Giáo Trình Pháp Luật Bảo Hộ Lao Động Nghề Bảo Hộ Lao Động Cao Đẳng

Giáo trình pháp luật bảo hộ lao động tại trường cao đẳng dầu khí cung cấp kiến thức cần thiết cho sinh viên ngành bảo hộ lao động.

• Tác giả: Th.S Nguyễn Ngọc Linh
• Trường học: Trường Cao Đẳng Dầu Khí
• Chuyên ngành: Bảo Hộ Lao Động
• Đề tài: Giáo Trình Pháp Luật Bảo Hộ Lao Động
• Loại tài liệu: Giáo Trình
• Năm xuất bản: 2021
• Địa điểm: Bà Rịa – Vũng Tàu

Mục lục chi tiết

• 1. CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN HỆ THỐNG PHÁP LUẬT VỀ BẢO HỘ LAO ĐỘNG
• 2. CHƯƠNG 2: CHẾ ĐỘ BẢO HỘ LAO ĐỘNG
• 3. CHƯƠNG 3: CÁC QUY ĐỊNH VỀ BẢO HỘ LAO ĐỘNG
• 4. CHƯƠNG 4: PHÒNG CHỐNG CHÁY NỔ VÀ ĐĂNG KIỂM
• 5. CHƯƠNG 5: TỔ CHỨC CÔNG TÁC BẢO HỘ LAO ĐỘNG TẠI DOANH NGHIỆP

Tóm tắt

I. Tổng quan về Giáo Trình Pháp Luật Bảo Hộ Lao Động

Giáo trình Pháp Luật Bảo Hộ Lao Động tại Trường Cao Đẳng Dầu Khí được biên soạn nhằm cung cấp kiến thức cơ bản về pháp luật bảo hộ lao động cho sinh viên. Nội dung giáo trình không chỉ bao gồm lý thuyết mà còn gắn liền với thực tiễn trong ngành dầu khí. Điều này giúp sinh viên hiểu rõ hơn về quyền và nghĩa vụ của mình trong môi trường làm việc. Giáo trình được cập nhật thường xuyên để phù hợp với các quy định pháp luật hiện hành.

1.1. Mục tiêu của Giáo Trình Pháp Luật Bảo Hộ Lao Động

Mục tiêu chính của giáo trình là trang bị cho sinh viên những kiến thức cần thiết về pháp luật bảo hộ lao động, từ đó giúp họ áp dụng vào thực tiễn công việc. Sinh viên sẽ nắm vững các quy định pháp luật và có khả năng xây dựng nội quy an toàn lao động tại doanh nghiệp.

1.2. Đối tượng sử dụng giáo trình

Giáo trình được thiết kế dành cho sinh viên cao đẳng và trung cấp nghề, đặc biệt là những người theo học ngành dầu khí. Nội dung giáo trình phù hợp với nhu cầu học tập và thực tiễn của sinh viên trong lĩnh vực này.

II. Những thách thức trong việc áp dụng Pháp Luật Bảo Hộ Lao Động

Việc áp dụng pháp luật bảo hộ lao động trong thực tế gặp nhiều thách thức. Một trong những vấn đề lớn là sự thiếu hiểu biết của người lao động về quyền lợi và nghĩa vụ của họ. Ngoài ra, nhiều doanh nghiệp chưa thực sự chú trọng đến việc thực hiện các quy định về an toàn lao động, dẫn đến tình trạng vi phạm pháp luật. Điều này không chỉ ảnh hưởng đến sức khỏe của người lao động mà còn gây thiệt hại cho doanh nghiệp.

2.1. Thiếu hiểu biết về pháp luật

Nhiều người lao động không nắm rõ các quy định về bảo hộ lao động, dẫn đến việc không thực hiện đúng quyền lợi của mình. Điều này cần được khắc phục thông qua các chương trình đào tạo và tuyên truyền.

2.2. Vi phạm quy định an toàn lao động

Một số doanh nghiệp vẫn chưa thực hiện đầy đủ các quy định về an toàn lao động, gây ra nhiều rủi ro cho người lao động. Cần có sự giám sát chặt chẽ từ các cơ quan chức năng để đảm bảo việc thực hiện đúng quy định.

III. Phương pháp giảng dạy hiệu quả trong Giáo Trình Pháp Luật Bảo Hộ Lao Động

Để nâng cao hiệu quả giảng dạy, giáo trình áp dụng nhiều phương pháp học tập tích cực. Các giảng viên sử dụng phương pháp thuyết trình, thảo luận nhóm và tình huống thực tế để sinh viên có thể tiếp cận kiến thức một cách sinh động và thực tiễn hơn. Việc này không chỉ giúp sinh viên hiểu rõ hơn về lý thuyết mà còn rèn luyện kỹ năng thực hành cần thiết.

