Tài liệu Thực tập lập trình C++ cơ bản, Đại học Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp

Tài liệu học tập thực tập lập trình cơ bản phần 1 của UNETI. Nắm vững nền tảng, thực hành hiệu quả, sẵn sàng phát triển kỹ năng.

• Tác giả: Phùng Thị Thu Hiền
• Trường học: Trường Đại học Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp
• Chuyên ngành: Thực tập lập trình cơ bản
• Đề tài: Thực tập lập trình cơ bản C++ cho sinh viên Công nghệ thông tin
• Loại tài liệu: Tài liệu học tập
• Năm xuất bản: 2019

Tóm tắt

I. Hướng dẫn Thực tập Lập trình C Cơ bản Nền tảng Vững chắc cho Sinh viên CNTT

Môn học Thực tập lập trình cơ bản C++ cho sinh viên Công nghệ thông tin đóng vai trò thiết yếu trong chương trình đào tạo, đặt nền móng vững chắc cho hành trình phát triển nghề nghiệp. Đây không chỉ là cơ hội để sinh viên tiếp cận ngôn ngữ lập trình C++ mà còn là môi trường rèn luyện kỹ năng lập trình C++ thực tế, giúp chuyển hóa kiến thức lý thuyết thành khả năng giải quyết vấn đề cụ thể. Tài liệu học tập “Thực tập lập trình cơ bản” do Trường Đại học Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp biên soạn nhấn mạnh mục tiêu trang bị kiến thức cơ bản nhất về kỹ năng lập trình trong việc giải quyết bài toán bằng ngôn ngữ C++. Việc nắm vững các khái niệm và cú pháp cơ bản của C++ là bước đệm quan trọng để sinh viên có thể tự tin đi sâu tìm hiểu các ngôn ngữ lập trình bậc cao khác, từ đó phát triển tư duy logic và khả năng sáng tạo. Quá trình thực tập giúp sinh viên làm quen với môi trường phát triển phần mềm, học cách đọc hiểu, viết và debug mã nguồn, đồng thời phát triển tính chuyên nghiệp trong lập trình.

1.1. Tầm quan trọng của C trong ngành Công nghệ thông tin

Ngôn ngữ lập trình C++ duy trì vị thế quan trọng trong ngành Công nghệ thông tin nhờ hiệu suất cao và khả năng kiểm soát phần cứng mạnh mẽ. C++ được ứng dụng rộng rãi trong phát triển hệ điều hành, game engine, hệ thống nhúng, tài chính định lượng, và các ứng dụng yêu cầu hiệu năng cao. Việc thực tập lập trình cơ bản C++ trang bị cho sinh viên không chỉ kiến thức về cú pháp mà còn cả tư duy thiết kế hệ thống, quản lý bộ nhớ, và tối ưu hóa hiệu suất – những kỹ năng lập trình C++ cốt lõi được đánh giá cao. Nền tảng C++ vững chắc mở ra nhiều cơ hội nghề nghiệp trong các lĩnh vực chuyên sâu, nơi mà hiệu năng và sự ổn định của ứng dụng là ưu tiên hàng đầu. Sinh viên học C++ không chỉ học một ngôn ngữ mà còn học cách suy nghĩ như một kỹ sư phần mềm chuyên nghiệp, hiểu sâu về cách máy tính hoạt động và cách tối ưu hóa tài nguyên.

1.2. Mục tiêu chính của môn Thực tập lập trình cơ bản

Mục tiêu chính của môn học Thực tập lập trình cơ bản là trang bị cho sinh viên Công nghệ thông tin những kiến thức lập trình C++ cơ bản và kỹ năng thực hành C++ cần thiết. Sinh viên được hướng dẫn để hiểu cấu trúc chương trình, các cấu trúc điều khiển cơ bản như if, switch, for, while, và cách xây dựng hàm. Bên cạnh đó, môn học còn tập trung vào các khái niệm nâng cao hơn như mảng, con trỏ, xâu ký tự, lập trình đệ quy và cấu trúc dữ liệu cơ bản. Qua các bài tập C++ thực hành, sinh viên sẽ biết cách áp dụng lý thuyết để giải quyết các vấn đề thực tiễn, từ đó phát triển tư duy logic và khả năng tư duy thuật toán. Mục tiêu cuối cùng là giúp sinh viên có thể tự tin thiết kế, viết và kiểm thử chương trình C++ đơn giản, chuẩn bị cho các môn học chuyên sâu hơn và các dự án thực tế.

