Giáo trình nội bộ môn Đệm Hát Organ - Trường Cao đẳng Lào Cai (2019)

Tải giáo trình đệm hát Organ Trường CĐ Lào Cai. Nội dung chi tiết về hợp âm cơ bản, tiết tấu phổ biến và phương pháp soạn đệm bài hát hoàn chỉnh.

Trường đại học

Trường Cao đẳng Lào Cai

Chuyên ngành

Organ

Người đăng

Ẩn danh

2019

62
8
0

Phí lưu trữ

30 Point

Tóm tắt

I. Tổng quan Giáo trình đệm hát Organ Full từ CĐ Lào Cai

Giáo trình đệm hát Organ của trường Cao đẳng Lào Cai, biên soạn năm 2019, là một tài liệu nội bộ mang tính đột phá, được xây dựng để đáp ứng phương thức đào tạo mới. Khác với các sách dạy chơi organ truyền thống, tài liệu này được tổng hợp từ kinh nghiệm thực tiễn hơn 20 năm giảng dạy, đặc biệt phù hợp với học sinh khu vực miền núi. Mục tiêu chính của giáo trình không chỉ là truyền đạt kiến thức mà còn cung cấp kỹ năng soạn đệm thực tế cho các thể loại ca khúc đa dạng, từ nhạc thiếu nhi, dân ca đến nhạc đương đại. Đây được xem là một giáo trình âm nhạc toàn diện, hướng tới việc trang bị cho người học sự tự tin và khả năng đáp ứng nhu cầu của xã hội sau khi tốt nghiệp. Nội dung được trình bày một cách hệ thống, đi từ cơ bản đến nâng cao, đảm bảo tính xuyên suốt và dễ tiếp thu. Giáo trình nhấn mạnh vào phương pháp đệm hát thay vì chỉ lý thuyết suông, giúp người học nhanh chóng áp dụng vào thực tế. Việc biên soạn lại giáo trình này thể hiện tầm nhìn của Ban giám hiệu nhà trường trong việc đồng bộ hóa chương trình giảng dạy, tạo điều kiện thuận lợi nhất cho cả giảng viên và sinh viên trong bối cảnh thay đổi của ngành giáo dục.

1.1. Nguồn gốc và mục tiêu của tài liệu học organ độc đáo

Giáo trình này ra đời từ chủ trương thay đổi phương thức đào tạo của trường Cao đẳng Lào Cai, chuyển từ mô hình một thầy một trò sang học theo nhóm. Theo tuyên bố bản quyền, tài liệu được biên soạn bởi đội ngũ giảng viên giàu kinh nghiệm, nhằm "khai thác kinh nghiệm thực tiễn qua quá trình giảng dạy cũng như năng lực và sự nhiệt huyết". Mục tiêu cốt lõi là tạo ra một bộ tài liệu học organ thống nhất, thiết thực, giúp người học nắm vững kỹ năng soạn đệm các thể loại âm nhạc thịnh hành tại Việt Nam. Giáo trình không chỉ là kiến thức sách vở mà là sự đúc kết từ thực tế, giúp "người học thêm tự tin khi bước ra trường đời sau khi kết thúc khóa học". Đây là tài liệu lưu hành nội bộ, thể hiện giá trị chuyên môn và tâm huyết của khoa Văn hóa nghệ thuật.

1.2. Cấu trúc và nội dung cốt lõi của giáo trình âm nhạc

Cấu trúc giáo trình được thiết kế một cách logic, bao gồm các bài học trọng tâm về kỹ năng đệm hát. Các phần chính gồm: Phương pháp soạn đệm trên đàn Organ, Hợp âm cơ bản thường dùng, và Cách soạn các câu nhạc dạo đầu – giữa – kết. Ngoài ra, phần phụ lục cung cấp một kho bài tập thực hành phong phú với các bài hát thiếu nhi, dân ca, và nhạc mới. Mỗi bài học đều được trình bày theo một form nhất định, có thời lượng tương đương, phù hợp với chương trình đào tạo. Nội dung tập trung vào các vấn đề thực tiễn như nhận biết giọng, cách đặt hòa thanh, lựa chọn tiết tấu, và sử dụng âm sắc. Tất cả tạo nên một lộ trình học tập hoàn chỉnh cho những ai muốn tự học đệm hát organ một cách bài bản.

