Luận văn tốt nghiệp examining legal english major studens difficulties in translating legal texts at hanoi law university

Luận văn phân tích khó khăn của sinh viên chuyên ngành tiếng Anh pháp lý trong việc dịch thuật văn bản pháp luật tại Đại học Luật Hà Nội.

• Tác giả: Le Thi Ha Linh
• Người hướng dẫn: Dr. Vu Van Tuan
• Trường học: Hanoi Law University
• Chuyên ngành: Legal English
• Đề tài: Khó Khăn Của Sinh Viên Chuyên Ngành Tiếng Anh Luật Trong Việc Dịch Văn Bản Pháp Lý Tại Đại Học Luật Hà Nội
• Loại tài liệu: graduation thesis
• Năm xuất bản: 2023
• Địa điểm: Hanoi

Mục lục chi tiết

• STUDENT DECLARATION
• ACKNOWLEDGMENT
• ABSTRACT
• 1. CHAPTER 1: RESEARCH DESIGN
• 2. PART II: SUMMARY OF THE MAIN FINDING
• 2.1. Limitations and suggestions for further research
• 2.2. Suggestion
• REFERENCES
• APPENDIX
• LIST OF TABLES
• LIST OF ABBREVIATIONS

Tóm tắt

I. Tổng quan về khó khăn của sinh viên Tiếng Anh Luật tại Đại học Luật Hà Nội

Sinh viên chuyên ngành Tiếng Anh Luật tại Đại học Luật Hà Nội thường gặp nhiều khó khăn trong việc dịch văn bản pháp lý. Những khó khăn này không chỉ đến từ ngôn ngữ mà còn từ sự phức tạp của hệ thống pháp luật. Việc hiểu và dịch chính xác các thuật ngữ pháp lý là một thách thức lớn. Nghiên cứu này sẽ phân tích các vấn đề chính mà sinh viên phải đối mặt trong quá trình học tập và dịch thuật.

1.1. Khó khăn trong việc hiểu và dịch thuật ngữ pháp lý

Nhiều sinh viên gặp khó khăn trong việc hiểu các thuật ngữ pháp lý phức tạp. Điều này dẫn đến việc dịch không chính xác và thiếu tính chính xác trong văn bản. Các thuật ngữ như 'jurisdiction' hay 'tort' thường không có tương đương rõ ràng trong tiếng Việt.

1.2. Thách thức từ sự khác biệt giữa các hệ thống pháp luật

Sự khác biệt giữa hệ thống pháp luật Việt Nam và các nước nói tiếng Anh tạo ra nhiều thách thức. Sinh viên cần phải nắm vững cả hai hệ thống để có thể dịch chính xác. Điều này đòi hỏi thời gian và nỗ lực lớn từ phía sinh viên.

II. Những thách thức chính trong việc dịch văn bản pháp lý

Việc dịch văn bản pháp lý không chỉ đơn thuần là chuyển đổi ngôn ngữ mà còn yêu cầu hiểu biết sâu sắc về ngữ cảnh pháp lý. Các thách thức chính bao gồm sự phức tạp của ngôn ngữ pháp lý và sự khác biệt trong cách diễn đạt giữa các nền văn hóa. Những yếu tố này làm cho việc dịch trở nên khó khăn hơn.

2.1. Phức tạp của ngôn ngữ pháp lý

Ngôn ngữ pháp lý thường chứa nhiều thuật ngữ chuyên ngành và cấu trúc câu phức tạp. Điều này khiến cho sinh viên gặp khó khăn trong việc nắm bắt ý nghĩa và ngữ cảnh của văn bản. Việc thiếu kinh nghiệm trong việc xử lý các văn bản này cũng là một yếu tố gây khó khăn.

2.2. Khác biệt văn hóa và ngữ cảnh

Mỗi quốc gia có cách diễn đạt và quy định pháp luật riêng. Sự khác biệt này có thể dẫn đến việc hiểu sai hoặc dịch sai ý nghĩa của văn bản. Sinh viên cần phải có kiến thức về văn hóa và pháp luật của cả hai bên để có thể dịch chính xác.