II. Giải pháp Nắm vững Kỹ năng Lập trình C Vượt qua Thách thức Thực tế cho Sinh viên

Việc học và thực tập lập trình C++ cơ bản luôn đi kèm với những thách thức nhất định, đặc biệt đối với sinh viên Công nghệ thông tin mới bắt đầu. Sự phức tạp của cú pháp, quản lý bộ nhớ thủ công, và hiểu biết sâu về con trỏ thường là những rào cản lớn. Tuy nhiên, bằng cách áp dụng các giải pháp và phương pháp học tập hiệu quả, sinh viên hoàn toàn có thể nắm vững kỹ năng lập trình C++ và vượt qua những khó khăn này. Việc thực hành thường xuyên, phân tích mã nguồn mẫu và tìm kiếm sự hỗ trợ là các yếu tố then chốt để củng cố kiến thức lập trình C++. Tài liệu học tập cũng cung cấp các ví dụ minh họa và hướng dẫn chi tiết, giúp sinh viên từng bước giải quyết các bài tập C++ từ cơ bản đến nâng cao. Quan trọng nhất là xây dựng một lộ trình học tập có hệ thống và duy trì sự kiên trì trong quá trình học tập.

2.1. Các khó khăn thường gặp khi học C và cách khắc phục

Ngôn ngữ lập trình C++ nổi tiếng với độ phức tạp cao, đặc biệt về quản lý bộ nhớ và con trỏ, gây khó khăn cho sinh viên Công nghệ thông tin. Một số vấn đề thường gặp bao gồm lỗi cú pháp (Syntax Error), việc hiểu sai cơ chế cấp phát (Allocate) và gán (Assign) biến, cũng như khó khăn trong việc debug các lỗi logic. Để khắc phục, sinh viên cần thực hành C++ liên tục, bắt đầu từ các bài tập C++ nhỏ nhất để làm quen với từng khái niệm. Việc đọc tài liệu gốc, tìm hiểu về cách hoạt động của bộ nhớ và sử dụng công cụ gỡ lỗi hiệu quả là rất quan trọng. Thêm vào đó, việc tham gia các nhóm học tập, đặt câu hỏi cho giảng viên hoặc các lập trình viên có kinh nghiệm cũng giúp giải quyết các thắc mắc nhanh chóng. Sự kiên trì và phương pháp học tập đúng đắn sẽ giúp sinh viên vượt qua những rào cản ban đầu.

2.2. Phương pháp tiếp cận bài tập C hiệu quả

Để tối ưu hóa quá trình thực tập lập trình cơ bản C++, sinh viên Công nghệ thông tin cần có phương pháp tiếp cận bài tập C++ rõ ràng. Trước tiên, phải đọc kỹ đề bài, xác định yêu cầu đầu vào, đầu ra và các ràng buộc. Sau đó, vẽ sơ đồ thuật toán hoặc viết mã giả (pseudocode) để hình dung logic giải quyết vấn đề trước khi bắt đầu viết mã nguồn C++. Khi viết mã, nên chia nhỏ bài toán thành các hàm (Function) riêng biệt để dễ quản lý và kiểm thử. Sử dụng các ghi chú, chú thích (Comment) trong mã nguồn để giải thích các phần phức tạp. Sau khi hoàn thành, tiến hành kiểm thử kỹ lưỡng với nhiều trường hợp dữ liệu khác nhau để đảm bảo chương trình hoạt động chính xác. Phương pháp này không chỉ giúp giải quyết bài toán hiệu quả mà còn rèn luyện tư duy thiết kế phần mềm có cấu trúc, một kỹ năng lập trình C++ quan trọng.

III. Bí quyết Thành thạo Cấu trúc Lệnh và Xây dựng Hàm trong Lập trình C Cơ bản

Việc thành thạo các cấu trúc lệnh và kỹ thuật xây dựng hàm là cốt lõi của lập trình C++ cơ bản. Đối với sinh viên Công nghệ thông tin, đây là những nền tảng giúp điều khiển luồng chương trình và tổ chức mã nguồn một cách hợp lý. Tài liệu “Thực tập lập trình cơ bản” cung cấp chi tiết về các cấu trúc điều khiển như if (Lab 1), switch (Lab 2), for (Lab 3), while, và do...while (Lab 4), giúp sinh viên hiểu rõ cách đưa ra quyết định và lặp lại các tác vụ. Đồng thời, kỹ thuật xây dựng hàm (Lab 5) và lập trình đệ quy (Lab 6) được giới thiệu để tối ưu hóa việc sử dụng lại mã và giải quyết các bài toán phức tạp một cách thanh lịch. Nắm vững các khái niệm này là bước đệm quan trọng để sinh viên có thể phát triển các ứng dụng phức tạp hơn trong tương lai, củng cố kỹ năng lập trình C++ toàn diện.

