Phương pháp dạy học Văn học
Phát triển năng lực ngữ văn cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học văn học trung đại việt nam
Nâng cao năng lực ngữ văn cho học sinh THPT qua văn học trung đại Việt Nam. Phương pháp dạy học sáng tạo, hiệu quả, bồi dưỡng kiến thức văn học sâu sắc.
Luận văn dạy học thơ trữ tình trung đại việt nam ở lớp 11 theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh
Luận văn phân tích phương pháp dạy học thơ trữ tình trung đại Việt Nam ở lớp 11, nhằm nâng cao hoạt động học tập của học sinh.
Luận văn thạc sĩ xây dựng hệ thống bài tập phát triển năng lực văn học cho học sinh lớp 12 qua dạy học truyện ngắn của việt nam giai đoạn 1945 1975
Luận văn thạc sĩ nghiên cứu hệ thống bài tập phát triển năng lực văn học cho học sinh lớp 12 qua dạy học truyện ngắn Việt Nam giai đoạn 1945-1975.
Luận văn thạc sĩ dạy học phần văn học trung đại ngữ văn 10 tập i theo hướng tiếp cận liên văn bản
Luận văn thạc sĩ phân tích dạy học văn học trung đại ngữ văn 10 tập I theo hướng tiếp cận liên văn bản, mang lại cái nhìn sâu sắc và mới mẻ.
Luận văn thạc sĩ dạy học tác phẩm của nam cao và kim lân trong nhà trường thpt theo hướng tiếp cận văn hóa
Khám phá luận văn thạc sĩ về dạy học tác phẩm Nam Cao và Kim Lân trong trường THPT theo hướng tiếp cận văn hóa.
Dạy học tác phẩm của lỗ tấn trong nhà trường phổ thông việt nam theo hướng tiếp cận đồng bộ
Khám phá phương pháp dạy tác phẩm Lỗ Tấn trong trường phổ thông Việt Nam theo hướng tiếp cận đồng bộ, nâng cao hiệu quả giảng dạy.
Luận văn thạc sĩ vnu ued rèn tư duy khái quát cho học sinh trung học phổ thông qua các bài văn học sử
Luận văn thạc sĩ VNU UED khám phá phương pháp rèn tư duy khái quát cho học sinh trung học qua các bài văn học sử.
Luận văn thạc sĩ vnu ued phương pháp dạy học tác phẩm đàn ghita của lorca của thanh thảo chương trình ngữ văn lớp 12 tập 1 theo hướng tiếp cận thi pháp học
Luận văn thạc sĩ VNU UED phân tích phương pháp dạy tác phẩm Đàn Ghita của Lorca theo hướng tiếp cận thi pháp học cho lớp 12.
Luận văn thạc sĩ vnu ued phân tích và bình giá chi tiết nghệ thuật đặc sắc trong tác phẩm đàn ghi ta của lorca thanh thảo để bồi dưỡng cảm xúc thẩm mĩ cho học cho học sinh trung học phổ thông
Phân tích nghệ thuật trong tác phẩm Đàn ghi ta của Lorca Thanh Thảo, bồi dưỡng cảm xúc thẩm mỹ cho học sinh trung học phổ thông.
Luận văn thạc sĩ vnu ued dạy học tác phẩm chí phèo đời thừa của nam cao theo đặc trưng thể loại
Luận văn thạc sĩ VNU UED phân tích tác phẩm Chí Phèo, đời thừa của Nam Cao theo đặc trưng thể loại, khám phá giá trị nghệ thuật và tư tưởng.
Nâng cao năng lực ngữ văn cho học sinh THPT qua văn học trung đại Việt Nam. Phương pháp dạy học sáng tạo, hiệu quả, bồi dưỡng kiến thức văn học sâu sắc.
Danh mục:
308
0
0
Luận văn phân tích phương pháp dạy học thơ trữ tình trung đại Việt Nam ở lớp 11, nhằm nâng cao hoạt động học tập của học sinh.
Danh mục:
179
0
0
Luận văn thạc sĩ nghiên cứu hệ thống bài tập phát triển năng lực văn học cho học sinh lớp 12 qua dạy học truyện ngắn Việt Nam giai đoạn 1945-1975.
Danh mục:
113
0
0
Luận văn thạc sĩ phân tích dạy học văn học trung đại ngữ văn 10 tập I theo hướng tiếp cận liên văn bản, mang lại cái nhìn sâu sắc và mới mẻ.
Danh mục:
113
0
0
Khám phá luận văn thạc sĩ về dạy học tác phẩm Nam Cao và Kim Lân trong trường THPT theo hướng tiếp cận văn hóa.
Danh mục:
157
1
0
Khám phá phương pháp dạy tác phẩm Lỗ Tấn trong trường phổ thông Việt Nam theo hướng tiếp cận đồng bộ, nâng cao hiệu quả giảng dạy.
Danh mục:
206
0
0
Luận văn thạc sĩ VNU UED khám phá phương pháp rèn tư duy khái quát cho học sinh trung học qua các bài văn học sử.
Danh mục:
135
0
0
Luận văn thạc sĩ VNU UED phân tích phương pháp dạy tác phẩm Đàn Ghita của Lorca theo hướng tiếp cận thi pháp học cho lớp 12.
Danh mục:
122
0
0
Phân tích nghệ thuật trong tác phẩm Đàn ghi ta của Lorca Thanh Thảo, bồi dưỡng cảm xúc thẩm mỹ cho học sinh trung học phổ thông.
Danh mục:
114
0
0
Luận văn thạc sĩ VNU UED phân tích tác phẩm Chí Phèo, đời thừa của Nam Cao theo đặc trưng thể loại, khám phá giá trị nghệ thuật và tư tưởng.
Danh mục:
118
0
0