III. Phương pháp cải thiện kỹ năng dịch thuật cho sinh viên

Để giúp sinh viên vượt qua những khó khăn trong việc dịch văn bản pháp lý, cần có những phương pháp học tập hiệu quả. Việc áp dụng công nghệ thông tin và tài liệu học tập phù hợp sẽ giúp sinh viên nâng cao kỹ năng dịch thuật của mình.

3.1. Sử dụng công nghệ thông tin trong học tập

Công nghệ thông tin có thể hỗ trợ sinh viên trong việc tìm kiếm thông tin và tài liệu pháp lý. Việc sử dụng các phần mềm dịch thuật và từ điển trực tuyến sẽ giúp sinh viên cải thiện khả năng dịch thuật của mình.

3.2. Tài liệu học tập phù hợp cho sinh viên

Cung cấp tài liệu học tập phù hợp và thực tiễn sẽ giúp sinh viên nắm vững kiến thức cần thiết. Các khóa học chuyên sâu về kỹ năng dịch thuật và các buổi thực hành sẽ giúp sinh viên tự tin hơn trong việc dịch văn bản pháp lý.

IV. Ứng dụng thực tiễn và kết quả nghiên cứu

Nghiên cứu này không chỉ chỉ ra những khó khăn mà sinh viên gặp phải mà còn đề xuất các giải pháp thực tiễn. Việc áp dụng các phương pháp học tập hiệu quả sẽ giúp sinh viên cải thiện kỹ năng dịch thuật và đáp ứng yêu cầu của nghề nghiệp trong tương lai.

4.1. Kết quả từ khảo sát sinh viên

Khảo sát cho thấy rằng phần lớn sinh viên cảm thấy thiếu tự tin khi dịch các văn bản pháp lý. Họ cần thêm hỗ trợ từ giảng viên và tài liệu học tập để cải thiện kỹ năng của mình.

4.2. Đề xuất giải pháp cho sinh viên

Đề xuất các giải pháp như tổ chức các buổi hội thảo, khóa học ngắn hạn về dịch thuật sẽ giúp sinh viên nâng cao kỹ năng. Việc tạo ra môi trường học tập tích cực cũng là yếu tố quan trọng để sinh viên phát triển.

V. Kết luận và tương lai của việc dịch văn bản pháp lý

Việc dịch văn bản pháp lý là một kỹ năng quan trọng đối với sinh viên chuyên ngành Tiếng Anh Luật. Những khó khăn hiện tại có thể được khắc phục thông qua các phương pháp học tập hiệu quả. Tương lai của việc dịch thuật trong lĩnh vực này sẽ phụ thuộc vào sự nỗ lực của sinh viên và sự hỗ trợ từ giảng viên.

5.1. Tầm quan trọng của việc dịch chính xác

Dịch chính xác các văn bản pháp lý không chỉ giúp sinh viên hiểu rõ hơn về pháp luật mà còn góp phần vào sự phát triển của nghề nghiệp trong tương lai. Việc nắm vững kỹ năng này sẽ mở ra nhiều cơ hội nghề nghiệp cho sinh viên.

5.2. Hướng đi tương lai cho sinh viên Tiếng Anh Luật

Sinh viên cần tiếp tục học hỏi và rèn luyện kỹ năng dịch thuật của mình. Việc tham gia các khóa học bổ sung và thực hành thường xuyên sẽ giúp họ tự tin hơn trong việc dịch các văn bản pháp lý phức tạp.

