Sách IELTS Writing 2018 của Ngọc Bách - Hướng Dẫn Ôn Thi Chi Tiết

Tài liệu nghiên cứu Sách ielts writing 2018 by ngocbach, tổng hợp lý thuyết và thực hành, cung cấp kiến thức chuyên sâu về ., phục vụ nghiên cứu và ứng dụng thực tiễn

• Tác giả: Ngọc Bách
• Trường học: Tài Liệu Ôn Thi Group
• Chuyên ngành: IELTS Writing
• Đề tài: Sách IELTS Writing 2018
• Loại tài liệu: tài liệu học tập
• Năm xuất bản: 2018
• Địa điểm: Việt Nam

Mục lục chi tiết

• LỜI NÓI ĐẦU CỦA TÁC GIẢ
• 1. HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG SÁCH
• 2. MỤC LỤC
• 2.1. Đề thi 01/02/2018
• 2.2. Đề thi 08/09/2018
• 3. Đề thi 01/02/2018
• 3.1. Task 1: The table below shows the percentage of the population by age groups in one town who rode bicycles in 2011
• 3.2. Task 2: Scientific research should be carried out and controlled by the governments rather than private companies. Do you agree or disagree?
• 4. Vocabulary
• 4.1. Business and money
• 4.2. Genetic Engineering
• 4.3. Government
• 4.4. The Environment

Tóm tắt

I. Tổng quan về Sách IELTS Writing 2018 của Ngọc Bách

Sách IELTS Writing 2018 của Ngọc Bách là một tài liệu học tập quan trọng cho những ai đang chuẩn bị cho kỳ thi IELTS. Cuốn sách này không chỉ cung cấp các bài mẫu mà còn hướng dẫn chi tiết cách viết bài luận hiệu quả. Được biên soạn với sự hỗ trợ của các giám khảo IELTS bản xứ, tài liệu này đảm bảo độ chính xác và tính thực tiễn cao. Đây là một trong những tài liệu đáng tin cậy nhất cho việc ôn thi IELTS.

1.1. Nội dung chính của sách IELTS Writing 2018

Cuốn sách bao gồm nhiều phần khác nhau, từ hướng dẫn viết đến các bài mẫu cụ thể. Mỗi phần đều được thiết kế để giúp người học nắm vững các kỹ năng cần thiết cho phần viết của kỳ thi IELTS.

1.2. Đối tượng sử dụng sách IELTS Writing 2018

Sách này phù hợp cho mọi đối tượng, từ những người mới bắt đầu học IELTS đến những người đã có nền tảng nhưng cần cải thiện kỹ năng viết. Nó cũng rất hữu ích cho những ai muốn nâng cao điểm số trong phần viết của kỳ thi.

II. Những thách thức trong việc học IELTS Writing

Học IELTS Writing không phải là điều dễ dàng. Nhiều học viên gặp khó khăn trong việc tổ chức ý tưởng và diễn đạt chúng một cách rõ ràng. Một trong những thách thức lớn nhất là việc viết theo đúng định dạng và yêu cầu của đề thi. Ngoài ra, việc sử dụng từ vựng phong phú và ngữ pháp chính xác cũng là yếu tố quyết định đến điểm số.

2.1. Khó khăn trong việc tổ chức bài viết

Nhiều học viên không biết cách sắp xếp ý tưởng một cách logic, dẫn đến việc bài viết thiếu mạch lạc. Sách IELTS Writing 2018 cung cấp các mẫu dàn bài giúp người học dễ dàng hơn trong việc tổ chức nội dung.

2.2. Vấn đề về từ vựng và ngữ pháp

Việc sử dụng từ vựng không phong phú và ngữ pháp không chính xác có thể làm giảm điểm số. Cuốn sách này cung cấp nhiều từ vựng và cấu trúc câu hữu ích để người học có thể áp dụng vào bài viết của mình.

III. Phương pháp học hiệu quả với Sách IELTS Writing 2018

Để tận dụng tối đa cuốn sách IELTS Writing 2018, người học cần áp dụng các phương pháp học tập hiệu quả. Việc in tài liệu ra và thực hành viết theo các bài mẫu là một trong những cách tốt nhất để cải thiện kỹ năng viết. Ngoài ra, việc so sánh bài viết của mình với bài mẫu cũng giúp nhận diện được những điểm cần cải thiện.

3.1. Thực hành viết theo bài mẫu

Người học nên thực hành viết theo các bài mẫu có trong sách. Điều này giúp họ làm quen với cấu trúc và phong cách viết của các bài luận đạt điểm cao.

