Ứng Dụng Công Nghệ Thông Tin Tại Trung Tâm Thông Tin - Thư Viện Đại Học Giao Thông Vận Tải

Luận văn thạc sĩ phân tích ứng dụng công nghệ thông tin tại trung tâm thông tin thư viện, đề xuất giải pháp cải thiện hiệu quả hoạt động.

• Tác giả: Nǥuyễn Thị Tuyết Mai
• Người hướng dẫn: TH.S Trần Thị Thanh Vân
• Trường học: Đại học Giao thông Vận tải
• Chuyên ngành: Thông tin – Thư viện
• Đề tài: Ứng Dụng Công Nghệ Thông Tin Tại Trung Tâm Thông Tin - Thư Viện Đại Học Giao Thông Vận Tải
• Loại tài liệu: khóa luận tốt nghiệp
• Năm xuất bản: 2012
• Địa điểm: Hà Nội

Mục lục chi tiết

• PHẦN MỞ ĐẦU
• 1. CHƯƠNG 1: KHÁI QUÁT VỀ TRUNG TÂM THÔNG TIN – THƯ VIỆN ĐẠI HỌC GIAO THÔNG VẬN TẢI TRƯỚC CÔNG CUỘC ĐỔI MỚI GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
• 1.1. Lịch sử hình thành và phát triển của Trung tâm
• 1.2. Chức năng, nhiệm vụ của Trung tâm
• 1.3. Cơ cấu tổ chức và đội ngũ cán bộ của Trung tâm
• 1.3.1. Cơ cấu tổ chức
• 1.3.2. Đội ngũ cán bộ
• 1.4. Cơ sở vật chất – kỹ thuật
• 1.5. Nguồn lực thông tin
• 1.5.1. Vốn tài liệu
• 1.5.2. Tài liệu điện tử
• 1.6. Các dịch vụ thông tin – thư viện
• 2. CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TẠI TRUNG TÂM THÔNG TIN – THƯ VIỆN ĐẠI HỌC GIAO THÔNG VẬN TẢI
• 3. CHƯƠNG 3: NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ VÀ ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TẠI TRUNG TÂM THÔNG TIN – THƯ VIỆN ĐẠI HỌC GIAO THÔNG VẬN TẢI
• KẾT LUẬN
• PHỤ LỤC
• TÀI LIỆU THAM KHẢO

Tóm tắt

I. Tổng Quan Ứng Dụng CNTT Tại Thư Viện ĐH Giao Thông Vận Tải

Trong kỷ nguyên số, ứng dụng CNTT trong thư viện trở thành yếu tố then chốt để nâng cao hiệu quả hoạt động. Tại Trung Tâm Thông Tin - Thư Viện Đại học Giao Thông Vận Tải (ĐH GTVT), việc ứng dụng công nghệ đã được triển khai từ rất sớm, điển hình là việc sử dụng hệ thống quản lý thư viện tích hợp iLib, công nghệ barcode và RFID. Điều này giúp tin học hóa thư viện, tự động hóa các quy trình nghiệp vụ, giảm thiểu công sức cho cán bộ thư viện và đáp ứng nhu cầu của người dùng tin một cách nhanh chóng và chính xác. Tuy nhiên, quá trình ứng dụng cũng gặp phải không ít thách thức cần được giải quyết. Theo nghiên cứu của Nguyễn Thị Tuyết Mai (2012), việc ứng dụng CNTT mang lại nhiều tiện ích, nhưng vẫn còn tồn tại những khó khăn và hạn chế nhất định cần khắc phục.

1.1. Lịch sử phát triển và vai trò của thư viện ĐH GTVT

Thư viện ĐH GTVT có lịch sử lâu đời, gắn liền với sự phát triển của trường. Từ một bộ phận nhỏ thuộc Phòng Giáo vụ, thư viện đã trải qua nhiều giai đoạn phát triển, bao gồm cả thời gian sơ tán trong chiến tranh. Đến năm 1984, thư viện chính thức trở thành đơn vị độc lập. Năm 2002, thư viện đổi tên thành Trung Tâm Thông Tin – Thư Viện ĐH GTVT. Thư viện đóng vai trò quan trọng trong việc cung cấp tài liệu, thông tin khoa học phục vụ công tác đào tạo, nghiên cứu của trường. "Giữ gìn, bảo quản giáo trình, tài liệu tham khảo, thông tin khoa học phục vụ cho công tác đào tạo, nghiên cứu khoa học của nhà trường." - (Trích dẫn từ tài liệu gốc). Với diện tích gần 4000m2 tại nhà A8, thư viện đã được đầu tư cơ sở vật chất kỹ thuật hiện đại, trở thành một trong những thư viện đại học hàng đầu cả nước.