II. Cách Vượt Qua Thách Thức Khi Tự Học Đệm Hát Organ Cơ Bản

Việc tự học đệm hát organ mang lại nhiều thách thức, đặc biệt với người mới bắt đầu. Khó khăn lớn nhất thường đến từ việc thiếu một lộ trình học tập có hệ thống và một phương pháp đệm hát rõ ràng. Người học thường lúng túng khi phải tự mình tìm hiểu về nhạc lý ứng dụng, không biết cách xác định tiết tấu phù hợp cho một ca khúc, hoặc loay hoay với việc đặt các hợp âm organ cơ bản. Sự đa dạng của các điệu nhạc như Bolero, Rumba, Cha cha cha cũng gây ra sự bối rối trong việc lựa chọn. Thêm vào đó, việc thiếu kiến thức về hòa âm cơ bản dẫn đến phần đệm bị rời rạc, không hòa quyện với giai điệu. Nhiều người tìm kiếm các tài liệu trên mạng nhưng thông tin thường chắp vá, thiếu tính hệ thống. Giáo trình của CĐ Lào Cai ra đời để giải quyết trực tiếp những vấn đề này, cung cấp một kim chỉ nam rõ ràng, biến những kiến thức phức tạp trở nên dễ hiểu và có thể áp dụng ngay lập tức, giúp người học vượt qua rào cản ban đầu một cách hiệu quả.

2.1. Khó khăn trong việc ứng dụng nhạc lý ứng dụng vào thực tế

Nhiều người học có kiến thức về nhạc lý cơ bản nhưng lại gặp khó khăn khi chuyển hóa nó thành nhạc lý ứng dụng trong đệm hát. Việc xác định một bản nhạc thuộc nhịp mấy (2/4, 3/4, 4/4), tính chất nhanh hay chậm, và từ đó chọn ra điệu đệm phù hợp là một rào cản lớn. Giáo trình chỉ ra rằng: "Vấn đề Organ là một công cụ máy móc nên chúng chỉ đưa ra được các dạng tiết tấu phù hợp nhịp đơn, kép mà thôi". Điều này đòi hỏi người chơi phải có khả năng phân tích tác phẩm trước khi lựa chọn tiết tấu trên đàn, một kỹ năng mà các tài liệu tự học thường bỏ qua.

2.2. Lúng túng khi chọn các điệu đệm hát phổ biến cho bài hát

Thị trường âm nhạc Việt Nam vô cùng phong phú với các điệu đệm hát phổ biến như Disco, Rock, March, Waltz, Rumba, Bolero... Người mới học thường không biết điệu nào phù hợp với bài hát nào. Ví dụ, một bài hát nhịp 4/4 có thể đệm theo điệu Ballad, Rumba, hoặc Cha Cha Cha, nhưng mỗi điệu lại mang một sắc thái khác nhau. Sự nhầm lẫn này khiến phần đệm trở nên lạc lõng. Giáo trình cung cấp các bảng phân loại chi tiết, liên kết rõ ràng giữa loại nhịp, tốc độ và tiết tấu tương ứng, giúp người học có cơ sở vững chắc để lựa chọn chính xác.