3.1. Phân tích các cấu trúc điều khiển if switch for while

Các cấu trúc điều khiển như if, switch, for, while là xương sống của mọi chương trình lập trình C++ cơ bản. Câu lệnh if được dùng để thực hiện một khối lệnh (Code block) nếu một điều kiện (Condition) nhất định là đúng. Câu lệnh switch cung cấp một cách hiệu quả hơn để xử lý nhiều nhánh lựa chọn dựa trên giá trị của một biến. Vòng lặp for thường được sử dụng khi biết trước số lần lặp, trong khi while và do...while thích hợp cho các trường hợp số lần lặp không xác định, phụ thuộc vào một điều kiện. do...while đảm bảo khối lệnh được thực hiện ít nhất một lần. Nắm vững cách sử dụng linh hoạt các cấu trúc này là yếu tố then chốt để sinh viên Công nghệ thông tin có thể viết các chương trình logic và hiệu quả, thể hiện rõ kỹ năng lập trình C++ của mình. Các bài tập trong tài liệu thực tập hướng dẫn chi tiết cách triển khai các cấu trúc này.

3.2. Sức mạnh của hàm và lập trình đệ quy trong C

Hàm (Function) là một khối mã nguồn thực hiện một nhiệm vụ cụ thể và có thể được tái sử dụng nhiều lần, giúp tổ chức chương trình một cách modular và dễ bảo trì. Việc xây dựng hàm cho phép sinh viên Công nghệ thông tin chia nhỏ bài toán lớn thành các phần nhỏ hơn, độc lập, từ đó nâng cao hiệu quả và khả năng đọc hiểu mã nguồn. Lập trình đệ quy (Recursion), một kỹ thuật mà hàm tự gọi chính nó, là một công cụ mạnh mẽ để giải quyết các bài toán có tính chất lặp đi lặp lại hoặc có cấu trúc tựa như phân nhánh, ví dụ như tính giai thừa hay duyệt cây. Mặc dù có thể phức tạp hơn khi debug, nhưng đệ quy mang lại giải pháp thanh lịch cho nhiều vấn đề. Nắm vững cách định nghĩa tham số (Parameter) và trả về giá trị của hàm, cùng với việc hiểu sâu về lập trình đệ quy, là những kỹ năng lập trình C++ nâng cao quan trọng trong quá trình thực tập C++.

IV. Cách Tối ưu Xử lý Dữ liệu với Mảng Chuỗi và Con trỏ trong Thực hành Lập trình C

Xử lý dữ liệu hiệu quả là một trong những khía cạnh quan trọng nhất của lập trình C++ cơ bản. Để đạt được điều này, sinh viên Công nghệ thông tin cần nắm vững cách làm việc với các cấu trúc dữ liệu cơ bản như mảng, chuỗi và con trỏ. Tài liệu thực tập lập trình C++ dành các bài lab cụ thể để đi sâu vào từng chủ đề này: mảng một chiều (Lab 7), mảng hai chiều (Lab 8), xâu ký tự (Lab 9) và con trỏ (Lab 10). Các cấu trúc này không chỉ cho phép lưu trữ và tổ chức dữ liệu một cách có hệ thống mà còn cung cấp khả năng thao tác mạnh mẽ và linh hoạt trên dữ liệu. Hiểu rõ cơ chế hoạt động của chúng giúp sinh viên viết mã nguồn tối ưu về bộ nhớ và hiệu suất, là tiền đề để giải quyết các bài toán phức tạp hơn trong Công nghệ thông tin. Việc thực hành C++ thường xuyên với các dạng bài tập này sẽ củng cố kiến thức lập trình C++ và nâng cao kỹ năng lập trình tổng thể.

4.1. Khám phá Mảng một chiều hai chiều và Xâu ký tự trong C

Mảng là một tập hợp các phần tử cùng kiểu dữ liệu được lưu trữ liên tiếp trong bộ nhớ, cho phép truy cập nhanh chóng thông qua chỉ số. Trong lập trình C++ cơ bản, mảng một chiều và mảng hai chiều là những cấu trúc dữ liệu được sử dụng phổ biến để lưu trữ danh sách hoặc ma trận dữ liệu. Xâu ký tự (String) trong C++ thực chất là một mảng các ký tự, thường kết thúc bằng ký tự null ('\0'). Việc nắm vững cách khai báo, khởi tạo, truy cập và thao tác trên mảng và xâu ký tự là kỹ năng lập trình C++ cốt lõi. Sinh viên Công nghệ thông tin sẽ được thực hành các bài tập C++ liên quan đến sắp xếp, tìm kiếm, duyệt mảng, và các thao tác trên chuỗi như nối, tìm kiếm, thay thế ký tự. Nắm vững các khái niệm này giúp sinh viên tổ chức và quản lý lượng lớn dữ liệu một cách hiệu quả trong quá trình thực tập lập trình C++.

