BỘ TÀI CHÍNH TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÀI CHÍNH – MARKETING KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN Managemant Information System MIS 2206 ĐỒ ÁN MÔN HỌC HỆ THỐNG THÔNG TIN QUẢN LÝ Đề tài: HOÀN THIỆN HỆ THỐNG THÔNG TIN QUẢN LÝ ĐIỂM HỌC SINH TẠI TRƯỜNG THPT NGUYỄN CÔNG TRỨ Giảng viên phụ trách HP: ThS. TRẦN ANH SƠN Sinh viên thực hiện: TRẦN THỊ THANH THƯƠNG MSSV: 1921006844 Mã lớp học phần: 202111200220x TP. Hồ Chí Minh, tháng 5 năm 2021 0 0 BỘ TÀI CHÍNH TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÀI CHÍNH – MARKETING KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN ĐỒ ÁN MÔN HỌC HỆ THỐNG THÔNG TIN QUẢN LÝ Mã lớp học phần: 202111200220x Đề tài: HOÀN THIỆN HỆ THỐNG THÔNG TIN QUẢN LÝ ĐIỂM HỌC SINH TẠI TRƯỜNG THPT NGUYỄN CÔNG TRỨ Sinh viên thực hiện: TRẦN THỊ THANH THƯƠNG MSSV: 1921006844 TP. Hồ Chí Minh, tháng 5 năm 2021 0 0 NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CỦA GIẢNG VIÊN 1 . Hồ Chí Minh, ngày … tháng 5 năm 2021 Giảng viên phụ trách học phần (Ký và ghi rõ họ tên) Trần Anh Sơn i 0 0 NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CỦA GIẢNG VIÊN 2 . Hồ Chí Minh, ngày … tháng 5 năm 2021 Giảng viên phản biện đồ án (Ký và ghi rõ họ tên) _____________________ ii 0 0 LỜI CẢM ƠN Em xin chân thành cảm ơn toàn thể các Giảng viên, cán bộ công nhân viên, những người thân, bạn bè thân hữu đã giúp đỡ, hỗ trợ em để hoàn thành đồ án môn học này. Đặc biệt, cho phép em cũng như các bạn sinh viên khác được gửi lời cảm ơn sâu sắc tới Giảng viên phụ trách học phần - Thạc sĩ Trần Anh Sơn cùng các anh chị khoa công nghệ thông tin, thầy cô trường THPT Nguyễn Công Trứ đã hướng dẫn, góp ý, chỉ bảo tận tình cho cá nhân em và những bạn khác trong quá trình thực hiện đồ án. Đây là một dịp để chúng em tiếp cận với thực tiễn công việc cũng như kiểm chứng và vận dụng những vấn đề lý thuyết được học trên giảng đường vào trong các ngữ cảnh hoạt động của một số đơn vị, tổ chức. Với vốn kiến thức cũng như kinh nghiệm còn rất khiêm tốn và là bước đầu làm quen với công việc nghiên cứu mang tính thực nghiệm thì chắc chắn kết quả đạt được của chúng em cũng không tránh khỏi những hạn chế nhất định. Chúng em rất mong muốn được các Giảng viên, những bạn Sinh viên đi trước hay bất kỳ độc giả nào quan tâm và góp ý để chúng em hoàn thiện hơn cho các đồ án cũng như các nghiên cứu tiếp theo của mình. Xin kính chúc Thạc sĩ Trần Anh Sơn cùng tất cả những người đã hỗ trợ và đóng góp ý kiến cho chúng em cùng những người thân của mình lời chúc sức khỏe, hạnh phúc và thành đạt. Xin chân thành cảm ơn. Sinh viên: Trần Thị Thanh Thương. iii 0 0 DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT TT Từ viết tắt Ý nghĩa 1 HTTT Hệ thống thông tin 2 MIS Management Information System 3 THPT Trung học phổ thông 4 CNTT Công nghệ thông tin 5 MTT Mạng truyền thông 6 iv 0 0 DANH MỤC THUẬT NGỮ ANH – VIỆT TT Thuật ngữ Tiếng Anh Ý nghĩa Tiếng Việt 1 Management Information System Hệ thống thông tin quản lý 2 Application Ứng dụng (Phần mềm ứng dụng) 3 4 5 6 v 0 0 DANH MỤC BẢNG VÀ HÌNH Trang Bảng 1. 