3.2. So sánh và tự đánh giá

Sau khi viết xong, việc so sánh bài viết của mình với bài mẫu sẽ giúp người học nhận ra những thiếu sót và cải thiện kỹ năng viết của mình.

IV. Ứng dụng thực tiễn của Sách IELTS Writing 2018

Sách IELTS Writing 2018 không chỉ là tài liệu học tập mà còn là công cụ hỗ trợ trong quá trình ôn thi. Nhiều học viên đã áp dụng các kiến thức từ sách vào thực tế và đạt được kết quả cao trong kỳ thi IELTS. Việc sử dụng sách này giúp người học tự tin hơn khi bước vào phòng thi.

4.1. Kết quả đạt được từ việc sử dụng sách

Nhiều học viên đã chia sẻ rằng họ đã cải thiện đáng kể điểm số của mình sau khi sử dụng cuốn sách này. Điều này chứng tỏ tính hiệu quả của tài liệu.

4.2. Phản hồi từ người học

Phản hồi từ người học cho thấy rằng cuốn sách đã giúp họ nắm vững các kỹ năng viết cần thiết và tự tin hơn trong kỳ thi IELTS.

V. Kết luận về Sách IELTS Writing 2018 của Ngọc Bách

Sách IELTS Writing 2018 của Ngọc Bách là một tài liệu không thể thiếu cho những ai đang chuẩn bị cho kỳ thi IELTS. Với nội dung phong phú và phương pháp học tập hiệu quả, cuốn sách này giúp người học vượt qua những thách thức trong việc viết bài luận. Tương lai của việc học IELTS sẽ ngày càng phát triển với sự hỗ trợ của những tài liệu chất lượng như thế này.

5.1. Tầm quan trọng của tài liệu học tập

Tài liệu học tập chất lượng như sách IELTS Writing 2018 đóng vai trò quan trọng trong việc nâng cao kỹ năng và điểm số của người học.

5.2. Hướng đi tương lai trong việc học IELTS

Với sự phát triển không ngừng của các tài liệu học tập, người học có thể dễ dàng tiếp cận và nâng cao kỹ năng của mình trong việc thi IELTS.

Trích đoạn nội dung tài liệu

Tài Liệu Ôn Thi Group https://TaiLieuOnThi.Net Tài Liệu Ôn Thi Group 4 KÊNH CHÍNH THỨC DUY NHẤT CỦA THẦY NGỌC BÁCH IELTS Hiện tại, thầy Ngọc Bách chỉ sử dụng duy nhất 4 kênh sau, không có kênh nào khác 1. Group IELTS Ngoc Bach (206k thành viên – Group IELTS lớn nhất ở Vietnam hiện tại) https://www.com/groups/ieltsngocbach/ 4.Facebook cá nhân của thầy Ngọc Bách (~100k follows) https://www.77 + Để đăng ký lớp học IELTS Package 4 kỹ năng mới nhất của thầy Bách các bạn xem ở đây: https://ieltsngocbach.com/package + Để đăng ký mua bộ sách IELTS Ngoc Bach phiên bản 2019 mới nhất, các bạn xem ở đây: https://ieltsngocbach.com/books Liên hệ: Nếu có câu hỏi các bạn có thể liên hệ IELTS Ngoc Bach ở đây: http://ngocbach.com/chuyen_muc/view/70000261/Lien-he.html https://TaiLieuOnThi.Net Tài Liệu Ôn Thi Group LỜI NÓI ĐẦU CỦA TÁC GIẢ Hi các bạn, Mình là Ngọc Bách. Các bạn đang cầm trên tay quyển sách IELTS Writing 2018 được viết bởi mình và đã được review bởi giám khảo IELTS bản xứ. Cuốn sách được viết với mục đích nhằm giúp cho tất cả các bạn đang tự học IELTS Writing có một tài liệu cập nhật nhất với đề thi thật , ngoài ra đảm bảo độ chính xác , đáng tin cậy nhất có thể để các bạn tham khảo Các bạn có thể tìm thấy rất nhiều tài liệu chia sẻ trên mạng về IELTS, nhưng mình khẳng định tài liệu các bạn đang cầm trên tay là một trong những tài liệu mất rất nhiều thời gian biên soạn, được viết công phu, chi phí tốn kém nhất (chủ yếu là chi phí để giám khảo chữa bài.