4.2. Ứng dụng con trỏ để lập trình C linh hoạt và mạnh mẽ

Con trỏ (Pointer) là một trong những khái niệm mạnh mẽ nhưng cũng phức tạp nhất trong ngôn ngữ lập trình C++. Con trỏ lưu trữ địa chỉ bộ nhớ của một biến khác, cho phép thao tác trực tiếp với bộ nhớ. Việc sử dụng con trỏ mang lại khả năng kiểm soát linh hoạt đối với bộ nhớ, quản lý biến động (Dynamic Variable), và truyền tham số hiệu quả cho hàm. Tuy nhiên, việc sử dụng con trỏ không cẩn thận có thể dẫn đến các lỗi khó debug như lỗi truy cập bộ nhớ. Sinh viên Công nghệ thông tin trong quá trình thực tập lập trình C++ sẽ học cách khai báo, khởi tạo, và sử dụng con trỏ, cũng như mối quan hệ giữa con trỏ và mảng. Nắm vững cách áp dụng con trỏ là minh chứng cho kỹ năng lập trình C++ nâng cao, cần thiết để làm việc với các cấu trúc dữ liệu phức tạp hơn và tối ưu hóa hiệu suất chương trình.

V. Triển khai Lập trình Hướng đối tượng và Biến Cấu trúc Ứng dụng Thực tiễn cho Sinh viên CNTT

Để phát triển các ứng dụng phức tạp và có cấu trúc, sinh viên Công nghệ thông tin cần tiến xa hơn lập trình C++ cơ bản và làm quen với các khái niệm như biến cấu trúc và lập trình hướng tệp. Tài liệu thực tập lập trình C++ dành riêng Lab 11 để hướng dẫn về biến cấu trúc (Biến cấu trúc) và biến tệp (Biến tệp), đây là những thành phần không thể thiếu trong việc tổ chức dữ liệu một cách có ý nghĩa và lưu trữ chúng lâu dài. Biến cấu trúc cho phép nhóm các kiểu dữ liệu khác nhau thành một đơn vị logic, trong khi làm việc với tệp giúp chương trình tương tác với hệ thống lưu trữ, đọc và ghi dữ liệu từ đĩa. Nắm vững những kiến thức này không chỉ giúp sinh viên giải quyết các bài tập C++ phức tạp hơn mà còn chuẩn bị cho họ tiếp cận với lập trình hướng đối tượng (OOP) và phát triển các hệ thống phần mềm quy mô lớn. Đây là kỹ năng lập trình C++ cực kỳ quan trọng cho sự nghiệp tương lai.

5.1. Tối ưu hóa chương trình với biến cấu trúc Struct

Biến cấu trúc (Struct) trong C++ cho phép nhóm các kiểu dữ liệu khác nhau (ví dụ: int, char, float) thành một đơn vị duy nhất, giúp tổ chức dữ liệu một cách có ý nghĩa và dễ quản lý. Ví dụ, một cấu trúc SinhVien có thể chứa maSV (kiểu int), hoTen (kiểu string), và diemTB (kiểu float). Điều này làm cho việc làm việc với các đối tượng có nhiều thuộc tính trở nên thuận tiện hơn nhiều so với việc sử dụng các biến riêng lẻ. Trong thực tập lập trình C++, sinh viên Công nghệ thông tin sẽ học cách khai báo, khởi tạo, truy cập các thành viên của cấu trúc, và cách truyền cấu trúc vào hàm. Việc sử dụng cấu trúc là bước đệm quan trọng để hiểu về các khái niệm của lập trình hướng đối tượng, nơi các đối tượng được định nghĩa bởi các thuộc tính và phương thức. Đây là một kỹ năng lập trình C++ cần thiết để tạo ra các chương trình có cấu trúc rõ ràng và dễ bảo trì.

