Bối cảnh và vấn đề nghiên cứu

Trong chương trình đào tạo ngành Hóa học tại các trường đại học sư phạm, học phần Hóa học các hợp chất thiên nhiên giữ vai trò quan trọng nhưng có khối lượng kiến thức lớn, cấu trúc phân tử phức tạp và tính trừu tượng cao. Nhu cầu tra cứu, tự học và tiếp cận hệ thống tư liệu trực quan về các hợp chất hữu cơ có nguồn gốc sinh học ngày càng gia tăng. Tuy nhiên, nguồn học liệu chuyên khảo bằng tiếng Việt về lĩnh vực này ở dạng sách in còn hạn chế, trong khi các tài liệu điện tử (E-book) chuyên ngành còn khan hiếm và khó tiếp cận đối với người học chưa thành thạo kỹ năng tin học.

Trước xu thế đổi mới phương pháp dạy học và ứng dụng công nghệ thông tin vào giáo dục đại học, việc chuyển đổi từ tài liệu in truyền thống sang tài liệu số hóa là yêu cầu tất yếu. Sách điện tử sở hữu nhiều ưu thế vượt trội như khả năng lưu trữ không gian lớn, không bị hư hại cơ học (sờn, rách, mối mọt), tích hợp tính năng tìm kiếm văn bản nhanh, liên kết siêu văn bản và nhúng các đối tượng đa phương tiện. Xuất phát từ thực tiễn trên, tác giả Phan Nguyễn Bảo Duy đã thực hiện khóa luận tốt nghiệp: "Biên soạn E-book một số hợp chất thiên nhiên bằng phần mềm Adobe Acrobat Pro 9.0" dưới sự hướng dẫn của Th.S Lê Văn Đăng tại Khoa Hóa học, Trường Đại học Sư phạm TP. Hồ Chí Minh.

Mục tiêu và nhiệm vụ nghiên cứu của đề tài được xác định cụ thể:

  • Mục tiêu nghiên cứu:
    1. Xây dựng tài liệu E-book "Một số hợp chất thiên nhiên" phục vụ nhu cầu tham khảo, tự nghiên cứu của sinh viên và các nhà nghiên cứu hóa học hữu cơ.
    2. Nâng cao tính chủ động, khả năng ghi nhớ và tiếp thu kiến thức chuyên ngành của người học.
    3. Hoàn thiện và nâng cao kỹ năng ứng dụng công nghệ thông tin trong việc xử lý công thức, hình ảnh và xuất bản học liệu số bằng phần mềm Adobe Acrobat 9.0 Pro Extended cùng các công cụ hỗ trợ.
  • Nhiệm vụ nghiên cứu:
    1. Nghiên cứu cơ sở lý luận, vai trò, thế mạnh và thực trạng sử dụng E-book trong giáo dục hiện nay.
    2. Nghiên cứu, lựa chọn và xử lý nguồn tài liệu lý thuyết phù hợp với chương trình Hóa học hữu cơ.
    3. Nghiên cứu tính năng kỹ thuật của các phần mềm biên soạn E-book và phần mềm bổ trợ (Adobe Acrobat 9 Pro Extended, Microsoft Office Word, Chemwindow 6.0, SnagIt 11, MathType 6.7, Ulead VideoStudio 11).
    4. Thiết kế, biên soạn hoàn chỉnh sản phẩm E-book chuyên đề phục vụ sinh viên chuyên ngành Hóa học.

Đối tượng và phạm vi nghiên cứu của đề tài bao gồm:

  • Đối tượng nghiên cứu: Quy trình và kỹ thuật sử dụng phần mềm Adobe Acrobat 9.0 Pro Extended kết hợp các công cụ đồ họa, soạn thảo hóa học để biên soạn sách điện tử chuyên đề.
  • Phạm vi không gian: Tập trung vào các nhóm hợp chất hữu cơ phổ biến trong tự nhiên được giảng dạy trong chương trình đại học.
  • Phạm vi thời gian: Đề tài được triển khai và hoàn thành trong năm học 2012 – 2013.