9 vi 0 0 MỤC LỤC Trang NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CỦA GIẢNG VIÊN 1.i NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CỦA GIẢNG VIÊN 2.ii LỜI CẢM ƠN.iii DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT.iv DANH MỤC THUẬT NGỮ ANH – VIỆT.v DANH MỤC BẢNG VÀ HÌNH.vi MỤC LỤC.vii Chương 1: TỔNG QUAN.1 Tổng quan về đề tài nghiên cứu.2 Mục tiêu của đề tài.2 Sơ lược về bối cảnh thực hiện đề tài nghiên cứu.1 Thông tin tóm tắt về đơn vị nơi thực hiện đề tài nghiên cứu.2 Mô tả hệ thống thông tin hiện hữu tại đơn vị nghiên cứu.2 Chương 2: CƠ SỞ LÝ LUẬN.1 Các kiến thức cơ sở.1 Tin học và khoa học máy tính.2 Quản trị và quản lý.3 Một số kiến thức cơ sở khác.2 Các báo cáo, tiểu luận, đồ án trước.2 Các tiểu luận trước.5 Chương 3: ỨNG DỤNG TRONG HOÀN THIỆN HỆ THỐNG THÔNG TIN QUẢN LÝ x TẠI y.1 Phân tích hệ thống thông tin X hiện hữu.1 Mô hình hiện hữu của hệ thống.2 Phân tích dữ liệu, thông tin.3 Phân tích các quy trình nghiệp vụ.4 Phân tích các ứng dụng trên máy tính.2 Thiết kế hoàn thiện hệ thống thông tin X.1 Mô hình mạng máy tính và truyền thông.2 Mô hình tổ chức hệ thống thông tin.3 Mô hình ứng dụng trên máy tính.8 Chương 4: KẾT LUẬN.1 Những kết quả đạt được của đồ án.1 Các kết quả khảo sát hệ thống.2 Các kết quả hoàn thiện hệ thống.3 Các kết quả khác.2 Một số hạn chế của đồ án.1 Các hạn chế trong phân tích, đánh giá hệ thống.2 Các hạn chế trong mức độ hoàn thiện hệ thống.3 Các hạn chế khác.3 Một số khuyến nghị.1 Các khuyến nghị liên quan đến cơ chế chính sách của x.2 Các khuyến nghị liên quan đến cơ chế chính sách chung.3 Các khuyến nghị khác.11 TÀI LIỆU THAM KHẢO.13 PHỤ LỤC A – MẪU BẢNG KHẢO SÁT ….13 PHỤ LỤC B – DANH MỤC ….13 PHỤ LỤC C – KẾT QUẢ ….13 viii 0 0 Hoàn Thiện Hệ Thống Thông Tin Quản Lý Học sinh Tại trường THPT Nguyễn Công Trứ Chương 1: TỔNG QUAN Tóm tắt chương 1: Chương 1 trình bày 2 nội dung: Tổng quan về đề tài nghiên cứu (1.1) và Sơ lược về bối cảnh thực hiện đề tài nghiên cứu (1.2), trong đó: - Tổng quan về đề tài nghiên cứu: Nghiên cứu về việc quản lý điểm học sinh tại trường THPT Nguyễn Công Trứ khi nhà trường đã ứng dụng công nghệ thông tin vào hệ thống quản lý này. - Sơ lược về bối cảnh thực hiện đề tài nghiên cứu: Trải qua 30 năm hình thành và phát triển, với tất cả sự nỗ lực của mình, Trường THPT Nguyễn Công Trứ đã xây dựng và khẳng định vị thế của mình khi đã ghi tên mình vào danh sách những trường có điểm tuyển sinh cao nhất ở khu vực phía Bắc và Tây Bắc Thành phố Hồ Chí Minh. Liên tục trong nhiều năm, trường đều nằm trong Top 100 trường THPT có điểm bình quân đậu Đại học cao trong cả nước. Năm 2014, trường chuyển mình sang giai đoạn mới để hội nhập và không chỉ phát triển bền vững những thành tựu các bậc tiền nhân đã gầy dựng mà còn phải làm sao để Nguyễn Công Trứ trở thành một trong những ngôi trường tiên tiến hàng đầu trên phạm vi cả nước. Qua đó, môi trường giáo dục của nhà trường ngày càng phát triển hơn và tiến gần đến nền giáo dục hiện đại với công nghệ mới.1 Tổng quan về đề tài nghiên cứu Như chúng ta đã biết, hệ thống