5.2. Hướng dẫn làm việc với biến tệp File I O trong C

Khả năng tương tác với tệp (File) là một yêu cầu cơ bản đối với hầu hết các ứng dụng phần mềm. Trong lập trình C++, biến tệp hay File I/O (Input/Output) cho phép chương trình đọc dữ liệu từ tệp hoặc ghi dữ liệu ra tệp. Điều này là cần thiết cho việc lưu trữ dữ liệu liên tục, không bị mất đi khi chương trình kết thúc. Sinh viên Công nghệ thông tin trong quá trình thực tập lập trình C++ cơ bản sẽ được học về các lớp như fstream, ifstream, ofstream để thực hiện các thao tác mở, đóng, đọc và ghi tệp. Các bài tập C++ liên quan sẽ bao gồm đọc danh sách sinh viên từ một tệp văn bản, lưu kết quả xử lý vào một tệp mới, hoặc quản lý dữ liệu trong các định dạng khác nhau. Nắm vững kỹ năng lập trình C++ về xử lý tệp không chỉ là một yêu cầu thực tế mà còn mở rộng khả năng ứng dụng của chương trình C++, biến nó thành một công cụ mạnh mẽ hơn để giải quyết các vấn đề thực tiễn trong Công nghệ thông tin.

VI. Phát triển Kỹ năng Lập trình C Nâng cao Định hướng Tương lai trong CNTT

Kết thúc giai đoạn thực tập lập trình cơ bản C++, sinh viên Công nghệ thông tin không chỉ trang bị được nền tảng kiến thức lập trình C++ vững chắc mà còn mở ra nhiều định hướng phát triển trong tương lai. Ngôn ngữ lập trình C++ vẫn là một công cụ mạnh mẽ và linh hoạt, có vai trò không thể thay thế trong nhiều lĩnh vực công nghệ cao. Để duy trì sự cạnh tranh và phát triển sự nghiệp, việc liên tục học hỏi, thực hành C++ và nâng cao kỹ năng lập trình C++ là điều kiện tiên quyết. Môn học này là bước khởi đầu để sinh viên tự tin khám phá các khái niệm nâng cao hơn như lập trình hướng đối tượng (OOP), cấu trúc dữ liệu và thuật toán phức tạp, hay thậm chí là các frameworks và thư viện chuyên biệt. Việc đầu tư vào việc rèn luyện những kỹ năng này sẽ giúp sinh viên sẵn sàng cho các thách thức và cơ hội nghề nghiệp đa dạng trong ngành Công nghệ thông tin.

6.1. Tầm quan trọng của việc liên tục học hỏi và thực hành C

Ngành Công nghệ thông tin luôn biến đổi không ngừng, đòi hỏi sinh viên và các chuyên gia phải liên tục cập nhật kiến thức lập trình. Sau khi hoàn thành thực tập lập trình cơ bản C++, việc tiếp tục thực hành C++ và khám phá các chủ đề nâng cao là tối quan trọng. Điều này bao gồm việc tìm hiểu về lập trình hướng đối tượng (OOP) với các khái niệm như lớp, đối tượng, thừa kế, đa hình; các cấu trúc dữ liệu phức tạp hơn (cây, đồ thị) và thuật toán tối ưu. Tham gia vào các dự án mã nguồn mở, cuộc thi lập trình, hoặc tự xây dựng các dự án cá nhân là những cách tuyệt vời để củng cố và mở rộng kỹ năng lập trình C++. Việc đọc các tài liệu chuyên sâu, theo dõi các xu hướng công nghệ mới liên quan đến C++ cũng giúp duy trì sự sắc bén và khả năng thích ứng trong môi trường làm việc thực tế.

6.2. Các hướng đi nghề nghiệp hấp dẫn với nền tảng C vững chắc

Một nền tảng lập trình C++ cơ bản vững chắc mở ra cánh cửa đến nhiều cơ hội nghề nghiệp hấp dẫn cho sinh viên Công nghệ thông tin. Với kỹ năng lập trình C++, sinh viên có thể theo đuổi vai trò phát triển game engine (Unity, Unreal Engine), lập trình hệ thống (hệ điều hành, trình biên dịch), phát triển phần mềm nhúng (IoT, thiết bị y tế), tài chính định lượng, và các ứng dụng đòi hỏi hiệu suất cao như xử lý hình ảnh, trí tuệ nhân tạo. Các công ty công nghệ lớn thường tìm kiếm những kỹ sư có khả năng làm việc với C++ để phát triển các hệ thống lõi. Việc thực tập C++ không chỉ cung cấp kiến thức kỹ thuật mà còn phát triển tư duy giải quyết vấn đề, khả năng làm việc nhóm, và tính chuyên nghiệp, là những yếu tố quan trọng giúp sinh viên thành công trong bất kỳ vai trò kỹ thuật nào trong ngành Công nghệ thông tin.

