Đồ án tốt nghiệp: Thiết kế Trường Trung cấp Kinh tế Kỹ thuật Âu Lạc - Huế

Tài liệu đồ án tốt nghiệp thiết kế Trường Trung cấp Kinh tế Kỹ thuật Âu Lạc, Huế. Nội dung đầy đủ về kiến trúc, kết cấu, biện pháp thi công.

• Tác giả: Phan Anh Phong
• Người hướng dẫn: Ths. Đỗ Minh Đức
• Trường học: Trường Đại học Bách khoa Đà Nẵng
• Chuyên ngành: Kỹ Thuật Công Trình Xây Dựng
• Đề tài: Nhà Lớp Học Trường Trung Cấp Kinh Tế Kỹ Thuật Âu Lạc, Thành Phố Huế
• Loại tài liệu: Đồ án tốt nghiệp
• Năm xuất bản: 2019
• Địa điểm: Đà Nẵng

Tóm tắt

I. Toàn cảnh Đồ án tốt nghiệp Trường Trung cấp KTKT Âu Lạc Huế

Một đồ án tốt nghiệp không chỉ là bài kiểm tra cuối cùng mà còn là một công trình khoa học độc lập, thể hiện toàn bộ kiến thức và kỹ năng tích lũy. Đề tài "Trường Trung cấp Kinh tế Kỹ thuật Âu Lạc Thành phố Huế" là một ví dụ điển hình về một công trình nghiên cứu bài bản, từ khâu lên ý tưởng đến hoàn thiện thiết kế. Công trình này giải quyết nhu cầu cấp thiết về cơ sở vật chất cho Trường Trung cấp kinh tế kỹ thuật Âu Lạc Huế, vốn đã xuống cấp và không đáp ứng đủ nhu cầu dạy và học. Đồ án được thực hiện bởi sinh viên Âu Lạc Huế Phan Anh Phong, với sự đầu tư nghiêm túc vào cả ba phần chính: Kiến trúc, Kết cấu và Thi công. Mỗi phần đều được trình bày logic, với số liệu tính toán chi tiết và các bản vẽ kỹ thuật rõ ràng. Việc phân tích một đề tài tốt nghiệp cụ thể như thế này mang lại cái nhìn sâu sắc về quy trình thực hiện một khóa luận tốt nghiệp trường Âu Lạc Huế, giúp các sinh viên khóa sau có nguồn tài liệu tham khảo chất lượng. Tổng thể, đồ án này không chỉ là một bài tập học thuật mà còn có giá trị ứng dụng thực tiễn cao, đề xuất một giải pháp xây dựng khả thi và hiệu quả. Cấu trúc của đồ án tuân thủ chặt chẽ các yêu cầu của một luận văn tốt nghiệp trung cấp, bao gồm phần mở đầu, tổng quan, các chương giải quyết vấn đề, và kết luận, tạo thành một tài liệu tham khảo toàn diện.

1.1. Tổng quan dự án và sự cần thiết đầu tư công trình

Dự án xây dựng nhà lớp học cho Trường Trung cấp kinh tế kỹ thuật Âu Lạc Huế ra đời từ thực trạng cơ sở vật chất cũ đã "nghèo nàn, các phòng học qua thời gian đã xuống cấp". Công trình mới được quy hoạch trên lô đất 11.000m2, bao gồm một tòa nhà 4 tầng với 16 phòng học, 4 phòng tin học và các phòng chức năng khác. Tổng diện tích sàn xây dựng là 2131,6 m2, chiều cao công trình đạt 15,9m. Sự đầu tư này là cực kỳ cần thiết để đáp ứng số lượng học sinh ngày càng tăng và nâng cao chất lượng giảng dạy. Đồ án nhấn mạnh rằng việc xây dựng mới không chỉ giải quyết vấn đề phòng học mà còn "tạo cảnh quan phong phú cho công trình" với không gian cây xanh, sân chơi. Đây là một bước đi quan trọng trong chủ trương kiên cố hóa trường lớp học của tỉnh Thừa Thiên Huế.

1.2. Phân tích cấu trúc đồ án tốt nghiệp chuẩn mực

Một cấu trúc đồ án tốt nghiệp hoàn chỉnh là yếu tố quyết định sự thành công của đề tài. Đồ án này được chia thành ba phần chính với tỷ trọng rõ ràng: Kiến trúc (10%), Kết cấu (60%), và Thi công (30%). Cấu trúc này đảm bảo tính toàn diện, đi từ giải pháp tổng thể đến chi tiết kỹ thuật và phương án thực hiện. Phần Kiến trúc tập trung vào quy hoạch mặt bằng và công năng sử dụng. Phần Kết cấu, chiếm tỷ trọng lớn nhất, đi sâu vào tính toán các cấu kiện chịu lực như sàn, dầm, khung và móng. Phần Thi công trình bày các biện pháp kỹ thuật để hiện thực hóa bản vẽ thiết kế. Với 12 chương được sắp xếp khoa học, từ tổng quan công trình đến lập tiến độ thi công, cấu trúc này là một hình mẫu lý tưởng cho sinh viên các ngành kỹ thuật khi thực hiện chuyên đề tốt nghiệp.

