English teaching methodology
Luận văn thạc sĩ vnu ulis effectiveness of authentic materials on extensive reading in developing students vocabulary in namdinh college of education
Luận văn thạc sĩ VNU ULIS phân tích hiệu quả của tài liệu thực tế trong việc phát triển từ vựng cho sinh viên tại Trường Cao đẳng Sư phạm Nam Định.
Luận văn thạc sĩ vnu ulis evaluating the designed authentic tasks to help students get interested in learning english writing at thanh do university
Luận văn thạc sĩ nghiên cứu vnu ulis evaluating the designed authentic tasks to help students get interested in learning, đánh giá hiện trạng, phân tích vấn đề, đề xuất biện pháp
Luận văn thạc sĩ vnu ulis factors affecting teacher burnout an example of efl university teachers
Nghiên cứu luận văn thạc sĩ VNU ULIS về các yếu tố ảnh hưởng đến sự kiệt sức của giáo viên, ví dụ từ giáo viên EFL tại trường đại học.
Luận văn thạc sĩ vnu ulis improving english speaking competence through project based learning at a school of foreign languages in vietnam
Luận văn thạc sĩ nghiên cứu vnu ulis improving english speaking competence through project based learning at a school of, đánh giá hiện trạng, phân tích vấn đề, đề xuất biện pháp
Luận văn thạc sĩ vnu ulis integration of pronunciation practice into speaking activities an action research at hanoi tourism college
Luận văn thạc sĩ nghiên cứu vnu ulis integration of pronunciation practice into speaking activities an action research at hanoi, khảo sát thực trạng, phân tích nguyên nhân, đề
Luận văn thạc sĩ vnu ulis improving english pronunciation for vietnamese adult learners at elementary level articulatory phonetics
Luận văn thạc sĩ phân tích vnu ulis improving english pronunciation for vietnamese adult learners at elementary level, đánh giá thực trạng, chỉ ra hạn chế, đề xuất giải pháp khả
Luận văn thạc sĩ vnu ulis improving 11th form students listening comprehension through modified listening task of the new textbook english 11 at kinh mon high school haiduong
Luận văn thạc sĩ VNU ULIS nghiên cứu cải thiện kỹ năng nghe cho học sinh lớp 11 qua nhiệm vụ nghe điều chỉnh từ sách giáo khoa tiếng Anh 11.
Luận văn thạc sĩ vnu ulis integrating task based instruction as an alternative approach in teaching reading comprehension at an upper secondary school in hanoi an action research
Luận văn thạc sĩ VNU ULIS nghiên cứu việc áp dụng phương pháp dạy học dựa trên nhiệm vụ trong giảng dạy đọc hiểu tại trường THPT Hà Nội.
Luận văn thạc sĩ vnu ulis factors affecting students interest in learning speaking skills at finance and accounting department hoa binh university
Luận văn thạc sĩ VNU ULIS phân tích các yếu tố ảnh hưởng đến sự quan tâm của sinh viên trong việc học kỹ năng nói tại Khoa Tài chính Kế toán, Đại học Hòa Bình.
Luận văn thạc sĩ vnu ulis factors affecting reading comprehension of english for computer science of the second year students at vinh technical teachers training university
Luận văn thạc sĩ VNU ULIS phân tích các yếu tố ảnh hưởng đến khả năng đọc hiểu tiếng Anh của sinh viên năm hai tại Trường CĐ Sư phạm Vinh.
Luận văn thạc sĩ VNU ULIS phân tích hiệu quả của tài liệu thực tế trong việc phát triển từ vựng cho sinh viên tại Trường Cao đẳng Sư phạm Nam Định.
Danh mục:
77
0
0
Luận văn thạc sĩ nghiên cứu vnu ulis evaluating the designed authentic tasks to help students get interested in learning, đánh giá hiện trạng, phân tích vấn đề, đề xuất biện pháp
Danh mục:
58
0
0
Nghiên cứu luận văn thạc sĩ VNU ULIS về các yếu tố ảnh hưởng đến sự kiệt sức của giáo viên, ví dụ từ giáo viên EFL tại trường đại học.
Danh mục:
61
0
0
Luận văn thạc sĩ nghiên cứu vnu ulis improving english speaking competence through project based learning at a school of, đánh giá hiện trạng, phân tích vấn đề, đề xuất biện pháp
Danh mục:
69
0
0
Luận văn thạc sĩ nghiên cứu vnu ulis integration of pronunciation practice into speaking activities an action research at hanoi, khảo sát thực trạng, phân tích nguyên nhân, đề
Danh mục:
67
0
0
Luận văn thạc sĩ phân tích vnu ulis improving english pronunciation for vietnamese adult learners at elementary level, đánh giá thực trạng, chỉ ra hạn chế, đề xuất giải pháp khả
Danh mục:
70
0
0
Luận văn thạc sĩ VNU ULIS nghiên cứu cải thiện kỹ năng nghe cho học sinh lớp 11 qua nhiệm vụ nghe điều chỉnh từ sách giáo khoa tiếng Anh 11.
Danh mục:
60
0
0
Luận văn thạc sĩ VNU ULIS nghiên cứu việc áp dụng phương pháp dạy học dựa trên nhiệm vụ trong giảng dạy đọc hiểu tại trường THPT Hà Nội.
Danh mục:
101
0
0
Luận văn thạc sĩ VNU ULIS phân tích các yếu tố ảnh hưởng đến sự quan tâm của sinh viên trong việc học kỹ năng nói tại Khoa Tài chính Kế toán, Đại học Hòa Bình.
Danh mục:
56
0
0
Luận văn thạc sĩ VNU ULIS phân tích các yếu tố ảnh hưởng đến khả năng đọc hiểu tiếng Anh của sinh viên năm hai tại Trường CĐ Sư phạm Vinh.
Danh mục:
53
1
0