Cơ sở lý thuyết và phương pháp nghiên cứu

Nghiên cứu kết hợp nền tảng lý thuyết hóa học hữu cơ chuyên ngành với hệ thống công nghệ xuất bản số và phương pháp luận sư phạm.

Cơ sở lý thuyết và khái niệm cốt lõi

Về mặt hóa học, khóa luận dựa trên định nghĩa: Hợp chất thiên nhiên là các sản phẩm hữu cơ sinh ra từ quá trình trao đổi chất trong cơ thể sống. Hệ thống phân loại hợp chất thiên nhiên được xây dựng dựa trên cấu trúc bộ khung cacbon, nhóm chức và vai trò sinh học đối với cơ thể sống, chia thành các nhóm chính: Gluxit (Cacbonhiđrat), Ankaloit, Terpen - Terpenoit và Steroit.

Về mặt công nghệ, tác giả sử dụng định nghĩa E-book theo Từ điển Oxford (phiên bản kỹ thuật số của sách in có thể đọc được trên thiết bị điện tử) và phân tích ba định dạng tệp lưu trữ phổ biến:

  • DOC/DOCX: Định dạng tài liệu văn phòng linh hoạt trong soạn thảo nhưng dễ bị xô lệch bố cục khi hiển thị trên các môi trường làm việc khác nhau.
  • CHM (Compiled HTML Help File): Định dạng nén tài liệu trợ giúp HTML, hỗ trợ phân cấp cây mục lục tốt nhưng khả năng tùy biến đa phương tiện hạn chế.
  • PDF (Portable Document Format): Định dạng tài liệu di động của Adobe Systems, cố định bố cục hiển thị độc lập với hệ điều hành, cấu hình phần cứng, đồng thời hỗ trợ nhúng đa phương tiện (flash, video, audio, mô hình 3D) và mã hóa bảo mật nhiều lớp.

Phương pháp nghiên cứu

  • Phương pháp phân tích và tổng hợp lý thuyết: Thu thập, phân loại, tuyển chọn các kiến thức chuyên ngành từ giáo trình chính thống và các nguồn tài liệu số để xây dựng đề cương chi tiết cho E-book.
  • Phương pháp xử lý công nghệ và thực nghiệm kỹ thuật: Khảo sát, tích hợp quy trình thao tác giữa nhiều phần mềm chuyên dụng; chuẩn hóa quy trình xuất bản từ văn bản thô, bản vẽ cấu tạo hóa học sang tệp số hóa định dạng PDF có tính năng điều hướng tương tác.
  • Phương pháp lấy ý kiến chuyên gia và thực nghiệm sư phạm: Tham vấn chuyên môn từ giảng viên hướng dẫn, thu thập phản hồi từ người học (sinh viên lớp Hóa 4A) nhằm hiệu chỉnh giao diện, tốc độ truy cập và tính tiện dụng của sản phẩm.

Nguồn dữ liệu và hệ thống công cụ

Nguồn dữ liệu chuyên môn chính được trích xuất từ giáo trình Chuyên đề một số hợp chất thiên nhiên của Th.S Lê Văn Đăng (Nhà xuất bản Đại học Quốc gia TP. Hồ Chí Minh). Ngoài ra, tác giả tham khảo các tài liệu quốc tế gồm Natural Product Chemistry (N R Krishnaswamy), Chemistry of Natural Products (Sujata V. Nagasampagi, Meenakshi Sivakumar) cùng các cổng thông tin thư viện điện tử giáo trình của Bộ Giáo dục và Đào tạo (ebook.edu.vn) và các website hóa học chuyên ngành (dayhoahoc.com, hoahoc.info, hoahocngaynay.com).