1.3. Vai trò của giáo viên hướng dẫn trong đề tài tốt nghiệp

Thành công của một đề tài không thể thiếu sự định hướng của giáo viên hướng dẫn. Trong đồ án này, sinh viên đã nhận được sự "hướng dẫn tận tình của các thầy cô giáo hướng dẫn, đặc biệt là Thầy ThS. Đỗ Minh Đức và PGS,TS. Đặng Công Thuật". Vai trò của người hướng dẫn không chỉ dừng lại ở việc cung cấp kiến thức chuyên môn mà còn giúp sinh viên giải quyết các "vướng mắc và khó khăn" trong quá trình tính toán phức tạp. Họ giúp định hình phương pháp nghiên cứu, kiểm tra tính chính xác của số liệu và đưa ra những góp ý quan trọng để hoàn thiện nội dung. Sự tương tác hiệu quả giữa sinh viên và giáo viên là chìa khóa để một đề tài tốt nghiệp đạt chất lượng cao nhất.

II. Thách thức khi làm khóa luận tốt nghiệp trường Âu Lạc Huế

Việc hoàn thành một khóa luận tốt nghiệp trường Âu Lạc Huế là một hành trình đầy thử thách, đòi hỏi sự kiên trì và kiến thức vững chắc. Sinh viên thường đối mặt với áp lực về thời gian, khối lượng công việc lớn và yêu cầu cao về tính chính xác. Như trong lời mở đầu của đồ án, đây là "lần thử thách đầu tiên với công việc tính toán phức tạp, gặp rất nhiều vướng mắc và khó khăn". Một trong những thách thức lớn nhất là việc áp dụng lý thuyết đã học vào một bài toán thực tế. Sinh viên phải tự mình phân tích số liệu địa chất, lựa chọn vật liệu, và thực hiện các phép tính kết cấu phức tạp theo đúng tiêu chuẩn kỹ thuật. Bên cạnh đó, việc tổng hợp thông tin từ nhiều nguồn, từ báo cáo thực tập tốt nghiệp Âu Lạc Huế đến các tài liệu chuyên ngành, cũng là một kỹ năng quan trọng cần có. Quá trình này giúp sinh viên Âu Lạc Huế rèn luyện tư duy phản biện và khả năng giải quyết vấn đề một cách độc lập, chuẩn bị hành trang vững chắc cho sự nghiệp sau này. Vượt qua những thách thức này chính là cách sinh viên chứng minh năng lực và sự trưởng thành của bản thân.

2.1. Những khó khăn phổ biến của sinh viên Âu Lạc Huế

Khó khăn lớn nhất đối với sinh viên Âu Lạc Huế khi thực hiện đồ án là việc chuyển đổi từ kiến thức lý thuyết sang ứng dụng thực tiễn. Nhiều sinh viên còn "kiến thức hạn hẹp..., đồng thời chưa có kinh nghiệm trong tính toán", dẫn đến những sai sót không thể tránh khỏi. Việc lựa chọn phương án thiết kế tối ưu, ví dụ như chọn phương án móng hay sơ bộ kích thước tiết diện, đòi hỏi sự cân nhắc kỹ lưỡng giữa lý thuyết và điều kiện thực tế. Ngoài ra, việc sử dụng các phần mềm chuyên dụng như SAP2000 để phân tích nội lực cũng là một rào cản kỹ thuật. Quản lý thời gian để hoàn thành một khối lượng công việc đồ sộ trong thời gian quy định cũng là một áp lực không nhỏ.

2.2. Yêu cầu kỹ thuật trong luận văn tốt nghiệp trung cấp

Mọi tính toán trong một luận văn tốt nghiệp trung cấp ngành kỹ thuật phải dựa trên các tiêu chuẩn hiện hành. Đồ án này tuân thủ nghiêm ngặt các cơ sở thiết kế quan trọng như "TCVN 5574 : 2012 (Kết cấu bê tông và bê tông cốt thép)" và "TCVN 2737 – 1995 (Tải trọng và tác động)". Việc áp dụng đúng tiêu chuẩn đảm bảo rằng công trình không chỉ đúng về mặt học thuật mà còn an toàn và khả thi khi xây dựng. Sinh viên phải nắm vững các thông số vật liệu, từ cấp độ bền bê tông (B20) đến cường độ chịu kéo của cốt thép (CI, CII). Điều này đòi hỏi sự cẩn trọng và chính xác tuyệt đối trong từng bước tính toán.