1.2. Chức năng và nhiệm vụ chính của trung tâm thông tin

Trung Tâm Thông Tin – Thư Viện ĐH GTVT có chức năng vừa mang tính chung của một trung tâm thông tin – thư viện, vừa mang tính riêng phục vụ cho chuyên ngành giao thông vận tải của nhà trường. Nhiệm vụ chính là cung cấp nguồn thông tin khoa học kỹ thuật, tài liệu chuyên ngành lĩnh vực giao thông vận tải đáp ứng nhu cầu của người dùng tin. Hỗ trợ kiến thức cho người dùng tin đáp ứng chất lượng giáo dục và đào tạo. Tăng cường quan hệ hợp tác, trao đổi, chia sẻ nguồn lực thông tin với các cơ quan, tổ chức, trung tâm thông tin – thư viện trong nước và quốc tế. Việc số hóa tài liệu và xây dựng thư viện số đóng vai trò quan trọng trong việc thực hiện các nhiệm vụ này.

II. Cách Xác Định Vấn Đề Ứng Dụng CNTT Tại Thư Viện Hiện Nay

Mặc dù đã đạt được nhiều thành tựu, việc ứng dụng CNTT tại thư viện ĐH GTVT vẫn còn đối mặt với một số vấn đề. Một trong số đó là việc tối ưu hóa hệ thống quản lý thư viện. Cần đảm bảo hệ thống hoạt động ổn định, bảo mật và dễ sử dụng cho cả cán bộ thư viện và người dùng. Ngoài ra, việc số hóa tài liệu thư viện cũng là một thách thức lớn, đòi hỏi nguồn lực đáng kể về nhân lực và tài chính. Việc tích hợp các công nghệ mới như trí tuệ nhân tạo trong thư viện cũng cần được xem xét để nâng cao trải nghiệm người dùng và hiệu quả quản lý. Phân tích dữ liệu thư viện có thể giúp xác định nhu cầu của người dùng và đưa ra các quyết định phù hợp. "Qua quá trình ứng dụng Hệ quản trị thư viện tích hợp iLib và các công nghệ mới cho thấy, trong hoạt động thông tin – thư viện của Trung tâm đã đạt được những thành tựu đáng kể, song còn tồn tại những khó khăn và hạn chế nhất định." (Nguyễn Thị Tuyết Mai, 2012)

2.1. Đánh giá hệ thống quản lý thư viện iLib hiện tại

Phần mềm thư viện iLib đã được ứng dụng trong tất cả các hoạt động nghiệp vụ cũng như công tác phục vụ người dùng tin tại Thư viện. Hệ quản trị thư viện tích hợp ILIB gồm các module: Bổ sung, Biên mục, Lưu thông, Báo, tạp chí, Quản lý kho, Quản trị hệ thống. Cần đánh giá hiệu quả hoạt động của từng module để xác định điểm mạnh, điểm yếu và đưa ra các giải pháp cải tiến. Việc tích hợp iLib với các hệ thống khác như cổng thông tin trường đại học cũng cần được xem xét.

2.2. Thách thức trong số hóa tài liệu và xây dựng thư viện số

Số hóa tài liệu thư viện là quá trình chuyển đổi tài liệu truyền thống sang định dạng số, giúp người dùng dễ dàng truy cập và sử dụng. Tuy nhiên, quá trình này đòi hỏi đầu tư lớn về thiết bị, phần mềm và nhân lực. Việc bảo đảm bản quyền và bảo mật thông tin trong quá trình số hóa cũng là một thách thức không nhỏ. Cần có chiến lược số hóa tài liệu hợp lý, ưu tiên các tài liệu có giá trị cao và được sử dụng nhiều.

