Tài liệu: Cambridge objective advanced 4th edition workbook

Sách bài tập Cambridge Objective Advanced phiên bản 4 giúp học viên luyện thi CAE hiệu quả với các bài tập nâng cao và đáp án chi tiết.

• Chuyên ngành: Tiếng Anh
• Đề tài: Cambridge objective advanced 4th edition workbook
• Loại tài liệu: Sách bài tập
• Năm xuất bản: 2015

Tóm tắt

I. Tổng Quan Về Cambridge Objective Advanced 4th Edition

Cambridge Objective Advanced 4th là phiên bản sách giáo khoa được cập nhật dành cho học viên muốn chinh phục kỳ thi Cambridge English Advanced (CAE). Cuốn sách này được thiết kế dành cho những người học tiếng Anh ở trình độ cao, chuẩn bị cho kỳ thi từ năm 2015 trở đi. Nội dung của Cambridge Objective Advanced bao gồm các bài học sinh động, các bài tập thực hành toàn diện và những tài liệu học tập chuyên sâu. Workbook kèm theo với đáp án giúp học viên tự đánh giá tiến độ học tập của mình. Mỗi unit trong cuốn sách được thiết kế để phát triển kỹ năng ngôn ngữ toàn diện, từ reading, writing, listening cho đến speaking.

1.1. Cấu Trúc Nội Dung Sách

Cambridge Objective Advanced 4th được chia thành 25 units với các chủ đề đa dạng và thực tế. Mỗi unit tập trung vào một chủ đề cụ thể như 'Getting to know you', 'Living life to the full', 'Rave reviews', 'Natural wonders', và nhiều chủ đề khác. Cấu trúc này giúp học viên làm quen với các tình huống giao tiếp thực tế. Ngoài ra, sách còn cung cấp các bản ghi âm (recording scripts) và khóa đáp án (answer key) để hỗ trợ quá trình tự học.

1.2. Mục Đích Sử Dụng Tài Liệu

Tài liệu này được thiết kế để chuẩn bị cho kỳ thi Cambridge English Advanced được cập nhật từ 2015. Cambridge Objective Advanced Workbook cung cấp bài tập bổ sung giúp học viên luyện tập thêm các kỹ năng ngôn ngữ. Với sự hỗ trợ của answer key, học viên có thể tự kiểm tra và cải thiện các lỗi sai của mình một cách độc lập và hiệu quả.

II. Các Chủ Đề Chính Trong Cambridge Objective Advanced

Cambridge Objective Advanced 4th edition bao gồm các chủ đề phong phú và hấp dẫn giúp học viên phát triển kỹ năng giao tiếp trong các bối cảnh khác nhau. Các chủ đề bao gồm từ những vấn đề xã hội, con người, đến các lĩnh vực chuyên biệt như kinh doanh, sức khỏe, và môi trường. Mỗi chủ đề được thiết kế để kích thích tư duy phản biện và khả năng diễn đạt ý kiến của học viên. Thông qua các unit về 'In my view', 'Telling the truth', 'Do it for my sake', và 'We are what we eat', học viên sẽ phát triển vốn từ vựng chuyên sâu và kỹ năng argumentation cần thiết cho kỳ thi CAE.

2.1. Chủ Đề Về Cuộc Sống Và Quan Điểm Cá Nhân

Các unit như 'Living life to the full', 'In my view', 'Rave reviews' và 'Telling the truth' tập trung vào những khía cạnh của cuộc sống hàng ngày và cách diễn đạt quan điểm cá nhân. Cambridge Objective Advanced giúp học viên học cách thảo luận, tranh luận và bày tỏ ý kiến của mình một cách rõ ràng và thuyết phục. Những bài học này rất quan trọng cho các phần speaking và writing trong kỳ thi advanced.

2.2. Chủ Đề Về Kinh Doanh Sức Khỏe Và Môi Trường

Cambridge Objective Advanced Workbook cũng đề cập đến các chủ đề như 'Building a successful business', 'We are what we eat', 'Natural wonders', và 'Under the weather'. Những chủ đề này giúp học viên làm quen với vốn từ chuyên ngành và khả năng thảo luận các vấn đề phức tạp. Các unit này chuẩn bị học viên cho những bài thi và tình huống giao tiếp chuyên môn trong tương lai.