2.3. Cách tổng hợp số liệu từ báo cáo thực tập tốt nghiệp

Số liệu đầu vào là nền tảng của mọi phân tích thiết kế. Một phần quan trọng của dữ liệu đến từ khảo sát thực địa và kinh nghiệm thu thập được trong quá trình thực tập. Một báo cáo thực tập tốt nghiệp Âu Lạc Huế chất lượng sẽ cung cấp cho sinh viên cái nhìn thực tế về quy trình thi công, vật liệu và các vấn đề tại công trường. Trong đồ án này, các "số liệu khảo sát địa chất công trình" đóng vai trò quyết định trong việc thiết kế móng. Bảng tổng hợp chỉ tiêu cơ lý của các lớp đất là ví dụ điển hình cho việc sử dụng dữ liệu thực tế để đưa ra các quyết định kỹ thuật quan trọng, đảm bảo tính an toàn và bền vững cho toàn bộ công trình.

III. Hướng dẫn giải pháp kết cấu trong đồ án tốt nghiệp xây dựng

Phần kết cấu là xương sống của một đồ án tốt nghiệp ngành xây dựng, chiếm tới 60% tổng khối lượng. Đây là phần thể hiện rõ nhất năng lực tính toán và tư duy kỹ thuật của sinh viên. Đồ án về Trường Trung cấp kinh tế kỹ thuật Âu Lạc Huế đã trình bày một cách hệ thống các giải pháp kết cấu cho một công trình 4 tầng. Giải pháp tổng thể được lựa chọn là "kết cấu khung chịu lực bê tông cốt thép toàn khối", một lựa chọn phổ biến và hiệu quả cho các công trình dân dụng. Các cấu kiện chính như sàn, dầm, cột và móng đều được tính toán một cách tỉ mỉ. Sinh viên đã thực hiện tính toán chi tiết cho các cấu kiện điển hình, bao gồm sàn tầng 2, dầm D1 và D2, cầu thang bộ và khung chịu lực K1. Việc phân tích và lựa chọn phương án móng nông cũng được trình bày rõ ràng, dựa trên số liệu địa chất thực tế. Nội dung này là một nguồn tham khảo đồ án tốt nghiệp vô giá, cung cấp phương pháp luận và các bước tính toán mẫu cho các sinh viên đang thực hiện đề tài tốt nghiệp tương tự.

3.1. Phân tích giải pháp thiết kế kết cấu công trình Âu Lạc

Giải pháp kết cấu được lựa chọn dựa trên quy mô và công năng của công trình. Với tòa nhà 4 tầng, hệ khung bê tông cốt thép chịu lực là phương án tối ưu, đảm bảo khả năng chịu tải và độ cứng tổng thể. Sàn các tầng được thiết kế là "sàn BTCT đổ toàn khối với hệ thống dầm khung làm tăng độ cứng theo phương dọc nhà". Việc sử dụng móng nông, cụ thể là móng đơn dưới cột và móng đôi, được quyết định sau khi phân tích các chỉ tiêu cơ lý của nền đất, cho thấy sự kết hợp chặt chẽ giữa lý thuyết và điều kiện thực tế. Toàn bộ các cấu kiện đều sử dụng bê tông cấp độ bền B20 và cốt thép CI, CII, đảm bảo chất lượng và an toàn.

3.2. Phương pháp tính toán sàn dầm và móng chi tiết nhất

Đồ án trình bày chi tiết quy trình tính toán cho từng cấu kiện. Đối với sàn tầng 2 (Chương 3), sinh viên đã tiến hành phân chia ô sàn, xác định tải trọng và tính toán cốt thép cho cả bản loại dầm và bản kê bốn cạnh. Đối với dầm (Chương 4), dầm D1 và D2 được phân tích như một dầm liên tục, sử dụng phần mềm SAP2000 để xác định nội lực và tổ hợp tải trọng trước khi tính toán cốt thép dọc và cốt đai. Phần tính toán móng (Chương 7) cũng được thực hiện bài bản, từ việc xác định tải trọng tại chân cột, kiểm tra nền đất theo hai trạng thái giới hạn, đến bố trí cốt thép cho móng. Các bảng tính toán chi tiết là minh chứng cho sự cẩn thận và chuyên nghiệp trong quá trình thực hiện.

3.3. Các bản vẽ kỹ thuật trong một chuyên đề tốt nghiệp

Bản vẽ kỹ thuật là ngôn ngữ của ngành xây dựng. Một chuyên đề tốt nghiệp sẽ không hoàn chỉnh nếu thiếu các bản vẽ chi tiết. Đồ án này bao gồm một danh mục hình ảnh và bản vẽ phong phú, từ "Mặt bằng cầu thang tầng 1" đến "Sơ đồ tính khung K1 trục E" và "Mặt bằng móng công trình". Các bản vẽ này không chỉ minh họa cho các bước tính toán mà còn là tài liệu hướng dẫn trực quan cho việc thi công sau này. Chúng thể hiện khả năng của sinh viên trong việc chuyển hóa những con số và công thức phức tạp thành các chỉ dẫn kỹ thuật rõ ràng, mạch lạc và có thể ứng dụng được.

