DANH MỤC TÀI LIỆU MÔN: GDCD 8 BO SACH: KET NOI + CHAN TROI + CANH DIEU DOT Tên tài liệu PHITHEO | pHícÁNĂM | ời. ĐỢT gian gửi KE HOACH MON HOC (PL1,2,3) GIAO AN WORD + PPT( Bai 1,2,3) " Từ ĐỢT 1 Soạn gộp + Soạn tách Py 01/07/20 —————— PHÍ 150K GIÁO ÁN ÔN TẬP WORD + PPT 23 MA TRAN, DE KIEM TRA GK I GIÁO ÁN WORD + PPT( Bài 4,5,6) 2 ` T Soạn gộp + Soạn tách ĐỢT 2 GUI. DOT 2 Tư r 01/08/20 GIAO AN ON TAP WORD + PPT TRƯỚC | 33 MA TRAN, DE KIEM TRA CK 1 2 X GIÁO ÁN WORD + PPT( Bài 7,8) CA NAM ¬ : Soạn gộp + Soạn tách ĐỢT 3 DOT 3 |GIKO AN ON TAP WORD + PPT | PHÍ 100K 350K lo nộ 2D MA TRAN, DE KIEM TRA GK 2 GIAO AN WORD + PPT( Bai 9,10) Từ ĐỢT 4 Soạn gộp + Soạn tách Phí 100K 01/10/20 GIÁO ÁN ÔN TẬP WORD + PPT 23 MA TRAN, DE KIEM TRA CK 2 ZALO: 0399736995( Hoc ligu GDCD THCS) DANH MUC TAI LIEU MON: GDCD 6,7 KE HOACH MON HOC (PL1,2,3) GUI DU LU ON ,__ |GIAO AN WORD + PPT CANAM | PHICA LOP Soạn gộp + Soạn tách NĂM KHI ` 6 |GIAO AN ON TAP WORD + PPT frou THAY CO MA TRAN, DE KIEM TRA GK I DANG KY KE HOACH MON HOC (PL1,2,3) GUI ĐỦ LU ÔN „ |GIÁO ÁN WORD +PPT CẢ NĂM | PHÍ CẢ LOP Soạn gộp + Soạn tách NĂM KHI ˆ 7 |GIÁO ÁN ÔN TAP WORD + PPT frou THAY CO : DANG KY MA TRAN, DE KIEM TRA GK I DANH MỤC TÀI LIỆU MÔN: GDCD 8 Mua lẻ Giá Tên tài liệu Loại nu si ng Thời gian gửi KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MÔN XeWE125 soK HOC GIAO AN WORD GDCD 8 — bike 125K Từ 01/07/2023 cà PHÍ CHUYỂN TRƯỚC CẢ — LA 350K Soạn gop pU4MUC GIÁO ÁN TRÌNH CHIEU Su ti 125K TREN Từ 01/07/2023 ZALO: 0399736995 (HOC LIEU GDCD_ THCS) TRUONG THCS. TỎ: VĂN - GDCD Số; /KH- Nhóm GDCD CONG HOA XA HOI CHU NGHIA VIET NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc ---.
GY I thang 9 năm 2(123 KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CONG DAN LOP 8 (Năm học: 2023 — 2024) - Bộ Kết nối tri thức I. DAC DIEM TINH HiNH 1. Tinh hinh hoc sinh. lớp - Số học sinh:.
học sinh - $6 học sinh học chuyên đề lựa chọn:. Tình hình đội ngũ: - Số giáo viên: 4; + Trinh độ đào tạo: Cao đẳng: .: Trên đại học:.; + Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên: Tốt:. Thiết bị dạy học: STT Thiết bị dạy học Số lượng Ô Các bài thí nghiệm thực hành Ghi chú - Bộ tranh minh họa vẻ các truyền thông tot dep cua quê hương | - Bộ tranh vẻ hỉnh ảnh các di sản văn hỏa, hình ảnh bạo lực học đường 4 xà các tệ nạn xã hội 2 - Máy chiêu, video về các tâm gương người tốt, việc tot, cdc tam Come the hiện thái độ học tập tự giác tích cực đề đạt hiệu quả cao 4. Phòng học bộ môn/phòng đa nắng/sân chơi, bãi tập ( Những nội dung này thầy cõ cần điều chỉnh cho phủ hợp} STT | Tén phong Số lượng Phạm vi vả nội dung sử dụng Ghi chú I Phòng học hệ môn | Lớp học, dạy nội dung kiên thức 2 Nhà đa năng I Hướng dẫn các bước lựa chọn các mô hình kinh doanh qua các hình anh, video II.
