Phương pháp dạy học văn
Luận văn thạc sĩ hay phát triển năng lực học sinh lớp 11 trong dạy học đọc hiểu tác phẩm truyện ngắn
Luận văn thạc sĩ phân tích phương pháp phát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh lớp 11 qua tác phẩm truyện ngắn.
Luận văn thạc sĩ hay phát triển năng lực văn học cho học sinh lớp 8 trong dạy học tác phẩm tự sự giai đoạn 1930 1945
Luận văn thạc sĩ khám phá phát triển năng lực văn học cho học sinh lớp 8 qua tác phẩm tự sự giai đoạn 1930-1945.
Luận văn thạc sĩ hay hình thành năng lực tự đọc hiểu văn bản văn học cho học sinh trung học cơ sở qua hệ thống bài tập
Luận văn thạc sĩ nghiên cứu hình thành năng lực tự đọc hiểu văn bản văn học cho học sinh trung học cơ sở qua hệ thống bài tập hiệu quả.
Luận văn thạc sĩ hay bồi dưỡng năng lực cảm thụ thẩm mĩ cho học sinh trung học cơ sở qua dạy học thơ hồ chí minh
Luận văn thạc sĩ khám phá phương pháp bồi dưỡng năng lực cảm thụ thẩm mỹ cho học sinh trung học qua dạy học thơ Hồ Chí Minh.
Luận văn thạc sĩ vnu ued tổ chức dạy học các tác phẩm văn xuôi lãng mạn ngữ văn 11 theo phương pháp loại hình
Luận văn thạc sĩ VNU UED nghiên cứu tổ chức dạy học tác phẩm văn xuôi lãng mạn ngữ văn 11 theo phương pháp loại hình hiệu quả.
Luận văn thạc sĩ vnu ued những hình thức tích cực hóa hoạt động của học sinh trong giờ học tác phẩm văn chương ở trung học phổ thông
Khám phá những hình thức tích cực hóa hoạt động học sinh trong giờ học tác phẩm văn chương ở trung học phổ thông tại VNU UED.
Luận văn thạc sĩ vnu ued dạy học truyện ngắn lão hạc trong chương trình ngữ văn lớp 8 theo đặc trưng thể loại
Luận văn thạc sĩ VNU UED phân tích dạy học truyện ngắn Lão Hạc trong chương trình ngữ văn lớp 8 theo đặc trưng thể loại.
Luận văn thạc sĩ vnu ued xây dựng hệ thống câu hỏi theo mục tiêu dạy học phần văn chương trình ngữ văn lớp 12 tập 1
Luận văn thạc sĩ VNU UED trình bày hệ thống câu hỏi theo mục tiêu dạy học phần văn chương trình ngữ văn lớp 12 tập 1, hỗ trợ giáo viên và học sinh.
Luận văn thạc sĩ ussh văn học trung đại việt nam trong sách ngữ văn trung học phổ thông mới một số đánh giá và kiến nghị
Luận văn thạc sĩ phân tích văn học trung đại Việt Nam trong sách ngữ văn THPT mới, đưa ra đánh giá và kiến nghị thiết thực.
Luận văn thạc sĩ phân tích phương pháp phát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh lớp 11 qua tác phẩm truyện ngắn.
Danh mục:
109
0
0
Luận văn thạc sĩ khám phá phát triển năng lực văn học cho học sinh lớp 8 qua tác phẩm tự sự giai đoạn 1930-1945.
Danh mục:
123
0
0
Luận văn thạc sĩ nghiên cứu hình thành năng lực tự đọc hiểu văn bản văn học cho học sinh trung học cơ sở qua hệ thống bài tập hiệu quả.
Danh mục:
108
0
0
Luận văn thạc sĩ khám phá phương pháp bồi dưỡng năng lực cảm thụ thẩm mỹ cho học sinh trung học qua dạy học thơ Hồ Chí Minh.
Danh mục:
95
0
0
Luận văn thạc sĩ VNU UED nghiên cứu tổ chức dạy học tác phẩm văn xuôi lãng mạn ngữ văn 11 theo phương pháp loại hình hiệu quả.
Danh mục:
99
0
0
Khám phá những hình thức tích cực hóa hoạt động học sinh trong giờ học tác phẩm văn chương ở trung học phổ thông tại VNU UED.
Danh mục:
123
0
0
Luận văn thạc sĩ VNU UED phân tích dạy học truyện ngắn Lão Hạc trong chương trình ngữ văn lớp 8 theo đặc trưng thể loại.
Danh mục:
116
0
0
Luận văn thạc sĩ VNU UED trình bày hệ thống câu hỏi theo mục tiêu dạy học phần văn chương trình ngữ văn lớp 12 tập 1, hỗ trợ giáo viên và học sinh.
Danh mục:
102
0
0
Luận văn thạc sĩ phân tích văn học trung đại Việt Nam trong sách ngữ văn THPT mới, đưa ra đánh giá và kiến nghị thiết thực.
Danh mục:
112
0
0