Nhóm công cụ Tên phần mềm / Phiên bản Vai trò chức năng trong đề tài
Xử lý tài liệu gốc Microsoft Word 2007 / 2010 Soạn thảo văn bản thô, định dạng bố cục, tích hợp chức năng chụp màn hình và chuyển đổi PDF
Xử lý chuyên ngành Chemwindow 6.0 Vẽ cấu trúc phân tử hữu cơ, công thức vòng, công thức lập thể, cơ chế phản ứng
Hỗ trợ công thức MathType 6.7 Soạn thảo ký hiệu, công thức toán học và hóa học nâng cao
Xử lý đồ họa SnagIt 11 Chụp màn hình, chỉnh sửa hình ảnh, cắt ghép viền, đóng dấu chú thích (stamp)
Tạo lập E-book Adobe Acrobat 9.0 Pro Extended Đóng gói PDF, thiết lập cây thư mục (Bookmark), gắn siêu liên kết, nhúng media, mã hóa bảo mật
Trình đọc kiểm thử Adobe Reader 9.3 Tối ưu hóa dung lượng (26 MB so với 2.100 MB của bản Pro), kiểm tra tính tương thích khi hiển thị

Nội dung chính theo từng chương

Chương 1: Cơ sở lí luận về các hợp chất thiên nhiên

Chương 1 hệ thống hóa các kiến thức cơ bản về Hóa học các hợp chất thiên nhiên, phân tích vai trò của từng nhóm chất và các phương pháp nghiên cứu, cô lập cấu trúc:

  • Khái niệm và vai trò: Nêu rõ vị trí của ngành Hóa học các hợp chất thiên nhiên trong việc khám phá các hoạt chất có hoạt tính sinh học ứng dụng trong y dược, công nghiệp và đời sống.
  • Gluxit (Cacbonhiđrat): Hợp chất có công thức chung $C_x(H_2O)_y$. Tác giả trình bày số liệu định lượng về sự phân bố: chiếm từ 70% đến 89% trọng lượng khô ở thực vật (củ, quả, lá, thân, cành) và khoảng 2% ở động vật (tập trung tại gan, cơ, máu). Gluxit đảm nhận vai trò cung cấp từ 60% đến 70% tổng năng lượng hoạt động cho cơ thể sống.
  • Ankaloit: Các hợp chất hữu cơ có chứa dị vòng nitơ mang tính bazơ, xuất hiện chủ yếu ở thực vật. Nhóm này có hoạt tính sinh lý đặc biệt cao đối với hệ thần kinh người và động vật; ở liều lượng nhỏ có thể dùng làm thuốc điều trị chuyên biệt nhưng liều cao là độc chất nguy hiểm.
  • Terpen và Terpenoit: Nhóm hiđrocacbon có công thức tổng quát $(C_5H_8)_n$, cấu tạo mạch phân nhánh với các nhóm $-CH_3$ xuất hiện có tính chu kỳ. Tác giả nhấn mạnh lịch sử nghiên cứu cấu tạo với "quy tắc isopren" của Wallach (1887) và các công trình xác định cấu trúc của Ruzicka (1921).
  • Steroit: Nhóm hợp chất nguồn gốc động - thực vật, bao gồm: Sterol (colesterol, stigmasterol), Axit mật (axit colic, axit litocolic), Kích thích tố sinh dục (estron, progesteron), Hormon vỏ thượng thận (cortison, aldosteron), Glucozit trợ tim (digitoxigenin, stophantidin) và Sapogenin (diosgenin, sarsasapogenin).
  • Phương pháp nghiên cứu: Giới thiệu tổng quan các phương pháp trích ly, cô lập và nhận dạng cấu trúc thông qua phương pháp phổ hiện đại.