3.1. Phương pháp thuyết trình

Giảng viên sử dụng phương pháp thuyết trình để truyền đạt kiến thức cơ bản về pháp luật bảo hộ lao động. Phương pháp này giúp sinh viên nắm bắt thông tin một cách nhanh chóng và hiệu quả.

3.2. Thảo luận nhóm

Thảo luận nhóm là một phương pháp quan trọng giúp sinh viên trao đổi ý kiến và học hỏi lẫn nhau. Qua đó, sinh viên có thể áp dụng kiến thức vào thực tiễn và phát triển kỹ năng làm việc nhóm.

IV. Ứng dụng thực tiễn của Pháp Luật Bảo Hộ Lao Động trong ngành Dầu Khí

Pháp luật bảo hộ lao động có vai trò quan trọng trong việc đảm bảo an toàn cho người lao động trong ngành dầu khí. Các quy định về an toàn lao động giúp giảm thiểu tai nạn lao động và bảo vệ sức khỏe cho người lao động. Việc áp dụng đúng các quy định này không chỉ bảo vệ người lao động mà còn nâng cao hiệu quả sản xuất của doanh nghiệp.

4.1. Giảm thiểu tai nạn lao động

Việc thực hiện các quy định về an toàn lao động giúp giảm thiểu tai nạn lao động trong ngành dầu khí. Doanh nghiệp cần xây dựng các biện pháp an toàn cụ thể để bảo vệ người lao động.

4.2. Bảo vệ sức khỏe người lao động

Các quy định về bảo vệ sức khỏe người lao động cần được thực hiện nghiêm túc. Doanh nghiệp cần đảm bảo môi trường làm việc an toàn và vệ sinh cho người lao động.

V. Kết luận và tương lai của Giáo Trình Pháp Luật Bảo Hộ Lao Động

Giáo trình Pháp Luật Bảo Hộ Lao Động không chỉ cung cấp kiến thức lý thuyết mà còn gắn liền với thực tiễn trong ngành dầu khí. Tương lai của giáo trình sẽ tiếp tục được cập nhật để phù hợp với sự phát triển của pháp luật và nhu cầu thực tiễn. Việc nâng cao nhận thức về pháp luật bảo hộ lao động sẽ góp phần bảo vệ sức khỏe và an toàn cho người lao động.

5.1. Cập nhật nội dung giáo trình

Giáo trình sẽ được cập nhật thường xuyên để phù hợp với các quy định pháp luật mới. Điều này giúp sinh viên nắm bắt kịp thời các thông tin cần thiết.

5.2. Nâng cao nhận thức về pháp luật

Cần có các chương trình tuyên truyền để nâng cao nhận thức của người lao động về quyền lợi và nghĩa vụ của họ trong việc thực hiện pháp luật bảo hộ lao động.

Nội dung chính

THÔNG TIN TỔNG QUAN VÀ MÔ TẢ HỌC THUẬT GIÁO TRÌNH PHÁP LUẬT BẢO HỘ LAO ĐỘNG

Tổng quan về giáo trình (250-300 từ)

Giáo trình Pháp luật bảo hộ lao động (Mã môn học: SAEN62004) là tài liệu đào tạo chuyên môn được ban hành theo Quyết định số 752/QĐ-CĐDK ngày 07 tháng 06 năm 2021 của Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Dầu khí (thuộc Tập đoàn Dầu khí Việt Nam), do Thạc sĩ Nguyễn Ngọc Linh chủ biên.

Về vị trí trong chương trình đào tạo, môn học được bố trí giảng dạy sau khi sinh viên đã hoàn thành các môn học chung (Giáo dục chính trị, Pháp luật đại cương, Tin học, Ngoại ngữ). Khối lượng học tập gồm 02 tín chỉ với tổng thời lượng 30 giờ (18 giờ lý thuyết, 10 giờ thực hành/thảo luận và 02 giờ kiểm tra).

Mục tiêu học tập (chuẩn đầu ra) của giáo trình được xác định cụ thể theo 3 nhóm:

• Kiến thức (A1): Trình bày có hệ thống các văn bản quy phạm pháp luật về bảo hộ lao động, an toàn vệ sinh lao động (ATVSLĐ), bảo vệ môi trường và phòng cháy chữa cháy (PCCC).
• Kỹ năng (B1, B2): Xây dựng và ban hành đúng quy định các nội quy, quy chế quản lý ATVSLĐ; tính toán và tổ chức thực hiện các chế độ bồi dưỡng hiện vật, trang cấp phương tiện bảo vệ cá nhân (PTBVCN), bồi thường tai nạn lao động; lập kế hoạch bảo hộ lao động và phân tích việc áp dụng pháp luật tại cơ sở sản xuất.
• Năng lực tự chủ và trách nhiệm (C1): Tuân thủ đầy đủ các quy chuẩn kỹ thuật và quy định pháp luật về bảo hộ lao động.