Nội dung chính

Tổng quan nghiên cứu

Trong bối cảnh toàn cầu hóa và hội nhập quốc tế ngày càng sâu rộng, việc hiểu và dịch chính xác các văn bản pháp lý tiếng Anh trở thành yêu cầu cấp thiết đối với các chuyên gia pháp lý. Tại Việt Nam, đặc biệt là tại Trường Đại học Luật Hà Nội (HLU), sinh viên ngành Ngôn ngữ Anh chuyên ngành Legal English đang phải đối mặt với nhiều khó khăn trong việc dịch thuật các văn bản pháp lý. Theo khảo sát với 241 sinh viên thuộc các khóa 45 và 46, khoảng 68,9% là nữ và 31,1% là nam, phần lớn sinh viên có động lực học tập cao nhưng vẫn gặp nhiều trở ngại trong việc dịch thuật. Mục tiêu nghiên cứu nhằm xác định các khó khăn chính trong dịch thuật văn bản pháp lý của sinh viên ngành Legal English tại HLU, từ đó đề xuất các giải pháp phù hợp nhằm nâng cao năng lực dịch thuật, đáp ứng yêu cầu nghề nghiệp trong thời gian học tập và sau khi ra trường. Nghiên cứu được thực hiện trong học kỳ đầu năm học 2023-2024, tập trung vào sinh viên tại HLU, với ý nghĩa quan trọng trong việc cải thiện chất lượng đào tạo và hỗ trợ sinh viên phát triển kỹ năng dịch thuật pháp lý chuyên sâu.

Cơ sở lý thuyết và phương pháp nghiên cứu

Khung lý thuyết áp dụng

Nghiên cứu dựa trên các lý thuyết dịch thuật hiện đại, trong đó có định nghĩa dịch thuật của Catford về việc thay thế văn bản từ ngôn ngữ nguồn sang ngôn ngữ đích dựa trên lý thuyết ngôn ngữ học hệ thống chức năng của Halliday. Nida (1964) coi dịch thuật là một ngành khoa học với mô tả chính xác về việc chuyển tải thông điệp giữa các ngôn ngữ. Newmark nhấn mạnh tính điều kiện và không tuyệt đối trong dịch thuật, trong khi Hermans (2019) định nghĩa dịch thuật là sự thay thế một phát ngôn bằng một phát ngôn tương đương về hình thức, ngữ nghĩa hoặc ngữ dụng trong ngôn ngữ khác. Ngoài ra, nghiên cứu tập trung vào đặc điểm của Legal English – ngôn ngữ pháp lý tiếng Anh, bao gồm các đặc trưng từ vựng như thuật ngữ chuyên ngành, từ cổ, cặp từ đôi/triplets, động từ cụm, và các đặc điểm cú pháp như câu dài, danh hóa, và phong cách vô nhân xưng. Khung lý thuyết này giúp phân tích các khó khăn trong dịch thuật văn bản pháp lý, đặc biệt là sự khác biệt về hệ thống pháp luật và văn hóa giữa tiếng Anh và tiếng Việt.

Phương pháp nghiên cứu

Nghiên cứu sử dụng phương pháp hỗn hợp (mixed-methods), kết hợp cả phương pháp định lượng và định tính. Dữ liệu định lượng được thu thập qua bảng câu hỏi với 21 phát biểu về các đặc điểm từ vựng và cú pháp của Legal English, áp dụng thang đo Likert 5 điểm, với cỡ mẫu 151 sinh viên được chọn ngẫu nhiên phân tầng từ tổng số 241 sinh viên ngành Legal English khóa 45 và 46 tại HLU. Dữ liệu định tính được thu thập qua 30 cuộc phỏng vấn bán cấu trúc nhằm khai thác sâu các quan điểm và kinh nghiệm của sinh viên trong quá trình dịch thuật. Quá trình thu thập dữ liệu diễn ra trong học kỳ đầu năm học 2023-2024, sử dụng công cụ Microsoft Excel và phần mềm IBM SPSS v.25 để xử lý và phân tích dữ liệu định lượng, đồng thời sử dụng phần mềm NVivo V.12 để phân tích dữ liệu định tính. Việc kết hợp hai nguồn dữ liệu giúp tăng độ tin cậy và tính chính xác của kết quả nghiên cứu.