III. Kỹ Năng Ngôn Ngữ Được Phát Triển

Cambridge Objective Advanced 4th là tài liệu toàn diện giúp phát triển tất cả các kỹ năng ngôn ngữ cần thiết cho kỳ thi CAE. Cuốn sách tập trung vào reading comprehension thông qua các bài đọc hiểu như câu chuyện về 'Batwoman' - Ginni Little, người chuyên cứu hộ dơi. Writing skills được rèn luyện qua các bài viết văn bản khác nhau. Listening và speaking skills được phát triển thông qua các bài tập dựa trên các bản ghi âm (recording scripts) và cuộc thoại thực tế. Cambridge Objective Advanced cung cấp một cơ cấu học tập cân bằng và toàn diện.

3.1. Kỹ Năng Đọc Hiểu Reading

Phần reading trong Cambridge Objective Advanced bao gồm các bài đọc về những nhân vật thú vị như Ginni Little và her bat rescue centre. Học viên sẽ luyện tập các kỹ năng như skimming, scanning, và detailed comprehension. Các bài tập reading giúp học viên hiểu sâu sắc về các chi tiết, bối cảnh, và ý tưởng chính của các văn bản phức tạp, chuẩn bị tốt cho phần thi reading advanced.

3.2. Kỹ Năng Viết Và Giao Tiếp

Cambridge Objective Advanced Workbook giúp rèn luyện kỹ năng viết (writing) và kỹ năng giao tiếp (speaking) thông qua các bài tập tương tác. Học viên sẽ học cách viết các loại văn bản khác nhau như bức thư chính thức, bài luận, và các đoạn văn có chủ đề. Bản ghi âm (recording scripts) hỗ trợ quá trình học speaking, giúp học viên quen với cách phát âm, intonation, và cấu trúc câu tự nhiên.

IV. Lợi Ích Của Việc Sử Dụng Cambridge Objective Advanced

Cambridge Objective Advanced 4th edition là lựa chọn tối ưu cho những học viên muốn đạt điểm cao trong kỳ thi Cambridge English Advanced. Tài liệu này cung cấp các bài học có cấu trúc rõ ràng, các bài tập thực hành phong phú, và hệ thống đáp án chi tiết (answer key) để học viên tự đánh giá tiến độ. Workbook kèm theo giúp gia tăng lượng bài tập thực hành, từ đó nâng cao kỹ năng ngôn ngữ hiệu quả. Ngoài ra, các bài học về các chủ đề đa dạng giúp mở rộng kiến thức và vốn từ vựng của học viên, chuẩn bị sẵn sàng cho các tình huống giao tiếp thực tế.

4.1. Lợi Ích Về Cấu Trúc Và Nội Dung

Cambridge Objective Advanced được tổ chức theo cách logic và dễ theo dõi với 25 units và các chủ đề liên quan từng bước. Mỗi unit được thiết kế để xây dựng kỹ năng từng bước, giúp học viên không cảm thấy quá tải. Sự kết hợp giữa các bài học chính, workbook, recording scripts, và answer key tạo thành một hệ thống học tập hoàn chỉnh. Điều này cho phép học viên luyện tập một cách có hệ thống và kiểm tra tiến độ của mình.

4.2. Hiệu Quả Chuẩn Bị Kỳ Thi CAE

Cambridge Objective Advanced 4th được cập nhật theo các yêu cầu của kỳ thi Cambridge English Advanced từ 2015, đảm bảo các nội dung và hình thức bài thi phù hợp với các yêu cầu hiện tại. Tài liệu này cung cấp các bài tập mô phỏng các câu hỏi thực tế trong kỳ thi, giúp học viên làm quen với định dạng và cấp độ khó. Nhờ vậy, học viên sẽ tự tin hơn khi bước vào phòng thi CAE.

Trích đoạn nội dung tài liệu

MBRIDGE _Š_ CAMBRIDGE ENGLISH ï oe lq | Bassas esismera Geli taisht Be Objective a Advanced. Workbook | with answers - ‘ e For revised exam from 2015 | Contents | “Unit 1 Unit 14 “Getting to know you Language er m TẾ #g TT. it 2 Unit 15 ing life to the full In my view. 46 it 3 Unit 16 the public se 10 Who we are 49 it 4 Unit 17 ing on advice 13 Rave reviews nit 5 Unit 18 eam jobs 16 Telling the truth 55 it 6 Unit 19 onnections 19 Do it for my sake 58 it 7 Unit 20 successful business 22 We are what we eat 61 “Unit21 Natural wonders 64 “Unit 22 Under the weather "Unit 23 u live and learn 31 [really must insist 70 jnit 11 Unit 24 ion statements 34 News and views Unit 25 37 Intelligence Recording scripts 4o Answer key Getting to know you Reading 1 Read about an unusual person and her passion.