Cấu trúc giáo trình gồm 05 chương, tiếp cận từ tổng quan khung pháp lý cao nhất đến các chế độ cụ thể, quy chuẩn kỹ thuật chuyên ngành và quy trình quản trị công tác ATVSLĐ tại doanh nghiệp, gắn liền với các tình huống lao động sản xuất trong ngành dầu khí.

---

Nội dung kiến thức cốt lõi (500-600 từ)

Các chương và chủ đề chính

Nội dung giáo trình được cấu trúc thành 5 chương theo tiến trình logic từ nhận thức pháp luật đến triển khai quản trị thực tế:

Chương 1: Tổng quan hệ thống pháp luật về BHLĐ (2 giờ LT)
Chương 2: Chế độ bảo hộ lao động (3 giờ LT / 3 giờ TH)
Chương 3: Các quy định về bảo hộ lao động (4 giờ LT / 2 giờ TH)
Chương 4: Phòng chống cháy nổ và đăng kiểm (3 giờ LT / 2 giờ TH / 1 giờ KT)
Chương 5: Tổ chức công tác bảo hộ lao động tại doanh nghiệp (6 giờ LT / 3 giờ TH / 1 giờ KT)

• Chương 1: Tổng quan hệ thống pháp luật về bảo hộ lao động: Trình bày Điều 35 Hiến pháp 2013, Bộ luật Lao động 2019 (Luật số 45/2019/QH14), Luật An toàn vệ sinh lao động 2015 (Luật số 84/2015/QH13), Luật Bảo vệ môi trường 2014 (Luật số 55/2014/QH13) và Luật Phòng cháy chữa cháy (Luật số 40/2013/QH13 sửa đổi). Chương này phân định các tầng bậc văn bản quy phạm pháp luật và hệ thống nghị định, thông tư hướng dẫn.
• Chương 2: Chế độ bảo hộ lao động: Phân tích 4 chế độ cơ bản: chế độ trang cấp phương tiện bảo vệ cá nhân (Điều 23 Luật ATVSLĐ); chế độ bồi dưỡng bằng hiện vật theo Thông tư 25/2013/TT-BLĐTBXH; chế độ bồi thường, trợ cấp tai nạn lao động và bệnh nghề nghiệp (Điều 38 Luật ATVSLĐ và các quy định về Quỹ bảo hiểm TNLĐ-BNN); một số chế độ lao động đặc thù dành cho lao động nữ.
• Chương 3: Các quy định về bảo hộ lao động: Quy định về thời giờ làm việc bình thường (không quá 08 giờ/ngày, 48 giờ/tuần theo Điều 105 BLLĐ 2019), làm thêm giờ, thời giờ nghỉ ngơi, nghỉ chuyển ca, nghỉ lễ tết; quy định nghỉ dưỡng sức phục hồi sức khỏe; công tác huấn luyện ATVSLĐ (Điều 14 Luật ATVSLĐ); quản lý vệ sinh lao động và khám sức khỏe định kỳ (Điều 21 Luật ATVSLĐ); an toàn lao động trong thi công xây dựng theo Thông tư 04/2017/TT-BXD; an toàn hóa chất theo Nghị định 113/2017/NĐ-CP; quy định xử phạt vi phạm hành chính theo Nghị định 28/2020/NĐ-CP; quy trình khai báo, điều tra tai nạn lao động.
• Chương 4: Phòng chống cháy nổ và đăng kiểm: Trách nhiệm PCCC cơ sở; bảo hiểm cháy nổ bắt buộc; quy định đăng ký, kiểm định kỹ thuật an toàn máy, thiết bị, vật tư và các chất có yêu cầu nghiêm ngặt về an toàn lao động.
• Chương 5: Tổ chức công tác bảo hộ lao động tại doanh nghiệp: Xây dựng bộ máy chuyên trách an toàn, bộ phận y tế, mạng lưới an toàn vệ sinh viên, Hội đồng ATVSLĐ cơ sở; quy trình lập kế hoạch BHLĐ; tổ chức tự kiểm tra; vai trò của tổ chức Công đoàn; công tác thống kê, báo cáo và sơ kết định kỳ.

Kiến thức nền tảng được xây dựng

• Hệ thống lý thuyết pháp lý: Khung thể chế lao động, nguyên tắc pháp chế xã hội chủ nghĩa trong quản trị rủi ro nghề nghiệp, nguyên tắc ưu tiên phòng ngừa và kiểm soát các yếu tố nguy hiểm, có hại tại nguồn phát sinh.
• Nguyên tắc phân định trách nhiệm: Trách nhiệm pháp lý của người sử dụng lao động trong việc bảo đảm điều kiện làm việc an toàn, lập phương án dự phòng sự cố; nghĩa vụ và quyền từ chối làm việc khi có nguy cơ đe dọa tính mạng của người lao động.
• Khung quản lý chế độ - chính sách: Cơ chế vận hành Quỹ bảo hiểm tai nạn lao động, bệnh nghề nghiệp; nguyên tắc hạch toán chi phí bảo hộ lao động và bồi dưỡng hiện vật vào chi phí hoạt động của cơ sở sản xuất.

