Biện pháp sư phạm

Phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh cuối cấp tiểu học thông qua dạy học giải toán có lời văn

Bài viết khám phá phương pháp phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh tiểu học qua dạy học giải toán có lời văn hiệu quả.

Phát triển năng lực giải quyết các bài toán thực tiễn cho học sinh lớp 5

Khám phá phương pháp phát triển năng lực giải quyết bài toán thực tiễn cho học sinh lớp 5, giúp nâng cao tư duy và kỹ năng toán học.

Luận văn thạc sĩ hay phát triển tư duy thuật giải cho học sinh trung học phổ thông tỉnh hà giang trong dạy học nội dung phương trình lượng giác

Luận văn thạc sĩ khám phá phương pháp phát triển tư duy thuật giải cho học sinh trung học phổ thông tỉnh Hà Giang trong dạy học phương trình lượng giác.

Luận văn thạc sĩ hay phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh khá giỏi trung học cơ sở trọng dạy học chuyên đề đa thức và ứng dụng

Luận văn thạc sĩ khám phá phương pháp phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh khá giỏi qua dạy học chuyên đề đa thức và ứng dụng.

Luận văn thạc sĩ hay phát triển năng lực suy luận ngoại suy cho học sinh trong dạy học hình học lớp 9

Luận văn thạc sĩ khám phá phương pháp phát triển năng lực suy luận ngoại suy cho học sinh trong dạy học hình học lớp 9.

Luận văn thạc sĩ hay dạy học chủ đề tích phân và ứng dụng theo hướng phát triển năng lực học sinh

Khám phá luận văn thạc sĩ về dạy học tích phân và ứng dụng, tập trung phát triển năng lực học sinh trong giáo dục hiện đại.

Luận văn thạc sĩ vnu ued sử dụng câu chuyện để gây hứng thú cho học sinh trong dạy học lịch sử việt nam 1954 1975 lớp 12 trung học phổ thông chương trình chuẩn

Luận văn thạc sĩ VNU UED khám phá việc sử dụng câu chuyện để tăng hứng thú cho học sinh trong dạy học lịch sử Việt Nam giai đoạn 1954-1975.

Luận văn thạc sĩ vnu ued dạy học thống kê gắn với thực tiễn ở trường trung học phổ thông

Luận văn thạc sĩ VNU UED nghiên cứu dạy học thống kê gắn với thực tiễn tại trường trung học phổ thông, nâng cao chất lượng giáo dục.