Spiers Uchicago 0330d 15443: Âm Nhạc và Cuộc Sống Nhân Tạo

Chuyên khảo phân tích Spiers uchicago 0330d 15443, đánh giá các khía cạnh quan trọng, đề xuất hướng nghiên cứu tiếp theo., phục vụ nghiên cứu và ứng dụng thực tiễn

Trường đại học

University of Chicago

Chuyên ngành

Music

Người đăng

Ẩn danh

Thể loại

dissertation

2020

227
0
0

Phí lưu trữ

55 Point

Mục lục chi tiết

LIST OF FIGURES

LIST OF MUSICAL EXAMPLES

INTRODUCTION

0.1. Android Musicology

0.2. Introduction

1. CHƯƠNG 1: Music, Mind, and the Moral Fantasy of Enlightenment Automata

1.1. Music And The Organs Of Language

1.2. Producing A Theater Of The Mind

1.3. The Musical Man-Machine

2. CHƯƠNG 2: Revitalizing Vaucanson: The Romantic Afterlife of an Enlightened Machine

2.1. Automata After Vaucanson

2.2. Revolutionizing Vaucanson: Miroir Des Evénements Actuels

2.3. Reimagining Vaucanson: L'automate De Vaucanson

2.4. Romanticizing Vaucanson: Gräfin Dolores (1)

2.5. Reifying Vaucanson: Gräfin Dolores (2)

3. CHƯƠNG 3: On the Musically Intelligent: Aesthetics, Analysis and the Hermeneutics of AI

3.1. EMI And The Matters Of Mind

3.2. Musical Mind Games

EPILOGUE WORLD KNOWLEDGE

ACKNOWLEDGEMENTS

ABSTRACT

Tóm tắt

I. Tổng quan về Âm Nhạc và Cuộc Sống Nhân Tạo

Âm nhạc đã từ lâu được coi là một phần không thể thiếu trong cuộc sống của con người. Nghiên cứu từ Đại học Chicago chỉ ra rằng âm nhạc không chỉ là một hình thức nghệ thuật mà còn là một công cụ mạnh mẽ để khám phá mối quan hệ giữa cơ thể và tâm trí. Trong bối cảnh của cuộc sống nhân tạo, âm nhạc trở thành cầu nối giữa những trải nghiệm cảm xúc và các cơ chế vật lý của máy móc. Nghiên cứu này mở ra một cái nhìn mới về cách mà âm nhạc có thể tương tác với công nghệ và trí tuệ nhân tạo.

1.1. Âm nhạc trong cuộc sống hàng ngày

Âm nhạc hiện diện trong mọi khía cạnh của cuộc sống, từ những buổi tiệc tùng đến các nghi lễ tôn giáo. Nó không chỉ mang lại niềm vui mà còn có tác động sâu sắc đến tâm lý con người. Nghiên cứu cho thấy rằng âm nhạc có thể cải thiện tâm trạng và giảm căng thẳng, tạo ra một môi trường tích cực cho sự phát triển cá nhân.

1.2. Tác động của âm nhạc đến tâm lý

Âm nhạc có khả năng kích thích các cảm xúc mạnh mẽ và ảnh hưởng đến hành vi của con người. Các nghiên cứu đã chỉ ra rằng âm nhạc có thể làm tăng sự sáng tạo và cải thiện khả năng tập trung. Điều này cho thấy âm nhạc không chỉ là một hình thức giải trí mà còn là một công cụ quan trọng trong giáo dục và phát triển cá nhân.

II. Vấn đề và Thách thức trong Nghiên cứu Âm Nhạc và Cuộc Sống Nhân Tạo

Mặc dù âm nhạc có nhiều lợi ích, nhưng việc nghiên cứu mối quan hệ giữa âm nhạc và cuộc sống nhân tạo cũng gặp phải nhiều thách thức. Một trong những vấn đề lớn nhất là sự thiếu hiểu biết về cách mà âm nhạc có thể được tích hợp vào các hệ thống trí tuệ nhân tạo. Nghiên cứu từ Đại học Chicago đã chỉ ra rằng cần có một cách tiếp cận đa ngành để giải quyết những vấn đề này.