III. Hướng dẫn phương pháp đệm hát organ khoa học từ A Z

Giáo trình của CĐ Lào Cai giới thiệu một phương pháp đệm hát khoa học, bắt đầu từ bước phân tích tác phẩm. Đây là nền tảng cốt lõi giúp người chơi làm chủ được phần đệm hát keyboard. Thay vì đệm theo cảm tính, người học được hướng dẫn đệm organ theo một quy trình cụ thể. Bước đầu tiên là xác định loại nhịp của bản nhạc (nhịp đơn, kép) để chọn nhóm tiết tấu phù hợp. Tiếp theo là phân tích tính chất và tốc độ của ca khúc (nhanh, vừa, chậm) để tinh chỉnh lựa chọn. Cuối cùng, người học cần nhận diện các âm hình tiết tấu đặc trưng trong từng đoạn nhạc. Giáo trình nhấn mạnh: "Trong một bản nhạc có thể có một, hai hoặc ba tiết tấu theo mục đích của mỗi tác giả". Vì vậy, việc phân biệt và thiết lập được các dạng âm hình tiết tấu là cực kỳ quan trọng. Phương pháp này không chỉ giúp chọn đúng điệu mà còn tạo ra phần đệm sáng tạo, phù hợp với tinh thần của tác phẩm, từ đệm hát bolero organ đến các bài nhạc trẻ sôi động.

3.1. Phân loại nhịp và các điệu đệm hát phổ biến tương ứng

Giáo trình cung cấp một "BẢNG PHÂN LOẠI CÁC LOẠI NHỊP TƯƠNG ỨNG TIẾT TẤU" rất trực quan. Bảng này chỉ rõ: Nhịp 2/4 tương ứng với các điệu Fox, March, Country, Pops, Rock, Tango, Disco. Nhịp 3/4 phù hợp với Waltz, Boston. Nhịp 4/4 dùng cho Ballad, Rumba, Bolero, Cha Cha Cha. Và nhịp 6/8 dành cho Slow, Slow Rock. Việc hệ thống hóa kiến thức này giúp người học có một công cụ tham chiếu nhanh chóng và chính xác, loại bỏ hoàn toàn sự phỏng đoán khi lựa chọn điệu đệm cho phần đệm hát keyboard.

3.2. Lựa chọn tiết tấu phù hợp dựa trên tốc độ và tính chất

Không chỉ dựa vào nhịp, giáo trình còn đi sâu vào việc phân loại tiết tấu theo tốc độ. Ví dụ, cùng là nhịp 4/4, các bài hát tốc độ nhanh có thể chọn Cha Cha Cha hoặc Samba, tốc độ vừa có thể là Bebop hoặc Bossa Nova, trong khi tốc độ chậm lại phù hợp với Rhumba hoặc Bolero. Bảng phân loại tốc độ giúp người học hiểu rõ hơn về sắc thái của từng điệu nhạc. Điều này cực kỳ hữu ích trong việc thể hiện đúng tinh thần tác phẩm, từ sự trang nghiêm của March đến sự trữ tình của đệm hát bolero organ.

3.3. Kỹ thuật ngón organ và nhận diện âm hình tiết tấu

Một điểm quan trọng mà giáo trình lưu ý là sự thay đổi tiết tấu trong cùng một bản nhạc. "Trong những tác phẩm có loại tiết tấu xuyên suốt... Nhưng cũng có một số âm hình tiết tấu lạ đan xen". Người học cần phát triển kỹ thuật ngón organ linh hoạt và khả năng lắng nghe để nhận diện những thay đổi này. Giáo trình khuyến khích người học tham khảo qua các phương tiện truyền thông và trao đổi để có sự sáng tạo, không bị máy móc rập khuôn theo một điệu duy nhất từ đầu đến cuối, làm phong phú thêm kỹ năng biểu diễn của mình.