KẾ hoạch dạy học 1. Phân phối chương trình PHÂN PHÓI CHƯƠNG TRÌNH CÁC BÀI HỌC GDCD 8 Ti Bải dạy/chủ HOC KY I( 18 x1 tiet/l 123 Bài l; Tự hảo dan tc Viet Nam 45 Bai 2: Ton da của các đân 67 Bai 3: Lao 8 iém tra giita ky | 910 Bai 4: Bao vé lé 111213 Bài 5: Bảo vệ môi trường và tài 14 15 l6 I7 _' Bải6: Xác đị tiêu cá nhân 18 iém tra iky1 Ti Ti Ti Ti Ti Ti Ti Ti 19202122 | Bài 7: I đình 232425 Bài §: chỉ tiêu 26 lêm tra gi 2 27282930 !' Bài 9; ngừa tại nạn vũ 31323334 | Bai 10: va lao 35 i¢m tra cudi ky 2 =i|=i|=i|=i =|=i Kế hoạch cụ thể và tổ chức thực hiện chương trình khối lớp 8 năm học 2023 - 2024 STT Chủ đề Số tiết Yêu cầu cân đạt a) @) @) 1 Bài |: Tự hảo về 3 1) Về kiến thức truyền thống dân - Nêu được một sẽ truyền thống của đân tộc Việt Nam. tộc Việt Nam ~ Nhận biết được giá trị các truyền thong của đân tộc Việt Nam. ~ Kế được một số biểu hiện của lòng tự hảo về truyền thông dân tộc Việt Nam.
2) Về năng lực ~ Năng lực chung: + Tự chủ vá tự học đề có những kiên thức cơ bản vẻ truyền thông dân tộc. + Giao Liếp vả hợp tác trong lảm việc nhóm để thực hiện các nhiệm vụ được phân công. + Giải quyết vẫn để và sáng tạo ở những tình huông liên quan đến truyền thông dân tộc. ~ Năng lực đặc thủ: + Năng lực diéu chinh hảnh vi: Thực hiện và đánh giá được những hảnh vi, việc lắm cua bản thân và những người xung quanh trong việc thể hiện lòng tự hảo vẻ truyền thang dân tộc Việt Nam.
+ Năng lực tìm hiểu vả tham gia các hoạt động kinh tế - xã hội: Nhận hiết được một số hiện tượng. sự kiện, vẫn để trong đời sông xã hội liên quan đến niềm tự hảo về truyền thong dân tộc; Bước đầu biết cách thu thập, xử lí thông tin, tìm hiểu một số hiện tượng, sự kiện, tỉnh huồng về lòng tự hảo truyền thống dân tộc trong thực tiễn; Vận dụng được các kiến thức đã học đẻ phân tích, đánh giá, xử lí tình huống trong thực tiễn về truyền thong dan tộc Việt Nam. 3) Về phẩm chất aOR Ứn - Yêu nước: Tích cực, chủ động tham gia các hoạt động tim hiệu truyền thống của dân tộc; tích cực học tập, rẻn luyện đề phát huy truyền thống đân tộc ; ~ Trách nhiệm: Sống có trách nhiệm thể hiển qua niém ty hao vé truyén thống và những giá trị trị quý báu của truyền thống đân tộc Việt Nam, phê phan những việc lảm trải ngược với truyền thông tốt đẹp của dân tộc. Bài 2: Tôn trọng sự da dang cia cic din téc HVekien thie - / ; ~ Nêu được một số biếu hiện cúa sự đa dạng của các dân tộc và các nên văn hỏa trên thẻ giới.
¥ - Hiéu được ÿ nghĩa của việc tôn trọng sự đa đạng của cắc niên văn hoả trên thẻ giới. Thẻ hiện được băng lời nói vả việc làm thái độ tôn trọng sự đa đạng của cắc đẫn tộc vả các nên văn hoá trên thẻ giới. ~ Phê phản những hành vị kì thị, phân biệt chủng tộc 3) Về năng lực ~ Năng lực chung: + Tự chủ và tự học để có những kiến thức cơ bản vẻ nên văn hóa các đân tộc. + Giao tiếp và hợp tác trong lam việc nhóm đẻ thực hiện các nhiệm vụ được phân công.