IV. Bí quyết lập biện pháp thi công cho đồ án tốt nghiệp Huế

Từ bản vẽ thiết kế đến công trình thực tế là một khoảng cách lớn, và phần thi công trong đồ án tốt nghiệp chính là cây cầu nối liền khoảng cách đó. Lập biện pháp thi công đòi hỏi sinh viên phải có tư duy tổ chức, khả năng lập kế hoạch và am hiểu về các công nghệ xây dựng. Trong đồ án tốt nghiệp Trường Trung cấp KTKT Âu Lạc Huế, phần thi công (30%) được trình bày rất thực tế và chi tiết. Nó bắt đầu bằng việc phân tích các điều kiện ảnh hưởng đến quá trình thi công, như đặc điểm công trình và điều kiện tự nhiên tại Huế. Từ đó, sinh viên đề xuất các phương án thi công tổng quát cho phần móng, phần thân và phần hoàn thiện. Các chương sau đi sâu vào từng hạng mục cụ thể như biện pháp đào đất, thiết kế ván khuôn, và tổ chức thi công bê tông. Điểm nổi bật là việc lập tiến độ thi công và đề xuất các biện pháp an toàn lao động, cho thấy cái nhìn toàn diện của người kỹ sư tương lai. Đây là phần kiến thức cực kỳ hữu ích cho bất kỳ sinh viên Âu Lạc Huế nào muốn làm việc trong lĩnh vực giám sát và quản lý dự án.

4.1. Lựa chọn phương án thi công phần ngầm và đào đất

Chương 9 của đồ án tập trung vào công tác thi công phần ngầm, một giai đoạn quan trọng quyết định sự ổn định của công trình. Sinh viên đã tiến hành tính toán khối lượng đất đào một cách cẩn thận, lựa chọn phương án đào bằng máy kết hợp sửa chữa thủ công. Việc lựa chọn tổ hợp máy thi công, bao gồm máy đào và xe vận chuyển, được tính toán dựa trên năng suất và tiến độ yêu cầu. Sơ đồ di chuyển của máy đào cũng được phác thảo để đảm bảo quá trình thi công diễn ra hiệu quả và an toàn. Đây là một ví dụ điển hình về việc áp dụng kiến thức tổ chức thi công vào một bài toán thực tế.

4.2. Thiết kế ván khuôn và tổ chức thi công bê tông móng

Công tác ván khuôn và bê tông là trọng tâm của thi công kết cấu. Đồ án đã trình bày chi tiết cách thiết kế ván khuôn cho các cấu kiện khác nhau, từ ván khuôn thành móng, cổ móng, sàn, dầm cho đến cột và cầu thang. Các tính toán kiểm tra điều kiện cường độ và độ võng của ván khuôn được thực hiện kỹ lưỡng, đảm bảo chất lượng bê tông sau khi đổ. Sinh viên cũng đã lập kế hoạch tổ chức thi công bê tông móng theo phương pháp dây chuyền, phân chia phân đoạn và tính toán nhịp công tác, thể hiện kỹ năng quản lý và tối ưu hóa quy trình thi công.

4.3. Lập tiến độ thi công và các biện pháp an toàn lao động

Một kế hoạch thi công tốt phải đi kèm với một tiến độ hợp lý và các biện pháp an toàn nghiêm ngặt. Trong Chương 12, sinh viên đã lập tiến độ thi công chi tiết cho phần ngầm, bao gồm công tác đất, bê tông móng, và xây hầm tự hoại. Song song đó, các biện pháp an toàn lao động được đề xuất một cách toàn diện, bao gồm an toàn cho công nhân, an toàn cho máy móc, an toàn cháy nổ và an toàn cho các đối tượng xung quanh công trường. Điều này cho thấy trách nhiệm và sự chuyên nghiệp cần có của một người làm công tác xây dựng.

V. Tải đồ án tốt nghiệp file PDF và tham khảo đồ án mẫu

Tìm kiếm tài liệu tham khảo là nhu cầu thiết yếu của mọi sinh viên khi bắt đầu làm đồ án. Việc có được một đồ án mẫu file word hay tải đồ án tốt nghiệp file PDF chất lượng sẽ giúp sinh viên hình dung rõ hơn về cấu trúc, nội dung và yêu cầu của một đề tài hoàn chỉnh. Đồ án xây dựng Trường Trung cấp kinh tế kỹ thuật Âu Lạc Huế là một tài liệu tham khảo quý giá không chỉ cho sinh viên ngành xây dựng mà còn cho cả các ngành khác. Mặc dù nội dung chuyên môn khác nhau, nhưng phương pháp luận, cách trình bày vấn đề, phân tích giải pháp và đưa ra kết luận là hoàn toàn có thể học hỏi. Sinh viên có thể tìm kiếm các nguồn tài liệu này tại các thư viện đồ án trực tuyến hoặc kho tài liệu của các trường đại học. Việc download đồ án miễn phí giúp tiết kiệm chi phí nhưng cần có sự chọn lọc để đảm bảo chất lượng tài liệu. Từ những tài liệu mẫu này, sinh viên có thể rút ra kinh nghiệm để chuẩn bị tốt hơn cho bài báo cáo và buổi bảo vệ của chính mình.

