Giáo trình chuẩn HSK 2: Sách bài tập của Khương Lệ Bình do Nhân Trí Việt phát hành

Giáo trình về chuẩn hsk 2 sách bài tập, biên soạn theo chương trình đào tạo chuẩn, hệ thống hóa kiến thức từ cơ bản đến nâng cao., phục vụ nghiên cứu và ứng dụng thực tiễn

• Trường học: Trường Đại Học
• Chuyên ngành: Giáo Dục
• Đề tài: Giáo Trình Chuẩn HSK 2 Sách Bài Tập
• Loại tài liệu: Sách
• Năm xuất bản: 2023
• Địa điểm: Hà Nội

Mục lục chi tiết

• Cách sử dụng sách bài tập
• 1. Bài 1: Nếu đi Bắc Kinh để du lịch thì tốt nhất là đi vào tháng chín
• 1.1. Phần nghe
• 1.1.1. Phần 1
• 1.1.2. Phần 2
• 1.1.3. Phần 3
• 1.1.4. Phần 4
• 1.2. Phần đọc
• 1.2.1. Phần 1
• 1.2.2. Phần 2
• 1.2.3. Phần 3
• 1.2.4. Phần 4
• 1.3. Phần ngữ âm
• 1.3.1. Phần 1
• 1.3.2. Phần 2
• 1.4. Chữ Hán
• 1.4.1. Phần 1
• 1.4.2. Phần 2
• 1.4.3. Phần 3
• 2. Bài 2: Hàng ngày tôi thức dậy lúc 6 giờ
• 2.1. Phần nghe
• 2.1.1. Phần 1
• 2.1.2. Phần 2
• 2.1.3. Phần 3
• 2.1.4. Phần 4
• 2.2. Phần đọc
• 2.2.1. Phần 1
• 2.2.2. Phần 2
• 2.2.3. Phần 3
• 2.2.4. Phần 4
• 2.3. Phần ngữ âm
• 2.3.1. Phần 1
• 2.3.2. Phần 2
• 2.4. Chữ Hán
• 2.4.1. Phần 1
• 2.4.2. Phần 2
• 2.4.3. Phần 3
• 3. Bài 3: Ly màu đỏ ở bên trái là của tôi
• 3.1. Phần nghe
• 3.1.1. Phần 1
• 3.1.2. Phần 2
• 4. Bài 4: Ông ấy đã giới thiệu giúp tôi công việc này
• 5. Bài 5: Mua chiếc áo này đi
• 6. Bài 6: Sao anh không ăn nữa?
• 7. Bài 7: Nhà chị có ở xa công ty không?
• 8. Bài 8: Để mình suy nghĩ rồi sẽ nói cho bạn biết
• 9. Bài 9: Câu hỏi quá nhiều nên mình không làm hết
• 10. Bài 10: Đừng tìm nữa, điện thoại di động ở trên bàn kìa
• 11. Bài 11: Anh ấy lớn hơn mình ba tuổi
• 12. Bài 12: Anh mặc ít quần áo quá
• 13. Bài 13: Cửa đang mở
• 14. Bài 14: Cậu đã từng xem phim đó chưa?
• 15. Bài 15: Năm mới sắp đến rồi
• Phụ lục: Đề thi mô phỏng HSK cấp độ 2
• Giới thiệu về đề thi HSK cấp độ 2

Tóm tắt

I. Tổng quan bộ Giáo trình chuẩn HSK 2 sách bài tập

Bộ Giáo trình chuẩn HSK 2 sách bài tập là tài liệu bổ trợ không thể thiếu, được biên soạn đồng bộ với giáo trình chính bởi các chuyên gia hàng đầu từ NXB Đại học Ngôn ngữ Bắc Kinh. Dưới sự chủ biên của Khương Lệ Bình, cuốn sách này được thiết kế nhằm mục đích củng cố kiến thức và rèn luyện kỹ năng một cách toàn diện cho người học ở trình độ sơ cấp. Vai trò của sách không chỉ dừng lại ở việc cung cấp bài tập mà còn là một công cụ chiến lược giúp người học làm quen và tự tin đối mặt với kỳ thi HSK cấp độ 2. Nội dung sách bao gồm 15 bài học, mỗi bài được cấu trúc chặt chẽ để tối ưu hóa quá trình ôn luyện, tập trung vào bốn kỹ năng cốt lõi: nghe, đọc, ngữ âm và viết chữ Hán. Sự phối hợp nhịp nhàng giữa giáo trình và sách bài tập tạo ra một lộ trình học tập khoa học, giúp người học hệ thống hóa kiến thức ngữ pháp và từ vựng đã học, đồng thời áp dụng chúng vào các dạng bài thi thực tế. Đây là nền tảng vững chắc cho bất kỳ ai đặt mục tiêu chinh phục HSK và tiến xa hơn trên con đường học tiếng Trung.

1.1. Giới thiệu về NXB Đại học Ngôn ngữ Bắc Kinh

Nhà xuất bản Đại học Ngôn ngữ Bắc Kinh (Beijing Language and Culture University Press) là đơn vị uy tín hàng đầu thế giới trong lĩnh vực xuất bản tài liệu giảng dạy và nghiên cứu tiếng Hán cho người nước ngoài. Các ấn phẩm của nhà xuất bản này, đặc biệt là bộ Giáo trình chuẩn HSK, được công nhận rộng rãi về tính học thuật, hệ thống và tính ứng dụng cao. Phiên bản tiếng Việt của Giáo trình chuẩn HSK 2 sách bài tập do công ty Nhân Trí Việt giữ bản quyền, đảm bảo chất lượng dịch thuật chính xác và phù hợp với người học Việt Nam. Việc tuân thủ nghiêm ngặt theo khung chương trình của Hanban (Hán khảo quốc tế Bắc Kinh) giúp bộ sách trở thành tài liệu ôn thi HSK chính thống và đáng tin cậy nhất hiện nay. Uy tín của nhà xuất bản là một sự bảo chứng cho chất lượng nội dung, giúp người học tiếp cận với nguồn kiến thức chuẩn xác, cập nhật và hiệu quả.