2.1. Thách thức trong việc tích hợp âm nhạc vào AI

Việc tích hợp âm nhạc vào các hệ thống trí tuệ nhân tạo đòi hỏi sự hiểu biết sâu sắc về cả âm nhạc và công nghệ. Các nhà nghiên cứu cần phát triển các mô hình có thể mô phỏng được cảm xúc và ý nghĩa của âm nhạc, điều này không hề đơn giản.

2.2. Vấn đề về nhận thức và cảm xúc

Một thách thức khác là làm thế nào để máy móc có thể hiểu và phản ứng với cảm xúc mà âm nhạc truyền tải. Điều này đòi hỏi sự phát triển của các thuật toán có khả năng phân tích và đánh giá âm nhạc một cách tinh vi, điều mà hiện tại vẫn còn nhiều hạn chế.

III. Phương pháp Nghiên cứu Âm Nhạc tại Đại học Chicago

Đại học Chicago đã áp dụng nhiều phương pháp nghiên cứu khác nhau để khám phá mối quan hệ giữa âm nhạc và cuộc sống nhân tạo. Các phương pháp này bao gồm phân tích lịch sử, nghiên cứu thực nghiệm và ứng dụng công nghệ mới. Những phương pháp này giúp làm sáng tỏ cách mà âm nhạc có thể tương tác với các hệ thống nhân tạo.

3.1. Phân tích lịch sử về âm nhạc và công nghệ

Nghiên cứu lịch sử cho thấy rằng âm nhạc và công nghệ đã có mối quan hệ chặt chẽ từ lâu. Các nhà nghiên cứu đã xem xét các phát minh âm nhạc từ thời kỳ Phục hưng đến hiện đại để hiểu rõ hơn về sự phát triển của âm nhạc trong bối cảnh công nghệ.

3.2. Nghiên cứu thực nghiệm về âm nhạc và AI

Các nghiên cứu thực nghiệm đã được thực hiện để kiểm tra cách mà âm nhạc có thể được sử dụng trong các ứng dụng trí tuệ nhân tạo. Những nghiên cứu này không chỉ giúp phát triển công nghệ mà còn mở ra những hướng đi mới trong việc sáng tạo âm nhạc.

IV. Ứng dụng thực tiễn của Nghiên cứu Âm Nhạc và Cuộc Sống Nhân Tạo

Nghiên cứu từ Đại học Chicago đã chỉ ra nhiều ứng dụng thực tiễn của âm nhạc trong cuộc sống nhân tạo. Từ việc phát triển các hệ thống AI có khả năng sáng tác âm nhạc đến việc sử dụng âm nhạc trong trị liệu tâm lý, những ứng dụng này cho thấy tiềm năng to lớn của âm nhạc trong việc cải thiện chất lượng cuộc sống.

4.1. Âm nhạc trong trị liệu tâm lý

Âm nhạc đã được chứng minh là có tác dụng tích cực trong việc điều trị các vấn đề tâm lý. Nghiên cứu cho thấy rằng âm nhạc có thể giúp giảm lo âu và trầm cảm, đồng thời cải thiện tâm trạng của bệnh nhân.

4.2. Sáng tác âm nhạc bằng AI

Các hệ thống AI hiện nay có khả năng sáng tác âm nhạc một cách tự động. Điều này không chỉ mở ra cơ hội cho những sáng tạo mới mà còn đặt ra câu hỏi về bản chất của nghệ thuật và sự sáng tạo trong thời đại công nghệ.

V. Kết luận và Tương lai của Âm Nhạc và Cuộc Sống Nhân Tạo

Nghiên cứu về âm nhạc và cuộc sống nhân tạo từ Đại học Chicago đã mở ra nhiều hướng đi mới cho nghiên cứu trong tương lai. Với sự phát triển không ngừng của công nghệ, âm nhạc sẽ tiếp tục đóng vai trò quan trọng trong việc hình thành các mối quan hệ giữa con người và máy móc. Tương lai của âm nhạc trong bối cảnh nhân tạo hứa hẹn sẽ mang lại nhiều điều thú vị và bất ngờ.

5.1. Xu hướng phát triển âm nhạc trong AI

Tương lai của âm nhạc trong AI sẽ chứng kiến sự phát triển mạnh mẽ của các công nghệ mới. Các nhà nghiên cứu sẽ tiếp tục khám phá cách mà âm nhạc có thể được tích hợp vào các hệ thống trí tuệ nhân tạo, mở ra những khả năng sáng tạo chưa từng có.