Chương 2: Giới thiệu E-book

Chương 2 tập trung phân tích bản chất công nghệ, đặc trưng kỹ thuật và thực tiễn sử dụng sách điện tử:

  • Bản chất và ưu nhược điểm: E-book là dạng thông tin số mã hóa yêu cầu phần mềm chuyên dụng. Ưu điểm nổi bật gồm: tra cứu từ khóa tức thời, khả năng nhúng tương tác âm thanh/hình ảnh/video/flash, không tốn chi phí vận chuyển, dễ dàng cập nhật nội dung và tiết kiệm tài nguyên giấy in. Nhược điểm gồm: chi phí thiết bị đọc, phụ thuộc phần mềm hiển thị, rào cản quản lý bản quyền kỹ thuật số (DRM) và thói quen đọc truyền thống.
  • So sánh các định dạng tệp: Phân tích chi tiết ba định dạng DOC, PDF, CHM. Đề tài khẳng định PDF là định dạng tối ưu nhất để xuất bản E-book học thuật nhờ khả năng bảo toàn cấu trúc trang in trên mọi thiết bị và hệ điều hành.
  • Thực trạng ứng dụng E-book: Điểm qua lịch sử phát triển E-book từ thập niên 1970; khảo sát các nguồn học liệu trực tuyến quốc tế và hệ thống Thư viện giáo trình điện tử của Bộ Giáo dục và Đào tạo Việt Nam mở từ tháng 3 năm 2007 (ebook.edu.vn).

Chương 3: Giới thiệu các phần mềm biên soạn E-book hóa học

Chương 3 trình bày cấu trúc chức năng và hướng dẫn kỹ thuật sử dụng hệ thống phần mềm phục vụ biên soạn:

  • Adobe Acrobat 9.0 Pro Extended: Giới thiệu ba phiên bản (Standard, Pro, Pro Extended). Phân tích các tính năng kỹ thuật nâng cao:
    • Chuyển đổi dữ liệu: Menu tích hợp trong Microsoft Office, chuyển đổi từ máy quét (Scanner) kèm nhận dạng ký tự quang học (OCR Text Recognition), chuyển đổi từ Clipboard, trang Web và tệp đồ họa AutoCAD.
    • Tích hợp Multimedia: Bộ công cụ nhúng 3D Tool (tệp *.u3d), Flash Tool (*.swf, *.flv), Sound và Video Tool trực tiếp vào nội dung PDF.
    • PDF Portfolio: Tính năng Combine > Assemble PDF Portfolio đóng gói nhiều định dạng tệp tin khác nhau vào một tệp PDF duy nhất với các chế độ hiển thị giao diện (Basic Grid, On an Image, Revolve, Sliding Row).
    • Bảo mật (Security): Cơ chế mã hóa bằng mật khẩu Encrypt with Password với hai cấp độ: mật khẩu mở tệp (Require a password to open the document) và mật khẩu phân quyền (Restrict editing and printing).
    • Hợp tác số: Chia sẻ qua dịch vụ trực tuyến Acrobat.com, công cụ tạo ghi chú (Sticky Note, Text Edits, Audio Comment).
  • Các phần mềm hỗ trợ:
    • Microsoft Word 2010: Khai thác giao diện Ribbon, Backstage View, chức năng xem trước định dạng dán (Paste Preview), chụp ảnh màn hình tích hợp (Screenshot/Screen Clipping), xử lý ảnh mỹ thuật và xuất trực tiếp định dạng PDF/XPS.
    • SnagIt 11 (dung lượng 63.11 MB): Tích hợp hồ sơ chụp ảnh/quay video, công cụ Snagit Editor biên tập viền, cắt ảnh (Crop/Cut Out) và chèn con dấu (stamp).
    • MathType 6.7: Tích hợp vào thanh menu Word, hỗ trợ gõ công thức toán học và ký hiệu hóa học đa dạng.
    • Chemwindow 6.0: Cung cấp hệ thống thanh công cụ chuyên dụng (Standard, Custom palette, Orbital Tools, Reaction Tools, Template Tools) để vẽ chính xác khung cấu trúc vòng benzen, cấu dạng ghế, công thức dị vòng và các dẫn xuất carbohydrate (như phản ứng chuyển vị giữa $\alpha$-D-(+)-glucopiranozơ và metyl $\alpha$-D-(+)-glucopiranozit).
  • Tối ưu hóa nền tảng đọc: Đề tài phân tích giải pháp sử dụng Adobe Reader 9.3 (bản cài đặt 26 MB miễn phí) làm công cụ đọc tối ưu cho người học, thay thế cho bộ cài đặt Adobe Acrobat 9.0 Pro Extended chiếm dụng tới 2.100 MB bộ nhớ sau cài đặt (dung lượng gói cài 724 MB).