IV. Bí quyết đặt hợp âm organ cơ bản chuẩn theo giáo trình

Phần đệm hát chỉ thực sự hay khi có phần hòa thanh chính xác. Giáo trình CĐ Lào Cai cung cấp một chương riêng về hợp âm organ cơ bản, giải quyết vấn đề cốt lõi của hòa âm cơ bản. Bí quyết đầu tiên là xác định giọng của bản nhạc dựa vào hóa biểu, một kiến thức nền tảng của nhạc lý. Từ đó, người học có thể xây dựng một "bảng tuần hoàn các hợp âm cơ bản" cho giọng đó. Giáo trình đưa ra các quy luật đặt hợp âm rất thực tế và dễ nhớ. Ví dụ, hợp âm chủ (T) thường xuất hiện ở đầu và cuối câu nhạc để tạo sự ổn định. Hợp âm hạ át (S) thường mang màu sắc chủ đạo của câu. Hợp âm át (D) được dùng ở cuối câu chưa kết thúc để tạo kịch tính, đòi hỏi sự giải quyết về hợp âm chủ. Việc nắm vững quy luật T-S-D này là chìa khóa để xây dựng một nền hòa thanh vững chắc cho bất kỳ bài hát nào, giúp phần đệm hát keyboard trở nên chuyên nghiệp và có chiều sâu.

4.1. Quy luật đặt hợp âm cơ bản T S D trong đệm hát

Giáo trình giải thích rõ ràng vai trò của ba hợp âm trụ cột: T (Tonic - Chủ), S (Subdominant - Hạ át), và D (Dominant - Át). Quy luật được tóm tắt như sau: "Đầu câu, cuối câu, kết thúc thường là âm chủ... Hợp âm cuối câu nếu chưa ổn định sẽ là hợp âm (át D). Vì hợp âm này luôn tạo ra kịch tính". Việc hiểu rõ chức năng và sức hút của từng hợp âm giúp người đệm không chỉ đặt đúng hợp âm mà còn điều khiển được cảm xúc của người nghe, tạo ra những đoạn chuyển hấp dẫn và logic.

4.2. Kỹ thuật đệm hát Bolero Organ và các bài dân ca đặc thù

Giáo trình đặc biệt lưu ý đến các thể loại nhạc đặc thù. Đối với các tác phẩm dân ca nguyên bản, việc áp dụng hợp âm ba trưởng/thứ thông thường có thể phá vỡ màu sắc ngũ cung. Tài liệu đưa ra một chỉ dẫn quan trọng: "chúng ta không sử dụng hợp âm thông thường... Ở đây ta chỉ bấm âm 1 và 5 tạo ra loại hợp âm phù hợp với màu sắc ngũ cung vốn có của nó". Kỹ thuật này cũng có thể được biến tấu và áp dụng trong đệm hát bolero organ hoặc đệm hát thánh ca để tạo ra những màu sắc âm nhạc độc đáo, đậm chất truyền thống nhưng vẫn có sự hài hòa.

V. Phương pháp soạn câu dạo đầu dạo giữa và kết bài hay

Một bài đệm hát hoàn chỉnh không thể thiếu các câu nhạc dạo. Giáo trình dành riêng một bài để hướng dẫn đệm organ cách soạn các câu dạo đầu, dạo giữa và dạo kết một cách bài bản, giúp phần trình diễn trở nên chuyên nghiệp và ấn tượng. Thay vì chơi những câu dạo ngẫu hứng, người học được trang bị phương pháp tư duy sáng tạo dựa trên chính giai điệu và hòa thanh của tác phẩm. Đối với câu dạo đầu, giáo trình gợi ý hai cách tiếp cận: mô phỏng theo giai điệu chính hoặc sử dụng chuỗi hòa thanh của bài hát để tạo câu dẫn. Câu dạo giữa có vai trò bắc cầu, nối liền mạch cảm xúc giữa các lần hát. Câu dạo kết lại là điểm nhấn cuối cùng, yêu cầu phải tạo được ấn tượng, tránh sự cộc lốc hoặc lê thê. Việc nắm vững các kỹ thuật này không chỉ nâng cao kỹ năng đệm hát keyboard mà còn phát triển tư duy sáng tác và phối khí của người học.