1.2. Mục tiêu cốt lõi của sách bài tập HSK 2

Mục tiêu chính của Giáo trình chuẩn HSK 2 sách bài tập là giúp người học làm quen với đề thi HSK, rèn luyện kỹ năng nghe và đọc, đồng thời luyện phát âm và viết chữ Hán. Theo giới thiệu trong sách, các bài tập được mô phỏng hoàn toàn theo đề thi thật, giúp người học tiếp xúc với dạng đề chuẩn trong quá trình học hàng ngày. Điều này giúp loại bỏ sự bỡ ngỡ và tiết kiệm thời gian làm quen khi tham gia kỳ thi chính thức. Bên cạnh đó, sách còn chú trọng vào việc củng cố kiến thức nền tảng. Các bài tập về ngữ âm (thanh mẫu, vận mẫu, thanh điệu) và chữ Hán (cách viết, nhận diện bộ thủ chữ Hán) được thiết kế để người học nắm vững những yếu tố cơ bản nhất của tiếng Trung. Cuối cùng, sách hướng đến việc tạo ra một trải nghiệm học tập “vui vẻ, thoải mái và đạt hiệu quả cao”, giúp người mới bắt đầu có một khởi đầu thuận lợi và vững chắc.

II. Thách thức thường gặp khi tự ôn luyện HSK 2 tại nhà

Việc tự ôn luyện HSK 2 mang lại sự linh hoạt nhưng cũng đi kèm không ít thách thức. Một trong những khó khăn lớn nhất là thiếu nguồn tài liệu thực hành chuẩn hóa, đặc biệt là các bài tập mô phỏng chính xác cấu trúc và độ khó của kỳ thi thật. Người học thường phải tự tổng hợp tài liệu từ nhiều nguồn khác nhau, dẫn đến việc ôn luyện thiếu tính hệ thống và không bám sát trọng tâm của kỳ thi. Hơn nữa, việc tự đánh giá năng lực trở nên khó khăn khi không có barem điểm hay đáp án chi tiết để đối chiếu. Điều này có thể dẫn đến việc học lệch, chỉ tập trung vào những kỹ năng sở trường và bỏ qua các điểm yếu. Sự thiếu tương tác và hướng dẫn từ giáo viên cũng là một rào cản, khiến người học dễ nản lòng khi gặp phải các vấn đề ngữ pháp phức tạp hoặc không thể tự sửa lỗi phát âm. Giáo trình chuẩn HSK 2 sách bài tập được thiết kế để giải quyết triệt để những vấn đề này, cung cấp một lộ trình ôn luyện có cấu trúc và đáng tin cậy.

2.1. Khó khăn trong việc luyện kỹ năng nghe đọc

Kỹ năng nghe và đọc là hai phần chiếm trọng số điểm cao trong bài thi HSK 2. Tuy nhiên, việc tìm kiếm nguồn tài liệu luyện kỹ năng nghe HSK 2 và luyện kỹ năng đọc HSK 2 có chất lượng và bám sát đề thi là một thử thách. Nhiều người học thường luyện nghe qua các bài hát hoặc phim ảnh, nhưng các nguồn này có tốc độ nói nhanh và từ vựng phức tạp, không phù hợp với trình độ HSK 2. Tương tự, các bài đọc không chuyên biệt cho kỳ thi thường không giúp người học làm quen với các dạng câu hỏi đặc thù như phán đoán đúng sai hay chọn tranh tương ứng. Sự thiếu hụt các bài tập có cấu trúc chuẩn khiến người học không thể rèn luyện được kỹ năng quản lý thời gian và chiến lược làm bài hiệu quả. Đây chính là lỗ hổng mà Giáo trình chuẩn HSK 2 sách bài tập lấp đầy bằng hệ thống bài tập mô phỏng chính xác.

2.2. Lúng túng với cấu trúc đề thi HSK 2 thực tế

Không nắm rõ cấu trúc đề thi HSK 2 là một trong những nguyên nhân chính gây mất điểm. Nhiều người học chỉ tập trung vào việc học từ vựng và ngữ pháp mà không dành thời gian tìm hiểu về các dạng câu hỏi, thời gian cho phép và cách phân bổ thời gian làm bài. Khi bước vào phòng thi thật, sự bỡ ngỡ trước format đề thi có thể gây ra áp lực tâm lý, ảnh hưởng đến kết quả cuối cùng. Sách bài tập HSK 2 giải quyết vấn đề này bằng cách tích hợp các dạng bài tập “hoàn toàn giống với câu hỏi trong đề thi HSK cấp độ 2” vào từng bài học. Quá trình ôn luyện hàng ngày cũng chính là quá trình làm quen với đề thi, giúp người học xây dựng phản xạ và sự tự tin. Việc thực hành thường xuyên với các dạng bài chuẩn sẽ giúp định hình chiến lược làm bài và tối ưu hóa điểm số.

III. Hướng dẫn sử dụng sách bài tập HSK 2 hiệu quả nhất

Để khai thác tối đa giá trị của Giáo trình chuẩn HSK 2 sách bài tập, cần có một phương pháp học tập khoa học và nhất quán. Nguyên tắc cơ bản là sử dụng sách bài tập song song và ngay sau khi hoàn thành bài học tương ứng trong giáo trình chính. Sự kết hợp này giúp kiến thức vừa học được củng cố ngay lập tức thông qua thực hành, tạo ra một vòng lặp học tập hiệu quả. Người học nên tuân thủ trình tự các phần trong mỗi bài: bắt đầu với phần nghe, tiếp đến phần đọc, và cuối cùng là phần ngữ âm và chữ Hán. Việc làm bài tập cần được thực hiện một cách nghiêm túc, có thể bấm giờ như thi thật để rèn luyện kỹ năng quản lý thời gian. Sau khi hoàn thành, việc kiểm tra đáp án và phân tích lỗi sai là bước cực kỳ quan trọng. Thay vì chỉ xem câu nào đúng, câu nào sai, cần tìm hiểu nguyên nhân sai lầm, dù là do từ vựng, ngữ pháp hay do nghe nhầm. Quá trình này giúp xác định điểm yếu và có kế hoạch cải thiện phù hợp.

3.1. Phương pháp học phần nghe và đọc mô phỏng đề thi

Phần nghe và đọc trong sách bài tập HSK 2 được thiết kế mô phỏng đề thi thật, do đó, cách tiếp cận hiệu quả nhất là coi mỗi lần làm bài như một lần thi thử. Đối với phần nghe, nên nghe hết một lượt và cố gắng chọn đáp án, sau đó mới nghe lại lần thứ hai để kiểm tra. Việc này giúp rèn luyện khả năng tập trung và nắm bắt thông tin nhanh. Đối với phần đọc, cần chú ý đến các từ khóa trong câu hỏi và các lựa chọn để tìm ra câu trả lời chính xác một cách nhanh chóng. Sau khi làm xong và kiểm tra đáp án, cần ghi chú lại các từ vựng mới hoặc cấu trúc ngữ pháp quan trọng xuất hiện trong bài. Lặp lại quá trình này qua 15 bài học sẽ giúp cải thiện đáng kể tốc độ và độ chính xác khi làm bài thi HSK 2 thực tế.