2.3. Khó khăn trong việc đáp ứng nhu cầu thông tin đa dạng

Nhu cầu thông tin của người dùng ngày càng đa dạng và phức tạp. Thư viện cần cung cấp nhiều loại hình tài liệu khác nhau, từ sách báo truyền thống đến tài liệu điện tử, cơ sở dữ liệu trực tuyến. Việc xây dựng và duy trì cơ sở dữ liệu thư viện phong phú, cập nhật là vô cùng quan trọng. Bên cạnh đó, thư viện cần có các dịch vụ hỗ trợ người dùng tìm kiếm và sử dụng thông tin hiệu quả.

III. Phương Pháp Tối Ưu Hệ Thống Quản Lý Thư Viện iLib

Để giải quyết các vấn đề trên, cần có các giải pháp đồng bộ và hiệu quả. Việc tối ưu hóa hệ thống quản lý thư viện iLib là một trong những ưu tiên hàng đầu. Điều này bao gồm việc nâng cấp phần mềm, cải thiện giao diện người dùng, tăng cường tính bảo mật và tích hợp các tính năng mới. Ngoài ra, cần đầu tư vào hạ tầng công nghệ thông tin thư viện, bao gồm máy chủ, máy trạm, thiết bị mạng và phần mềm. Đào tạo và nâng cao trình độ cho cán bộ thư viện cũng là yếu tố then chốt để đảm bảo hệ thống hoạt động hiệu quả.

3.1. Nâng cấp phần mềm và cải thiện giao diện người dùng

Việc nâng cấp phần mềm quản lý thư viện iLib lên phiên bản mới nhất sẽ giúp khắc phục các lỗi, tăng cường tính năng và cải thiện hiệu suất. Cải thiện giao diện người dùng giúp cán bộ thư viện và người dùng dễ dàng thao tác và tìm kiếm thông tin. Giao diện cần được thiết kế thân thiện, trực quan và dễ sử dụng trên nhiều thiết bị khác nhau.

3.2. Tăng cường bảo mật và bảo vệ dữ liệu thư viện

Bảo mật thông tin là yếu tố quan trọng trong quản lý tài nguyên thư viện. Cần triển khai các biện pháp bảo mật như mã hóa dữ liệu, kiểm soát truy cập và sao lưu dữ liệu thường xuyên. Việc phòng chống tấn công mạng và virus cũng cần được chú trọng. Xây dựng quy trình bảo mật và đào tạo cán bộ về an ninh mạng là vô cùng cần thiết.

IV. Bí Quyết Xây Dựng Thư Viện Số Hiện Đại Cho ĐH GTVT

Xây dựng thư viện số là xu hướng tất yếu trong thời đại công nghệ số. Để xây dựng một thư viện số hiện đại, cần có chiến lược rõ ràng và đầu tư thích đáng. Số hóa tài liệu thư viện là bước đầu tiên, tiếp theo là xây dựng cơ sở dữ liệu thư viện phong phú và dễ dàng truy cập. Cung cấp các dịch vụ trực tuyến như tra cứu tài liệu trực tuyến, mượn trả sách điện tử và hỗ trợ người dùng từ xa. Ngoài ra, cần tăng cường hợp tác với các thư viện khác để chia sẻ nguồn lực và kinh nghiệm.

4.1. Xây dựng quy trình số hóa tài liệu hiệu quả

Quy trình số hóa tài liệu cần được xây dựng chi tiết và khoa học, bao gồm các bước: lựa chọn tài liệu, chuẩn bị tài liệu, quét tài liệu, xử lý ảnh, tạo siêu dữ liệu và kiểm tra chất lượng. Cần có các tiêu chuẩn về định dạng tài liệu số, độ phân giải ảnh và mô tả siêu dữ liệu để đảm bảo tính nhất quán và khả năng truy cập.

4.2. Phát triển cơ sở dữ liệu tài liệu số dễ dàng truy cập

Cơ sở dữ liệu thư viện cần được thiết kế để dễ dàng tìm kiếm và truy cập. Sử dụng các công cụ tìm kiếm mạnh mẽ, cung cấp các bộ lọc và phân loại tài liệu hợp lý. Tối ưu hóa cơ sở dữ liệu cho các thiết bị di động để người dùng có thể truy cập từ bất kỳ đâu.