5.1. Kỹ thuật tạo câu nhạc dạo đầu thu hút và dẫn dắt

Câu dạo đầu có vai trò "gợi mở, dẫn người nghe vào nội dung. Dẫn ca sĩ vào lời hát". Giáo trình đề xuất hai kỹ thuật chính. Một là "Chọn nét giai điệu chính của bài làm chủ đề và mô phỏng theo", cách này giúp người nghe và người hát dễ dàng nhận ra bài hát. Hai là "Sử dụng nét hòa thanh của chính bản nhạc đó tạo nên một câu dẫn", cách này tạo ra sự hòa quyện và chuyên nghiệp hơn. Việc lựa chọn kỹ thuật nào phụ thuộc vào phong cách bài hát và ý đồ của người đệm.

5.2. Xây dựng câu dạo giữa và dạo kết tạo cảm xúc liền mạch

Câu dạo giữa được ví như một cây cầu, có tính chất "nối liền câu hát cuối cùng... đồng thời dẫn dắt giai điệu nối vào câu hát quay lại". Gợi ý của giáo trình là "thường mượn đoạn cao trào của bài hát làm chủ đề để phát triển ra". Trong khi đó, câu dạo kết phải "luôn tạo ra ấn tượng cho người nghe và người hát", tránh cảm giác hụt hẫng. Những chỉ dẫn cụ thể này là kiến thức vô giá giúp người học hoàn thiện tác phẩm của mình một cách trọn vẹn.

VI. Download Giáo trình đệm hát Organ PDF và ứng dụng thực tế

Giáo trình đệm hát Organ của CĐ Lào Cai là một tài liệu quý giá, kết hợp giữa lý thuyết hàn lâm và kinh nghiệm thực tiễn. Nó không chỉ là một cuốn sách dạy chơi organ thông thường mà là một cẩm nang toàn diện về phương pháp đệm hát. Với nội dung được trình bày rõ ràng, từ cách chọn điệu, đặt hợp âm đến soạn câu dạo, giáo trình này đặc biệt hữu ích cho những ai đang tự học đệm hát organ. Những kiến thức trong tài liệu có tính ứng dụng cao, có thể áp dụng ngay vào việc đệm các bài hát thuộc nhiều thể loại khác nhau. Việc tiếp cận và nghiên cứu tài liệu này sẽ giúp người học xây dựng một nền tảng vững chắc, tiết kiệm thời gian và công sức so với việc tự mày mò. Đây là một nguồn tham khảo không thể bỏ qua cho cộng đồng yêu thích đệm hát keyboard. Hãy tìm kiếm và download giáo trình organ PDF để bắt đầu hành trình chinh phục cây đàn của mình một cách bài bản và hiệu quả nhất.

6.1. Giá trị thực tiễn của tài liệu học organ từ CĐ Lào Cai

Giá trị lớn nhất của giáo trình này nằm ở tính thực tiễn. Mọi kiến thức, từ hòa âm cơ bản đến phân loại tiết tấu, đều được trình bày dưới góc độ ứng dụng. Các bảng biểu, ví dụ và quy luật được đưa ra đều nhằm mục đích giúp người học có thể sử dụng ngay lập tức. Kinh nghiệm hơn 20 năm giảng dạy được chắt lọc trong từng trang sách, biến đây trở thành một tài liệu học organ đáng tin cậy, giúp người học tránh được những sai lầm phổ biến và tiến bộ nhanh chóng.

6.2. Lưu ý khi tìm và download giáo trình organ PDF này

Khi tìm kiếm để download giáo trình organ PDF này, người dùng cần lưu ý rằng đây là tài liệu nội bộ. Theo "Tuyên bố bản quyền", giáo trình "Chỉ cho phép lưu hành nội bộ và nghiêm cấm sao chép dưới mọi hình thức". Do đó, việc tìm kiếm các phiên bản được chia sẻ công khai cần được thực hiện với sự tôn trọng bản quyền của tác giả và nhà trường. Việc sử dụng tài liệu nên tập trung vào mục đích học tập và nghiên cứu cá nhân để khai thác tối đa giá trị tri thức mà đội ngũ giảng viên CĐ Lào Cai đã dày công biên soạn.