300k cho 1 bài task 1, 600k cho 1 bài task 2). Do vậy, mình hy vọng các bạn có thể cố gắng hết sức tận dụng tối đa nguồn tài liệu quý này để ôn tập, luyện thi IELTS cho tốt. Đừng chỉ down về rồi bỏ đấy sẽ rất phụ lòng của người soạn sách là mình. Chúc các bạn học tốt và hy vọng nhận được tin báo điểm tốt từ các bạn (Các bạn có thể gửi về email [e-mail] thông báo kết quả điểm để mình vui và có động lực soạn thêm các sách mới ^^) -Ngọc Bách- + Để tìm hiểu thông tin về khóa học, bộ sách mới nhất của thầy Bách, các bạn truy cập: www.com + Liên hệ với IELTS Ngoc Bach , các bạn vào www.com mục “Liên hệ” 1 https://TaiLieuOnThi.Net Tài Liệu Ôn Thi Group HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG SÁCH + Bước 1: In tài liệu ra để học cho dễ + Bước 2: Với mỗi bài mẫu các bạn học như sau: 1) Không nhìn vào đáp án của mình tự gạch chân từ khóa, lên dàn ý : Mở bài định viết gì ? Thân bài định viết gì ? Kết luận viết gì ? Với bài phần task 1, thì đọc kỹ biểu đồ nhận xét xem mở bài, tổng quan, 2 khổ thân bài các bạn sẽ viết gì ? 2) So sánh với phần "essay plan" của mình xem hướng các bạn định viết có ổn không ? 3) Dựa vào phần "essay plan" của mình -> tự viết 1 bài hoàn chỉnh.

4) So sánh với bài mẫu của mình. Xem bạn còn thiếu sót phần gì. Tất nhiên là với 1 bài task 1, task 2 có nhiều cách viết và tiếp cận để đạt điểm cao, tuy nhiên hướng mình sử dụng trong bài mẫu thường sẽ là hướng đơn giản nhất, ăn điểm cao nhất Các bạn lưu ý là phần dịch mình nhờ 1 bạn học sinh dịch đại ý nên có thể sẽ không thể thực sự hay và thoát ý được. Mình sẽ cố gắng chỉnh sửa ở các bản sau Note: Với task 2, cố gắng học thuộc các cụm từ tốt được giải thích sau mỗi bài và áp dụng vào chính bài viết của các bạn.

Tốt nhất là mỗi khổ thân bài các bạn nên sử dụng 3~5 cụm từ mình sử dụng + Để tìm hiểu thông tin về khóa học, bộ sách mới nhất của thầy Bách, các bạn truy cập: www.com + Liên hệ với IELTS Ngoc Bach , các bạn vào www.com mục “Liên hệ” 2 https://TaiLieuOnThi.Net Tài Liệu Ôn Thi Group MỤC LỤC Đề thi 01/02/2018. 5 Task 1: The table below shows the percentage of the population by age groups in one town who rode bicycles in 2011. 5 Task 2: Scientific research should be carried out and controlled by the governments rather than private companies. Do you agree or disagree?.

13 Task 1: The information below gives details about household income and spending on food and clothes by an average family in one UK city in 2010 and 2013. 13 Task 2: The only way to improve road safety is to give much stricter punishments on driving offenses. To what extent do you agree or disagree?. 20 Task 1: The charts below show the results of a survey conducted by a university library to find out the opinions of full-time and part-time students about its services.

20 Task 2: The tradition that the family gets together to eat meals is disappearing. What are the reasons? What are the impacts?. 28 Task 1: The chart below shows the annual pay (thousands of US dollars) for doctors and other workers in seven countries in 2004. 28 Task 2: Some people think that newly built houses should follow the style of the old houses in the local areas, while others think that people should have freedom to build houses of their own styles.

Discuss both views and give your own opinion. 35 Task 1: The table shows the amount of money given in aid of technology of developing countries by charities in the US, EU and other countries from 2006 to 2010. 35 Task 2: When designing a building, the most important factor is intended use of the building rather than its outward appearance. To what extent do you agree or disagree?.

42 + Để tìm hiểu thông tin về khóa học, bộ sách mới nhất của thầy Bách, các bạn truy cập: www.com + Liên hệ với IELTS Ngoc Bach , các bạn vào www.com mục “Liên hệ” 3 https://TaiLieuOnThi.Net Tài Liệu Ôn Thi Group Task 2: Some people think that a huge amount of time and money is spent on the protection of wild animals, and that this money could be better spent on the human population. To what extent do you agree or disagree with this opinion?. 48 Task 1: Water usage in Sydney. 48 Task 2: The media should include more stories which report good news.

To what extent do you agree or disagree?. 55 Task 1: Air pollutants in UK. 55 Task 2: Many university students live with their families, while others live away from home because their universities are in different places. What are the advantages and disadvantages of both situations?.