Trích đoạn nội dung tài liệu

BỘ CÔNG THƯƠNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ - KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN Chủ biên PHÙNG THỊ THU HIỀN BÙI VĂN TÂN TÀI LIỆU HỌC TẬP MÔN THỰC TẬP LẬP TRÌNH CƠ BẢN Đối tượng: Sinh viên trình độ Đại học Ngành đào tạo: Công nghệ thông tin Năm 2019 ii DANH MỤC CÁC THUẬT NGŨ TIẾNG ANH Từ Nghĩa của từ Assign Gán Allocate Cấp phát Comment Ghi chú, chú thích Code block Khối lệnh Condition Điều kiện Interation Cấu trúc lặp Dynamic Variable Biến động Expression Biểu thức Operand Toán hạng Operator Toán tử Function Hàm Parameter Tham số Pointer Con trỏ Syntax Cú pháp Syntax Error Lỗi cú pháp Selection Cấu trúc Source code Mã nguồn Source file File nguồn iii MỤC LỤC DANH MỤC CÁC THUẬT NGŨ TIẾNG ANH. iii MỤC LỤC. iv LỜI NÓI ĐẦU. v LAB 1: CẤU TRÚC LỆNH CƠ BẢN - CÂU LỆNH if.

1 LAB 2: CẤU TRÚC LỆNH CƠ BẢN - CÂU LỆNH switch. 13 LAB 3: CẤU TRÚC LỆNH CƠ BẢN - CÂU LỆNH for. 26 LAB 4: CẤU TRÚC LỆNH CƠ BẢN - CÂU LỆNH while, do … while. 37 LAB 5: BÀI TẬP BẰNG XÂY DỰNG HÀM.

49 LAB 6: LẬP TRÌNH ĐỆ QUY. 64 LAB 7: BÀI TẬP MẢNG MỘT CHIỀU. 76 LAB 8: BÀI TẬP MẢNG HAI CHIỀU. 100 LAB 9: BÀI TẬP XÂU KÝ TỰ.

121 LAB 10: LẬP TRÌNH VỚI CON TRỎ (1,2). 131 LAB 11: LẬP TRÌNH VỚI BIẾN CẤU TRÚC (1,2). 143 LAB 11: LẬP TRÌNH VỚI BIẾN TỆP (1,2). 143 TÀI LIỆU THAM KHẢO.

16981 iv LỜI NÓI ĐẦU Thực tập lập trình cơ bản là môn thực hành chuyên ngành trong chương trình đào tạo ngành công nghệ thông tin. Mục đích của môn học này là trang bị cho sinh viên những kiến thức cơ bản nhất về kỹ năng lập trình trong việc giải quyết bài toán bằng ngôn ngữ lập trình C++. Trên cơ sở các kiến thức tiếp thu được sinh viên có thể đi sâu tìm hiểu các ngôn ngữ lập trình bậc cao khác nhau và bước đầu thể hiện tính chuyên nghiệp trong lập trình. Để đáp ứng với yêu cầu học tập của sinh viên chuyên ngành Công nghệ thông tin, Trường Đại học Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp tổ chức biên soạn tài liệu học tập “Thực tập lập trình cơ bản”.

Đây là một học phần thực hành cơ bản của sinh viên chuyên ngành Công nghệ thông tin. Tài liệu này được soạn theo đề cương chi tiết môn Thực tập lập trình cơ bảncủa Khoa Công nghệ thông tin. Mục tiêu của nó nhằm giúp các bạn sinh viên chuyên ngành có một tài liệu cô đọng dùng làm tài liệu học tập. Tài liệu học tập được biên soạn theo đúng chương trình đào tạo và các quy định về cách trình bày của Nhà trường.

Nội dung của tài liệu học tập bao gồm các chương, trong mỗi chương bao gồm các phần nội dung chủ yếu như sau: - Mục tiêu của chương. - Nội dung cô đọng lý thuyết của chương. - Hướng dẫn chi tiết giải bài tập mẫu. - Bài tập vận dụng.

Do thời gian và trình độ có hạn nên tài liệu học tập khó có thể tránh khỏi những thiếu sót nhất định. Chúng tôi luôn mong nhận được sự góp ý của bạn đọc để giáo trình được tái bản hoàn thiện hơn trong những lần sau. Xin chân thành cám ơn! Biên soạn Phùng Thị Thu Hiền Bùi Văn Tân v LAB 1:CẤU TRÚC LỆNH CƠ BẢN - CÂU LỆNH if A. MỤC TIÊU Trang bị cho sinh viên kỹ năng lập trin ̀ h cơ bản trong C++: + Cấu trúc cơ bản của chương trình + Cú pháp câu lệnh if dạng đầy đủ + Cú pháp câu lệnh if dạng không đầy đủ + Viết chương trình sử dụng câu lệnh if + Phát hiện và sửa lỗi B.