3.2. Bí quyết luyện tập phần ngữ âm và chữ Hán

Phần phần ngữ âm tiếng Trung và luyện viết chữ Hán là nền tảng cho việc học tiếng Trung lâu dài. Đối với phần ngữ âm, tài liệu gốc khuyến khích người học “đọc theo bài ghi âm, chú ý luyện phát âm và phân biệt cách phát âm các từ”. Bí quyết ở đây là luyện tập lặp đi lặp lại (repetition). Hãy nghe và nhại lại nhiều lần cho đến khi phát âm gần giống nhất với file audio. Ghi âm lại giọng của mình để so sánh cũng là một phương pháp hiệu quả. Với phần chữ Hán, sách hướng dẫn cách viết từng nét và nhận diện bộ thủ. Người học nên chuẩn bị một quyển vở ô ly và luyện viết mỗi chữ nhiều lần, đồng thời ghi nhớ ý nghĩa của các bộ thủ chữ Hán cơ bản. Việc nắm vững bộ thủ không chỉ giúp nhớ chữ tốt hơn mà còn hỗ trợ việc đoán nghĩa của từ mới sau này.

IV. Phân tích chi tiết cấu trúc Giáo trình chuẩn HSK 2

Cấu trúc của Giáo trình chuẩn HSK 2 sách bài tập được xây dựng một cách logic và khoa học, nhằm đảm bảo sự tiến bộ toàn diện cho người học. Cuốn sách được chia thành hai phần chính. Phần đầu tiên (Bài 1 và 2) tập trung hoàn toàn vào việc ôn tập và củng cố kiến thức ngữ âm, bao gồm thanh mẫu, vận mẫu, thanh điệu và các quy tắc kết hợp. Đây là bước đệm quan trọng, giúp người học xây dựng nền tảng phát âm chuẩn xác trước khi đi vào các bài học chính. Phần thứ hai (từ Bài 3 đến Bài 15) tương ứng với 13 bài học trong giáo trình, mỗi bài được chia thành bốn mục rõ ràng: Nghe, Đọc, Ngữ âm, và Chữ Hán. Sự phân chia này đảm bảo rằng tất cả các kỹ năng cần thiết cho kỳ thi HSK 2 đều được rèn luyện một cách cân bằng và đồng đều trong mỗi đơn vị bài học. Cách tiếp cận này giúp kiến thức được ôn luyện một cách có hệ thống, tránh tình trạng học dồn hoặc bỏ sót kỹ năng.

4.1. Cấu trúc 15 bài học Từ vựng ngữ pháp bài tập

Mỗi bài học từ 3 đến 15 trong sách bài tập đều là một đơn vị ôn luyện khép kín, bám sát từ vựng và ngữ pháp của bài học tương ứng trong giáo trình. Các bài tập nghe và đọc được thiết kế để người học vận dụng ngay lập tức những kiến thức vừa học vào các tình huống giao tiếp hoặc các đoạn văn ngắn, tương tự như trong đề thi thật. Các dạng bài tập rất đa dạng, từ chọn hình ảnh phù hợp với nội dung nghe được, phán đoán đúng/sai, đến điền từ vào chỗ trống và nối câu hỏi với câu trả lời phù hợp. Cấu trúc này không chỉ giúp củng cố kiến thức mà còn rèn luyện tư duy logic và kỹ năng giải quyết vấn đề. Việc thực hành liên tục qua 15 bài học giúp từ vựng và ngữ pháp được ghi nhớ một cách tự nhiên thông qua ngữ cảnh, thay vì học thuộc lòng một cách máy móc.

4.2. Vai trò của phần luyện ngữ âm và chữ Hán

Mặc dù phần nghe và đọc là trọng tâm cho việc luyện thi, phần ngữ âm và chữ Hán trong Giáo trình chuẩn HSK 2 sách bài tập đóng vai trò nền tảng không thể thiếu. Phần ngữ âm trong mỗi bài học giúp người học tiếp tục tinh chỉnh khả năng phát âm, đặc biệt là phân biệt các âm dễ nhầm lẫn và nắm vững trọng âm của từ. Điều này trực tiếp cải thiện kỹ năng nghe và nói. Trong khi đó, phần Chữ Hán không chỉ đơn thuần là hướng dẫn viết. Sách tập trung vào việc nhận diện các bộ thủ chữ Hán, yêu cầu người học “xác định vị trí của các bộ đã học trong một số chữ, tìm những chữ có bộ giống nhau”. Phương pháp này giúp người học hiểu sâu hơn về cấu tạo của chữ Hán, từ đó có thể ghi nhớ chữ một cách logic và dễ dàng hơn, đồng thời tạo cơ sở cho việc học các chữ phức tạp hơn ở các cấp độ HSK cao hơn.

V. Cách tận dụng đề thi mô phỏng HSK 2 trong sách

Một trong những giá trị lớn nhất của Giáo trình chuẩn HSK 2 sách bài tập là phần Phụ lục: Đề thi mô phỏng HSK cấp độ 2. Đây là một công cụ cực kỳ hữu ích để tổng kiểm tra và đánh giá năng lực của người học trước khi bước vào kỳ thi thật. Việc làm một đề thi hoàn chỉnh giúp người học có cái nhìn tổng quan về cấu trúc bài thi, số lượng câu hỏi trong mỗi phần, và sự phân bổ thời gian. Để tận dụng tối đa phần này, người học nên dành ra một khoảng thời gian yên tĩnh, không bị làm phiền và thực hiện bài thi một cách nghiêm túc, tuân thủ đúng giới hạn thời gian quy định cho mỗi phần nghe và đọc. Quá trình này không chỉ là một bài kiểm tra kiến thức mà còn là một buổi diễn tập về mặt tâm lý, giúp giảm bớt căng thẳng và lo lắng trong ngày thi chính thức. Thông qua bài thi mô phỏng, người học có thể xác định chính xác những mảng kiến thức nào mình còn yếu để tập trung ôn luyện trong giai đoạn nước rút.