04/10/2025

Trích đoạn nội dung tài liệu

UBND TỈNH LÀO CAI TRƯỜNG CAO ĐẲNG LÀO CAI GIÁO TRÌNH NỘI BÔ MÔN HỌC: ĐỆM HÁT NGÀNH: ORGAN Lào Cai, năm 2019 TUYÊN BỐ BẢN QUYỀN Giáo trình ĐỆM HÁT trên ORGAN hệ trung cấp 3 năm là bộ giáo trình do chủ trương thay đổi phương thức đào tạo của trường Cao đẳng Lào Cai sau khi sáp nhập và chuyển bộ chủ quản thuộc bộ LĐTBXH. Từ qui định học theo tiết nay học theo giờ và từ đặc thù một học sinh trên một giảng viên nay theo nhóm 4 đến 5 học sinh trên một buổi học. Nắm bắt sự thay đổi đó, Ban giám hiệu nhà trường đã chủ trương cho các khoa phòng và trung tâm đào tạo rà soát lại giáo trình một cách chi tiết và tiến hành soạn lại bộ giáo trình mới thiết thực và thuận lợi nhất cho người dạy cũng như người học. Với trách nhiệm mỗi giáo viên là một chủ biên hoặc thành viên trong nhóm chủ biên, biên soạn lại bộ giáo trình mới nhằm khai thác kinh nghiệm thực tiễn qua quá trình giảng dạy cũng như năng lực và sự nhiệt huyết trong đội ngũ giảng viên.

Sự đa dạng trong các giáo trình cũ đã làm cho công tác giảng dạy cũng như theo dõi quản lý thiếu tính đồng bộ. Bởi vậy trong giáo trình mới yêu cầu các chương, phần, các dạng bài lý thuyết cũng như thực hành phải theo một fom nhất định và có thời lượng tương đương phù hợp với ngành nghề và thời gian đào tạo. Với mục đích và yêu cầu đó giáo trình được tổng hợp từ rất nhiều sách và bài tập của rất nhiều tác giả trong cũng như ngoài nước. Việc tạo ra tính xuyên suốt cho người học theo thứ tự cũng như trình độ từ dễ đến khó đều là kiến thức thực tiễn được giảng viên tích lũy trên 20 năm giảng dạy đối với học sinh miền núi Giáo trình này là tài liệu của khoa Văn hóa nghệ thuật cũng như trường Cao đằng Lào Cai được biên tập phù hợp với chương trình đào tạo giai đoạn mới.

Chỉ cho phép lưu hành nội bộ và nghiêm cấm sao chép dưới mọi hình thức LỜI GIỚI THIỆU Trong xu thế phát triểncủa xã hội. ca hát luôn chiếm vị trí độc tôn và là món ăn tinh thần của tuyệt đại đa số quần chúng. Đệm hát bằng đàn Organ là một trong những môn học được đông đảo các bạn trẻ yêu thích. Với mục tiêu đào tạo học sinh ra trường có đủ khả năng đáp ứng theo nhu cầu xã hội.

Ngoài môn học chính thống, nhà trường còn chú trọng đào tạo các lĩnh vực khác bên cạnh chuyên môn. Đêm hát là một môn học đáp ứng nhu cầu và mục tiêu đó. Với môn học này giáo trình cung cấp các kỹ năng saonj đệm các thể loại bài hát từ lứa tuối thiếu niên nhí đồng đến các bài hát mang đậm chất dân ca và các bài hát đương đại nhằm thỏa mãn nhu cầu học tập của học sinh sinh viên. Tập giáo trình gồm các bài về phương pháp soạn đệm.

Giới thiệu các thể loại âm nhạc thịnh hành tại Việt nam. Các yếu tố tạo cho ca khúc có tiết tấu thích hợp. các nhận biết về giọng và cách đặt hòa thanh. Các tiết tấu thường dung phù hợp với nhạc cụ.

các loại hợp âm thường được sử dụng. Các bài tập soạn câu nhạc từ dạo đầu, dạo giữa đến dạo kết thúc cho một ca khúc. Cách lựa chọn âm sắc phù hợp với mỗi thể loại ca khúc. Tất cả sẽ tạo nên một môn học hoàn thiện giúp cho người học them tự tin khi bước ra trường đười sau khi kết thúc khóa học MỤC LỤC 1.