thông tin nói chung và HTTT quản lý nói riêng luôn gắn liền với thực tiễn hoạt động của nhà trường. Trong thời đại của cuộc cách mạng công nghiệp 4.0 thì HTTT quản lý đóng vai trò then chốt quyết định hiệu quả hoạt động của chính các đơn vị - đặc biệt là các đơn vị có nhiều hoạt động trực tuyến. Hệ thống quản lý điểm cần phải có sự tỉ mỉ, độ chính xác tuyệt đối trong hệ thống lớn nên độ phức tạp của công việc quản lý điểm khá cao. Vì vậy mà trường THPT Nguyễn Công Trứ đã ứng dụng công nghệ thông tin vào hệ thống quản lý điểm học sinh nhằm nâng cao hiệu quả quản lý nghiệp vụ của nhà trường cùng với thúc đẩy sự phát triển giáo dục. Trang: 1 0 0 Hoàn Thiện Hệ Thống Thông Tin Quản Lý Học sinh Tại trường THPT Nguyễn Công Trứ 1.1 Đặt vấn đề Hiện nay việc quản lý điểm học sinh tại trường THPT Nguyễn Công Trứ đang được thực hiện bán chuyên nghiệp vì một số nghiệp vụ vẫn quản lý trên sổ sách, giấy tờ khiến cho hiệu quả công việc quản lý không được như mong đợi. Để ứng dụng hiệu quả công nghệ thông tin và mạng truyền thông cũng như tối ưu các quy trình quản lý nghiệp vụ cho trường THPT Nguyễn Công Trứ thì một số nội dung của hệ thống thông tin quản lý điểm tuyển sinh, kết quả học tập, điểm trung bình, xếp loại học lực… rất cần được hoàn thiện. Chính vì vậy, bản thân em đã chọn đề tài “Hoàn thiện hệ thống thông tin quản lý điểm học sinh tại trường THPT Nguyễn Công Trứ” để góp phần hoàn thiện hơn trong thiết kế các nội dung cho hệ thống thông tin của nhà trường Đây cũng là dịp để giúp chính bản thân em được tiếp cận và làm quen với việc thực hiện một đồ án môn học cũng như có những bước đi đầu trong việc nghiên cứu khoa học.2 Mục tiêu của đề tài Đề tài “Hoàn thiện hệ thống thông tin quản lý điểm học sinh tại trường THPT Nguyễn Công Trứ” hướng đến các mục tiêu cơ bản sau: - Hệ thống hóa các kiến thức cơ sở làm nền tảng cho việc thực hiện đề tài; - Trình bày tóm tắt một số đề tài liên quan đã được các tác giả thực hiện trước đây dưới các hình thức khác nhau; - Tập tiếp cận ngữ cảnh và phân tích, đánh giá hệ thống thông tin quản lý điểm học sinh thực tiễn tại trường THPT Nguyễn Công Trứ; - Trình bày các nội dung mang tính giải pháp trong thiết kế để hoàn thiện hệ thống thông tin quản lý điểm học sinh trên cơ sở ứng dụng mạnh mẽ công nghệ thông tin và mạng truyền thông; - Đưa ra một số khuyến nghị để hoàn thiện hơn cho đề tài.2 Sơ lược về bối cảnh thực hiện đề tài nghiên cứu Cùng với các thành tựu của khoa học kỹ thuật, công nghệ thông tin ngày càng phát triển mạnh mẽ và đã được ứng dụng rất rộng rãi, phổ biến trong tất cả các lĩnh vực của đời sống xã hội. Một trong những ứng dụng của công nghệ thông tin là nâng Trang: 2 0 0 Hoàn Thiện Hệ Thống Thông Tin Quản Lý Học sinh Tại trường THPT Nguyễn Công Trứ cao hiệu quả trong công tác quản lý, điều hành các hoạt động sản xuất kinh doanh trong các cơ quan hành chính sự nghiệp, trong các doanh nghiệp, trường học. Các ứng dụng này, đã giúp cho công việc quản lý, kinh doanh hiệu quả hơn, nó giảm bớt công sức, nhân lực, giúp việc tiếp cận và trao đổi thông tin nhanh chóng.