Kỹ năng phát triển

• Kỹ năng chuyên môn kỹ thuật: Lập bảng tính toán và theo dõi thời giờ làm việc, làm thêm giờ, nghỉ phép năm của người lao động; tính toán chính xác mức bồi thường, trợ cấp tai nạn lao động theo từng tỷ lệ suy giảm khả năng lao động (từ 5% đến trên 81%); phân loại nhóm đối tượng huấn luyện an toàn (bao gồm 3 nhóm huấn luyện an toàn hóa chất theo Nghị định 113/2017/NĐ-CP).
• Kỹ năng phân tích và tổng hợp: Nhận diện các hành vi vi phạm hành chính trong lĩnh vực ATVSLĐ để tra cứu khung xử phạt theo Nghị định 28/2020/NĐ-CP; phân tích thực trạng điều kiện làm việc để đề xuất phương án trang cấp phương tiện bảo vệ cá nhân đúng quy chuẩn.
• Kỹ năng thiết lập hệ thống: Soạn thảo nội quy an toàn; lập kế hoạch bảo hộ lao động thường niên cho doanh nghiệp; hoàn thiện biên bản và hồ sơ báo cáo tai nạn lao động, điều tra sự cố kỹ thuật.

---

Phương pháp giảng dạy và học tập (300-350 từ)

Giáo trình định hướng áp dụng phương pháp dạy học tích cực nhằm kết hợp giữa trang bị lý thuyết pháp lý và rèn luyện kỹ năng xử lý tình huống thực tế tại cơ sở sản xuất:

• Phương pháp giảng dạy: Giảng viên sử dụng phương pháp diễn giảng ngắn gọn, nêu vấn đề, hướng dẫn nghiên cứu tài liệu quy phạm pháp luật, điều phối các buổi thảo luận tình huống và bài tập thực hành.
• Tổ chức học tập theo nhóm: Lớp học được phân chia thành các nhóm từ 8 đến 10 sinh viên. Mỗi nhóm tiếp nhận chủ đề nghiên cứu trước buổi học; nhóm trưởng phân công nhiệm vụ cho từng thành viên thu thập tài liệu, phân tích quy định pháp lý, lập báo cáo nhóm và trình bày trước lớp.
• Phương tiện và thiết bị hỗ trợ: Quá trình giảng dạy sử dụng máy chiếu (projector), máy vi tính, hệ thống văn bản pháp luật số hóa, kết hợp với các mô hình thiết bị mô phỏng tại xưởng thực hành (thiết bị nâng, giàn giáo, thiết bị áp lực, thiết bị cơ khí, thiết bị điện).
• Phương pháp kiểm tra, đánh giá: Áp dụng theo Quy chế đào tạo Cao đẳng hệ chính quy (Thông tư số 09/2017/TT-BLĐTBXH). Cơ cấu điểm số gồm hai thành phần:
  • Điểm đánh giá thường xuyên và định kỳ (Trọng số 40%): Gồm 01 bài kiểm tra thường xuyên dạng trắc nghiệm viết sau 8 giờ học (đánh giá chuẩn đầu ra A1) và 02 bài kiểm tra định kỳ sau 20 giờ và 30 giờ (đánh giá chuẩn đầu ra A1, B1, B2, C1).
  • Điểm thi kết thúc môn học (Trọng số 60%): Tổ chức thi trắc nghiệm trên máy tính sau 30 giờ học, đánh giá toàn diện các chuẩn đầu ra A1, B1, B2, C1. Điểm số tính theo thang điểm 10 (làm tròn đến một chữ số thập phân) và quy đổi sang thang điểm chữ/thang điểm 4.
• Yêu cầu đối với người học: Sinh viên phải nghiên cứu giáo trình trước khi đến lớp, nộp bài tập tình huống đúng hạn và tham dự tối thiểu 70% số tiết lý thuyết (vắng quá 30% thời lượng phải học lại môn học).

---

Điểm nổi bật và cập nhật (250-300 từ)

Giáo trình Pháp luật bảo hộ lao động (năm 2021) cập nhật đồng bộ các văn bản quy phạm pháp luật mới nhất của hệ thống pháp luật Việt Nam ban hành trong giai đoạn 2019–2021:

• Bộ luật Lao động 2019 (Luật số 45/2019/QH14): Có hiệu lực từ 01/01/2021, thay thế Bộ luật Lao động 2012 với các quy định mới về hợp đồng, thời giờ làm việc bình thường, khung giờ làm thêm (tối đa 300 giờ/năm đối với một số ngành đặc thù) và chế độ nghỉ lễ tết (bổ sung thêm 01 ngày nghỉ liền kề dịp Quốc khánh 02/9).
• Hệ thống Nghị định và Thông tư chuyên ngành mới:
  • Lĩnh vực lao động và bảo hiểm: Nghị định số 145/2020/NĐ-CP (điều kiện lao động); Nghị định số 88/2020/NĐ-CP và Nghị định số 58/2020/NĐ-CP (bảo hiểm TNLĐ-BNN bắt buộc và mức đóng vào quỹ); Nghị định số 28/2020/NĐ-CP (xử phạt vi phạm hành chính).
  • Lĩnh vực PCCC và cứu nạn cứu hộ: Nghị định số 136/2020/NĐ-CP (thay thế Nghị định 79/2014/NĐ-CP); Thông tư số 149/2020/TT-BCA; Thông tư số 150/2020/TT-BCA; Thông tư số 17/2021/TT-BCA về bảo quản, bảo dưỡng phương tiện PCCC.
  • Danh mục kỹ thuật an toàn: Thông tư số 13/2020/TT-BLĐTBXH (thống kê, báo cáo TNLĐ); Thông tư số 11/2020/TT-BLĐTBXH (danh mục nghề nặng nhọc, độc hại, nguy hiểm); Thông tư số 06/2020/TT-BLĐTBXH (danh mục công việc có yêu cầu nghiêm ngặt về an toàn lao động); Thông tư số 36/2019/TT-BLĐTBXH (danh mục máy, thiết bị, vật tư có yêu cầu nghiêm ngặt về ATVSLĐ).
• Gắn liền thực tiễn ngành Dầu khí: Nội dung giáo trình cụ thể hóa Điều 116 Bộ luật Lao động 2019 về thời giờ làm việc và nghỉ ngơi đối với các công việc đặc thù như thăm dò, khai thác dầu khí trên biển, làm việc trong không gian hạn chế, môi trường nguy cơ cháy nổ cao và kiểm định thiết bị chịu áp lực.

---

Đối tượng sử dụng giáo trình (200-250 từ)

• Sinh viên chuyên ngành: Tài liệu học tập chính thức dành cho sinh viên trình độ Cao đẳng và học sinh Trung cấp nghề ngành Bảo hộ lao động (mã môn học: SAEN62004) tại Trường Cao đẳng Dầu khí và các cơ sở giáo dục nghề nghiệp đào tạo khối ngành kỹ thuật.
• Điều kiện tiên quyết (Prerequisites): Người học cần hoàn thành khối kiến thức chung cơ sở bao gồm Giáo dục chính trị (COMP64002), Pháp luật đại cương (COMP62004), Tin học ứng dụng (COMP63006) để có khả năng tiếp thu các khái niệm pháp lý chuyên ngành và kỹ năng tra cứu văn bản.
• Giảng viên và cán bộ đào tạo: Sử dụng làm căn cứ biên soạn đề cương chi tiết, bài giảng điện tử, thiết kế đề thi trắc nghiệm, xây dựng tình huống thảo luận nhóm và tổ chức kiểm tra đánh giá theo chuẩn đầu ra.
• Cán bộ quản lý an toàn tại doanh nghiệp: Dùng làm tài liệu tra cứu các quy định pháp luật hiện hành, đối chiếu mức xử phạt vi phạm hành chính, xây dựng quy chế an toàn - vệ sinh lao động, thiết lập mạng lưới an toàn vệ sinh viên và tổ chức chế độ bảo hộ lao động tại cơ sở sản xuất kinh doanh.

---

Câu hỏi thường gặp (250-300 từ)

1. Giáo trình này phù hợp với đối tượng đào tạo nào?

Giáo trình được biên soạn chuyên biệt cho người học trình độ Cao đẳng và Trung cấp nghề thuộc nghề Bảo hộ lao động, đồng thời là tài liệu tham khảo cho cán bộ chuyên trách công tác an toàn - vệ sinh lao động (HSE) tại các doanh nghiệp.

2. Người học cần chuẩn bị kiến thức nền nào trước khi học môn này?

Sinh viên cần học xong môn Pháp luật đại cương (COMP62004) và các môn học chung để nắm vững khái niệm về hệ thống văn bản quy phạm pháp luật, quyền và nghĩa vụ công dân, trước khi đi sâu vào pháp luật chuyên ngành ATVSLĐ.

3. Giáo trình có điểm khác biệt gì so với các tài liệu pháp luật chung?

Giáo trình tập trung chuyên sâu vào khung pháp luật kỹ thuật an toàn, các chế độ bồi thường TNLĐ-BNN, quy chuẩn kiểm định thiết bị có yêu cầu nghiêm ngặt và tích hợp các ví dụ gắn với đặc thù sản xuất công nghiệp, dầu khí.