Chương 4: Ứng dụng các phần mềm biên soạn E-book hóa học

Chương 4 mô tả quy trình kỹ thuật từng bước để tạo lập sản phẩm E-book chuyên đề và đánh giá thực nghiệm:

  • Quy trình 4 bước biên soạn:
    1. Nghiên cứu và chuẩn hóa tài liệu: Tuyển chọn nội dung từ giáo trình Chuyên đề một số hợp chất thiên nhiên của Th.S Lê Văn Đăng.
    2. Soạn thảo và vẽ cấu trúc trên Word: Soạn nội dung văn bản, chèn công thức phân tử bằng Chemwindow 6.0 và xử lý ảnh chụp minh họa bằng SnagIt 11.
    3. Chuyển đổi định dạng: Xuất tệp văn bản *.docx sang định dạng chuẩn *.pdf thông qua tính năng Save As hoặc công cụ chuyển đổi tích hợp của Acrobat.
    4. Hoàn thiện tương tác trên Adobe Acrobat Pro 9: Thiết lập cây mục lục tự động (Bookmark) bằng phím tắt Ctrl + B để tạo liên kết chuyển trang tức thời; tạo liên kết chéo (Hyperlink) giữa các phần nội dung và cấu hình bảo mật tài liệu.
  • Thực nghiệm sư phạm: Tiến hành thử nghiệm sản phẩm E-book trên nhóm sinh viên lớp Hóa 4A để thu thập dữ liệu đánh giá về tính trực quan, tốc độ tra cứu và khả năng hỗ trợ tự học, làm cơ sở hoàn thiện ấn phẩm.

Kết quả và đóng góp

Khóa luận đã hoàn thành các mục tiêu kỹ thuật và sư phạm đề ra, mang lại các kết quả và đóng góp cụ thể:

  • Kết quả chuyên môn và sản phẩm số:
    • Xây dựng hoàn chỉnh ấn phẩm điện tử E-book Chuyên đề một số hợp chất thiên nhiên bằng tiếng Việt, chuẩn hóa định dạng PDF.
    • Sản phẩm tích hợp đầy đủ hệ thống cây thư mục (Bookmark) đa cấp độ, cho phép người đọc chuyển tiếp chính xác đến các chương, mục và công thức cần tra cứu chỉ bằng một thao tác nhấp chuột.
    • Đồ họa hóa toàn bộ hệ thống công thức cấu tạo phân tử hữu cơ phức tạp (gluxit, ankaloit, terpen, steroit) thông qua phần mềm Chemwindow 6.0, đảm bảo độ sắc nét và tính chuẩn xác khoa học.
  • Giải pháp kỹ thuật công nghệ:
    • Xây dựng quy trình phối hợp đồng bộ giữa 5 phần mềm: Word (soạn thảo) $\rightarrow$ Chemwindow & MathType (xử lý công thức) $\rightarrow$ SnagIt (xử lý ảnh) $\rightarrow$ Adobe Acrobat Pro (đóng gói, tạo bookmark, bảo mật).
    • Giải quyết bài toán rào cản phần cứng khi chỉ rõ tính tương thích hoàn toàn của tệp E-book trên trình đọc Adobe Reader 9.3 với dung lượng cài đặt chỉ 26 MB, giải phóng người dùng khỏi việc phải cài đặt bộ phần mềm Acrobat Pro Extended cồng kềnh (dung lượng 2.100 MB).
    • Thiết lập cơ chế bảo mật hai lớp bằng mật khẩu, ngăn chặn việc chỉnh sửa hoặc trích xuất nội dung trái phép nhưng vẫn đảm bảo sự thuận tiện tối đa cho người đọc.
  • Đóng góp về mặt phương pháp:
    • Cung cấp tài liệu tham khảo số hóa hữu ích cho sinh viên Khoa Hóa học trong quá trình tự học và ôn tập chuyên đề Hóa học hữu cơ.
    • Đóng vai trò là tài liệu hướng dẫn kỹ thuật chi tiết về quy trình ứng dụng công nghệ thông tin trong thiết kế học liệu số, có thể nhân rộng để biên soạn các giáo trình điện tử khác trong ngành giáo dục.