5.1. Lợi ích của việc làm quen với dạng đề thi thật

Việc làm quen với dạng đề thi thật thông qua đề thi mô phỏng HSK 2 mang lại nhiều lợi ích chiến lược. Thứ nhất, nó giúp người học hiểu rõ yêu cầu của từng dạng bài, từ đó xây dựng được phương pháp làm bài tối ưu cho mỗi phần. Ví dụ, đối với phần nghe, người học sẽ biết khi nào cần tập trung nghe từ khóa, khi nào cần hiểu cả câu. Thứ hai, nó rèn luyện kỹ năng quản lý thời gian, một yếu tố quyết định đến thành công của bài thi. Bằng cách thực hành trong điều kiện thời gian giới hạn, người học sẽ biết cách phân bổ thời gian hợp lý, tránh sa đà vào những câu hỏi khó và bỏ lỡ những câu dễ. Cuối cùng, sự quen thuộc với format đề thi giúp giảm áp lực tâm lý, cho phép người học giữ được sự bình tĩnh và tập trung cao độ, từ đó phát huy hết khả năng của mình trong phòng thi.

5.2. Tự đánh giá năng lực qua đáp án và giải thích

Sau khi hoàn thành đề thi mô phỏng HSK 2, bước tiếp theo là tự đánh giá kết quả. Cuốn sách cung cấp đáp án (thông qua trang web được chỉ định) để người học có thể chấm điểm và xác định trình độ hiện tại của mình. Tuy nhiên, quá trình này không nên dừng lại ở việc đếm số câu đúng. Điều quan trọng hơn là phân tích kỹ lưỡng các câu trả lời sai. Cần xác định nguyên nhân của mỗi lỗi sai: là do không biết từ vựng, không hiểu cấu trúc ngữ pháp, nghe nhầm, hay đọc hiểu sai ý. Việc ghi chép lại những lỗi sai này và hệ thống hóa chúng thành các chủ điểm kiến thức cần ôn tập lại là một phương pháp học tập chủ động và hiệu quả. Quá trình tự đánh giá này giúp biến bài thi mô phỏng thành một công cụ chẩn đoán chính xác, chỉ ra con đường ôn luyện hiệu quả nhất trong giai đoạn cuối cùng.

Nội dung chính

Tổng quan về giáo trình

Giáo trình chuẩn HSK 2 - Sách bài tập là tài liệu bổ trợ thực hành nằm trong bộ giáo trình Hán ngữ tiêu chuẩn do Khương Lệ Bình làm chủ biên, cùng đội ngũ biên soạn gồm Vương Phong, Lưu Lệ Bình và Vương Phương. Bản quyền tiếng Trung thuộc Nhà xuất bản Đại học Ngôn ngữ Bắc Kinh (BLCUP) và Công ty TNHH Công nghệ giáo dục Hán khảo quốc tế Bắc Kinh (Hanban) (giai đoạn 2015–2020). Bản dịch tiếng Việt được thực hiện bởi Tiến sĩ Nguyễn Thị Minh Hồng (Giảng viên Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh), do Công ty TNHH Nhân Trí Việt giữ bản quyền và phát hành qua Nhà xuất bản Tổng hợp Thành phố Hồ Chí Minh (năm 2021).

Trong chương trình đào tạo đại học và cao đẳng, tài liệu giữ vị trí học liệu thực hành bổ trợ cho học phần Tiếng Trung Quốc sơ cấp 2 (tương đương chuẩn đầu ra HSK cấp độ 2 và Khung tham chiếu trình độ ngôn ngữ chung Châu Âu A2). Cuốn sách được thiết kế để sử dụng phối hợp đồng bộ với cuốn Giáo trình chuẩn HSK 2.

Mục tiêu học tập của giáo trình tập trung vào việc củng cố hệ thống ngữ âm căn bản, phát triển vốn từ vựng sơ cấp, rèn luyện cấu trúc ngữ pháp thông qua bài tập ứng dụng, đồng thời chuẩn hóa kỹ năng nhận diện và viết chữ Hán. Ngoài ra, giáo trình hướng đến mục tiêu chuẩn bị kỹ năng làm bài cho người học thông qua việc mô phỏng 100% định dạng câu hỏi của kỳ thi đánh giá năng lực Hán ngữ HSK cấp độ 2.

Cấu trúc tổng thể của sách gồm 15 bài học chính khóa và 2 phần phụ lục ở cuối sách. Cách tiếp cận của giáo trình đi từ việc ôn tập ngữ âm nền tảng (Bài 1 và Bài 2) đến việc phát triển toàn diện bốn hợp phần: Nghe, Đọc, Ngữ âm và Chữ Hán (từ Bài 3 đến Bài 15). Điểm đặc thù của tài liệu là sự đồng bộ hóa hoàn toàn với kỳ thi chuẩn hóa quốc tế HSK, tích hợp hệ thống ngữ liệu âm thanh qua mã QR và cung cấp liên kết tra cứu đáp án trực tuyến.

---

Nội dung kiến thức cốt lõi

Các chương/chủ đề chính

Giáo trình gồm 15 bài học được sắp xếp theo trình tự tăng tiến về mặt ngữ nghĩa và độ phức tạp của cấu trúc ngữ pháp:

• Bài 1: 九月去北京旅游最好 (Nếu đi Bắc Kinh để du lịch thì tốt nhất là đi vào tháng chín): Tập trung ôn tập thanh mẫu, vận mẫu, thanh điệu, các từ vay mượn thông dụng và cấu trúc đưa ra lời khuyên, thời điểm thích hợp.
• Bài 2: 我每天六点起床 (Hàng ngày tôi thức dậy lúc 6 giờ): Củng cố kiến thức ngữ âm, nhận diện các từ mượn và biểu đạt lịch trình sinh hoạt thường nhật, thời gian biểu cá nhân.
• Bài 3: 左边那个红色的是我的 (Ly màu đỏ ở bên trái là của tôi): Rèn luyện từ vựng chỉ vị trí, màu sắc, cách sử dụng trợ từ kết cấu "的" để định danh đối tượng và sở hữu.
• Bài 4: 这个工作是他帮我介绍的 (Ông ấy đã giới thiệu giúp tôi công việc này): Luyện tập cấu trúc nhấn mạnh thời gian, địa điểm, phương thức với cấu trúc "是……的" và cách diễn đạt sự hỗ trợ, giới thiệu.
• Bài 5: 就买这件吧 (Mua chiếc áo này đi): Luyện tập các mẫu câu mua sắm, đưa ra quyết định lựa chọn thông qua phó từ "就" và trợ từ ngữ khí "吧".
• Bài 6: 怎么不吃了? (Sao anh không ăn nữa?): Khai thác cách hỏi nguyên nhân với "怎么", trạng thái biến chuyển với trợ từ ngữ khí "了" trong ngữ cảnh ẩm thực, sức khỏe.
• Bài 7: 家离公司远吗? (Nhà chị có ở xa công ty không?): Luyện tập cấu trúc biểu thị khoảng cách không gian với giới từ "离" và tính từ chỉ khoảng cách (远/近).
• Bài 8: 让我想想再告诉你 (Để mình suy nghĩ rồi sẽ nói cho bạn biết): Thực hành câu kiêm ngữ với động từ "让", hình thức lặp lại của động từ và phó từ liên kết "再".
• Bài 9: 题太多, 我没做完 (Câu hỏi quá nhiều nên mình không làm hết): Củng cố bổ ngữ kết quả (做完, 看见) và cấu trúc biểu thị nguyên nhân - kết quả.
• Bài 10: 别找了, 手机在桌子上呢 (Đừng tìm nữa, điện thoại di động ở trên bàn kìa): Luyện tập câu mệnh lệnh phủ định với "别", cấu trúc tồn tại của vật thể trên các phương vị từ.
• Bài 11: 他比我大三岁 (Anh ấy lớn hơn mình ba tuổi): Thực hành cấu trúc so sánh hơn với chữ "比" và cách biểu thị độ chênh lệch số lượng, độ tuổi.
• Bài 12: 你穿得太少了 (Anh mặc ít quần áo quá): Luyện tập cấu trúc bổ ngữ trình độ/trạng thái với trợ từ kết cấu "得".
• Bài 13: 门开着呢 (Cửa đang mở): Tiếp cận cách biểu thị trạng thái tĩnh của động tác tiếp diễn thông qua trợ từ động thái "着".
• Bài 14: 你看过那个电影吗? (Cậu đã từng xem phim đó chưa?): Củng cố cách biểu thị trải nghiệm trong quá khứ với trợ từ động thái "过".
• Bài 15: 新年就要到了 (Năm mới sắp đến rồi): Luyện tập cấu trúc biểu đạt hành động hoặc sự việc sắp sửa diễn ra với "就要……了" hoặc "快要……了".
• Phần phụ lục (trang 149 - 163): Bao gồm Đề thi mô phỏng HSK cấp độ 2 hoàn chỉnh (trang 149) và tài liệu Giới thiệu cấu trúc đề thi HSK cấp độ 2 (trang 163).

Kiến thức nền tảng được xây dựng

• Lý thuyết ngữ âm thực hành: Hệ thống hóa các quy tắc kết hợp giữa thanh mẫu, vận mẫu, quy luật biến điệu thanh điệu; nhận diện và thể hiện vị trí trọng âm từ đa âm tiết (từ hai âm tiết, ba âm tiết như dàxuéshēng, fāngbiànmiàn, bówùguǎn; cụm cố định bốn âm tiết như jiéjìn quánlì, huàshé tiānzú, bǎojīng cāngsāng, bámiáo zhùzhǎng); xác định trọng âm câu trong các ngữ cảnh thông báo thông tin.
• Hệ thống văn tự Hán: Cung cấp kiến thức về kết cấu chữ Hán thông qua các bộ thủ thông dụng (bộ Đao đứng 刂, bộ Khuyển 犭, bộ Thảo 艹, bộ Tâm đứng 忄, bộ Ngôn 讠, bộ Mộc 木, bộ Thủ 扌, bộ Thủy 氵...); quy chuẩn hóa thứ tự nét viết (bút thuận) cho các chữ Hán căn bản như wèi (为), gāo (高), shēng (生), zhǎng/cháng (长), shuō (说), zhōng (中)....
• Khung ngữ pháp cơ sở: Củng cố các mẫu câu trần thuật, nghi vấn, câu vị ngữ hình dung từ, câu so sánh chữ "比", câu nhấn mạnh "是……的", câu tồn tại trạng thái "着", và các trợ từ động thái căn bản.

Kỹ năng phát triển

• Kỹ năng nghe hiểu: Phân biệt ngữ âm, từ vựng và câu đơn qua file thu âm; nhận diện mối quan hệ giữa thông tin âm thanh và hình ảnh trực quan (xác định đúng/sai); nghe hiểu các mẫu đối thoại ngắn để chọn phương án hình ảnh hoặc trả lời câu hỏi trắc nghiệm A/B/C.
• Kỹ năng đọc hiểu: Đọc hiểu câu đơn để ghép nối với hình ảnh minh họa; phân tích ngữ cảnh câu để điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống; đánh giá tính logic đúng/sai của câu nhận định so với câu chủ đề; ghép nối cặp thoại câu hỏi - câu trả lời phù hợp.
• Kỹ năng ứng dụng văn tự: Phân loại và nhận diện các chữ Hán có cùng bộ thủ; phán đoán ngữ nghĩa của từ vựng mới dựa vào bộ thủ và hình ảnh liên kết; viết chính xác các chữ Hán theo thứ tự nét chuẩn.

---

Phương pháp giảng dạy và học tập

Giáo trình áp dụng phương pháp sư phạm tích hợp lý thuyết và thực hành, bám sát các tiêu chuẩn khảo thí chuẩn hóa của Hanban. Cụ thể:

• Mô hình bài tập chuẩn hóa (Test-Simulation Tasks): Phần nghe và phần đọc từ Bài 3 đến Bài 15 được thiết kế tương thích với các dạng bài trong đề thi HSK cấp 2 thực tế. Điều này cho phép người học làm quen với cấu trúc câu hỏi, dạng thức lựa chọn tranh ảnh và trắc nghiệm ngay trong tiến trình học tập từng bài.
• Phân bổ bài tập theo giai đoạn:
  • Giai đoạn 1 (Bài 1 - 2): Tập trung vào hệ thống ngữ âm (thanh mẫu, vận mẫu, thanh điệu) và các từ vay mượn thông dụng, sử dụng hình ảnh trực quan để hỗ trợ liên kết âm - nghĩa.
  • Giai đoạn 2 (Bài 3 - 15): Cấu trúc cố định 4 phần: Phần nghe (听力 - 3 dạng bài), Phần đọc (阅读 - 4 dạng bài), Phần ngữ âm (语音 - nghe và phân biệt trọng âm từ/câu), Chữ Hán (汉字 - nhận diện bộ thủ, tập viết chữ).
• Hình thức thực hành đa phương tiện: Người học sử dụng file ghi âm MP3 chuẩn giọng bản ngữ bằng cách quét mã QR hoặc truy cập website www.nhantriviet.com/GiaoTrinhChuanHSK. Việc đọc nhắc lại theo băng ghi âm hỗ trợ chỉnh sửa phát âm và ngữ điệu câu.
• Cơ chế đánh giá và tự đánh giá (Assessment & Self-study): Giáo trình cung cấp hệ thống đáp án trực tuyến, giúp người học đối chiếu kết quả sau khi hoàn thành bài tập, đo lường mức độ tiếp thu ngữ pháp và từ vựng của từng bài.