Cú pháp câu lệnh if dạng đầy đủ Cú pháp câu lệnh if dạng (if else) if (<điều kiện>) { khối lệnh 1; } else { khối lệnh 2; } Trong đó - <điều kiện> thường là biểu thức logic. - Phần else là không bắt buộc phải có. Câu lệnh if không có phần else được gọi là câu lệnh “if thiếu”. - <khối lệnh1>, <khối lệnh2> là câu lệnh hợp lệ bất kỳ: câu lệnh đơn, hoặc câu lệnh ghép, hoặc câu lệnh điều khiển.

Cú pháp câu lệnh if dạng không đầy đủ if (<điều kiện>) { khối lệnh 1; } Trong đó: - <điều kiện> là một biểu thức logic tức nó có giá trị đúng (khác 0) hoặc sai (bằng 0). - <khối lệnh 1> có thể là một câu lệnh đơn, một khối lệnh hay một câu lệnh phức. YÊU CẦU PHẦN CỨNG, PHẦN MỀM Máy tiń h cài hệ điều hành Windows, RAM tối thiểu 256MB. Phần mềm C FREE 5.

KẾT QUẢ SAU KHI HOÀN THÀNH Sinh viên thành thạo các câu lệnh IF áp dụng giải các bài tập từ đơn giản đến phức tạp. HƯỚNG DẪN CHI TIẾT 1 1.Viết chương trình nhập vào 2 số nguyên, in ra kết quả của các phép toán: cộng, trừ, nhân, chia của 2 số nguyên đó. Hướng dẫn: #include <iostream> #include <conio.h> using namespace std; int main() { int a, b; cout<<"Ban hay nhap 2 so nguyen: “; cin>>a>>b; cout<<”Tong cua 2 so vua nhap la: ”<<a+b<<”\n”; cout<<”Hieu cua 2 so vua nhap la: ”<<a-b<<”\n”; cout<<”Tich cua 2 so vua nhap la: ”<<a*b<<”\n”; if (b!=0) cout<<”Thuong cua 2 so vua nhap la: ”<<a/b; return 0; } Kết quả chạy chương trình: 2. Năm thứ n là nhuận nếu nó chia hết cho 4, nhưng không chia hết cho 100 hoặc chia hết 400.

Hướng dẫn: #include <iostream> #include <conio.h> 2 using namespace std; int main() { int nam, year; cout << “Nam = “ ; cin >> nam ; if (nam%4 == 0 && year%100 !=0 || nam%400 == 0) cout << nam << "la nam nhuan” ; else cout << nam << "la nam khong nhuan” ; return 0; } Kết quả chạy chương trình: 3.Viết chương trình nhập tuổi và in ra kết quả nếu tuổi học sinh đó không đủ điều kiện vào học lớp 10. Biết tuổi vào lớp 10 của học sinh là 16. Hướng dẫn: #include <iostream> #include <conio.h> using namespace std; int main() { int tuoi; cout << "Nhap tuoi hoc sinh : " << endl; cin>>tuoi; if(tuoi==16) { cout << "Tuoi cua hoc sinh la: " << tuoi << " tuoi." << endl; cout << "Hoc sinh du tuoi vao lop 10!" << endl; } else { cout << "Tuoi cua hoc sinh la: " << tuoi << " tuoi." << endl; 3 cout << "Hoc sinh khong du tuoi vao lop 10!" << endl; } return 0; } Kết quả chạy chương trình: 4. Viết chương trình nhập một số nguyên bất kỳ từ bàn phím và in kết quả ra màn hình để thông báo cho người dùng biết số đó lớn hay nhỏ hơn 100.

Hướng dẫn: #include <iostream> #include <conio.h> using namespace std; int main() { int a; cout << "Nhap so nguyen: " << endl; cin>>a; if(a>100) { cout << a << " lon hon 100." << endl; } else { cout << a << " nho hon 100." << endl; } return 0; } Kết quả chạy chương trình: 4 5. Viết chương trình nhập vào 3 số nguyên và tìm số lớn nhất trong 3 số đó. Hướng dẫn: #include <iostream> #include<iomanip> using namespace std; int main() { cout<<"Nhap vao 3 so bat ky:"; int a1,a2,a3,max; cin>>a1>>a2>>a3; max=a1; //Giả sử số đầu tiên lớn nhất if(max<a2) max=a2; //So sánh max với a2 và cập nhật max if(max<a3) max=a3; //So sánh max với a3 và cập nhật max cout<<"So lon nhat trong 3 so la: "<<max; //In max ra màn hình return 0; } Kết quả chạy chương trình: 6. Viết chương trình nhập vào 3 cạnh của một tam giác: -Tính chu vi, diện tích của tam giác đó.

