thực trạng dạy học

Luận văn thạc sĩ hay dạy học từ hán việt cho học sinh lớp 5 theo định hướng phát triển năng lực

Luận văn thạc sĩ phân tích phương pháp dạy học từ Hán Việt cho học sinh lớp 5, tập trung vào phát triển năng lực học sinh.

Luận văn thạc sĩ triển khai dạy học môn thiết kế trang phục ii theo hướng hoạt động tại trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật vinatex tp hồ chí minh

Luận văn thạc sĩ trình bày phương pháp dạy học môn thiết kế trang phục II theo hướng hoạt động tại trường cao đẳng Vinatex TP Hồ Chí Minh.

Luận văn thạc sĩ xây dựng mô hình phương tiện dạy học cho môn công nghệ 12 trung học phổ thông

Luận văn thạc sĩ trình bày mô hình phương tiện dạy học cho môn công nghệ 12, nâng cao hiệu quả giảng dạy tại trung học phổ thông.

Luận văn thạc sĩ tổ chức dạy học theo quan điểm sư phạm tương tác môn vẽ kỹ thuật tại trường cao đẳng nghề thành phố hồ chí minh

Luận văn thạc sĩ nghiên cứu tổ chức dạy học theo quan điểm sư phạm tương tác môn vẽ kỹ thuật tại trường cao đẳng nghề TP.HCM.

Luận văn thạc sĩ dạy học tích cực môn công nghệ may trang phục 2 tại trường đại học công nghiệp thực phẩm thành phố hồ chí minh

Luận văn thạc sĩ về dạy học tích cực môn công nghệ may trang phục 2 tại trường đại học công nghiệp thực phẩm TP.HCM, nghiên cứu và ứng dụng.

Luận văn thạc sĩ biên soạn giáo trình điện tử môn dung sai lắp ghép đo lường theo hướng ứng dụng công nghệ dạy học tại trường trung cấp nghề bình dương

Luận văn thạc sĩ nghiên cứu biên soạn giáo trình điện tử môn dung sai lắp ghép, ứng dụng công nghệ dạy học tại Bình Dương.

Luận văn thạc sĩ dạy học tích cực hóa người học môn giáo dục chính trị tại viện đào tạo nghề nghiệp trường đại học công nghệ thành phố hồ chí minh

Luận văn thạc sĩ nghiên cứu phương pháp dạy học tích cực hóa người học môn giáo dục chính trị tại trường đại học công nghệ TP.HCM.

Luận văn thạc sĩ vnu ued vận dụng lý thuyết liên văn bản vào dạy học các tác phẩm thơ mới trong chương trình ngữ văn 11 trung học phổ thông

Luận văn thạc sĩ VNU UED nghiên cứu vận dụng lý thuyết liên văn bản trong dạy học thơ mới cho chương trình ngữ văn 11 THPT.

Luận văn thạc sĩ vnu ued vận dụng quan điểm tiếp cận đồng bộ tác phẩm văn chương vào dạy học thơ đường trong trường trung học cơ sở

Luận văn thạc sĩ VNU UED nghiên cứu vận dụng quan điểm tiếp cận đồng bộ vào dạy học thơ Đường tại trường trung học cơ sở.

Luận văn thạc sĩ vnu ued tận dụng lợi thế của phương pháp đọc sáng tạo trong dạy học các tác phẩm thơ mới ở lớp 11 ban cơ bản trung học phổ thông

Luận văn thạc sĩ VNU UED khám phá phương pháp đọc sáng tạo trong dạy học thơ mới cho học sinh lớp 11 ban cơ bản.