5.1. Tìm và download đồ án miễn phí từ thư viện đồ án uy tín

Hiện nay, có rất nhiều nguồn để download đồ án miễn phí trên internet. Các thư viện đồ án trực tuyến, diễn đàn sinh viên, hoặc kho học liệu của các trường đại học là những địa chỉ uy tín. Khi tìm kiếm, sinh viên nên sử dụng các từ khóa cụ thể như "khóa luận tốt nghiệp trường Âu Lạc Huế" kèm theo tên ngành học. Việc tham khảo nhiều đồ án giúp mở rộng tư duy và học hỏi được nhiều phong cách trình bày khác nhau. Tuy nhiên, cần lưu ý rằng đây chỉ là tài liệu tham khảo, tuyệt đối không sao chép để tránh vi phạm quy chế học thuật. Mục đích chính là học hỏi cách triển khai và cấu trúc một đề tài khoa học.

5.2. Áp dụng mẫu cho đồ án ngành kế toán quản trị kinh doanh

Dù là một đề tài kỹ thuật, cấu trúc của đồ án này vẫn có giá trị tham khảo cho các ngành kinh tế. Một đồ án ngành kế toán hay đồ án ngành quản trị kinh doanh cũng cần có chương tổng quan, chương phân tích thực trạng (tương tự phần khảo sát), chương đề xuất giải pháp và chương kết luận. Ví dụ, thay vì tính toán kết cấu, sinh viên kế toán sẽ phân tích báo cáo tài chính; thay vì lập biện pháp thi công, sinh viên quản trị kinh doanh sẽ xây dựng chiến lược marketing. Logic trình bày vấn đề và giải quyết vấn đề là hoàn toàn có thể áp dụng, giúp bài luận văn tốt nghiệp trung cấp của các ngành khác trở nên mạch lạc và thuyết phục hơn.

5.3. Chuẩn bị slide bảo vệ đồ án tốt nghiệp hiệu quả nhất

Buổi bảo vệ là bước cuối cùng để trình bày kết quả nghiên cứu. Một bộ slide bảo vệ đồ án tốt nghiệp hiệu quả cần cô đọng, trực quan và logic. Dựa trên cấu trúc của đồ án này, một bài trình bày tốt nên bắt đầu bằng lý do chọn đề tài, giới thiệu tổng quan công trình, trình bày các giải pháp thiết kế chính (kiến trúc, kết cấu), các biện pháp thi công nổi bật, và cuối cùng là kết luận về kết quả đạt được. Nên sử dụng nhiều hình ảnh, sơ đồ, bản vẽ từ đồ án để minh họa. Việc trình bày tự tin, rõ ràng và trả lời tốt các câu hỏi của hội đồng sẽ là yếu tố quyết định đến điểm số cuối cùng.

VI. Kết luận và ứng dụng thực tiễn từ đồ án tốt nghiệp Huế

Một đồ án tốt nghiệp thành công không chỉ mang lại tấm bằng tốt nghiệp mà còn mở ra những cơ hội nghề nghiệp và ứng dụng thực tiễn. Đề tài thiết kế Trường Trung cấp kinh tế kỹ thuật Âu Lạc Huế là một minh chứng rõ ràng. Về mặt học thuật, đồ án đã đúc kết và hệ thống hóa toàn bộ kiến thức của 5 năm học, thể hiện qua một công trình nghiên cứu khoa học độc lập và nghiêm túc. Sinh viên đã chứng minh được năng lực phân tích, tính toán và đề xuất giải pháp kỹ thuật một cách chuyên nghiệp. Về mặt thực tiễn, các giải pháp thiết kế trong đồ án hoàn toàn có thể được xem xét, thẩm định và phê duyệt để sớm thi công, đáp ứng nhu cầu cấp bách về cơ sở vật chất của nhà trường. Công trình này, khi hoàn thành, sẽ góp phần thực hiện mục tiêu quốc gia về kiên cố hóa trường học. Đây chính là giá trị lớn nhất mà một đề tài tốt nghiệp có thể mang lại: kết nối giữa giảng đường và cuộc sống, biến kiến thức thành những công trình hữu ích cho xã hội.

