Xây dựng hệ thống quản lý khảo sát phản hồi tại Khoa Công Nghệ Thông Tin HCMUTE

2014

56
1
0

Phí lưu trữ

30.000 VNĐ

Mục lục chi tiết

DANH MỤC HÌNH

DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT

THÔNG TIN KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU

1. PHẦN 1: MỞ ĐẦU

1.1. Tổng quan

1.2. Tính cấp thiết

1.3. Mục tiêu

1.4. Tiếp cận

1.5. Phương pháp nghiên cứu

1.6. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu

1.7. Nội dung nghiên cứu

2. PHẦN 2: NỘI DUNG

2.1. Chương 1: Website quản lý khảo sát, phản hồi

2.1.1. Vai trò của khảo sát trong quản lý, đào tạo

2.1.2. Giới thiệu hệ thống LimeSurvey

2.1.2.1. Giới thiệu
2.1.2.2. Chức năng Admin của LimeSurvey
2.1.2.3. Chức năng cho người dùng tham gia khảo sát
2.1.2.4. Chức năng thống kê

2.1.3. Ứng dụng hệ thống LimeSurvey để xây dựng website quản lý khảo sát, phản hồi tại Khoa Công nghệ Thông tin

2.2. Chương 2: Đánh giá kết quả triển khai

2.2.1. Khảo sát các đánh giá, ý kiến của sinh viên khoa Công nghệ Thông tin về vấn đề học vụ tại trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh

2.2.2. Kết quả thực hiện

KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ

TÀI LIỆU THAM KHẢO

Hcmute xây dựng hệ thống quản lý khảo sát phản hồi phục vụ quản lý đào tạo tại khoa công nghệ thông tin

Bạn đang xem trước tài liệu:

Hcmute xây dựng hệ thống quản lý khảo sát phản hồi phục vụ quản lý đào tạo tại khoa công nghệ thông tin

Bài viết "Hệ thống quản lý khảo sát phản hồi cho đào tạo tại HCMUTE" trình bày một hệ thống hiệu quả nhằm thu thập và phân tích phản hồi từ sinh viên về chất lượng đào tạo. Hệ thống này không chỉ giúp cải thiện chương trình giảng dạy mà còn nâng cao trải nghiệm học tập của sinh viên. Các điểm chính của bài viết bao gồm quy trình khảo sát, cách thức phân tích dữ liệu và những lợi ích mà hệ thống mang lại cho cả giảng viên và sinh viên. Độc giả sẽ nhận thấy rằng việc áp dụng hệ thống này có thể dẫn đến những cải tiến đáng kể trong chất lượng giáo dục.

Nếu bạn muốn tìm hiểu thêm về các khía cạnh khác của quản lý giáo dục, hãy tham khảo bài viết Luận văn quản lý hoạt động dạy học môn tự nhiên và xã hội ở các trường tiểu học huyện hoằng hóa tỉnh thanh hóa, nơi bạn có thể khám phá cách quản lý hoạt động dạy học tại các trường tiểu học. Ngoài ra, bài viết Quản lý giáo dục quản lý hoạt động giáo dục văn hóa ứng xử cho học sinh ở trường tiểu học đoàn thị điểm hà nội trong bối cảnh hội nhập quốc tế klv 02965 sẽ cung cấp cái nhìn sâu sắc về việc giáo dục văn hóa ứng xử cho học sinh. Cuối cùng, bạn có thể tham khảo Luận án tiến sĩ quản lý đổi mới phương pháp dạy học ở trường trung học phổ thông dựa theo lý thuyết quản lý sự thay đổi để hiểu rõ hơn về các phương pháp dạy học hiện đại. Những tài liệu này sẽ giúp bạn mở rộng kiến thức và có cái nhìn toàn diện hơn về lĩnh vực giáo dục.