Hạn chế và hướng nghiên cứu tiếp

Dựa trên giới hạn phạm vi nghiên cứu và các nội dung được văn bản đề cập, đề tài tồn tại một số điểm cần tiếp tục hoàn thiện:

  • Hạn chế:
    • Nội dung chuyên môn của E-book chủ yếu trích xuất từ một giáo trình cơ sở của đơn vị đào tạo, chưa bao quát toàn bộ các chuyên đề hợp chất thiên nhiên chuyên sâu khác.
    • Các tính năng tương tác đa phương tiện nâng cao (như video, flash, mô hình 3D) yêu cầu thiết bị người dùng phải cài đặt phiên bản Adobe Reader tương thích từ phiên bản 9.0 trở lên.
    • Quy trình biên soạn phụ thuộc vào phần mềm thương mại có trả phí (Adobe Acrobat 9 Pro Extended) trong khâu đóng gói và thiết lập tương tác ban đầu.
  • Hướng nghiên cứu và phát triển tiếp theo:
    • Mở rộng khối lượng kiến thức chuyên đề, bổ sung thêm các nhóm hợp chất thiên nhiên mới và cập nhật các phương pháp tổng hợp, ứng dụng y dược học hiện đại.
    • Tăng cường nhúng các đối tượng đa phương tiện như mô hình không gian 3D tương tác của phân tử, các đoạn video thí nghiệm chiết tách và phản ứng đặc trưng.
    • Nghiên cứu đóng gói E-book trên các nền tảng và định dạng linh hoạt khác nhằm tương thích tốt với các thiết bị di động thông minh, máy tính bảng và hệ thống quản lý học tập trực tuyến (LMS).

Giá trị tham khảo

Khóa luận có giá trị thực tiễn đối với nhiều nhóm đối tượng trong môi trường giáo dục đại học và nghiên cứu:

  • Đối tượng hưởng lợi:
    • Sinh viên chuyên ngành Hóa học, Sư phạm Hóa học: Sử dụng E-book như một tài liệu học tập, tra cứu trực quan về cấu trúc, tính chất và phân loại của các nhóm hợp chất hữu cơ thiên nhiên.
    • Giảng viên, giáo viên Hóa học: Tham khảo cấu trúc nội dung, hình ảnh và công thức chuẩn hóa để phục vụ soạn thảo bài giảng điện tử.
    • Người làm nghiên cứu về ứng dụng CNTT trong giáo dục: Tham khảo quy trình kỹ thuật tích hợp phần mềm xử lý văn bản, đồ họa chuyên ngành và đóng gói tài liệu PDF tương tác.
  • Các phần nội dung có giá trị tham khảo cao:
    • Mục hướng dẫn sử dụng phần mềm Chemwindow 6.0 để vẽ công thức hóa học hữu cơ và các dẫn xuất carbohydrate phức tạp.
    • Mục hướng dẫn kỹ thuật thiết lập cây mục lục (Bookmark) và cấu hình bảo mật tệp số hóa trên phần mềm Adobe Acrobat 9.0 Pro Extended.