Choose which paragraphs (A-G) fit the gaps (1-6). [3] | After several months of hard work and dedication, Ginni contacted the bat group to ask a more experienced bat carer to assess whether Batty was ready to be released back into the wild. Batty was declared strong and fit enough, and her release was organised. Ginni was delighted that she had been successful with Batty, but at the same time sad to see her go.

Ginni Little has formed a ‘bat rescue’ centre in her own home. [4] a They come from several sources - animal protection Judging by their loud purring, Natalie and Rupert societies, wildlife organisations and local bat groups. are enjoying their evening. While Ginni Little sits Sometimes members of the public find them lying on propped up in bed watching TV, Natalie, a natterer’s the ground, and when this is the case, it can provide bat, and Rupert, a one-winged pipistrelle, are valuable information about roosting sites.

Over the happily snuggled next to each other, occasionally years, Ginni’s knowledge and ability to care for these looking up to receive a few loving words from fascinating creatures has increased significantly, as their rescuer, Ginni, who has set up her own ‘bat has the number she cares for at any given time. hospital’ at home. [5] | (4 ] | The survival rate of those who are fortunate enough to In her village, Ginni is known as “Batwoman: As a come under Ginni’s care is impressive. Around half of nature-loving five-year-old, she became fascinated them recover.

The sickest patients live in small glass by bats and their built-in radar systems, which she cages. The more robust hang from bamboo screens or now knows to be their echo location. She continued behind pictures, an occasional scuffling sound being to read up about the different species of bat in the the only hint of their presence during daylight hours. UK, their diet, habitat and behaviour patterns.

At night, the flyers emerge to circle and swoop around the room, building up their strength before being [2] | released. Before she could officially become a bat carer, Ginni had to undergo some training, for example, [6] ia learning to identify the species, as this can have Caring for bats is an exhausting, full-time an effect on their treatment. She also learnt how commitment. Because they are nocturnal creatures, to examine a bat for injuries and make sure she Ginni can often be found in the early hours of the understood the legislation regarding the protection morning hand-feeding her patients with vitamins - of bats.

After that, she was given an abandoned bits of raw liver and water on the tip of a paintbrush. baby bat to nurse back to health. Others are fed live worms or the occasional insect. UNIT 1 ‘The majority of patients - there are 35 in the ‘Bats are such social creatures.

They thrive on the house at the moment - have been attacked warmth and companionship of humans, says by cats. Others have been injured by cars or Ginni. ‘The comfort of the heartbeat makes an poisoned by pesticides. Abandoned babies are ideal nesting place.

I’ve also had bats which loved also relatively common. to nestle in my hair and others that would hang on to my earrings while I went about my work’ Ginni replies that many bats which have been injured will regain their health as long as they Others, like Rupert and Natalie, whose wings are are treated quickly. Wounds which are infected irreparably damaged, will spend the rest of their need antibiotics as soon as possible to prevent the days as treasured pets. They spend most of their infection from spreading.

time in one of Ginni’s spare bedrooms, where they can be found hopping and gliding among a range of plants she has put there for them. Since Batty’s departure, Ginni has fostered hundreds of sick, injured and abandoned bats. Most of the tiny creatures which arrive at her Bat Eleven years ago, her love affair with bats became Hospital (set up in two spare bedrooms of her much more hands-on when she found a large small home) are pipistrelles, a small and common family in an old building while on a camping holiday. On her return home, she contacted a type of bat.

local bat group to see how she could get involved in caring for sick or injured bats. ‘That was Batty, she says about her first patient. ‘She was bald and covered in scabs. It took several Vocabulary months to help her get well, she explains, telling me how she put blankets on the floor to protect 1 For questions 1-8, read the article below and Batty from her first crash landings.

decide which answer (A, B, C or D) best fits each gap. in our series of articles on getting to know These gentle, sociable creatures are often wildlife, we are (0). our attention to (6) ee with hatred or suspicion. It seems bats.