4. Phương pháp tự học giáo trình như thế nào để đạt hiệu quả?

Người học cần nghiên cứu trước nội dung từng chương, chủ động tra cứu các văn bản quy phạm pháp luật gốc (luật, nghị định, thông tư) được trích dẫn trong giáo trình qua cổng thông tin điện tử, tham gia thảo luận nhóm và giải quyết đầy đủ hệ thống câu hỏi trắc nghiệm, tình huống ở cuối mỗi chương.

5. Có những tài liệu và quy định nào bổ trợ kèm theo giáo trình?

Kèm theo giáo trình là hệ thống câu hỏi trắc nghiệm sau mỗi chương, danh mục các văn bản quy phạm pháp luật (Luật ATVSLĐ 2015, BLLĐ 2019, Luật BVMT 2014, Luật PCCC 2013), các quy chuẩn kỹ thuật quốc gia (TCVN 5507:2002 về an toàn hóa chất) và các biểu mẫu báo cáo ATVSLĐ theo quy định của Bộ LĐ-TB&XH.

---

Kết luận (150 từ)

Giáo trình Pháp luật bảo hộ lao động (Trường Cao đẳng Dầu khí, 2021) cung cấp hệ thống tri thức pháp lý chuẩn mực, có cấu trúc chặt chẽ từ khung luật chung đến các chế độ bảo hộ, quy chuẩn kỹ thuật và quy trình quản trị an toàn tại cơ sở sản xuất.

Lộ trình học tập khuyến nghị cho môn học gồm 3 giai đoạn:

1. Nắm vững hệ thống văn bản quy phạm pháp luật tại Chương 1.
2. Áp dụng các chế độ bồi dưỡng, trang cấp phương tiện, tính toán bồi thường và các quy định kỹ thuật tại Chương 2, 3 và 4.
3. Vận dụng tổng hợp để xây dựng mô hình tổ chức, lập kế hoạch bảo hộ lao động và thiết lập hệ thống kiểm tra, báo cáo tại doanh nghiệp ở Chương 5.

Nguồn học liệu tham khảo bổ trợ chính bao gồm: Cổng thông tin điện tử Chính phủ (chinhphu.vn), Cục An toàn lao động (Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội) và hệ thống Quy chuẩn, Tiêu chuẩn Kỹ thuật Quốc gia hiện hành.

Trích đoạn nội dung tài liệu

CHƯƠNG 1 Câu 1: Điều 35 Hiến Pháp nước cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam, quy định công dân có quyền gì ? A. Công dân có quyền làm việc, lựa chọn nghề nghiệp, việc làm và nơi làm việc. Người làm công ăn lương được bảo đảm các điều kiện làm việc công bằng, an toàn; được hưởng lương, chế độ nghỉ ngơi C. Cả hai đáp án đều đúng D.

Cả hai đáp án đều sai Câu 2: Hiến pháp quy định chung về An toàn vệ sinh lao động như thế nào? A. Mọi doanh nghiệp, cơ quan, tổ chức, cá nhân có liên quan đến lao động, sản xuất phải tuân theo quy định của pháp luật về an toàn lao động, vệ sinh lao động. Mọi doanh nghiệp, cơ quan, tổ chức, cá nhân có liên quan đến lao động, sản xuất không phải tuân theo quy định của pháp luật về an toàn lao động, vệ sinh lao động. Mọi doanh nghiệp, cơ quan, tổ chức, cá nhân có liên quan đến lao động, sản xuất tùy ý xây dựng tiêu chuẩn riêng về an toàn D.

Mọi doanh nghiệp, cơ quan, tổ chức, cá nhân có liên quan đến lao động, sản xuất không cần quy định về an toàn Câu 4: Luật nào quy định về an toàn vệ sinh lao động ? a. Luật an toàn vệ sinh lao động b. Luật hình sự c. Luật hàng hải d.

Luật giáo dục Câu 5: Điền vào chỗ trống: Người lao động có quyền ……. công việc có thể gây ảnh hưởng đến sức khỏe và tính mạng a. Từ chối hoặc rời bỏ 21 b. Tố cáo Câu 6: Theo quy định của Bộ luật lao động Việt Nam, người lao động bị tai nạn lao động thương tổn từ bao nhiêu phần trăm trở lên thì sẽ được bồi thường? a.

81% Câu 7: Quyền của người sử dựng lao động là gì ? A. Buộc người lao động tuân thủ các nội quy về an toàn vệ sinh lao động gắn liền với công việc được giao B. Buộc người lao động làm bất cứ công việc gì C. Cho phép người lao động làm việc trong môi trường có yếu tố nguy hiểm ảnh hưởng tính mạng sức khỏe của người lao động.

Xây dựng tiêu chuẩn riẻng cho doanh nghiệp Câu 8: Quyền của người lao động là gì ? A. Rời vị trí làm việc nếu thấy rõ mối nguy ảnh hưởng tính mạng và sức khỏe B. Làm bất cứ công việc gì dù có nguy hiểm đến tính mạng mà người sử dụng lao động giao C. Không tuân thủ quy định về an toàn vệ sinh lao động D.