Câu hỏi thường gặp

1. Điểm khác biệt cơ bản giữa việc đọc E-book này trên Adobe Reader 9.3 và Adobe Acrobat 9.0 Pro Extended là gì? Adobe Acrobat 9.0 Pro Extended là bộ công cụ biên soạn chuyên nghiệp, có dung lượng cài đặt lớn (khoảng 2.100 MB sau khi cài đặt) và là phần mềm thương mại có trả phí. Trong khi đó, Adobe Reader 9.3 là phần mềm đọc miễn phí, dung lượng cài đặt rất nhỏ (khoảng 26 MB), phù hợp với máy tính thông thường của sinh viên nhưng vẫn bảo đảm hiển thị đầy đủ các đối tượng tương tác, hình ảnh và video nhúng trong E-book.

2. Nhóm hợp chất Gluxit được phân bố như thế nào trong tự nhiên theo số liệu của khóa luận? Theo số liệu trình bày trong khóa luận, gluxit chiếm từ 70% đến 89% tính theo trọng lượng khô ở thực vật (phân bố tại củ, quả, lá, thân, cành). Ở động vật, gluxit chỉ chiếm khoảng 2% (tập trung chủ yếu ở gan, cơ và máu). Nhóm chất này cung cấp từ 60% đến 70% tổng năng lượng cho các hoạt động sống.

3. Tác giả đã sử dụng công cụ nào để giải quyết vấn đề vẽ công thức cấu tạo hóa học hữu cơ? Tác giả sử dụng phần mềm Chemwindow 6.0 kết hợp với MathType 6.7. Chemwindow cung cấp đầy đủ các thanh công cụ (Standard Tools, Reaction Tools, Orbital Tools, Template Tools) để vẽ các vòng benzen, cấu dạng ghế, công thức lập thể và các phương trình phản ứng của hợp chất thiên nhiên trước khi chèn vào văn bản Word.

4. Chức năng Bookmark trong Adobe Acrobat Pro 9 có vai trò gì trong E-book này? Chức năng Bookmark đóng vai trò như một cây mục lục điều hướng tự động. Khi người dùng nhấp chuột vào một đề mục bất kỳ trên bảng điều khiển Bookmark, phần mềm sẽ tự động chuyển màn hình hiển thị đến đúng trang tài liệu chứa nội dung tương ứng, giúp việc tra cứu thông tin nhanh chóng và thuận tiện.

5. Cơ chế bảo mật file PDF của E-book được thiết lập như thế nào? Tính năng bảo mật được thực hiện qua menu Advanced > Security > Encrypt with Password trên Adobe Acrobat 9. Hệ thống cho phép thiết lập hai tầng mật khẩu: mật khẩu yêu cầu khi mở tài liệu (Require a password to open the document) và mật khẩu giới hạn quyền chỉnh sửa, in ấn (Restrict editing and printing).

Kết luận

Khóa luận tốt nghiệp của tác giả Phan Nguyễn Bảo Duy đã giải quyết thành công bài toán số hóa học liệu chuyên ngành Hóa học hữu cơ thông qua việc biên soạn ấn phẩm E-book Một số hợp chất thiên nhiên. Đề tài đã xây dựng một quy trình công nghệ kết hợp khoa học giữa các công cụ xử lý văn bản, đồ họa hóa học và xuất bản PDF tương tác bằng phần mềm Adobe Acrobat 9.0 Pro Extended. Sản phẩm không chỉ đáp ứng tốt yêu cầu về mặt sư phạm trong việc hỗ trợ sinh viên tự học, tra cứu trực quan mà còn cung cấp tài liệu tham khảo giá trị về phương pháp ứng dụng công nghệ thông tin trong đổi mới giáo dục.