I. Giới thiệu
Nghiên cứu này nhằm mục đích xây dựng thói quen đọc sách để nâng cao khả năng tự học của sinh viên tại Học viện Đoàn Thị Điểm Ecopark. Việc đọc sách không chỉ giúp sinh viên mở rộng kiến thức mà còn phát triển kỹ năng tư duy phản biện và khả năng tự học. Theo nghiên cứu, sinh viên có thói quen đọc sách tốt thường có khả năng tự học cao hơn. Điều này cho thấy tầm quan trọng của việc xây dựng thói quen đọc sách từ khi còn nhỏ. Đọc sách giúp sinh viên tự tin hơn trong việc học tập và thể hiện ý tưởng một cách logic và mạch lạc.
1.1. Tầm quan trọng của việc đọc sách
Đọc sách mang lại nhiều lợi ích cho sinh viên. Nó không chỉ cung cấp kiến thức mà còn giúp sinh viên phát triển tư duy phản biện. Theo Usha (2008), trẻ em đọc sách thường xuyên từ nhỏ có khả năng làm bài kiểm tra tốt hơn. Điều này cho thấy rằng thói quen đọc sách có thể ảnh hưởng tích cực đến khả năng tự học của sinh viên. Hơn nữa, việc đọc sách còn giúp sinh viên cảm thấy tự tin hơn trong việc học và giao tiếp.
II. Phương pháp nghiên cứu
Nghiên cứu này sử dụng phương pháp khảo sát và phỏng vấn để thu thập dữ liệu từ sinh viên tại Học viện Đoàn Thị Điểm Ecopark. Các câu hỏi khảo sát được thiết kế để đánh giá thói quen đọc sách và khả năng tự học của sinh viên. Kết quả cho thấy rằng sinh viên có thói quen đọc sách tốt thường có khả năng tự học cao hơn. Điều này cho thấy rằng việc xây dựng thói quen đọc sách là cần thiết để nâng cao khả năng tự học của sinh viên.
2.1. Kết quả khảo sát
Kết quả khảo sát cho thấy rằng phần lớn sinh viên không có thói quen đọc sách thường xuyên. Họ thường phụ thuộc vào giáo viên trong việc học tập. Điều này dẫn đến việc sinh viên không phát triển được khả năng tự học. Nghiên cứu cũng chỉ ra rằng sinh viên có thói quen đọc sách tốt thường có thái độ tích cực hơn đối với việc học và có khả năng tự học cao hơn.
III. Đề xuất và khuyến nghị
Dựa trên kết quả nghiên cứu, cần có các biện pháp khuyến khích sinh viên xây dựng thói quen đọc sách. Các giáo viên nên tạo ra môi trường học tập tích cực, khuyến khích sinh viên tham gia vào các hoạt động đọc sách. Việc tổ chức các buổi thảo luận về sách cũng có thể giúp sinh viên phát triển khả năng tự học. Hơn nữa, cần có các chương trình hỗ trợ sinh viên trong việc tìm kiếm tài liệu đọc phù hợp với sở thích và trình độ của họ.
3.1. Tổ chức các hoạt động đọc sách
Các hoạt động như câu lạc bộ đọc sách, buổi thảo luận về sách có thể giúp sinh viên phát triển thói quen đọc sách. Những hoạt động này không chỉ giúp sinh viên tìm thấy niềm vui trong việc đọc mà còn tạo cơ hội để họ chia sẻ ý tưởng và học hỏi từ nhau. Điều này sẽ góp phần nâng cao khả năng tự học của sinh viên tại Học viện Đoàn Thị Điểm Ecopark.