6.1. Đánh giá kết quả và giá trị thực tiễn của công trình

Kết quả của đồ án là một bộ hồ sơ thiết kế hoàn chỉnh cho công trình nhà lớp học của Trường trung cấp kinh tế kỹ thuật Âu Lạc Huế. Các chỉ tiêu kinh tế kỹ thuật đã được tính toán, chẳng hạn như hiệu quả sử dụng mặt bằng k1 = 0.59, nằm trong khoảng hợp lý (0,5-0,8), cho thấy thiết kế công năng hiệu quả. Giá trị thực tiễn của đồ án là rất lớn, cung cấp một giải pháp xây dựng "trang trọng và hiện đại", không chỉ giải quyết vấn đề thiếu phòng học mà còn nâng cao mỹ quan và chất lượng môi trường giáo dục. Như phần kiến nghị đã nêu, việc "sớm thi công và đưa vào sử dụng" công trình là hết sức cần thiết.

6.2. Định hướng phát triển cho sinh viên sau luận văn tốt nghiệp

Hoàn thành luận văn tốt nghiệp trung cấp là một cột mốc quan trọng, đánh dấu sự kết thúc của quá trình học tập và mở ra chặng đường sự nghiệp. Quá trình thực hiện đồ án giúp sinh viên "tích lũy cho mình một số kiến thức để có thể tham gia vào đội ngũ những người làm công tác xây dựng sau này". Các kỹ năng như tính toán độc lập, sử dụng phần mềm chuyên dụng, lập kế hoạch và tư duy giải quyết vấn đề là những hành trang vô giá. Đồ án tốt nghiệp chính là bản CV kỹ thuật đầu tiên, thể hiện năng lực và đam mê của sinh viên với ngành nghề đã chọn, tạo lợi thế cạnh tranh lớn trên thị trường lao động.

Trích đoạn nội dung tài liệu

CHƯƠNG 1 : TỔNG QUAN VỀ CÔNG TRÌNH 1. Sự cần thiết phải đầu tư Thừa Thiên Huế là tỉnh thuộc khu vực Duyên hải Miền Trung, là trung tâm kinh tế chính trị, VHXH – KHKT, là đầu mối giao thông thủy bộ đi các tỉnh miền Trung vào Nam ra Bắc. Nối liền với các tỉnh Cao nguyên và các tỉnh của nước bạn Lào, Căm-Pu-Chia. Để đáp ứng cho tình hình phát triển trong những năm gần đây Tỉnh đã ưu tiên đầu tư cơ sở hạ tầng, xây dựng các trường lớp học kiên cố theo hướng đạt chuẩn quốc gia.

Ngoài việc đầu tư đổi mới trang thiết bị học đường, chuẩn hóa đội ngũ giáo viên, cải cách sách giáo khoa, vấn đề đầu tư cải tạo nâng cấp cũng như xây dựng mới thêm cơ sở hạ tầng các trường học là cấp thiết. Hàng năm nhà trường đào tạo một số lượng lớn các em học sinh trong địa bàn thành phố cũng như cả nước. Với cơ sở vật chất hiện có của nhà trường còn nghèo nàn, các phòng học qua thời gian đã xuống cấp, hơn nữa theo quá trình phát triển số lượng phòng học cũ không đáp ứng được số lượng học sinh ngày càng tăng. Các lớp học phải học nhiều ca nhiều buổi ảnh hưởng đến chất lượng giảng dạy của giáo viên cũng như chất lượng học tập của học sinh.

Với thực trạng đó, cùng chủ trương đúng đắn của cán bộ lãnh đạo Tỉnh và Sở giáo dục đào tạo tỉnh Thừa Thiên Huế. Vào năm 2011 Trường Trung cấp kinh tế kỹ thuật Âu Lạc được nâng cấp cải tạo các phòng học cũ và xây dựng mới một khu phòng lớp học trong khuôn viên của nhà trường. Đặc điểm, vị trí, điều kiện khí hậu tự nhiên của khu vực xây dựng công trình 1. Vị trí - Đặc điểm khu đất xây dựng Công trình nằm tại trung tâm thành phố Huế- tỉnh Thừa Thiên Huế, trong khu đất mới quy hoạch của thành phố.

Giới cận : + Phía đông giáp khu dân cư. + Phía tây giáp đường đường quy hoạch + Phía bắc giáp khu dân cư. + Phía nam giáp Quốc Lộ 1A Tổng diện tích sử dụng đất: 100x110=11000 m2 1. Điều kiện tự nhiên : (khí hậu, địa chất, thủy văn…) a.Về địa hình, địa mạo, địa chất Khu đất xây dựng công trình có địa hình tương đối bằng phẳng, rộng rãi, có đủ diện tích để xây dựng Trường trung cấp kinh tế kỹ thuật Âu Lạc Theo tài liệu địa chất của Xí nghiệp khảo sát và xây dựng, nền đất xây dựng công trình có: - Các lớp đất : - Lớp cát pha màu xám đen: dày 3 (m) - Lớp cát hạt trung độ sâu đến 8m - Mực nước ngầm cách mặt đất thiên nhiên 3 m 16 Bảng 1.