Kết quả nghiên cứu và thảo luận

Những phát hiện chính

1. Khó khăn liên quan đến đặc điểm từ vựng pháp lý: Sinh viên gặp nhiều trở ngại khi dịch các thuật ngữ chuyên ngành (điểm trung bình M=3.8), từ cổ và các biểu thức Latin hoặc Pháp (M=3.76), cũng như các cặp từ đôi và ba (doublets và triplets) truyền tải một khái niệm pháp lý duy nhất (M=3.53). Khoảng 36,4% sinh viên cho biết từ cổ như "hereinafter" gây khó hiểu, trong khi 36,4% khác trung lập về vấn đề này. Các phép ẩn dụ và hoán dụ pháp lý được đánh giá là khó nhất (M=3.9).

2. Khó khăn về đặc điểm cú pháp: Các vấn đề như bố cục văn bản pháp lý (M=3.96), các biểu thức song song và cặp từ đôi (M=3.55), dấu câu và viết hoa (M=3.42) được sinh viên đánh giá là những trở ngại lớn khi dịch. Câu dài và cấu trúc phức tạp cũng gây khó khăn nhưng mức độ thấp hơn (M=3.39). Tenses và phủ định kép được xem là ít gây khó khăn nhất (M=3.23 và M=3.36).

3. Khó khăn khác: Thiếu kiến thức pháp lý chuyên sâu được xem là trở ngại lớn nhất (M=3.79), tiếp theo là khó khăn trong việc lựa chọn từ ngữ phù hợp với mức độ trang trọng (M=3.53) và tìm tương đương thuật ngữ chính xác (M=3.05). Khó khăn về khái niệm hoặc chuẩn mực pháp lý được đánh giá thấp hơn (M=3.36).

Thảo luận kết quả

Kết quả cho thấy sinh viên ngành Legal English tại HLU chủ yếu gặp khó khăn do đặc điểm từ vựng pháp lý phức tạp, đặc biệt là các thuật ngữ chuyên ngành, từ cổ và các biểu thức Latin/Pháp, cũng như các cặp từ đôi/triplets. Điều này phù hợp với các nghiên cứu trước đây về dịch thuật pháp lý tại các quốc gia khác và Việt Nam, nhấn mạnh vai trò của kiến thức văn hóa và pháp luật trong dịch thuật. Về mặt cú pháp, bố cục văn bản pháp lý và các biểu thức song song là những thách thức lớn, phản ánh tính chất đặc thù và phức tạp của ngôn ngữ pháp lý. Thiếu hụt kiến thức pháp luật chuyên sâu là nguyên nhân chính dẫn đến khó khăn trong việc tìm kiếm tương đương thuật ngữ và lựa chọn từ ngữ phù hợp, điều này cũng được xác nhận qua các phỏng vấn bán cấu trúc. Dữ liệu có thể được trình bày qua biểu đồ cột thể hiện mức độ khó khăn trung bình của từng nhóm đặc điểm từ vựng và cú pháp, cũng như bảng so sánh tỷ lệ phần trăm sinh viên gặp khó khăn theo từng loại khó khăn.

Đề xuất và khuyến nghị

1. Tăng cường đào tạo kiến thức pháp luật chuyên sâu: Cần bổ sung thêm các học phần pháp luật cơ bản và chuyên ngành trong chương trình đào tạo Legal English để sinh viên có nền tảng vững chắc, giảm thiểu khó khăn trong việc hiểu và dịch thuật các thuật ngữ pháp lý. Thời gian thực hiện: 1-2 năm; Chủ thể: Ban giám hiệu và khoa Ngoại ngữ pháp lý.

2. Phát triển kỹ năng sử dụng công nghệ hỗ trợ dịch thuật: Khuyến khích sinh viên sử dụng các công cụ dịch thuật hỗ trợ như từ điển pháp lý điện tử, phần mềm dịch thuật có trợ giúp máy tính (CAT tools) và các nguồn tài nguyên trực tuyến để nâng cao hiệu quả và độ chính xác trong dịch thuật. Thời gian thực hiện: ngay lập tức và liên tục; Chủ thể: giảng viên và sinh viên.