Tuyên bố bản quyền 2. Lời giới thiệu 3. Bài 1 phương pháp soạn đệm trên dàn organ 5. Bài 2 Hợp âm cơ bản thường dung 6.

Bài 3 cách soạn các câu nhạc dạu đầu – giữa – kết 7. Phụ lục các bài tập - Bài hát thiếu nhi - bài hát dân ca - Bài hát nhạc mới - bài hát dân gian đương đại BÀI 1 PHƯƠNG PHÁP SOẠN ĐỆM TRÊN ĐÀN ORGAN Sự phát triển cũng như du nhập các thể loại ca khúc tạo nên một thị trường vô cùng phong phú về các xu hướng đệm hát. Việc trước tiên người học cần phân loại các ca khúc đó thành các thể loại cụ thể về dạng tiết tấu như: DISCO – ROCK – MARCH – BEAT – RAP – RUM BA – CLASIC – POPS – DANCE - WALTZ. dựa trên các nhịp tương ứng như 2/4 – ¾ - 4/4 cùng với yếu tố về tính chất ca khúc để có thể lựa chọn một tiết tấu phù hợp nhất cho việc soạn đệm.

Để chọn cho bản nhạc có tiết tấu phù hợp với nội dung thể hiện cần nghiên cứu những vấn đề sau: 1. Bản nhạc thuộc loại nhịp mấy? ( Nhịp đơn, nhịp kép nhịp hỗn hợp, nhịp khả biến (biến đổi) nhịp phức. Vấn đề Organ là một công cụ máy móc nên chúng chỉ đưa ra được các dạng tiết tấu phù hợp nhịp đơn, kép mà thôi. Cần nắm rõ bảng phân loại nhịp và tiết tấu tương ứng sau: BẢNG PHÂN LOẠI CÁC LOẠI NHỊP TƯƠNG ỨNG TIẾT TẤU NHỊP TIẾT TẤU TƯƠNG ỨNG 2/4 FOX, MACRCH, COUNTRY, POPS, ROCK, TANGO, DISCO… 3/4 WALTZ, BOSTON, BOSTON ROCK 4/4 BALAD, RUMBA, LOLERO, CHA CHA CHA, BEGUINE… 6/8 SLOW, SLOWW ROCK, WALTZ… 3.

Các loại tiết tấu trên còn được phân chia thành các nhóm có tốc độ nhanh chậm cụ thể như: * Nhóm tốc độ chậm - Lago - Lento - Adagio… * Nhóm tốc độ vừa - Andante - Andantino - Moderato… * Nhóm tốc độ nhanh - Alegro - Vivace - Presto… BÁNG PHÂN LOẠI TỐC ĐỘ VÀ TƯƠNG ỨNG TIẾT TẤU TÁC PHẨM NHỊP TỐC ĐỘ TIẾT TẤU TƯƠNG ỨNG NHANH MARCH, PASODOBELE, DISCO, POLKA 2/4 VỪA POPS, FOX, TANGO, TWIST, CHẬM SLOW, BUES NHANH WALTZ 3/4 VỪA WALTZ CHẬM BOSTON, BOSTON ROCK NHANH CHA CHA CHA, SAM BA, DISCO 4/4 VỪA BEBOP, 16BEAT, BOSANOVA… CHẬM RHUMBA, BOLERO 6/8 CHẬM SLOW, SLOWWROCK, WALTZ 4. Âm hình tiết tấu cụ thể từng đoạn trong bài Trong một bản nhạc có thể có một, hai hoặc ba tiết tấu theo mục đích của mỗi tác giả. Bởi vậy cần phân biệt và thiết lập được các dạng âm hình tiết tấu theo dạng cơ bản như sau * Những điều cần lưu ý: - Trong những tác phẩm có loại tiết tấu xuyên suốt toàn bộ bản nhạc. Nhưng cũng có một số âm hình tiết tấu lạ đạn xen.