Bảng tổng hợp chỉ tiêu cơ lý của các lớp đất TÊN CHỈ TIÊU LỚP CÁT PHA LỚP CÁT HẠT VỪA Độ ẩm tự nhiên, W(%) 9,8 13,2 Dung trọng tự nhiên, W(g/cm )3 1,91 1,93 Dung trọng đẩy nổi, dn(g/cm3) 0,976 0,980 Tỷ trọng, ∆(g/cm ) 3 2,67 2,65 Hệ số rỗng tự nhiên, e0 0,710 0,684 Modul biến dạng, E (kg /cm )2 60,0 100,0 Lực dính kết, C(kg /cm )2 0,24 0,06 Góc nội ma sát, (độ) 20 0 280 b. Điều kiện về khí hậu, thủy văn Khu đất xây dựng công trình có khí hậu thoáng mát, không bị ô nhiễm môi trường xung quanh, nằm trong vùng khí hậu nhiệt đới nóng ẩm, biên độ dao động nhiệt độ lớn. Nhiệt độ trung bình hàng năm: 21  25oC Nhiệt độ cao nhất : 39oC Nhiệt độ thấp nhất : 17oC Tháng có nhiệt độ cao nhất: Tháng 6,7 Tháng có nhiệt độ thấp nhất: 11,12 * Mùa mưa : Mưa từ tháng 9  12 Lượng mưa trung bình hàng năm: 2166mm. Lượng mưa lớn nhất trong năm: 3310mm Tháng 10, 11 có lượng mưa lớn chiếm khoảng 50% lượng mưa cả năm.

* Gió : Khu vực tỉnh Thừa Thiên Huế chịu ảnh hưởng của 2 hướng gió chính : + Gió Đông Bắc từ tháng 8 đến tháng 2. + Gió Tây nam từ tháng 3 đến tháng 7. Ngoài ra mùa hè còn có gió Đông Nam. * Độ ẩm không khí : - Độ ẩm không khí trung bình năm: 82,0% - Độ ẩm cao nhất trung bình: 90,2% - Độ ẩm thấp nhất trung bình: 75,4% c.

Đánh giá hiện trạng khu đất xây dựng Mặt bằng đã được đền bù giải tỏa đền bù diện tích đủ để xây dựng trường học cấp, không bị ô nhiễm môi trường chung quanh, khí hậu thoáng mát. Khu vực xây dựng công trình có điều kiện địa chất, thủy văn ổn định. Nằm trong khu quy hoạch chung của khu trung tâm chính trị, văn hóa của thành phố Huế thuận lợi trong việc sử dụng hệ thống kỹ thuật hạ tầng của thành phố đã được quy hoạch. Công trình nằm trong khuôn viên của trường, trong quá trình thi công cần có biện pháp che chắn cách ly với học sinh.

Hình thức đầu tư và quy mô đầu tư 17 1. Hình thức đầu tư Xây dựng mới hoàn toàn gồm các hạng mục: + Nhà lớp học, phòng nghỉ giáo viên, khu vệ sinh. + Bồn hoa cây cảnh, đường đi nội bộ trong khuôn viên mặt bằng. + Hệ thống cấp thoát nước.

+ Hệ thống điện chiếu sáng, chống sét, phòng cháy chữa cháy hoàn chỉnh. Quy mô đầu tư Nhà gồm 4 tầng gồm 18 phòng học, 2 phòng tin học, 4 phòng nghỉ giáo viên, 2 kho thiết bị và dụng cụ học tập và 4 khu WC, công trình chia làm 2 khối dạng chữ L. - Tổng chiều dài: 36,5m - Chiều rộng: 30,35m - Cao: Tầng 1, 2, 3 cao 3,90m Tầng 4 cao 4,2m - Diện tích Xây dựng: 532,95 m2 - Tổng diện tích sàn: 2131,6 m2 18 CHƯƠNG 2 : CÁC GIẢI PHÁP THIẾT KẾ KIẾN TRÚC 2. Giải pháp quy hoạch tổng mặt bằng Công trình được bố trí theo hình khối chữ L, mặt chính quay về hướng đông nam.

Khu đất xây dựng công trình nằm trên trục đường giao thông chính, nên ngoài các giải pháp đã nêu việc thiết kế tổng mặt bằng khu đất phải đảm bảo mọi yêu cầu hoạt động bên trong công trình, đồng thời thiết lập mối quan hệ hài hoà giữa công trình chính và công trình phụ trợ khác. Công trình chính đóng vai trò trung tâm trong bố cục mặt bằng và không gian kiến trúc của khu vực. Công trình đảm bảo cách ly tạo yên tĩnh trong học tập, tầm nhìn thoáng, gió và ánh sáng tự nhiên thuận lợi. Tạo khoản không gian mở xen kẽ cây xanh, vườn hoa, khu vui chơi giải trí,.

tạo cảnh quan phong phú cho công trình. Dây chuyền công năng rõ ràng liên tục, dễ dàng trong quá trình sử dụng và quản lý. Hệ thống giao thông xung quanh thuận lợi, không chồng chéo. Giải pháp thiết kế kiến trúc 2.