62 Task 1: People living alone in the USA. 62 Task 2: Some people say that economic growth is the only way to end hunger and poverty, while others say that economic growth is damaging the environment so it must be stopped. Discuss both views and give your opinion. 69 Task 1: International conferences in 3 cities (line).

69 Task 2: In the modern world it is possible to shop, work and communicate with people via the internet and live without any face-to-face contact with others. Is this a positive or negative development?. 76 Task 1: Noise pollution in cities and rural areas (bar). 76 Task 2: For school children, their teachers have more influence on their intelligence and social development than their parents.

To what extent do you agree or disagree? 78 Đề thi 08/09/2018. 83 Task 1: Two tunnels (diagrams). 83 Task 2: In countries where there is high unemployment, most pupils should be offered only primary education. There is no point in offering secondary education to those who will have no hope of finding a job.

To what extent do you agree or disagree?. 85 + Để tìm hiểu thông tin về khóa học, bộ sách mới nhất của thầy Bách, các bạn truy cập: www.com + Liên hệ với IELTS Ngoc Bach , các bạn vào www.com mục “Liên hệ” 4 https://TaiLieuOnThi.Net Tài Liệu Ôn Thi Group Đề thi 01/02/2018 Task 1: The table below shows the percentage of the population by age groups in one town who rode bicycles in 2011. Age group Female Male 0–9 51.2 Report Plan: Paraphrase: shows>compares; percentage>proportion; rode bicycles>cycled Overview paragraph: (1) a higher percentage of females – all ages – than males rode bicycles (2) between 18 and 59, the figures for cyclists – both genders - were lower than for other age groups. Paragraph 3: compare proportions of males and females who cycled in the age groups 0-9 and 10-17.

Paragraph 4: compare declining percentages of males and females who rode bicycles in the 18-59 age groups. Paragraph 5: contrast the rise in the figures for cyclists aged 60+. Dàn bài:  Paraphrase paragraph: shows>compares; percentage>proportion; rode bicycles>cycled  Đoạn tóm tắt: (1) tỷ lệ nữ cao hơn nam giới – trong mọi lứa tuổi - đạp xe đạp (2) từ 18 đến 59, con số cho người đi xe đạp - cả hai giới tính - thấp hơn so với các nhóm tuổi khác.  Đoạn 3: so sánh tỷ lệ nam giới và nữ giới đạp xe trong nhóm tuổi 0-9 và 10-17.

+ Để tìm hiểu thông tin về khóa học, bộ sách mới nhất của thầy Bách, các bạn truy cập: www.com + Liên hệ với IELTS Ngoc Bach , các bạn vào www.com mục “Liên hệ” 5 https://TaiLieuOnThi.Net Tài Liệu Ôn Thi Group  Đoạn 4: so sánh sự giảm tỷ lệ phần trăm của nam và nữ đi xe đạp trong nhóm tuổi 18-59.  Đoạn 5: đối chiếu với sự gia tăng lượng người đi xe đạp từ 60 tuổi trở lên. Report: The table compares the proportion of the population of one town who cycled in 2011, according to five age groups. Overall, it is clear that in all the age groups, the percentage of female cyclists was higher than male cyclists.

However, for both genders, the proportion of the population who rode bicycles was lowest between the ages of 18 and 59. Just over half of all females and males rode bicycles in the age group 0-9, and this proportion remained high among 10-17 year old girls, at about 42%.However, among boys aged 10-17, the percentage who cycled declined by over half to less than 25%. The figures for the 18-39 and 40-59 year olds are much lower. In the former age group, only about 17% of women cycled, compared with just under 10% of men.

Between the ages of 40 and 59, the figures fell further, to a little over 12% for women and 8 per cent for men. However, the percentage of those over 60 who rode bicycles then rose significantly, reaching 18.5% for women compared with around 13% for men. 183 words Bài làm Bảng đã cho so sánh tỷ lệ dân số đạp xe của một thị trấn trong năm 2011, theo năm nhóm tuổi. Nhìn chung, rõ ràng là ở tất cả các nhóm tuổi, tỷ lệ nữ đi xe đạp cao hơn nam giới.

Tuy nhiên, tỷ lệ dân số đi xe đạp là thấp nhất trong độ tuổi từ 18 đến 59 ở cả hai giới tính. Chỉ hơn một nửa số phụ nữ và nam giới đạp xe đạp trong nhóm tuổi 0-9, và tỷ lệ này vẫn cao trong số các cô gái 10-17 tuổi, khoảng 42% .