---

Điểm nổi bật và cập nhật

• Bản quyền chuyển nhượng chính thức: Sách được biên soạn dưới sự phối hợp của BLCUP và Hanban, xuất bản tại Việt Nam theo hợp đồng chuyển nhượng bản quyền chính ngạch cho Công ty TNHH Nhân Trí Việt, đảm bảo tính chuẩn xác về mặt học thuật và pháp lý.
• Chuyển ngữ học thuật chuẩn xác: Bản dịch tiếng Việt do TS. Nguyễn Thị Minh Hồng thực hiện giúp làm rõ các chỉ dẫn làm bài, phân tích cấu trúc bài tập phù hợp với người học Việt Nam mà không làm thay đổi cấu trúc bài thi nguyên bản.
• Tích hợp công nghệ truy cập dữ liệu: Hỗ trợ quét mã QR để nghe file âm thanh MP3 trực tiếp trên thiết bị di động, đồng thời duy trì cổng tra cứu đáp án trực tuyến trên hệ thống website của đơn vị phát hành.
• Tính liên kết chặt chẽ giữa học và thi: Bài tập không chỉ nhằm củng cố kiến thức ngữ pháp của giáo trình chính mà còn giúp tích lũy kỹ năng xử lý đề thi thông qua đề thi mô phỏng ở trang 149 và phần giới thiệu cấu trúc kỳ thi ở trang 163.

---

Đối tượng sử dụng giáo trình

• Sinh viên đại học/cao đẳng: Dành cho sinh viên năm nhất hoặc năm hai các ngành Ngôn ngữ Trung Quốc, Trung Quốc học, Đông phương học, hoặc sinh viên học tiếng Trung Quốc như một học phần ngoại ngữ hai/ngoại ngữ tự chọn nhằm đạt chuẩn đầu ra HSK 2.
• Điều kiện tiên quyết (Prerequisites): Người học cần hoàn thành nội dung cuốn Giáo trình chuẩn HSK 1 hoặc đã tích lũy khối lượng từ vựng căn bản tương đương 150 từ vựng và nắm được các quy tắc phiên âm Pinyin, nét chữ Hán cơ bản.
• Giảng viên và cơ sở đào tạo: Dùng làm tài liệu hướng dẫn thực hành trên lớp, nguồn ngữ liệu cho bài kiểm tra định kỳ hoặc tài liệu ôn luyện chứng chỉ HSK sơ cấp.
• Người tự học: Phù hợp cho người học tự do muốn hệ thống hóa kiến thức sơ cấp và rèn luyện kỹ năng giải đề thi HSK 2 thông qua hệ sinh thái bài tập có đáp án và file âm thanh đối chiếu.

---

Câu hỏi thường gặp

1. Giáo trình này phù hợp với trình độ nào?
Tài liệu được thiết kế cho người học ở trình độ sơ cấp đã nắm được kiến thức nền tảng của cấp độ HSK 1 và đang tiếp tục học tập để đạt trình độ HSK cấp độ 2.

2. Cần chuẩn bị kiến thức nền tảng gì trước khi sử dụng cuốn sách này?
Người học cần nắm vững hệ thống phiên âm Pinyin, các nét bút thuận cơ bản của chữ Hán và vốn từ vựng sơ cấp khoảng 150 từ tương ứng với cấp độ HSK 1.

3. Cấu trúc bài tập từ Bài 3 đến Bài 15 có gì khác so với Bài 1 và Bài 2?
Bài 1 và Bài 2 tập trung chủ yếu vào việc ôn tập và củng cố toàn diện ngữ âm và từ vay mượn. Từ Bài 3 đến Bài 15, mỗi bài được chuẩn hóa thành bốn phần độc lập: Phần nghe, Phần đọc, Phần ngữ âm và Chữ Hán.

4. Người học có thể lấy file nghe và tra cứu đáp án bài tập bằng cách nào?
Người học có thể quét mã QR in trên bìa sách để nghe file MP3 hoặc truy cập đường dẫn www.nhantriviet.com/GiaoTrinhChuanHSK để tải tài liệu âm thanh và xem bảng đáp án chi tiết.

5. Sách có cung cấp đề thi thử để đánh giá năng lực thực tế không?
Có. Phần phụ lục từ trang 149 đến trang 163 cung cấp một đề thi mô phỏng HSK cấp độ 2 hoàn chỉnh cùng tài liệu giới thiệu chi tiết về quy chuẩn và cấu trúc của kỳ thi HSK cấp 2.

---

Kết luận

Giáo trình chuẩn HSK 2 - Sách bài tập cung cấp hệ thống bài tập thực hành chuẩn hóa, bám sát khung khảo thí HSK cấp độ 2 của Hanban và Đại học Ngôn ngữ Bắc Kinh. Tài liệu hỗ trợ người học củng cố kiến thức ngữ âm, ngữ pháp, từ vựng và chữ Hán, đồng thời rèn luyện kỹ năng làm bài thi thông qua hệ thống câu hỏi mô phỏng thực tế. Lộ trình học tập đề xuất là hoàn thành tuần tự từng bài tập tương ứng sau khi học xong lý thuyết trong Giáo trình chuẩn HSK 2, kết hợp luyện nghe qua mã QR và làm đề thi thử nghiệm ở phần phụ lục để đánh giá năng lực.

Trích đoạn nội dung tài liệu

tn fe ARE Gido trinh chuan £4: Smt Z3: TIM HSK XUN SE +# Chi bién: Khuong Lé Binh Biên soạn; Vương Phong Luu Lé Binh Vương Phương ah CGH HF: Bản dịch tiếng Việt: BLAZE BE : Tiến sĩ Nguyễn Thị Minh Hồng WARP IPAS Bip Giảng viên trường Đại học Sư phạm Thành phố Hô Chí Minh >) Tit Sach bai tap \ NTV n i Gi , 5 quét mã QR Công ty TNHH NHA XUAT BAN TONG HOP dé nghe file MP3 Nhan Tri Viét THÀNH PHO HO CH MINH Scanned by Tiếng Trung Thầy Quốc Tư Giáo trình chuẩn HSK 2 - Sách bài tập Nhà xuất bản Đại học Ngôn ngữ Bắc Kinh giữ bản quyên bản tiếng Trung Quốc © 2015-2020. Công ty TNHH Nhân Trí Việt giữ bản quyền bản dịch tiếng Việt © 2021. An ban nay được xuất bản tại Việt Nam, theo hợp đồng chuyển nhượng bản quyển giữa Nhà xuất bản Đại học Ngôn ngữ Bắc Kinh, Công ty TNHH Công nghệ giáo dục Hán khảo quốc tế Bắc Kinh (Hanban) và Công ty TNHH Nhân Trí Việt. Không phần nào trong cuốn sách này được phép sao chép, lưu trữ, đưa vào hệ thống truy cập hoặc truyền tải bằng bất kỳ hình thức hay phương tiện nào — thiết bị điện tử, ghi âm, sao chụp, thu hình, phát tán qua mạng hoặc bất cứ hình thức nào khác — khi chưa có sự cho phép bằng văn bản của chủ bản quyền.