Giải pháp mặt bằng Mặt bằng công trình được bố trí hợp lý, thuận tiện cho việc bố trí giao thông của công trình, đơn giản hơn cho các giải pháp kết cấu và kiến trúc khác. Bố trí mặt bằng phòng học có hành lang phía trước rộng 2,1m. Trường gồm 4 tầng, mặt bằng bố trí tương tự vừa khép kín vừa mang tính liên hoàn. Tầng 1 gồm 4 phòng học kích thước 8x7,0m2, 1 phòng tin học kích thước 11x7,0m2, 1 phòng nghỉ giáo viên, và mỗi tầng bố trí 2 khu WC cho nam và nữ.

2 cầu thang bộ, cầu thang chính nằm ở giữa kích thước 4,0x7,0m, cầu thang phụ nằm ở biên kích thước 3,1x5,0m 2. Giải pháp mặt đứng Công trình nằm trung tâm thành phố Huế do đó thiết kế quan tâm đến mặt đứng chính được thiết kế với những đường nét thanh mảnh không cầu kỳ về chi tiết hoa văn, nhưng vẫn tạo được hình dáng kiến trúc hiện đại của công trình. Về hình khối kiến trúc được tổ chức theo khối chữ nhật, phát triển theo chiều cao vừa mang tính quy mô và phù hợp với hệ số chiều cao công trình và quy định chiều cao của quy hoạch. Bố trí hành lang thông thoáng, trồng hoa cảnh cây xanh phù hợp.

Giải pháp mặt cắt Công trình lớp học thuộc dạng nhà khung bê tông cốt thép chịu lực, toàn bộ cột, dầm sàn, cầu thang đổ bê tông liền khối, tường bao che và tường ngăn phòng học xây bằng gạch dày 200, tường khu WC dày 100. nền các phòng học và hành lang lát gạch ceramic. nền khu WC lát gạch ceramic chống trượt. Mái lợp tôn giả ngói màu đỏ, độ dốc của mái là 40% về sênô thu nước.

Toàn bộ bậc cấp sảnh, cấp cầu thang, tay vịn lan can cầu thang được láng đá mài Granitô màu vàng. Chiếu nghỉ cầu thang chính được bố trí cửa khung nhôm kính để lấy ánh sáng và trang trí. - Chiều cao nhà H: 15,9m - Chiều cao tầng 1 h1: 3,9m - Chiều cao tầng 2 h2: 3,9m - Chiều cao tầng 3 h3: 3,9m 19 - Chiều cao tầng 4 h3: 4,2m - Chiều cao nền : 0,75m 2. Giải pháp thiết kế kết cấu Nhà cấp II, chiều cao 4 tầng kết cấu khung cột, móng cột chịu lực, sàn, sê nô mái bê tông đổ tại chỗ, các cấu kiện BTCT dùng cấp độ bền B20, tường bao che xung quanh trực tiếp với mưa nắng xây gạch 2 lỗ VXM B3,5 dày 200, tường ngăn bên trong xây gạch rỗng 6 lỗ vữa xi măng B3,5 dày 200, móng tường, móng bó hè xây đá chẻ 15x20x25 vữa XM B3,5, trát trần sê nô vữa XM B3,5, trát tường vữa XM B3,5.

Sàn các tầng là sàn BTCT đổ toàn khối với hệ thống dầm khung làm tăng độ cứng theo phương dọc nhà. Cấu kiện móng trụ, khung, dầm sàn đổ bê tông cốt thép tại chỗ B20 đá 1x2. Nền nhà lót bê tông đá 4x6 B12,5 dày 100 trên lát gạch Ceramic 400x400 vữa lót XM B3,5. * Phần hoàn thiện : - Hệ thống cửa đi, cửa sổ đều dùng gỗ nhóm III, đánh véc ni, cửa đi panô gỗ + kính có sắt hoa bảo vệ, cửa sổ gỗ kính lật có sắt hoa bảo vệ.

- Toàn bộ tường trong, tường ngoài sơn nước. - Bậc cấp, tay vịn cầu thang, bậc thang, thành bục giảng trát đá mài, sảnh ốp gạch Ceramic, nền khu vệ sinh lát gạch Ceramic chống trợt. - Mặt tiền trước sảnh, khu cầu thang lắp khung nhôm kính, nhôm Đài Loan, kính màu trà. - Hệ thống thoát nước mái bằng ống nhựa PVC, mặt trước dùng ống  60 đi trong cột, mặt sau dùng ống  90 đi trong ống kỹ thuật.

Giải pháp kỹ thuật khác 2. Cấp điện Hệ thống cấp điện được dùng lưới quốc gia có nguồn điện 3 pha: 380/220V – 50Hz. Điện sử dụng trong các phòng học, phòng nghỉ giáo viên, nhà vệ sinh được lắp đặt ngầm trong tường và mạng điện được bảo vệ bằng áptomát 2 cực.