V. Ứng Dụng Trí Tuệ Nhân Tạo AI Nâng Cao Trải Nghiệm Thư Viện

Việc ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong thư viện mở ra nhiều cơ hội để nâng cao trải nghiệm người dùng và hiệu quả quản lý. AI có thể được sử dụng để gợi ý tài liệu phù hợp dựa trên lịch sử tìm kiếm và sở thích của người dùng. Chatbot có thể trả lời các câu hỏi thường gặp và hỗ trợ người dùng tìm kiếm thông tin. AI cũng có thể giúp tự động hóa các quy trình nghiệp vụ như phân loại tài liệu và kiểm tra trùng lặp.

5.1. Gợi ý tài liệu sử dụng thuật toán máy học

Sử dụng thuật toán máy học để phân tích dữ liệu người dùng và gợi ý tài liệu phù hợp với sở thích và nhu cầu của họ. Thuật toán cần được đào tạo trên một lượng lớn dữ liệu để đảm bảo độ chính xác và hiệu quả. Gợi ý tài liệu có thể được hiển thị trên trang chủ, trang kết quả tìm kiếm hoặc gửi qua email.

5.2. Xây dựng chatbot hỗ trợ người dùng trực tuyến

Chatbot có thể trả lời các câu hỏi thường gặp về thư viện, hướng dẫn người dùng tìm kiếm thông tin và giải quyết các vấn đề kỹ thuật. Chatbot cần được đào tạo để hiểu ngôn ngữ tự nhiên và trả lời chính xác các câu hỏi của người dùng. Chatbot có thể được tích hợp vào trang web thư viện hoặc ứng dụng di động.

VI. Tương Lai Ứng Dụng CNTT Thư Viện Thông Minh ĐH GTVT

Hướng tới tương lai, ứng dụng CNTT trong thư viện ĐH GTVT sẽ tiếp tục phát triển theo hướng tự động hóa và thông minh hóa. Thư viện thông minh sẽ cung cấp trải nghiệm người dùng cá nhân hóa, đáp ứng nhu cầu thông tin mọi lúc mọi nơi. Sử dụng các công nghệ mới như thực tế ảo (VR) và thực tế tăng cường (AR) để tạo ra môi trường học tập và nghiên cứu tương tác. Liên tục cập nhật và áp dụng các xu hướng công nghệ mới để thư viện luôn là trung tâm tri thức hàng đầu của trường.

6.1. Cá nhân hóa trải nghiệm người dùng thư viện

Cung cấp các dịch vụ cá nhân hóa dựa trên dữ liệu người dùng, bao gồm gợi ý tài liệu, thông báo sự kiện và ưu đãi đặc biệt. Sử dụng công nghệ phân tích dữ liệu để hiểu rõ hơn về nhu cầu của người dùng và cung cấp các dịch vụ phù hợp.

6.2. Ứng dụng VR AR trong học tập và nghiên cứu

Sử dụng công nghệ thực tế ảo (VR) và thực tế tăng cường (AR) để tạo ra môi trường học tập và nghiên cứu tương tác. Ví dụ: người dùng có thể tham quan các bảo tàng ảo, xem các mô hình 3D hoặc thực hiện các thí nghiệm ảo.

Trích đoạn nội dung tài liệu

phần mở đầu, kết luận, đanh mục tài liệu tham khảo, danh mục các từ viết tắt và phụ lục, khóa luận gồm 3 chơng chính nh sau: Chong 1: Khai quat về Trung tâm Thông tin - Th viện Đại học Giao thông Vận tải trớc công cuộc đổi mới giáo dục và đảo tạo Chơng 2: Thực trạng ứng dụng công nghệ thông tin tại Trung tâm Thông tin — Th viện Đại học Giao thông Vận tải Chơng 3: Nhận xét, đánh giá và đề xuất giải pháp nâng cao hiệu quả ứng dụng công nghệ thông tin tại Trung tâm Thông tin — Th viện Đại học Giao thông Vận tải NỘI DUNG CHGJONG 1. KHAI QUAT VE TRUNG TAM THONG TIN - THG] VIEN ĐẠIHỌC GIAO THONG VAN TAI TRGJOC CÔNG CUỘC ĐÓI MỚI GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO 1. Lịch sử hình thành và phát triển của Trung tâm Trung tâm Thông tin — th viện Đại học Giao thông Vận tải đã có lịch sử khá lâu dài cùng với sự ra đời và phát triển của Trờng Đại học Giao thông Vận tải HàNội. Ban đầu, Th viện là một bộ phận trực thuộc Phòng giáo vụ (năm 1962).