5.2. Tác động của âm nhạc đến xã hội

Âm nhạc sẽ tiếp tục có tác động sâu sắc đến xã hội, từ việc kết nối con người đến việc thúc đẩy sự sáng tạo. Nghiên cứu trong tương lai sẽ cần tập trung vào cách mà âm nhạc có thể được sử dụng để giải quyết các vấn đề xã hội và nâng cao chất lượng cuộc sống.

27/07/2025

Trích đoạn nội dung tài liệu

THE UNIVERSITY OF CHICAGO MUSIC AND THE SPECTACLE OF ARTIFICIAL LIFE A DISSERTATION SUBMITTED TO THE FACULTY OF THE DIVISION OF THE HUMANITIES IN CANDIDACY FOR THE DEGREE OF DOCTOR OF PHILOSOPHY DEPARTMENT OF MUSIC BY BRADLEY M. SPIERS CHICAGO, ILLINOIS AUGUST 2020 TABLE OF CONTENTS LIST OF FIGURES. IV LIST OF MUSICAL EXAMPLES .VIII INTRODUCTION Android Musicology. 3 Modernity And The Mind-Body Problem.

10 Artificial Life And Music. 25 Why Artificial Life?. 40 CHAPTER ONE Music, Mind, and the Moral Fantasy of Enlightenment Automata. 55 Music And The Organs Of Language.

66 Producing A Theater Of The Mind .76 The Musical Man-Machine. 90 CHAPTER TWO Revitalizing Vaucanson: The Romantic Afterlife of an Enlightened Machine……. 94 Automata After Vaucanson. 100 Revolutionizing Vaucanson: Miroir Des Evénements Actuels.

106 Reimagining Vaucanson: L'automate De Vaucanson. 115 Romanticizing Vaucanson: Gräfin Dolores (1). 128 Reifying Vaucanson: Gräfin Dolores (2). 148 ii CHAPTER THREE On the Musically Intelligent: Aesthetics, Analysis and the Hermeneutics of AI….

151 EMI And The Matters Of Mind. 166 Musical Mind Games. 186 EPILOGUE WORLD KNOWLEDGE. 205 iii LIST OF FIGURES 0.1 Pierre and Henri-Louis Jaquet-Droz, L'Écrivain, (1774).2 Close-up of Pierre and Henri-Louis Jaquet-Droz, L'Écrivain 16 writing the phrase “Jaquet Droz Enchanted Journey à moi” 1.1 Jacques de Vaucanson, Le Jouer de Galoubet, Le Canard et Le 47 Jouer de Tambourin (1738).2 Jean Raoux, Pygmalion Amoureux de sa Statue (1717), Oil on 58 canvas 1.3 Charles-Antoine Coysevox, Berger jouant de la flûte (1640), 61 Marble 2.1 Four drawings by Jaquet-Droz’s le Dessinateur 102 2.2 Charles Vernier, Engraving from L’automate de Vaucanson 123 (1840), Lithograph.

iv LIST OF MUSICAL EXAMPLES 2.1 Luigi Bordese and Adolphe de Leuven, “Marie, o douce Marie,” 126 mm. 27–36 from L’automate de Vaucanson (1840 2.2 Luigi Bordese and Adolphe de Leuven, “Marie, o douce Marie,” 127 mm. 114–23 from L’automate de Vaucanson (1840) 3.1 Experiments in Musical Intelligence and David Cope, Mazurka 154 Op. v ACKNOWLEDGEMENTS No dissertation is a solitary effort.

Supporting every exhausted dissertator are countless advisors, readers, editors, interlocutors, fact-checkers, writing partners, and all-around cheerleaders. As I conclude this project amid the global COVID-19 pandemic, I appreciate more than ever the support of those who helped it—both physically before quarantine, and virtually during it. Sadly, there is not enough space to truly thank all of these amazing individuals. For every name that I have listed here, know that there are countless others who helped improve this dissertation.

I am forever grateful for the kindness and generosity these people have shown me. First and foremost, this dissertation would not have been possible without my two advisors, Patrick Jagoda and Berthold Hoeckner, who not only guided this project through each stage of the process but also edited and supported my work amid a cascade of political and epidemiological crises. Patrick and Berthold spent time that they didn’t have improving my work—a sacrifice that I will never be able to truly repay. Patrick challenged me to think interdisciplinarily about a topic that eludes simple categorization.