Scanned by Tiếng Trung Thầy Quốc Tư (FAA (HSK #ERE 2 (ADA)) ZH CASK PHAE 2) MARAW, W245 HSK BREN, EZWVARZASHTH MAEDA, RMESMRFHA LUA, li. KRADBD MAS HSK (KR) FRKAA-M. 3X4ÈMfXì ƒ SAS Zk 3] M34 4u, X TỊ PIìL Ÿ 3] 4£ H Ÿ ¬Ị tr@tft2| LÃM, 210 b\ lý 2 ñổ X14 4U ?i 2| lq HỊ ll| 3\ 2§ 31 Xi XI 4l. 4ƒ†}K Ví 7 Tt lMj lš đ 2 0 ý # N 2š 44 Tá Mi YR Tu Ñ[ JLÌK Hy + % 3# BAMA, AUPREE RT, BOT aR LE em, ñỊ DÁ ĐÁ ƒE ÝÈ Éy #34 WE TRA Fa ER a RK 2.

1412 ý ĐIW[3Xtñg7 H7, Mã 4X W3, #438 mm EØ Š MỊ ĐT HE KiXZU4{f?. RBAWATH AAT REE, KHER RARE LRM DA, ty lel th KF A 3. MF, RBDERZRATRFRARENP RHA, ŠŸ XI ấ H DÀ3{{34 19 4u lK 5í ? To RUZ, BPATRARS HA FUR FRRNRL, OF PALA KR, TURKE RM, RERED SRA ee ERS ft NIÈM, 3F TH Fel has 7 BY IK =F YR BY TAC Ea HY NY Ok i A A BY — REHEAT HT LL AO HEAT 0 Vb MARA MR EA RA ee ER HEH RARE Eb lờ 4 #f# H #4 ME. xi * ä HÌM RE 4 30 # ¿) HỆ M 0 Ø# ÿL38 Ÿ X # kừi, xxkÄWM 5 —MWt t7 X®u3t È ELMAR, PRESS, RES ÉN36M, BRB Z# ! E Z 'Ị DÌ Hị # Ã 2 lỳ 4j ãI ấu E + B HỊ | lậ!H, 3Ÿ 3 # ĐH W3} 3L KÂ, iu EMSAM.

3# 4ZkB, #3 3XTỊ ĐI IWMA|ï 3t HSK (=4) #3, #4443 te DEK}.com/GiaoTrinhChuanHSK c5 Scanned by Tiếng Trung Thầy Quốc Tư Cách sử dụng sách bài tập Được sử dụng phối hợp với Giáo trình chuẩn HSK 2, quyển sách bài tập này sẽ giúp bạn làm quen với đề thi HSK, rèn luyện kỹ năng nghe và đọc đông thời luyện phát âm và viết chữ Hán. I, O bai 1 va 2, thông qua rất nhiều bài tập, bạn có thể ôn lại và củng cố kiến thức đã học về thanh mẫu, vận mẫu, thanh điệu và sự kết hợp giữa chúng để hiểu rõ hơn về ngữ âm của tiếng Trung Quốc. Phát âm đúng theo bài ghi âm và phân biệt được các từ khác nhau khi nghe là nội dung trọng tâm và cũng là yêu cầu khó đối với người học. Bài 1 và 2 cũng có một số bài tập liên quan đến các từ vay mượn thông dụng, hình ảnh ở phần này có thể giúp bạn kết hợp nhanh chóng cách phát âm và nghĩa của từ đồng thời mở rộng vốn từ vựng.

Tur bài 3 đến bài 15, mỗi bài bao gồm bốn phần: phần nghe, phần đọc, phần ngữ âm và chữ Hán. Phần nghe và đọc Câu hỏi ở hai phần này có hình thức hoàn toàn giống với câu hỏi trong đề thi HSK cấp độ 2. Do các bài tập được mô phỏng theo đẻ thi thật nên bạn có thể tiếp xúc với dạng đề thật trong quá trình học hàng ngày và không phải mất nhiều thời gian làm quen với dạng để khi muốn tham gia kỳ thi. Những bài tập này cũng giúp bạn kiểm tra xem mình nắm vững kiến thức về ngữ pháp và từ vựng đã học đến mức nào.

Sau khi làm bài tập, bạn có thể xem đáp án trên trang web www.com/GiaoTrinhChuanHSK để tự đánh giá kết quả học tập. Phần ngữ âm Với các bài tập về ngữ âm, bạn hãy đọc theo bài ghi âm, chú ý luyện phát âm và phân biệt cách phát âm các từ. Bạn có thể sắp xếp thời gian linh hoạt để làm các bài tập này. Chữ Hán Phần này chủ yếu hướng dẫn cách viết một số chữ Hán để bạn có thể luyện viết một cách độc lập.

Mục giới thiệu các bộ của chữ Hán không giải thích về chữ hoặc từ mà chỉ yêu cầu bạn xác định vị trí của các bộ đã học trong một số chữ, tìm những chữ có bộ giống nhau. Trên đây là một vài gợi ý về cách sử dụng sách bài tập. Tùy theo điều kiện thực tế mà bạn có .‹com(t 1 iaoTrinhChu thể làm các bài tập trong giờ học hoặc sau giờ học. Với người mới bắt đầu học tiếng Trung Quốc, đây là tài liệu sơ cấp.