Từ năm 1965 — 1973, Th viện đã nhiều lần còng Nhà trong phải đi sơ tán, sau đó trở về Hà Nội tiếp tục sự nghiệp giáo dục và đào tạo, phục vụ công tác dạy và học của các cán bộ, giáo viên, sinh viên trong Nhà trờng. Đến năm 1975, nhóm nghiệp vụ Th viện đợc hình thành. Năm 1980, Th viện tách thành hai bộ phận khác nhau: Tổ giáo trình gồm 5 ngời trực thuộc Phòng giáo vụ và Tổ th viện gồm 7 ngời trực thuộc Ban nghiên cứu khoa học. Nam 1984, Th viện chính thức thành lập nh một đơn vị độc lập trực thuộc Ban giám hiệu.

Ngày 21/02/2002, Th viện Tròng Đại học Giao thông vận tải Hà Nội đổi tên thành Trung tâm thông tin — Th viện Đại học Giao thông vận tải theo Quyết định số 753QĐ-BGD&ĐT-TCCB của Bộ Giáo dục và Đảo tao. Co cau tổ chức gồm 01 Giám đốc, 02 Phó Giám đốc, kết hợp với phòng quản trị mạng có 25 cán bộ. Th viện đã đợc quan tâm đầu t với các dự án mức A, B của Ngân hàng Thế giới, xây dựng và trang bị đợc hệ thống cơ sở vật chất — kỹ thuật khá hiện đại. Năm 2004, Th viện đợc đầu t với dự án giáo dục mức C.

Trung tâm Thông tin — Th viện đợc bố trí tại Nhà A8 với diện tích gần 4000m2. Đến nay, Th viện đã có đầy đủ các tính năng theo tiêu chuẩn của một th viện hiện đại, trở thành một trong những th viện đại học lớn, hiện đại hàng đầu cả nớc. Chức năng, nhiệm vụ của Trung tâm 1. Chức năng TT TT-TV ĐH GTVT nằm trong hệ thống cơ cấu tổ chức của trờng ĐH GTVTHN.

là trung tâm thông tin th viện chuyên ngành. Vì vậy, Trung tâm vừa mang chức năng chung của một trung tâm thông tin — th viện, vừa có chức năng riêng phục vụ cho chuyên ngành giao thông vận tải của Nhà trờng. - Giữ gìn, bảo quản giáo trình, tài liệu tham khảo, thông tin khoa học phục vụ cho công tác đào tạo, nghiên cứu khoa học cua nha trong. - Thu thập, tàng trữ, tô chức khai thác và sử dụng vốn tài liệu, cung cấp nguồn thông tin tài liệu chuyên ngành lĩnh vực giao thông vận tải phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu, đào tạo.của các cán bộ, học viên, sinh viên trong toàn trờng.

- Bồ sung, khai thác, xử lý tài liệu, xây dựng hệ thống tra cứu tin thích hợp, thiết lập mạng lới truy nhập thông tin hiện đại, giới thiệu tài liệu mới, tổ chức phục vụ ngời đọc đạt hiệu quả cao. Nhiệm vụ - Là một đơn vị trực thuộc Ban giám hiệu, Trung tâm TT — TV có nhiệm vụ tổ chức, phát triển các dịch vụ thông tin t liệu phục vụ công tác giảng dạy, nghiên cứu, học tập cho cán bộ, giảng viên và sinh viên trong tròng ĐH GTVT. Ngoài ra, Trung tâm TT — TV là một thành viên của Hiệp hội th viện các trờng đại học phía Bắc và hoạt động theo quy chế của Hiệp hội. - Phục vụ hiệu quả nguồn thông tin khoa học kỹ thuật, tài liệu chuyên ngành lĩnh vực giao thông vận tải đáp ứng nhu cầu của ngời dùng tin.