Ngủ trong giờ làm việc Câu 9: Phòng cháy chữa cháy quy định trong luật nào sau đây ? A. Luật số 40/2013/QH13 B. Luật số 40/2021/QH13 C. Luật số 40/2022/QH13 D.

Luật số 40/2023/QH13 Câu 10. Khi đi làm người lao động phải làm gì để an toàn cho bản thân và đồng nghiệp ? A. Tuân thủ đầy đủ nội quy về an toàn vệ sinh lao động. Làm bất cứ công việc gì dù có nguy hiểm đến tính mạng mà người sử dụng lao động giao C.

Không tuân thủ quy định về an toàn vệ sinh lao động D. Ngủ trong giờ làm việc Câu 11: Trong công ty không xây dựng nội quy an toàn lao động. Theo anh chị đúng hay sai và vì sao ? 22 CHƯƠNG 2: CHẾ ĐỘ BẢO HỘ LAO ĐỘNG ❖ GIỚI THIỆU CHƯƠNG 2 Chương 2 có nội dung về các chính sách chế độ, quyền lợi và nghĩa vụ của ngươig lao động và người sử dụng lao động trong lĩnh vực an toàn vệ sinh lao động. ❖ MỤC TIÊU CHƯƠNG 2 ➢ Về kiến thức: - Trình bày được các chế độ bảo hộ lao động của người lao động.

- Trình bày được các nghĩa vụ và quyền lợi của người lao động, người sử dụng lao động. ➢ Về kỹ năng: - Tính toán được mức bồi thường tai nạn lao động. - Tính toán được các mức bồi dưỡng hiện vật. ➢ Về năng lực tự chủ và trách nhiệm: - Thực hiện đầy đủ pháp luật về bảo hộ lao động.

❖ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY VÀ HỌC TẬP CHƯƠNG 2 - Đối với người dạy: sử dụng phương pháp giảng giảng dạy tích cực (diễn giảng, vấn đáp, dạy học theo vấn đề); yêu cầu người học thực hiện câu hỏi thảo luận và chương tập chương 2 (cá nhân hoặc nhóm). - Đối với người học: chủ động đọc trước giáo trình (chương 2) trước buổi học; hoàn thành đầy đủ câu hỏi thảo luận và chương tập tình huống chương 2 theo cá nhân hoặc nhóm và nộp lại cho người dạy đúng thời gian quy định. ❖ ĐIỀU KIỆN THỰC HIỆN CHƯƠNG 2 - Phòng học chuyên môn hóa/nhà xưởng: Không - Trang thiết bị máy móc: Máy chiếu và các thiết bị dạy học khác - Học liệu, dụng cụ, nguyên vật liệu: Chương trình môn học, giáo trình, tài liệu tham khảo, giáo án, phim ảnh, và các tài liệu liên quan. - Các điều kiện khác: Không có ❖ KIỂM TRA VÀ ĐÁNH GIÁ CHƯƠNG 2 - Nội dung: ✓ Kiến thức: Kiểm tra và đánh giá tất cả nội dung đã nêu trong mục tiêu kiến thức ✓ Kỹ năng: Đánh giá tất cả nội dung đã nêu trong mục tiêu kĩ năng.

✓ Năng lực tự chủ và trách nhiệm: Trong quá trình học tập, người học cần: 23 + Nghiên cứu chương trước khi đến lớp + Chuẩn bị đầy đủ tài liệu học tập. + Tham gia đầy đủ thời lượng môn học. + Nghiêm túc trong quá trình học tập. - Phương pháp: ✓ Điểm kiểm tra thường xuyên: 1 bài ✓ Kiểm tra định kỳ lý thuyết: không có ❖ NỘI DUNG CHƯƠNG 2 2.

CHẾ ĐỘ BẢO HỘ LAO ĐỘNG CÁ NHÂN Luật An toàn vệ sinh lao động 2015 Điều 23. Phương tiện bảo vệ cá nhân trong lao động 1. Người lao động làm công việc có yếu tố nguy hiểm, yếu tố có hại được người sử dụng lao động trang cấp đầy đủ phương tiện bảo vệ cá nhân và phải sử dụng trong quá trình làm việc. Người sử dụng lao động thực hiện các giải pháp về công nghệ, kỹ thuật, thiết bị để loại trừ hoặc hạn chế tối đa yếu tố nguy hiểm, yếu tố có hại và cải thiện điều kiện lao động.