3. Tổ chức các buổi hội thảo, workshop chuyên đề về dịch thuật pháp lý: Mời chuyên gia pháp lý và dịch thuật để chia sẻ kinh nghiệm, kỹ thuật dịch thuật và giải đáp thắc mắc, giúp sinh viên tiếp cận thực tiễn và nâng cao kỹ năng. Thời gian thực hiện: hàng học kỳ; Chủ thể: khoa Ngoại ngữ pháp lý.

4. Xây dựng tài liệu tham khảo và bộ từ điển pháp lý song ngữ: Phát triển bộ tài liệu chuyên ngành và từ điển pháp lý tiếng Anh - tiếng Việt cập nhật, dễ tiếp cận để hỗ trợ sinh viên trong quá trình học tập và dịch thuật. Thời gian thực hiện: 1-3 năm; Chủ thể: nhóm nghiên cứu và nhà xuất bản đại học.

Đối tượng nên tham khảo luận văn

1. Sinh viên ngành Legal English và các ngành liên quan: Giúp hiểu rõ các khó khăn thực tế trong dịch thuật pháp lý, từ đó có kế hoạch học tập và rèn luyện phù hợp.

2. Giảng viên và nhà quản lý đào tạo: Cung cấp cơ sở khoa học để điều chỉnh chương trình đào tạo, xây dựng phương pháp giảng dạy hiệu quả hơn.

3. Chuyên gia dịch thuật pháp lý và phiên dịch viên: Tham khảo các khó khăn phổ biến và giải pháp thực tiễn nhằm nâng cao chất lượng dịch thuật trong công việc.

4. Nhà nghiên cứu ngôn ngữ và dịch thuật: Là tài liệu tham khảo quý giá cho các nghiên cứu tiếp theo về dịch thuật pháp lý, đặc biệt trong bối cảnh Việt Nam và các nước có hệ thống pháp luật khác biệt.

Câu hỏi thường gặp

1. Khó khăn lớn nhất của sinh viên khi dịch văn bản pháp lý là gì?
   Khó khăn chủ yếu nằm ở việc hiểu và dịch các thuật ngữ chuyên ngành, từ cổ và các biểu thức Latin/Pháp, cũng như các cặp từ đôi/triplets. Ví dụ, nhiều sinh viên không hiểu rõ nghĩa của từ "hereinafter" dẫn đến dịch sai.

2. Phương pháp nào giúp sinh viên vượt qua khó khăn trong dịch thuật?
   Sử dụng từ điển chuyên ngành, tham khảo văn bản pháp lý gốc, hỏi ý kiến chuyên gia và tận dụng công nghệ dịch thuật là những phương pháp hiệu quả được sinh viên áp dụng.

3. Tại sao kiến thức pháp luật lại quan trọng trong dịch thuật pháp lý?
   Kiến thức pháp luật giúp người dịch hiểu đúng ngữ cảnh và ý nghĩa của thuật ngữ, tránh dịch sai lệch gây hiểu nhầm hoặc mất tính pháp lý của văn bản.

4. Sinh viên có thể cải thiện kỹ năng dịch thuật pháp lý như thế nào?
   Ngoài việc học tập chuyên sâu, sinh viên nên tham gia các khóa đào tạo kỹ năng dịch thuật, thực hành dịch nhiều loại văn bản pháp lý và sử dụng công cụ hỗ trợ dịch thuật.

5. Nghiên cứu này có thể áp dụng cho các ngành khác không?
   Mặc dù tập trung vào ngành Legal English, các kết quả và giải pháp cũng có thể tham khảo cho các ngành học liên quan đến dịch thuật chuyên ngành khác như y tế, kỹ thuật, kinh tế.