+ Giải quyết vấn để vã sáng tạo ở những tình hudng liên quan đến nền văn hỏa các dân tộc trên thẻ giới. ~ Năng lực đặc thủ: - + Năng lực điều chỉnh hảnh vỉ: tích cực tìm hiểu đẻ biết được những biêu hiện của sự da dang các dân tộc và các nén văn hoá trên thể giới, hiệu được ý nghĩa của việc tôn trọng sự đa dụng của các dân tộc và các nên văn hoá trên thể giới. + Năng lực tìm hiểu và tham gia các hoạt động kinh tế - xã hội: Bước đầu biết cách thu thập, xử lí thông lin, tìm hiểu về sự đa dạng của các dân tộc vả các nên văn hoá trên thế giới; Vận dụng được các kiến thức đã học dé phân tích, đánh giá, xử lí tình huỗng trong thực tiễn có liên quan đến việc tôn trọng sự da dang của các dân tộc. 3) Về phẩm chất + Có nhằm chất nhãn ải, biểu hiện ở cả lời nói và việc làm đỏ là luôn luôn tồn trọng sự đa dạng của các dân tộc vả các nên văn hoá trên thể giới —_ + Có phẩm chất trách nhiệm thẻ hiện ở sự tôn trọng sự đa dạng của các đản lộc và các niên văn hoá trên thể giới.
Bài 3: Lao động 1) Về kiến thức / ~ Nêu được khái niệm cầu củ, sảng tạo trong lao động vả một số biểu hiện cúa cẳn củ, sảng tạo trang lao động. ~ Giải thích được ÿ nghĩa của cần củ, sáng tạo trong lao động. ~ Thê hiện được sy can ci. sing tao trong lao dong của bản thân 2) Về năng lực ~ Năng lực chung: + Tự chủ vả tự học để có những kiến thức cơ bán vẻ lao déng can ca, sang tao.
vả hợp t tác trong lảm việc nhóm để thực hiện các nhiệm vụ được phân công. + Giải quyết vẫn để và sáng tạa ở những tình hudng liên quan đến lao động cần củ, sáng tạo. - Năng lực đặc thủ: + Năng lực điều chính hành vị: Thẻ hiện được wm can cil, sing tao trong lao động của bản thân; Trân trọng những can cil, sang tao thanh qua lao dong, quý trọng và học hỏi những tắm gương củ, sáng tạo trong lao động; Phê phán nhũng biểu hiện chây lười, thụ động trong lao động. + Năng lực phát triển bản thân: Tự nhận thức được sở thích, điểm mạnh, điểm yếu của bản thân trong việc thực hiện cẩn củ, sáng tạo trong lao động hang ngay.
+ Năng lực tìm hiểu và tham gia các hoạt động kinh tế - xã hội: Nhận biết được một số hiện tượng. vẫn để của đời sông xã hội liên quan đến cẳn cù. sáng tạo trong lao động; Bước đầu biết cách thu thập, xứ li thông tin, tim hiểu một số hiện tượng, sự kiện, tỉnh hudn phan anh sự cần củ, sáng tạo trong lao động; Lựa chọn, dé xuất được cách giải quyết va tham gia giải quyết vẫn đề liên quan đến thực hiện cần củ, sáng tạo trang lao động ở đời sông thực tế. 3) Về phẩm chất ~ Chăm chỉ: Tich cực, tự giác tham gia các hoạt động lao động nhủ hợp với lửa tuổi, - Trách nhiệm; Có trách nhiệm, trung thực và không ngừng sắng tạo trong lao động, Bai 4: Bao vé lề 1) Về kiến thức phải - Giải thích được một cách đơn gián về sự cẩn thiết phải báo về lẽ phải, - Thực hiện được việc bao vệ lẽ nhái hằng lời nỏi và hành động cụ thẻ, phủ hợp với lửa tuổi 2) VỀ năng lực ~ Năng lực chung: + Tự chủ vả tự học để cú những kiến thức cœ bản về bảo vệ lẽ phải.
vả hợp tác trong lim việc nhóm đề thực hiện các nhiệm vụ được phân công.