- Hỗ trợ kiến thức cho ngời dùng tin đáp ứng chất lợng giáo dục và đảo tạo. - Tăng cờng quan hệ hợp tác, trao đôi, chia sẻ nguồn lực thông tin với các cơ quan, tô chức, trung tâm thông tin — th viện trong nớc và quốc tế. Cơ cấu tô chức và đội ngũ cán bộ của Trung tâm 1. Cơ cấu tổ chức Cơ cấu tổ chức của Trung tâm đợc bồ trí theo chức năng và nhiệm vụ của từng bộ phận: - Ban Giám đốc: chịu trách nhiệm tổ chức, quản lý và điều hành mọi hoạt động của Th viện.

- Phòng nghiệp vụ: thực hiện công tác thu thập, bổ sung, xử lý tài liệu, xử lý th mục, làm thẻ th viện. - Phòng mợn: có nhiệm vụ tổ chức dịch vụ mợn/trả sách, bao gồm sách giáo trình, bài giảng, sách tham khảo cho cán bộ, giảng viên, sinh viên trong trờng. - Hệ thống các phòng đọc bao gồm: Phòng đọc sách tiếng Việt; Phòng đọc sách ngoại văn, báo — tạp chí, luận án — luận văn, nghiên cứu khoa học; Phòng đọc tạp chí đóng quyền; Phòng đọc điện tử. Các phòng đọc có nhiệm vụ tổ chức phục vụ ngời dùng tin đọc tại chỗ các tài liệu chuyên ngành giao thông vận tải.

Cơ cấu tổ chức của Trung tâm thê hiện qua sơ đồ sau: Tầng | | Phòng đọc sách tiếng nớc ngoài trớc Phòng || Phòng đọc 7 năm 1990/ Tạp chí đóng quyên Hội thảo Điện tử Tang [| Phong LỊ Phòng |_| Phòng đọc Báo - Tạp chứ/Sách ngoại 6 Máy chủ Phé GD văn, luận án, luận văn, NCKH Tầng || Phòng || Phòng Phòng đọc 5 Pho GD GD Sách tiêng Việt Tang [| Phong Phong mon 4 Nghiép vu/Lam the Giáo trình/Sách tham khảo Tầng Nhà sách 1 Hinh 1. Sơ đồ cơ cấu tổ chức của các phòng ban tại Trung tâm + Tầng 1: Nhà sách Nhà sách Giao thông vận tải cung cấp cho bạn đọc có nhu cầu mua các loại sách giáo trình, sách tham khảo, các sách chuyên ngành, chuyên sâu về lĩnh vực giao thông vận tải,.Chủ yếu là sách của NXB Giao thông vận tải, NXB Xây dựng, NXB Khoa học và Kỹ thuật,. + Tang 4: Phong mon, Phong nghiệp vụ/Làm thẻ th viện Phong mon: La noi tổ chức dịch vụ mợn sách, bao gồm cả giáo trình, bài giảng, sách tham khảo bằng các ngôn ngữ khác nhau. Hình thức phục vụ: Kho kín.

Phòng nghiệp vụ/Làm thẻ th viện: Là nơi thu thập, bổ sung, xử lý tài liệu. Nhận đăng ký làm thẻ th viện, ¡n và trả thẻ th viện theo đúng kế hoạch Trung tâm đặt ra. + Tầng 5: Phòng đọc sách tiếng Việt Đây là nơi bạn đọc có thể tìm đọc các loại giáo trình, bài giảng, sách tham khảo bằng tiếng Việt. Hình thức phục vụ: Kho mở.