Kết luận

• Nghiên cứu đã xác định rõ các khó khăn chính trong dịch thuật văn bản pháp lý của sinh viên ngành Legal English tại HLU, tập trung vào đặc điểm từ vựng và cú pháp pháp lý.
• Thiếu hụt kiến thức pháp luật chuyên sâu là nguyên nhân cốt lõi gây ra nhiều khó khăn trong dịch thuật.
• Các giải pháp đề xuất bao gồm tăng cường đào tạo pháp luật, ứng dụng công nghệ dịch thuật, tổ chức hội thảo chuyên đề và xây dựng tài liệu tham khảo chuyên ngành.
• Nghiên cứu góp phần nâng cao chất lượng đào tạo và hỗ trợ sinh viên phát triển kỹ năng dịch thuật pháp lý, đáp ứng yêu cầu nghề nghiệp trong bối cảnh hội nhập quốc tế.
• Các bước tiếp theo nên tập trung vào triển khai các giải pháp đề xuất và mở rộng nghiên cứu sang các đối tượng và lĩnh vực dịch thuật khác.

Hành động ngay: Các nhà quản lý đào tạo và giảng viên nên xem xét áp dụng các khuyến nghị để cải thiện chương trình đào tạo Legal English, đồng thời sinh viên cần chủ động sử dụng các công cụ và tài liệu hỗ trợ để nâng cao kỹ năng dịch thuật.

Trích đoạn nội dung tài liệu

MINISTRY OF JUSTICE MINISTRY OF EDUCATION AND TRAINING MINISTRY OF JUSTICE MINISTRY OF EDUCATION AND TRAINING LE THIHA LINH 440114 EXAMINING LEGAL ENGLISH MAJOR STUDENTS! DIFFICULTIES IN TRANSLATING LEGAL TEXTS AT HANOI LAW UNIVERSITY NGHIEN CỨU NHUNG KHO KHAN TRONG DỊCH THUẬT VAN BAN PHÁP LÝ CUA SINH VIÊN NGÀNH NGÔN NGU ANH TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC LUAT HÀ NỘI. Major: Legal English GRADUATION THESIS Supervisor Vu Van Tuan, Ph. Hanoi - 2023 STUDENT DECLARATION ACKNOWLEDGMENT A thesis is never successfully completed in isolation. I received help, encouragement, critique, and consolation from many people who deserve acknowledgement ‘The researcher is greatly indebted to the invaluable assistance and support of the following generous and talented people who have made otherwise abstract, complex and random thoughts come into shape this work right now, she wishes to express her sincere gratitude to all those who helped herin the completion of this humble research work which she hopes to give as her contribution to the efforts of teachers to provide excellence in the completion of her research, They are legion, but because of limited space, only a few are named here, while most are treasured more in her memory and heart, First and foremost, I would like to express my heartfelt thanks to my supervisor, Dr.

Vu Van Tuan, for his unwavering support and guidance ‘throughout this research His insightful comments, constructive feedback, and invaluable expertise have been instrumental in shaping this dissertation Tam immensely grateful for his patience, generosity, and encouragement. I would also like to thank the faculty members and staff of the Faculty of Foreign Languages, Hanoi Law University, whose dedication to teaching and research has been an inspiration to me. Their support, guidance, and encouragement have been invaluable throughout my studies. I would like to extend my sincere appreciation to my family, who have ‘been my constant source of love, support, and encouragement.

Their unwavering belief in me has been the driving force behind my success, and Tam forever grateful for their love and guidance Last but certainly not least, I would like to thank my friends and classmates, who have been source of inspiration and motivation throughout my studies. Their encouragement, help, and support have been invaluable to ‘me, and Iam thankful for theirunwavering belief in me. In conclusion, I am deeply grateful to all those who have supported ‘me in completing this graduation thesis. Without their help, guidance, and ABSTRACT In the global integration era, legal professionals are now required to have comprehensive knowledge of different legal jurisdictions.

