I. Thái độ sinh viên sư phạm đối với việc thể hiện bản thân trên Facebook cá nhân
Nghiên cứu tập trung vào thái độ sinh viên sư phạm đối với việc thể hiện bản thân trên Facebook cá nhân. Kết quả cho thấy đa số sinh viên có thái độ tích cực, nhưng mức độ đúng đắn chỉ ở mức trung bình. Thái độ được biểu hiện qua ba mặt: nhận thức, cảm xúc và hành vi. Trong đó, mặt nhận thức ít đúng đắn nhất, phản ánh sự thiếu hiểu biết sâu sắc về tác động của mạng xã hội. Nghiên cứu cũng chỉ ra rằng tương tác trên Facebook và hình ảnh cá nhân là yếu tố quan trọng ảnh hưởng đến thái độ của sinh viên.
1.1. Biểu hiện thái độ qua nhận thức cảm xúc và hành vi
Thái độ sinh viên sư phạm được phân tích qua ba mặt: nhận thức, cảm xúc và hành vi. Mặt nhận thức cho thấy sự thiếu hiểu biết về tác động của Facebook cá nhân đối với đời sống cá nhân và nghề nghiệp. Mặt cảm xúc phản ánh sự tự tin và mong muốn được công nhận. Mặt hành vi thể hiện qua cách sinh viên thể hiện bản thân trên mạng xã hội, thường theo xu hướng tích cực nhưng vẫn còn những biểu hiện tiêu cực.
1.2. Yếu tố ảnh hưởng đến thái độ
Nghiên cứu xác định các yếu tố ảnh hưởng đến thái độ sinh viên sư phạm, bao gồm mong muốn thu hút sự chú ý, giải tỏa cảm xúc, nêu quan điểm cá nhân và câu like. Trong đó, mong muốn giải tỏa cảm xúc cá nhân là yếu tố có ảnh hưởng lớn nhất, trong khi mong muốn thu hút sự chú ý có ảnh hưởng ít nhất. Điều này cho thấy sinh viên sử dụng Facebook cá nhân như một công cụ để thể hiện và giải tỏa cảm xúc.
II. Thực trạng thái độ của sinh viên sư phạm trên Facebook cá nhân
Nghiên cứu khảo sát thực trạng thái độ sinh viên sư phạm đối với việc thể hiện bản thân trên Facebook cá nhân. Kết quả cho thấy đa số sinh viên có thái độ tích cực, nhưng vẫn tồn tại những biểu hiện tiêu cực như lạm dụng mạng xã hội để thu hút sự chú ý. Hình ảnh cá nhân và định danh trên mạng xã hội là hai yếu tố được quan tâm nhiều nhất. Nghiên cứu cũng chỉ ra sự khác biệt về thái độ giữa các nhóm sinh viên theo giới tính, năm học và thời gian sử dụng Facebook.
2.1. Khía cạnh thể hiện bản thân trên Facebook
Sinh viên sư phạm thể hiện bản thân trên Facebook cá nhân qua nhiều khía cạnh như hình ảnh cá nhân, cảm xúc, thành tích, quan điểm chính trị/tôn giáo và vấn đề xã hội. Trong đó, hình ảnh cá nhân và cảm xúc cá nhân là hai khía cạnh được thể hiện nhiều nhất. Nghiên cứu cũng chỉ ra rằng sinh viên có xu hướng thể hiện bản thân một cách tích cực, nhưng vẫn còn những biểu hiện tiêu cực như đăng tải nội dung không phù hợp.
2.2. Tác động của mạng xã hội đến thái độ
Tác động của mạng xã hội đến thái độ sinh viên sư phạm được phân tích qua các yếu tố như thời gian sử dụng, mục đích sử dụng và mức độ tương tác. Kết quả cho thấy sinh viên sử dụng Facebook cá nhân chủ yếu để giải trí và kết nối bạn bè, nhưng cũng có những tác động tiêu cực như gây nghiện và ảnh hưởng đến sức khỏe tâm lý. Nghiên cứu đề xuất cần có biện pháp giáo dục để giúp sinh viên sử dụng mạng xã hội một cách lành mạnh.
III. Đề xuất và ứng dụng thực tiễn
Nghiên cứu đề xuất các biện pháp giúp sinh viên sư phạm có thái độ đúng đắn và tích cực đối với việc thể hiện bản thân trên Facebook cá nhân. Các biện pháp bao gồm giáo dục nhận thức về tác động của mạng xã hội, rèn luyện kỹ năng sử dụng mạng xã hội hiệu quả và tạo môi trường lành mạnh để sinh viên thể hiện bản thân. Nghiên cứu cũng nhấn mạnh vai trò của nhà trường và gia đình trong việc hỗ trợ sinh viên sử dụng mạng xã hội một cách có trách nhiệm.
3.1. Giáo dục nhận thức và kỹ năng
Để giúp sinh viên sư phạm có thái độ đúng đắn, cần tăng cường giáo dục nhận thức về tác động của mạng xã hội và rèn luyện kỹ năng sử dụng mạng xã hội hiệu quả. Các chương trình giáo dục cần tập trung vào việc giúp sinh viên hiểu rõ tác động của Facebook cá nhân đối với đời sống cá nhân và nghề nghiệp, đồng thời hướng dẫn sinh viên cách thể hiện bản thân một cách tích cực và có trách nhiệm.
3.2. Vai trò của nhà trường và gia đình
Nhà trường và gia đình đóng vai trò quan trọng trong việc hỗ trợ sinh viên sư phạm sử dụng mạng xã hội một cách lành mạnh. Nhà trường cần tổ chức các hoạt động giáo dục và tư vấn để giúp sinh viên hiểu rõ tác động của mạng xã hội. Gia đình cần quan tâm và đồng hành cùng sinh viên trong việc sử dụng mạng xã hội, giúp sinh viên có thái độ đúng đắn và tích cực đối với việc thể hiện bản thân trên Facebook cá nhân.