+ Tầng 6: Phòng đọc sách ngoại văn, luận văn, luận án, nghiên cứu khoa học/Báo-Tạp chí Sách ngoại văn: Bạn đọc có thể tìm đọc các loại sách tham khảo bằng tiếng Anh, tiếng Pháp, tiếng Nga về mọi lĩnh vực chuyên môn. Tại đây tài liệu đợc xếp theo môn loại và trong từng môn loại chúng lại đợc xếp theo trật tự ngôn ngữ: tiếng Anh, tiếng Nga, tiếng Đức, tiếng Pháp, tiếng Trung và trật tự ABC. Luận văn, luận án, nghiên cứu khoa học: Bạn đọc có thể tìm đọc các luận văn thạc sỹ, luận án tiễn sỹ bảo vệ tại trờng trong những năm gần đây, các nghiên cứu khoa học cấp Nhà nóc, cấp Bộ, cấp trờng do các cán bộ, giảng viên nhà trờng thực hiện. Bạn đọc còn có thể tìm đọc các nghiên cứu khoa học sinh viên đạt giải cấp Bộ trong thời gian qua.

Báo — Tạp chí: Với gần 200 đầu báo và tạp chí bằng tiếng Việt và tiếng nớc ngoài, từ báo Trung ơng đến báo ngành, thỏa mãn nhu cầu bạn đọc trong mọi lĩnh vực chuyên môn, thể thao, văn hóa, giải trí.Tại đây, bạn đọc có thê tiếp cận với những tạp chí chuyên ngành của các NXB nỗi tiếng nhất bằng các ngôn ngữ Anh, Đức, Nga, Pháp, Trung. Cách sắp xếp Báo — Tạp chi: Báo ngày đợc sắp xếp theo trật tự ABC của tên báo. Tạp chí tiếng Việt đợc chia thành hai nhóm chính: Giải trí và chuyên ngành. Tạp chí giải trí đợc sắp xếp theo trật tự ABC của tên tạp chí, tạp chí chuyên ngành đợc sắp xếp theo lĩnh vực chuyên ngành và trong từng chuyên ngành lại đợc sắp xếp theo trật tự ABC.

Tạp chí chuyên ngành bằng tiếng nớc ngoài đợc sắp xếp theo trật tự ngôn ngữ: tiếng Nga, tiếng Anh, tiếng Pháp, tiếng Đức, tiếng Trung và trong từng ngôn ngữ, các tạp chí lại đợc sắp xếp theo lĩnh vực chuyên ngành và trật tự ABC. Hình thức phục vụ: Kho mở. + Tầng 7: Phòng đọc sách tiếng nớc ngoài trớc năm 1990/ Tạp chí đóng quyền, Phòng đọc điện tử, Phòng hội thảo. Phòng đọc sách tiếng nớc ngoài trớc năm 1990/ Tạp chí đóng quyên: Tại đây bạn đọc có thê tìm đọc các loại tạp chí chuyên ngành, các tên sách xuất bản từ những năm 50-60 bằng các ngôn ngữ Anh, Đức, Nga, Pháp,.Khi có nhu cầu bạn đọc có thể mợn sách về nhà sử dụng theo quy định của Th viện.

Hình thức phục vụ: Kho mở Phòng đọc điện tử: Với hệ thống máy tính hiện đại kết nối mạng Internet cho phép bạn đọc tiếp cận và sử dụng một loại hình dịch vụ mới trong th viện: đọc tài liệu điện tử. Bạn đọc không chi đọc các tài liệu toàn văn từ CSDL mà TT TT —- TV đã xây dựng mà còn có thé tiếp cận và khai thác các nguồn thông tin quý giá khác trên mạng Internet. Phòng hội thảo: Với hệ thống âm thanh, máy chiếu, bảng Copy plus Electronic,.hiện đại, đây là nơi lý tởng để tổ chức các cuộc hội thảo chuyên ngành trong nớc và quốc tế. Đội ngũ cán bộ Hiện nay, Th viện có tổng số 19 cán bộ, bao gồm 01 Giám đốc, 01 Phó Giám đốc và 17 nhân viên th viện.

Trong đó, có 12 cán bộ chuyên ngành thông tin th viện, 07 cán bộ ngoài ngành. Phân theo trình độ học vấn: + Cao học: 04 cán bộ (21%) + Đại học: 15 cán bộ (79%). Phân theo độ tuổi: + Từ 25 — 40 tuổi: 14 ngời (73%) + Từ 40 — 50 tuổi: 05 ngời (27%) 1. Cơ sở vật chất — kỹ thuật TT TT-TV ĐH GTVT đã xây dựng một hệ thống cơ sở vật chất — kỹ thuật hoàn thiện, đồng bộ, hiện đại.