Although the characteristics of legal English pose significant obstacles in understanding foreign legal texts, translation plays a crucial role in helping legal professionals, For training purposes offuture legal translators, the researcher feels it necessary to conduct a study on the difficulties in translating legal texts of legal English students. This graduation thesis focuses on examining the hardships that Legal English major undergraduates undergo while translating legal texts at Hanoi Law University, accordingly, some resolutions would be proposed to get rid of these hindrances to legal English translation. In the process of conducting research, the researcher employed ‘a mixed-methods approach that involved both qualitative and quantitative methods The data were collected thanks to primary sources such as questionnaires and interviews. The results of the study reveal that the main difficulties leamers face in translating legal texts are related to the lexical characteristics of legal English.

The study recommends that more effective and inclusive legal English translation techniques should be employed by English major undergraduates, depending on their autonomous leaming From this perspective, they should be promoted to use information technology, especially utilising Intemet resources for broadening their kmowdedge about not only laws but also legal English to satisfy career expectations TABLE OF CONTENTS Page Student deciaration di Acknowledgement iv Abstract vị 4 4 4 5 5 5 5 6 6 7 CHAPTER 1. Research design 17 18 equivalent meaning in Vietnamese legal terms when translating legal texts 3. The analysis of solutions to overcome the difficulties of ordinary words with special meanings when translating legal texts 3. The analysis ofsolutions to deal with the use of doublets 36 and tnplets conveying a single legal concept when translating legal texts 3.

Theanalysis ofsolutions to translate archaic expressions 37 in legal texts PART II. Summary of the main finding 47 4.3 Limitations and suggestions for further research 50 4. Suggestion 50 REFERENCES 51 APPENDIX a LIST OF TABLES Page Table 1. Profiles ofthe respondents involved in the study 3 Table 2.

Lesäcal-related difficulties 1 Table 12. Solutions to overcome the problems of doublets and 42 triplets conveying a single legal concept when translating legal texts Table 13. Solutions to overcome Foreign Words/Maxims 44 ‘borrowing from Latin or French origin in legal texts Table 14. Solution to address the issues of reciprocal words in 45 translating legal texts LIST OF ABBREVIATIONS the Socialist Republic of Vietnam People's Security Academy Margin of error English for Academic Purposes Number of samples Population size National Economic University Standard Deviation Source language Courses 45 K45 Courses 46 K46 PART I.

Rationale of the study Legal regulation of society includes using language to mediate national and intemational social relations in law. In the era of globalisation, intemational contracts and treaties have significantly increased. This includes a wide range of new-generation free trade agreements, which come with high- quality and complex commitments, As a result, professionals are required to havea deep understanding. English legalese is known for its professionalism (Matsyupa et al.

64-66) and complexity, thus malang it hard to understand its terms. Since language is the only means to develop legal concepts, translation is believed to be focal in the modem world, especially for ‘egal professionals. Furthermore, translation can help narrow the differences in the field of economic, social, and technological progress between developed and developing countries by providing access to legal concepts and terminology that may be unfamiliar to legal professionals in certain regions Not only do developing nations depend on translation to fill the gap with other developed countries, butit also affords access toa core meaning that some legal professionals need help understanding a foreign language Equally important to nations, translation plays an essential role in leaming As mentioned, facilitating the transfer of Imowledge presented in different languages is essential, and translation playsa crucial roleinaccomplishingit For this reason, professional leamers, in the process of developing their skills, can use translation as an aid to enhance foreign languages and as well as professional knowledge (Mart, 2013, pp. 103-105) Inthe field of English language teaching (ELT), there is a specific focus on teaching and learning English for particular purposes, which is Imown as English for Specific Purposes (ESP) rather than general English (GE) or English for Academic Purposes (EAP) (Vu & Tran, 2023).

