Luận Văn Thạc Sĩ Về Ý Thức Pháp Luật Tiêu Cực Ở Việt Nam

• Tác giả: Đào Thị Thục Chi
• Người hướng dẫn: Pgs.Ts Nguyễn Minh Tuấn
• Trường học: Đại học Quốc gia Hà Nội
• Chuyên ngành: Lý luận và Lịch sử nhà nước và pháp luật
• Đề tài: Ý Thức Pháp Luật Tiêu Cực Ở Việt Nam: Từ Truyền Thống Đến Hiện Đại
• Loại tài liệu: Luận văn thạc sĩ
• Năm xuất bản: 2019
• Địa điểm: Hà Nội

• LỜI CAM ĐOAN
• MỤC LỤC
• 1. CHƯƠNG 1: NHỮNG VẤN ĐỀ LÝ LUẬN CHUNG VỀ Ý THỨC PHÁP LUẬT TIÊU CỰC
• 1.1. Khái niệm, đặc điểm, cấu trúc và phân loại ý thức pháp luật tiêu cực
• 1.2. Khái niệm ý thức pháp luật tiêu cực
• 1.3. Đặc điểm của ý thức pháp luật tiêu cực
• 1.4. Cấu trúc của ý thức pháp luật tiêu cực
• 1.5. Phân loại ý thức pháp luật tiêu cực
• 1.6. Biểu hiện của thức pháp luật tiêu cực
• 1.7. Tư tưởng, học thuyết pháp lý tiêu cực về pháp luật
• 1.8. Thái độ tiêu cực về pháp luật
• 1.9. Tình cảm tiêu cực đối với pháp luật
• 1.10. Sản phẩm của ý thức pháp luật tiêu cực
• 1.11. Hành vi cố tình làm trái pháp luật, vi phạm pháp luật
• 1.12. Các văn bản quy phạm pháp luật lạc hậu, không khả thi, không công bằng và khách quan
• 1.13. Những phát biểu, những bài báo thể hiện sự yếu kém và sai lệch trong nhận thức về pháp luật
• 1.14. Các yếu tố tác động đến ý thức pháp luật tiêu cực
• 1.14.1. Các yếu tố vật chất – kinh tế
• 1.14.2. Yếu tố tư tưởng
• 1.14.3. Ý thức đạo đức, tập quán, truyền thống
• 1.14.4. Chính sách pháp luật và hệ thống pháp luật
• 1.14.5. Thông tin pháp luật
• 1.14.6. Giáo dục và tuyên truyền pháp luật
• 1.15. Tiêu chí để nhận diện ý thức pháp luật tiêu cực
• 1.16. Hệ quả của ý thức pháp luật tiêu cực
• 1.17. Kết luận chương 1
• 2. CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG CỦA Ý THỨC PHÁP LUẬT TIÊU CỰC Ở NƯỚC TA. NGUYÊN NHÂN CỦA THỰC TRẠNG ĐÓ
• 2.1. Thực trạng của ý thức pháp luật tiêu cực ở nước ta
• 2.2. Ý thức pháp luật tiêu cực ở Việt Nam từ giai đoạn dựng nước đến trước thời kỳ đổi mới
• 2.3. Thực trạng ý thức pháp luật tiêu cực ở Việt Nam giai đoạn từ đổi mới đến nay
• 2.4. Nguyên nhân của thực trạng ý thức pháp luật tiêu cực ở nước ta hiện nay
• 2.4.1. Nguyên nhân khách quan
• 2.4.2. Nguyên nhân chủ quan
• 2.5. Kết luận chương 2
• 3. CHƯƠNG 3: NHỮNG YÊU CẦU, GIẢI PHÁP KHẮC PHỤC Ý THỨC PHÁP LUẬT TIÊU CỰC
• 3.1. Những yêu cầu về việc khắc phục ý thức pháp luật tiêu cực ở nước ta hiện nay
• 3.2. Yêu cầu, đòi hỏi khách quan của quá trình phát triển kinh tế thị trường, đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa theo định hướng xã hội chủ nghĩa
• 3.3. Yêu cầu của việc xây dựng Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa của dân, do dân và vì dân
• 3.4. Yêu cầu về xây dựng con người toàn diện
• 3.5. Yêu cầu về đổi mới hệ thống chính trị
• 3.6. Yêu cầu của công cuộc hội nhập quốc tế
• 3.7. Một số giải pháp khắc phục ý thức pháp luật tiêu cực ở Việt Nam hiện nay
• 3.7.1. Tạo ra một môi trường pháp lý thích hợp cũng như cơ sở vật chất - kinh tế cho ý thức pháp luật tích cực phát triển
• 3.7.2. Nhận thức lại và thay đổi những tư tưởng, quan điểm pháp luật, đặc biệt là tư duy pháp lý sao cho phù hợp với tiến bộ xã hội và điều kiện, hoàn cảnh cụ thể của nước ta hiện nay
• 3.7.3. Xây dựng đồng bộ và hoàn thiện hệ thống pháp luật, tổ chức giám sát việc thực hiện Hiến pháp, pháp luật trong đời sống
• 3.7.4. Có các cơ chế làm tăng hiệu quả của hoạt động áp dụng pháp luật
• 3.7.5. Củng cố hành lang pháp lý nhằm bảo vệ quyền con người, bảo đảm công lý, bình đẳng cho mọi người dân, thực hiện hiệu quả nguyên tắc dân chủ
• 3.7.6. Tăng cường hiệu quả công tác giáo dục pháp luật nhằm nâng cao ý thức pháp luật cho các chủ thể nhận thức trong hoạt động thực tiễn
• 3.7.7. Đề cao trách nhiệm cá nhân của người đứng đầu mỗi cơ quan nhà nước. Đấu tranh phòng, chống tham nhũng, lãng phí, thực hành văn hóa liêm chính
• 3.7.8. Khuyến khích và tạo môi trường, điều kiện để người dân sử dụng quyền hợp pháp
• 3.7.9. Nâng cao ý thức pháp luật trong đời sống xã hội theo định hướng bảo đảm tính tiên tiến và bản sắc dân tộc
• 3.8. Kết luận chương 3
• DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO

I. Tổng quan về ý thức pháp luật tiêu cực ở Việt Nam hiện nay

Ý thức pháp luật tiêu cực ở Việt Nam đã trở thành một vấn đề đáng lo ngại trong bối cảnh hiện đại. Sự hiểu biết và tuân thủ pháp luật của người dân chưa đạt yêu cầu, dẫn đến nhiều hệ lụy cho xã hội. Việc nghiên cứu về ý thức pháp luật tiêu cực không chỉ giúp nhận diện các vấn đề tồn tại mà còn tìm ra giải pháp khắc phục hiệu quả.

1.1. Khái niệm và đặc điểm của ý thức pháp luật tiêu cực

Ý thức pháp luật tiêu cực được hiểu là những tư tưởng, thái độ và hành vi không tuân thủ pháp luật. Đặc điểm của nó bao gồm sự thiếu hiểu biết, thái độ thờ ơ và sự phản kháng đối với các quy định pháp luật.

1.2. Tác động của ý thức pháp luật tiêu cực đến xã hội

Ý thức pháp luật tiêu cực ảnh hưởng nghiêm trọng đến sự phát triển kinh tế, chính trị và văn hóa của xã hội. Nó làm giảm niềm tin của người dân vào hệ thống pháp luật và chính quyền, dẫn đến sự bất ổn trong xã hội.

II. Vấn đề và thách thức trong việc nâng cao ý thức pháp luật

Việc nâng cao ý thức pháp luật ở Việt Nam gặp nhiều thách thức. Những yếu tố như văn hóa, truyền thống và hệ thống giáo dục hiện tại đều có tác động lớn đến nhận thức pháp luật của người dân. Cần có những biện pháp cụ thể để khắc phục tình trạng này.

2.1. Các yếu tố ảnh hưởng đến ý thức pháp luật tiêu cực

Các yếu tố như kinh tế, chính trị, và văn hóa truyền thống đều ảnh hưởng đến ý thức pháp luật. Sự thiếu hụt thông tin pháp luật và giáo dục pháp luật cũng là nguyên nhân chính dẫn đến tình trạng này.

2.2. Thực trạng giáo dục pháp luật hiện nay

Giáo dục pháp luật ở Việt Nam hiện nay còn nhiều hạn chế. Chương trình giáo dục chưa thực sự chú trọng đến việc nâng cao nhận thức pháp luật cho người dân, đặc biệt là trong các cộng đồng nông thôn.

III. Phương pháp cải thiện ý thức pháp luật tiêu cực

Để cải thiện ý thức pháp luật tiêu cực, cần có những phương pháp đồng bộ và hiệu quả. Việc xây dựng một môi trường pháp lý thuận lợi và nâng cao chất lượng giáo dục pháp luật là rất cần thiết.

3.1. Tạo môi trường pháp lý thuận lợi

Cần xây dựng một môi trường pháp lý rõ ràng, minh bạch để người dân dễ dàng tiếp cận và hiểu biết về pháp luật. Điều này sẽ giúp nâng cao ý thức tuân thủ pháp luật trong cộng đồng.

3.2. Nâng cao chất lượng giáo dục pháp luật

Giáo dục pháp luật cần được cải thiện về nội dung và phương pháp giảng dạy. Cần chú trọng đến việc truyền đạt kiến thức pháp luật một cách dễ hiểu và gần gũi với thực tiễn đời sống.

IV. Ứng dụng thực tiễn và kết quả nghiên cứu

Nghiên cứu về ý thức pháp luật tiêu cực đã chỉ ra nhiều vấn đề cần giải quyết. Các ứng dụng thực tiễn từ nghiên cứu này có thể giúp cải thiện tình hình hiện tại và nâng cao ý thức pháp luật trong cộng đồng.

4.1. Kết quả từ các nghiên cứu thực tiễn

Các nghiên cứu đã chỉ ra rằng việc nâng cao ý thức pháp luật có thể giảm thiểu các hành vi vi phạm pháp luật. Những mô hình giáo dục pháp luật thành công cần được nhân rộng.

4.2. Các chương trình giáo dục pháp luật hiệu quả

Một số chương trình giáo dục pháp luật đã được triển khai thành công, giúp nâng cao nhận thức của người dân về quyền và nghĩa vụ của mình trong xã hội.

V. Kết luận và hướng đi tương lai cho ý thức pháp luật

Kết luận từ nghiên cứu cho thấy việc nâng cao ý thức pháp luật là một nhiệm vụ cấp thiết. Cần có sự chung tay của toàn xã hội để xây dựng một nền tảng pháp lý vững chắc và nâng cao ý thức tuân thủ pháp luật.

5.1. Tầm quan trọng của ý thức pháp luật trong xã hội

Ý thức pháp luật không chỉ ảnh hưởng đến sự phát triển của cá nhân mà còn đến sự ổn định và phát triển của toàn xã hội. Cần nhận thức rõ điều này để có những hành động cụ thể.

5.2. Hướng đi tương lai cho việc nâng cao ý thức pháp luật

Cần tiếp tục nghiên cứu và phát triển các chương trình giáo dục pháp luật, đồng thời tạo ra các chính sách hỗ trợ để nâng cao ý thức pháp luật trong cộng đồng.