Chúng tôi cố gắng tạo cho người học ấn tượng rằng tiếng Trung Quốc rất dễ học để họ cảm thấy vui vẻ, thoải mái và đạt hiệu quả cao khi học. Sau khi sử dụng giáo trình này, bạn có thể làm bài thi HSK ở cấp độ tương ứng để kiểm tra trình độ của mình. Chúng tôi hi vọng sách sẽ giúp bạn có một khởi đầu thuận lợi và tiến xa hơn trên con đường học tiếng Trung Quốc.nh antrivi W Scanned by Tiếng Trung Thầy Quốc Tư SK Mục lục TULA BAC ER AEBUE 0 veeeeeeee 7 10 AT, FUERTE, 94 Nếu đi Bắc Kinh để du lịch thì tốt nhất Đừng tìm nữa, điện thoại di động ở là đi vào tháng chín. 1X 7x HRHjfo ------:---<= 7 11 1b tk 3 ‹s ----------------- 103 Hàng ngày tôi thức dậy lúc 6 giờ.

Anh ấy lớn hơn mình ba tuổi. FALI BREBT 21 WA RA 0 ee 27 12 {#2 To =5 H2 Ly màu đồ ở bên trái là của tôi. Anh mặc ít quần áo quá. x2 LÍEE(t#2ì2ZãHJo -- 37 13 [ITIE.--- k2] Ông ấy đã giới thiệu giúp tôi công Cửa đang mở.

14 PRAISING AY? oneness 130 8ì 5 ix4‡HMl. 47 Cậu đã từng xem phim đó chưa? Mua chiếc áo này đi. 15 pr Ee BỊSE S8 T4 ‹---. 139 24 7? KT an ai kế Năm mới sắp đến rồi.

Sao anh không ăn nữa? Bi ae : HSK( —5⁄ ) 1ï ----- 149 MRR BS ZS Fi 6l 2.------ 67 Phụ lục: Đề thi mô phỏng HSK cấp độ 2. Nha chi cóở xa công ty không? www.com/ GiaoTrinh ChuanH 5 if`é HSK( —## ) 7ì⁄ã --------------- 163 l8 LER ABS Giới thiệu về đề thi HSK cấp độ 2 Để mình suy nghĩ rồi sẽ nói cho ban biết.--- 85 _ Câu hỏi quá nhiều nên mình không làm hết. Scanned by Tiếng Trung Thầy Quốc Tư Scanned by Tiếng Trung Thầy Quốc Tư di yuè qù Bẻẽijng lũyóu zuì hồo. HLA eit ite ie R E bể.

——e Nếu đi Bắc Kinh để du lịch thì tốt Ÿ$ +t Em nhất là đi vào tháng chín. —^, HMƒ7J Phan nghe &, 07 3# —ïll2 Phần1 Bs 1S: Mra, FTG Câu hỏi 1-5: Cho biết các hình sau có mô tả đúng thông tin trong những câu bạn nghe hay không.” Women jiad you sdn ge rén. J Nhà chứng tôi có ba người. (MN: Vi du W6 méi tiũn zuò gõnggòngqìchẽ KH KAA AAS qu shang ban.

Nàng ngày tôi đi làm bang xe buyt. == oO :© E ở ® 5 s = ° ` ——— E ® Đề xem đáp án, bạn hãy truy cập vào trang web: www. S »¬ Scanned by Tiếng Trung Thầy Quốc Tư Te RMR 2 2100. Giáo trình chuan HSK 2 Sach bài tập sf — 384) Phần 2 38 6-10 a: Ut, VEE SAAB Câu hỏi 6-10: Nghe các mẩu đối thoại và chọn hình phù hợp với nội dung của từng mẩu đối thoại.

NY xihuan shénme yuindong? wlan: #5: 1£ 53X {E^Á ies? Ví dụ: Cô thích môn thể thao nào? W6 zui xihuan ti zúqjú. x: KR BK Bh ER. D Tôi thích đá bóng nhất. = = œ Scanned by Tiếng Trung Thầy Que Tu 3% A Zz #=äšf2 Phần 3 At mR Ti Z5 11-158: H†XJïf, 3ȇ#1Eff42 Ws Câu hỏi 11-15: Nghe các mẩu đối thoại và chọn câu trả lời đúng.

x Lộ Xido Wang, zheli you ji ge béizi, năge shì ni de? Ø|1II: B:/\ £, RBA ILS MS, UD ze oe ? Ví dụ: Ban Vuong, ché nay cé vai cdi ly, cdi nado la cua ban vay? Zudbian nage hdngse de shi wé de. K: A ARP AL A E RA. Ly mừu đỏ ở bên trái là của tôi. XiGo Wang de béizi shì shénme yónsè de? Al:/) + WMP TA Bits HY Cau héi: Ly cia ban Vuong mau gi? hóngsè héise bóisè 204, maudd V £2, mau den H8, màu trắng bö yuè ji ge yue ji yue 11.

J Ale} 55 Tu A tài yuăn le tai léng le tai ré le 12. Xử ƒ KY T KT zhudzi yizi béizi 13. RT lữ RF bú dao shi sul sishi sul shi dud sui 14. ANB † Z pu Z +a es www.com/GiaoTrinhChuanHSK béizi Béijing chabéi 15.

PF AGE ARP `© Scanned by Tiếng Trung Thầy Quốc Tư #—kJ2) Phần1 25 16-20 ñl: #ïl#|H:, YE†f-jRJŸNZš—#tME]] Câu hỏi 16-20: Chọn hình phù hợp với nội dung của câu. Mi ge xinggiliù, wð dõu qu da ldnait. PO: fe +S BRN, Be AB A TT WERK. D Ví dụ: Thứ bẩy nào tôi cũng đi chơi bóng rổ.

Yï yuè de Bẽijïng tiãngqì zuì lễng. —A BY dee KA eR.com/GiaoTrinhChuanHSK Baba xianzai bu néng huflai, ta zai gongzud ne. @& SUE A fe DR, the LÍE WE. Xingqiliu women yigi gu ti zúqiú ba.

BN Be —#ữ £ Bi A58 HÚ. Ni de xiGo mdo zui pidoliang. UW) AS fii de BE. RK fk BM jKÐƯỨ.

S Scanned by Tiếng Trung Thầy difc Tu 1— 3é\ A a #—#l2' Phdn2 At mR litk 3 21-25 HH: eR AIMA as Ws Câu hỏi 21-25: Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống. BR tý wèi shénme yùo zuÌ juéde guì ye A*A tA BH Cr Dit ER Fử Zhér de ydngrou hén hdochi, danshi yé hén #|ÄI: PUL AN =F AJ 4k UFZ, {HE tt, 4 ( E J Vi du: Thit cừu ở đây rất ngon nhưng cũng tất đắt. Wang Fang mdi yi ge xin béizi 21.4 FF( JE-—+*+ MMF. Zudtian ni méi lái wð jiG@ chi fan? 22.

HER #£( )›* HK RA Wa mh?