Do đó trong khi tiến hành soạn đệm cần lưu ý để không bị lầm lẫn việc chọn tiết tấu - Dựa theo các yếu tố phân loại cụ thể đã nêu trên nhưng người học cần có sự tham khảo qua các phương tiện truyền thông thức tế và qua kênh trao đổi để có thể có sự sáng tạo nhất định trong việc học này BÀI 2 HỢP ÂM CƠ BẢN THƯỜNG DÙNG Muốn xác định được bản nhạc thuộc giọng gì ta cần nhìn vào bộ khóa (hóa biểu). Kiến thức này đã được môn học lý thuyết cơ bản trang bị (giáo viên chỉ cần ôn lại cjo người học). Mỗi một bản nhạc khi mang một giọng nhất định sẽ cho ta một bảng tuần hoàn các hợp âm cơ bản như sau: Cách sắp xếp hợp âm thường tuân theo các qui luật sau: - Đầu câu, cuối câu, kết thúc thường là âm chủ. Trường hợp các âm đầu hoặc cuối mà không phải âm chủ đồngn nghĩa là chưa kết thúc thì lúc này hợp âm theo dạng treo (có thể là D hoặc thể đảo của T) - Các hợp âm trong câu thường mang tích chất của câu nhạc đó.

Căn cứ vào các âm xuất hiện mang màu sắc chủ đạo ta sẽ chọn hợp âm chứa săn các âm đó tạo ra nền nhạc tương đồng cho câu hát (hợp âm S) - Hợp âm cuối câu nếu chưa ổn định sẽ là hợp âm (át D). Vì hợp âm này luôn tạo ra kịch tính. Tạo ra sự căng thảng đòi hỏi câu nhạc đi về phần ổn định hơn. - Ngoài các hợp âm cơ bản T-S-D ta có thể sử dụng các hợp âm khác tùy theo mức độ yêu cầu của bản nhạc cùng như sự hiểu biết và năng lực của người phối.

- Với các tác phẩm có tích dân ca nguyên bản chúng ta không sử dụng hợp âm thông thường vì chúng có âm 3 tạo ra màu trưởng hoặc thứ. Ở đây ta chỉ bấn âm 1 và 5 tạo ra loại hợp âm phù hợp với màu sắc ngũ cung vốn có của nó mà thôi BÀI 3 CÁCH SOẠN CÁC CÂU NHẠC DẠO ĐẦU – GIỮA – KẾT 1. Câu nhạc dạo đầu: Là câu nhạc có tính gợi mở, dẫn người nghe vào nội dung. Dẫn ca sĩ vào lời hát.

Thông thường có những cách làm gợi mở như: - Chọn nét giai điệu chính của bài làm chủ đề và mô phỏng theo để người hát và người nghe đễ đi vào tác phẩm - Sử dụng nét hòa thanh của chính bản nhạc đó tạo nên một câu dẫn tương ứng và nối khớp với câu mở đầu của bài hát 2. Câu nhạc dạo giữa: Là câu nhạc có tính bắc cầu cho lần hát tiếp theo nếu có. Ở câu này cần có tính chất nối liền câu hát cuối cùng của người hát đồng thời dẫn dắt giai điệu nối vào câu hát quay lại tiếp theo tạo thành một mạch liền cảm xúc. Ở câu này thường mượn đoạn cao trào của bài hát làm chủ đề để phát triển ra.

Câu dạo kết: Là câu nhạc luôn tạo ra ấn tượng cho người nghe và người hát. Yêu cầu của câu này không được thiếu hụt, cộc cằn hoặc ngược lại lê thê dang dở

Nội dung được bảo vệ bản quyền — Tải xuống đầy đủ