Despite the fact that bats have been given that many people still have an (6). protection status in many countries, many are fear of them. Yet, it is a tragedy that the creatures Still an endangered (1). Populations remain misunderstood, and some species are le ().

considerably in recent years z 422 extinction. Far from being fearful because of the use of chemicals and pesticides. creatures, they can be a seen as a benefit. One in addition, their natural (3) .in many pipistrelle bat can eat 3,000 insects in a single night.

parts of the world are under (4 In one area of Mexico, bats have even been used to _ old barns are converted, forests cut down and (8) = es imalana: mines closed. 0 A paying B catching D attracting 1 A class B species C group D type 2 A disappeared B descended C lowered D dedined 3 A habitats B locations C surroundings D grounds 4 A danger B risk C threat D warming 5 Aconsidered B held C regarded D thonghtt 6 Aimaginry B irrational C unrelated D imappropriaic 7 A facing B causing C making D confronting 8 A resist B strike C remove D combat GETTING TO KNOW YOU 5 Write conditional sentences from these prompts. More than one Conditionals answer may be possible. T1 Match the sentence beginnings (1-10) with the 1 you / require / any further information / please / hesitate / endings (a-)).

contact me 1 Ifyou find an injured bat, If the red light is flashing on the camera, bd If you could change your career, bw If only youd got here earlier, IfI were you, Av If the red light had been flashing on my camera, Should these symptoms persist, Oo oONnN Unless we get up at 5 oclock Let’s take the metro, 10 Provided you've got a map, @> Student's Book page 162 a I would have changed the batteries. b change the batteries. c otherwise we'll get stuck in traffic. d Id buy the bigger suitcase.

Writing e you wouldn't have missed the start of the film. 1 Do the writing task below. Make sure you check the writing tips. f we'll get stuck in traffic.

You have attended a discussion on the importance of children g take it to an animal protection group. having the opportunity to look after an animal. You have h you shouldnt get lost. made the notes below.

i go and see your doctor. j what would you do? Reasons why children should look after an animal: 2 @The Cambridge English Corpus shows that ° education advanced learners often make mistakes with e personal conditional structures. Correct these sentences e physical written by exam candidates. 1 It would be better whether we could meet Some opinions expressed during the discussion: more often.

‘Children can learn a lot, in a fun way, by taking care of a pet? ‘It teaches children how to be responsible’ 2 We would like to know if or not you will be ‘Ifa child takes a dog for a walk, it’s a good chance to get ready on the wedding day. away from the computer and get some fresh air: Write an essay for your teacher discussing two of the reasons in your notes. You should explain which reason is more 4 It should be advisable to arrive earlier next important and provide reasons to support your opinion. You may, if you wish, make use of the opinions expressed in the discussion, but you should use your own words as far 5 It might be even possible to borrow the books as possible.

Write your answer in 220-260 words. Writing tips 6 If it will to make you feel better, I will close e Read the task instructions very carefully. e Decide which two reasons you are going to write about. e Decide how many paragraphs you need and what to put in each one.

e Write your first draft e Check it yourself, or give it to someone else to check. « Write your final draft UNIT 1 Living life to the full Writing 1. ~The underlined parts of this email are written in inappropriate language. Rewrite them using appropriate informal language.

2080 0 & & &é& Delete Reply Reply All Forward Print — (0) Dear Anna, It was (1) a great pleasure to meet you while | was on holiday. It was lucky that we were staying in the same guesthouse in the same village. | (2) truly hope that the weather stayed fine after I left. | remember you had another week’s holiday, didn’t you? Did you manage to (3) purchase those books, (4) as was your ———— intention? Do you remember the day we rented a car and drove into the countryside? (5) Itis my opinion that the further west you 0 th Anna.

go, the more beautiful it is. Those small towns | 1 we saw were gorgeous. | D iesiers acetone thrltsndsbdleseinae (6) Please find attached some of the photos | ah Naa VỆn TỀMC 2368012: s 32 ac eee v dW rent s9 38380022780 we took. | hope you like them.

4 Row that! (7) ihavetretunned tomy: os" faq Men 20350, aur ete copie Niece ell ong) o0 3 Hàn employment, | am very busy and haven’t 6 got so much free time. | try to study a little Ve ike aan aA RANT ERE English every day and do some exercises but. X5cố cổ CC cốc. sometimes (8) | do not return from work until 8 late.

9 1 (9) would be delighted to hear from you once 10 more. It would be lovely to keep in touch, and who knows — perhaps we can get together again some other time. 1 (10) look forward to your prompt reply, Barbara. - LIWING LIFE TO THE FULL a Listening 1 “091 You hear two students discussing social- networking sites.