He grasped the stakes of this project immediately, and patiently helped me understand those stakes with time. Meanwhile, Berthold was not only an advisor for this project, but also my unfailing teacher, mentor, editor, and friend for the past six years. Across countless revisions and line edits, brainstorming and feedback, Berthold shaped me into not merely a more careful scholar, but a more compassionate one. This project exists because Berthold believed in my potential.

My committee members have shown great patience with and generosity toward my work. My sincere thanks to Jennifer Iverson, Robert Kendrick, and Lawrence Zbikowski for attentively reading drafts and guiding this process from its infancy to these final stages. As a team and as individuals, all three were ready with clarifying questions and important sources, lending me their expertise. This dissertation was made better by their insight.

In Chicago, I am grateful to the members of my reading group—Dan Wang, Elizabeth Alvarado, Lindsay Wright, Zachary Loeffler, Patrick Fitzgibbon, Chaz Lee, Tien-Tien Jong, Andrei Pohorelsky, Amy Skjerseth, and Berthold Hoeckner—for not only reading my work, but also creating an open intellectual space in which to experiment and share ideas. I thank the Scott Landvatter at Regenstein Library for procuring many of the important primary sources in this dissertation, and my fellow colleagues at the Franke Institute for the Humanities, which funded and supported my final year of dissertation writing. I am vi grateful for the encouragement, friendship, and expertise of my UChicago colleagues, including Joseph Maurer, Ailsa Lipscombe, Nathan Buerkle, Krithika Mohan, and Graham Fetterman. I would like to especially single out John Lawrence not only for being a constant friend (and vicious chess opponent) but also for offering invaluable advice and expertise at critical junctures of this project.

Although the earliest stages of this dissertation unfolded at the University of Chicago, my home institution, I had the pleasure and privilege of writing and researching in a variety of locations—Madison, Toronto, Metuchen, Paris, London. The bulk of this dissertation was written in a carrel in the back of the Mills Music Library at the University of Wisconsin-Madison. I am indebted to the staff and librarians at Mills, especially Tom Caw and Jeanette Casey, for their countless acts of generosity, resourcefulness, and expertise. Moreover, my heartfelt gratitude goes to the students, faculty, and staff at the Mead Witter School of Music at the UW, who helped transform what could have been an unbearable time of isolation into one of the most intellectually fulfilling periods of my life.

Words cannot properly express my appreciation for the friendship and insight of Stephen Kovaciny, Matt Ambrosio, Ilana Schroeder, Rebecca Moorman, Henry Thompson, Nadia Chana, Deanna Clement, and Lesley Hughes. This dissertation could not have existed without the unfailing support of my family, who not only encouraged the curiosity and inquisitiveness that drive my research, but constantly modelled those values for themselves. I especially thank my parents, Stephen and Paula Spiers; my grandparents, Robert and Norine Spencer; and my father-in-law, Mitch Grossman for their unflagging patience and generosity. Finally, this dissertation could never have been written without my wife, Jenna Grossman Spiers.

Jenna made space (both literally and figuratively) for me to research and write this dissertation, , offering love, patience, and unfailing optimism. Amid Jenna’s encouragement and distraction, support and inspiration, I dedicate this dissertation to her. vii ABSTRACT “Music and the Spectacle of Artificial Life” examines how mechanical experiments since the Enlightenment have used music to explain, affirm, and challenge the relationship between the material body and immaterial mind. Since Descartes, natural philosophers and scientists have imagined the human body and mind in mechanical terms, creating machines that attempted to simulate, and thereby reveal, a material origin for human life.

These experiments were often conceived in musical terms, leading to automata, androids, toys, computers, artificial intelligences and neural networks that reproduced the actions of musical subjects. I analyze the reception of these machines to show how many philosophers, engineers, and critics heard mechanical music not only prove a machine’s capacity mimic the bodily affordances enabling music (the fingers of the instrumentalist, the voice of the singer, and even the brain of the composer) but simulate the mind’s embodied experience of interpreting, performing and feeling music. The spectacle of music enacted a spectacle of cognition. In case studies dealing with inventions by Jacques de Vaucanson and David Cope, I show how materialist models of cognition and consciousness were contingent on the aesthetic actions of machines, presenting mechanical minds that listeners could hear and evaluate musically.