Leaming ESP is ‘becoming increasingly necessary in today's worldas the demand for specialised Janguage skills continues growing ESPis designed to caterto students’ specific English needs for a particular field or profession For instance, medical professionals require ESPs to communicate effectively with patients and colleagues within their field. In reality, the need for ESP is not limited to professionals, only students who plan to study abroad or pursue a specific academic vocation need ESP to achieve and communicate effectively in their field of study Asa result, the necessity of leaming ESP must be considered Implemented in the legal field, likewise, ESP legal English, known as legal English, is necessary in today’s world. In this regard, in the joumey of pursuing egal professions in the era of globalisation, legal English is needed to understand legal terminologies in native English countnies and multilateral intemational relations. Legal English is known for its complexity and professionalism, and it includes either specific terminology or concepts which are essential to the legal study.

This distinctive language is used to facilitate legal mediation of social relations between nations and individuals on a global scale, and it plays a significant role in legal documents, contracts, and treaties as well. In contrast, one of the primary difficulties in leaming legal English is the compleaity of its terminology and concepts (Nhac, 2022), Legal professionals need to have a deep understanding of legal English to moderate the language and interpret the ‘meaning oflegal textsaccurately. Moreover, legal English still includesarchaic and Latin expressions that can be challenging to understand. Another difficulty of legal English reflects the remarkable diversity from one country to another, which leads to the possible situation of using the legal terminology in these countries’ jurisdiction differently.

In view of this, legal professionals are expected to be armed with a comprehensive understanding ofthe legal system of the country or region concemed. Translating legal English, to some extent, raises significant challenges due to the differences in legal systems, laws, and cultural contexts. Legal translators are supposed to be experts in a variety of languages and possess a profound comprehension of legal terminologies to ensure accurate and effective translation Overall, legal English is a highly exclusive language which requires extensive knowledge and understanding of the Legal field's terminology and concepts. It causes significant challenges to legal professionals and translators alike, making it essential to leam and study the language in-depth Some striking scholars have discussed the length oftranslating legal documents until now.

Specially, Altay (2004) states in his research that translating legal texts (from English into Turkish and vice versa) poses several ‘egal language problems closely resembling the distinctive characteristics of the Legal systems and languages used in English and Turkish contexts. In this aspect, the Vietnamese language shares some similarities with the case study in Turkey, which has a different nature of legal teminology from countries where English is spoken as the mother tongue, such as the United Kingdom (UK) or the United States of America (USA). Nevertheless, the research can be seenasa frameworkc-based theory only but lacking the applicable one. Camelia (2014) also researches the translation of legal documents.

Although her research demonstrates that Latin juridical expression and cultural differences hinder the translation of legal documents, the study does not specify the scope despite the fact differences in translating between leamers and professionals ‘Ma and Nguyen (2019) are the two Vietnamese scholars conductinga study on translating legal texts. They conclude that significant challengesin the accurate translation of legal terminology from English to Vietnamese include non- equivalence of legal systems and laws, linguistic difficulties, and cultural obstacles. Nonetheless, they only conduct theoretical research but need to illustrate which obstacles affect translators the most. Moreover, sharing similarities wath other foreign studies, the scope of the above research does not focus on any subject; thus, these problems are considered general rather than 3 specific for legal English undergraduates.

As a general rule, after analysing some studies implemented by researchers on the translation of legal English inside and outside Vietnam, it can be seen that the need for applicable research. on translating legal text and special scope is still insufficient In general, as aforementioned, the applicable research on the translation of legal texts by legal English major leamers can be defined as the research gap ‘Therefore, the researcher recognises the necessity to do an insight study on this field to come up with more worthy solutions to help those who are in demand of using legal English in their professions. Realising the noteworthiness of understanding the hardships in translating legal texts with leamers, the researcher decided to implement the study with legal English major students of courses 45 and 46 (K45 and K46 students) from the Faculty of Legal Foreign Languages at Hanoi Law University (HLU) during the first term of the 2023- 204 academic year 2. Aims and objective of the study 2.1, Aims of the study ‘The study examines the difficulties of legal English major students in translating legal texts under these aims - To highlight the problems of legal English major students in translating legal documents at HLU; ~ _ To propose solutions to help legal English major students overcome the obstacles 2.