Người sử dụng lao động khi thực hiện trang cấp phương tiện bảo vệ cá nhân phải bảo đảm các nguyên tắc sau đây: a) Đúng chủng loại, đúng đối tượng, đủ số lượng, bảo đảm chất lượng theo tiêu chuẩn, quy chuẩn kỹ thuật quốc gia; b) Không phát tiền thay cho việc trang cấp phương tiện bảo vệ cá nhân; không buộc người lao động tự mua hoặc thu tiền của người lao động để mua phương tiện bảo vệ cá nhân; c) Hướng dẫn, giám sát người lao động sử dụng phương tiện bảo vệ cá nhân; d) Tổ chức thực hiện biện pháp khử độc, khử trùng, tẩy xạ bảo đảm vệ sinh đối với phương tiện bảo vệ cá nhân đã qua sử dụng ở những nơi dễ gây nhiễm độc, nhiễm trùng, nhiễm xạ. Bộ trưởng Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội quy định về chế độ trang cấp phương tiện bảo vệ cá nhân trong lao động. CHẾ ĐỘ BỒI DƯỠNG HIỆN VẬT Luật An toàn vệ sinh lao động 2015 Điều 24. Bồi dưỡng bằng hiện vật 1.

Người lao động làm việc trong điều kiện có yếu tố nguy hiểm, yếu tố có hại được người sử dụng lao động bồi dưỡng bằng hiện vật. Việc bồi dưỡng bằng hiện vật theo nguyên tắc sau đây: 24 a) Giúp tăng cường sức đề kháng và thải độc của cơ thể; b) Bảo đảm thuận tiện, an toàn, vệ sinh thực phẩm; c) Thực hiện trong ca, ngày làm việc, trừ trường hợp đặc biệt do tổ chức lao động không thể tổ chức bồi dưỡng tập trung tại chỗ. Bộ trưởng Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội quy định việc bồi dưỡng bằng hiện vật. Thông tư 25/2013/TT-BLĐTBXH ngày 18/10/2013: Điều 2.

Điều kiện được hưởng chế độ bồi dưỡng bằng hiện vật và mức bồi dưỡng 1. Người lao động được hưởng chế độ bồi dưỡng bằng hiện vật khi có đủ các điều kiện sau: a) Làm các nghề, công việc thuộc danh mục nghề, công việc đặc biệt nặng nhọc, độc hại, nguy hiểm và nặng nhọc, độc hại, nguy hiểm do Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội ban hành; b) Đang làm việc trong môi trường lao động có ít nhất một trong các yếu tố nguy hiểm, độc hại không đạt tiêu chuẩn vệ sinh cho phép theo quy định của Bộ Y tế hoặc trực tiếp tiếp xúc với các nguồn gây bệnh truyền nhiễm. Việc xác định các yếu tố quy định tại điểm b Khoản 1 Điều này phải được thực hiện bởi đơn vị đủ điều kiện đo, kiểm tra môi trường lao động theo quy định của Bộ Y tế (sau đây gọi tắt là đơn vị đo, kiểm tra môi trường lao động). Mức bồi dưỡng: a) Bồi dưỡng bằng hiện vật được tính theo định suất hàng ngày và có giá trị bằng tiền tương ứng theo các mức sau: - Mức 1: 10.

b) Việc xác định mức bồi dưỡng bằng hiện vật cụ thể theo điều kiện lao động và chỉ tiêu môi trường lao động được quy định tại Phụ lục 1 ban hành kèm theo Thông tư này. Nguyên tắc tổ chức bồi dưỡng bằng hiện vật 1. Việc tổ chức bồi dưỡng bằng hiện vật phải thực hiện trong ca hoặc ngày làm việc, bảo đảm thuận tiện và vệ sinh. Không được trả bằng tiền, không được trả vào lương (gồm cả đưa vào đơn giá tiền lương) thay cho hiện vật bồi dưỡng.

Trường hợp do tổ chức lao động không ổn định, không thể tổ chức bồi dưỡng tập trung tại chỗ được (ví dụ: làm việc lưu động, phân tán, ít người), người sử dụng lao động phải cấp hiện vật cho người lao động để người lao động có trách nhiệm tự bồi dưỡng theo quy định. Trong trường hợp này, người sử dụng lao động phải lập danh sách cấp phát, có ký nhận của người lao động; thường xuyên kiểm tra việc thực hiện bồi dưỡng của người lao động. Mức bồi dưỡng cụ thể đối với từng người lao động được xác định như sau: 25 a) Đối với người lao động đủ các điều kiện theo quy định tại Khoản 1 Điều 2 của Thông tư này, nếu làm việc từ 50% thời giờ làm việc bình thường trở lên của ngày làm việc thì được hưởng cả định suất bồi dưỡng, nếu làm dưới 50% thời giờ làm việc bình thường của ngày làm việc thì được hưởng nửa định suất bồi dưỡng theo quy định tại Phụ lục 1 ban hành kèm theo Thông tư này; Trong trường hợp người lao động làm thêm giờ, định suất bồi dưỡng bằng hiện vật được tăng lên tương ứng với số giờ làm thêm theo nguyên tắc trên; b) Người sử dụng lao động xem xét, quyết định việc thực hiện bồi dưỡng bằng hiện vật ở mức 1 (10.