Chapter One investigates the spectacle of Vaucanson’s automaton flutist (1737), a machine that provoked philosophers like Denis Diderot, Julien Offray de la Mettrie, and Étienne Bonnot de Condillac to imagine a mechanical model for the origin of language—a prelapsarian utterance that these thinkers associated with the first viii emergence of human intelligence. Chapter Two follows Vaucanson’s machine into the nineteenth century when the automaton’s then-outdated technologies—which represented unerring reproducibility, internal self-regulation, and even uncanny action— were heard as potent tools for reimagining both human subjects and their subjectivity in post-Revolutionary Europe. Finally, Chapter Three examines the “musical intelligence” of Cope’s AI-powered composition software, Experiments in Musical Intelligence (“EMI”). Though many commentators considered EMI a radical break from Romantic subjectivity, I argue that it showcased the continuities between nineteenth-century idealism and twentieth-century computational materialism.

By listening to the intersection of music and artificial life, this dissertation complicates a conception of Enlightenment ideology that celebrates the unwavering progress made by the sciences towards perfect materialist understanding. Instead, by taking the musical spectacles of artificial life seriously, I illuminate a history of cognitive science that was often unscientific, rife with contradictory claims from audiences who observed one thing and heard another. By embracing these aesthetic contradictions rather than dismissing them, this dissertation functions less as a scientific history of music and more as a musical history of science—a history that accepts listening itself as a viable site for understanding body and mind together. ix INTRODUCTION ANDROID MUSICOLOGY Introduction Olympia played the harpsichord with great dexterity, and sang a virtuoso piece, with a voice like the sound of a glass bell, clear and almost piercing.

Nathaniel was quite enraptured…he saw with what a longing glance she gazed towards him, and how every note of her song plainly sprang from that loving glance, whose fire penetrated his inmost soul. Hoffmann, “The Sandman” (1816) In a famous scene from E. Hoffmann’s short story “The Sandman” (1816), the automaton Olympia stages a seeming conflict between automatic action and sensuous perception when she uses her brilliant keyboard and singing skills to seduce a man, Nathaniel. On the one hand, Hoffmann’s machine reflects the goals of eighteenth-century automata design.

Its musical actions were conceived as complements to the biological sciences, enabling a physiology that was thought to explain the mechanisms of human music-making. Simulation, in this context, constituted a form of knowing, making the Enlightenment automaton part of a utopian quest to recreate, and thus understand, the human. On the other hand, Hoffmann presents Olympia’s musical simulations as a 1 E. Hoffmann, “The Sandman,” in Selected Writings of E.

Kent and Elizabeth C. 1 transgression of what can and cannot be reproduced by a machine. Nathaniel does not disinterestedly observe the music performed by Olympia’s harpsichord-playing fingers or aria-singing voice, but is “enraptured” by it, perceiving “in every note” a song sprung from “that loving glance, whose fire penetrated his inmost soul.” Music enables Nathaniel to imagine a mind that went beyond the automaton’s physical body. From these mechanical melodies, Nathaniel believes that he senses a soul capable of autonomously thinking, acting, and reciprocating his love.

Hoffmann’s fantasy reminds us that music has long been a potent tool for explaining, affirming, and complicating relationships between matter and spirit—what contemporary philosophers call the “mind-body problem.” The mind-body problem arises from a crisis of observation: What is the relationship between the unobservable mind and observable body? How are seemingly immaterial thoughts, beliefs, ideas, intelligence, and consciousness enabled by and enacted through bodily processes? Is there a connection between the subjective experiences we feel ourselves and the embodied actions we observe in others? Can the immortal soul or immaterial mind be materialized? “The Sandman” addresses these problems of mind and body through mechanically-made music. To Nathaniel, Olympia’s melodies are not merely beautiful but personal. The automaton enacts a sentimentality and soulfulness that seemed inseparable from its interiority, a “sonic self,” says Naomi Cumming, that seamlessly connects embodied actions to mindful intentions.2 Yet, as Cumming notes, the sonic self is also a 2 Naomi Cumming, The Sonic Self: Musical Subjectivity and Signification (Bloomington: Indiana University Press, 2000).

Nội dung được bảo vệ bản quyền — Tải xuống đầy đủ