- Kết luận tam giác đó là tam giác cân, tam giác thường hay tam giác đều. Hướng dẫn: #include <iostream> #include<math.h> using namespace std; int main() 5 { int a, b, c, CV, S; float P; cout<<"\n canh a la:";cin>>a; cout<<"\n canh b la:";cin>>b; cout<<"\n canh c la:";cin>>c; P = (a+b+c)/2; CV = a+b+c; S = sqrt(P*(P-a)*(P-b)*(P-c)); cout<<"Chu vi tam giac la:"<<CV; cout<<"\nDien tich tam giac la:"<<S; if(a!=0&&b!=0&&c!=0&&a==b||b==c||c==a) { cout<<endl<<"la tam giac can"; } else if(a!=0&&b!=0&&c!=0&&a==b==c) { cout<<endl<<"la tam giac deu"; } else if(a!=0&&b!=0&&c!=0&&a!=b||b!=c||c!=a) { cout<<endl<<"la tam giac thuong"; } return 0; } Kết quả chạy chương trình: 7. Viết chương trình xếp hạng học lực của học sinh dựa trên các điểm bài kiểm tra, điểm thi giữa kỳ, điểm thi cuối kỳ, điểm trung bình = (điểm bài kiểm tra + điểm thi giữa kỳ + điểm thi cuối kỳ)/3. Nếu: 6  Điểm trung bình >= 9.

 Điểm trung bình >=7.  Điểm trung bình >=5.  Điểm trung bình <5. Hướng dẫn: #include <iostream> #include <iomanip> using namespace std; int main() { float a, b, c; float dtb; cout<<"Nhap diem kiem tra, diem giua ky, diem cuoi ky tuong ung:"; cin>>a>>b>>c; dtb=(a+b+c)/3; cout<<"Diem trung binh la: "<<dtb<<endl; if(dtb>=9.0) cout<<"Hang A"; else if((dtb>=7.0)) cout<<"Hang B"; else if((dtb>=5.0)) cout<<"Hang C"; else if(dtb<5.0) cout<<"Hang F"; else cout<<"Diem khong hop le"; cout<<"\n"; return 0; } Kết quả chạy chương trình: 8.

Cửa hàng A nhận gửi bán sản phẩm cho một công ty B và hưởng hoa hồng, với mức hoa hồng theo doanh số bán như sau:  5% nếu tổng doanh số nhỏ hơn hoặc bằng 100 triệu.  10% nếu tổng doanh số nhỏ hơn hoặc bằng 300 triệu.  20 % nếu tổng doanh số là lớn hơn 300 triệu. 7 Hướng dẫn: #include <iostream> #include <conio.h> using namespace std; int main() { long int doanhso; float hoahong; cout << "Tong doanh so ban hang: " << endl; cin>>doanhso; if(doanhso<=100) { hoahong=doanhso*5/100; cout << "Voi tong doanh so la " << doanhso << ", "; cout << "thi hoa hong nhan duoc la " << hoahong; } else if(doanhso<=300) { hoahong=doanhso*10/100; cout << " Voi tong doanh so la " << doanhso << ", "; cout << " thi hoa hong nhan duoc la " << hoahong; } else if(doanhso>300) { hoahong=doanhso*20/100; cout << " Voi tong doanh so la " << doanhso << ", "; cout << " thi hoa hong nhan duoc la " << hoahong; } cout <<"\n"; return 0; } Kết quả chạy chương trình: 8 9.

Viết chương trình tính cước điện thoại bàn cho một hộ gia đình với các thông số như sau:  Phí thuê bao bắt buộc là 30 nghìn.  600 đồng cho mỗi phút gọi của 50 phút đầu tiên.  400 đồng cho mỗi phút gọi của 150 phút tiếp theo.  200 đồng cho bất kỳ phút gọi nào sau 200 phút đầu tiên.

Hướng dẫn: #include <iostream> #include <conio.h> using namespace std; int main() { long int sophut, phi = 0; float tong; const int phicodinh = 30000; cout << "So phut goi trong thang: "; cin>>sophut; if(sophut>200) phi=(sophut-200)*200+150*400+50*600; else if(sophut>50) phi=(sophut-50)*400+50*600; else phi = sophut*600; tong = phi + phicodinh; cout << "Ban da goi " << sophut << " phut." << endl; cout << "So tien dien thoai phai nop la " << tong << endl; return 0; } Kết quả chạy chương trình: 10.