Quản Lý Hoạt Động Dạy Học Theo Chương Trình Giáo Dục Phổ Thông 2018 Ở Các Trường THPT Huyện Ninh Giang Tỉnh Hải Dương

Ninh Giang có bề dày truyền thống hiếu học. Từ xa xưa, vùng đất này đã sản sinh ra nhiều nhân tài cho đất nước. Ngày nay, Giáo dục Ninh Giang tiếp tục khẳng định vị thế của mình với hệ thống trường học khang trang, đội ngũ giáo viên tâm huyết và chất lượng đào tạo ngày càng được nâng cao. Các trường THPT trên địa bàn huyện không ngừng nỗ lực đổi mới phương pháp dạy học, nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện. Nhiều trường đã đạt chuẩn quốc gia, được kiểm định chất lượng, khẳng định sự phát triển vượt bậc của giáo dục địa phương.

Chương trình giáo dục phổ thông 2018 đặt mục tiêu phát triển toàn diện phẩm chất và năng lực của học sinh, giúp các em trở thành những công dân có trách nhiệm, có khả năng tự học, tự nghiên cứu và thích ứng với sự thay đổi của xã hội. Chương trình yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh; tăng cường các hoạt động trải nghiệm, thực hành, vận dụng kiến thức vào thực tiễn; đổi mới hình thức đánh giá kết quả học tập theo hướng đánh giá năng lực, phẩm chất của học sinh.

Giáo viên cần thay đổi từ phương pháp truyền thống sang phương pháp dạy học tích cực, đòi hỏi sự đầu tư về thời gian, công sức và kiến thức chuyên môn. Việc thiết kế các hoạt động dạy học phù hợp với năng lực và sở thích của học sinh, tạo hứng thú học tập cho các em là một thách thức lớn. Bên cạnh đó, việc đánh giá học sinh theo năng lực cũng đòi hỏi giáo viên phải có những công cụ và kỹ năng đánh giá phù hợp.

Nhiều trường học tại Ninh Giang còn thiếu thốn về cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học, đặc biệt là các phòng thí nghiệm, phòng thực hành, thiết bị hỗ trợ giảng dạy hiện đại. Điều này gây khó khăn cho việc triển khai các hoạt động dạy học theo phương pháp mới, đặc biệt là các hoạt động trải nghiệm, thực hành, vận dụng kiến thức vào thực tiễn.

Việc xây dựng kế hoạch bài dạy cần tuân thủ theo hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo, đảm bảo mục tiêu, nội dung, phương pháp, hình thức tổ chức và đánh giá phù hợp với chương trình giáo dục phổ thông 2018. Kế hoạch cần thể hiện rõ các hoạt động của giáo viên và học sinh trong mỗi giai đoạn của bài học, đảm bảo tính tương tác, phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh.

Hiệu trưởng trường học Ninh Giang cần thường xuyên kiểm tra, đánh giá kế hoạch dạy học của giáo viên để đảm bảo tính khoa học, phù hợp và khả thi. Cần góp ý, chỉnh sửa kịp thời những sai sót, hạn chế trong kế hoạch dạy học, tạo điều kiện để giáo viên nâng cao chất lượng kế hoạch dạy học.

Sở giáo dục và đào tạo Hải Dương cần tăng cường tổ chức các lớp bồi dưỡng giáo viên về chương trình giáo dục phổ thông 2018, phương pháp dạy học tích cực, kỹ năng đánh giá năng lực học sinh. Cần mời các chuyên gia giáo dục hàng đầu để chia sẻ kinh nghiệm, hướng dẫn giáo viên thực hiện chương trình mới một cách hiệu quả.

Cần xây dựng cộng đồng học tập chuyên môn giáo viên, tạo điều kiện để giáo viên chia sẻ kinh nghiệm, học hỏi lẫn nhau, giải quyết các vấn đề khó khăn trong quá trình dạy học. Cần tổ chức các buổi sinh hoạt chuyên môn, hội thảo khoa học, các hoạt động giao lưu, học hỏi giữa các trường học trong huyện và ngoài tỉnh.

Cần đổi mới hình thức đánh giá học sinh theo hướng đánh giá năng lực, phẩm chất, không chỉ chú trọng đến kiến thức. Cần sử dụng các hình thức đánh giá đa dạng như: bài tập thực hành, dự án, thuyết trình, tự đánh giá, đánh giá đồng đẳng,...Cần xây dựng bộ công cụ đánh giá phù hợp với từng môn học, từng cấp học.

Phòng giáo dục Ninh Giang cần tăng cường kiểm tra nội bộ quá trình dạy và học tại các trường THPT trên địa bàn huyện. Cần kiểm tra việc thực hiện chương trình, kế hoạch dạy học, việc sử dụng phương pháp dạy học tích cực, việc đánh giá học sinh. Qua đó, đánh giá chính xác thực trạng dạy và học, đề xuất các giải pháp nâng cao chất lượng.

Nghiên cứu cần đề xuất các giải pháp cụ thể, khả thi để nâng cao chất lượng quản lý hoạt động dạy học tại các trường THPT huyện Ninh Giang, tỉnh Hải Dương. Các giải pháp cần tập trung vào việc nâng cao năng lực đội ngũ giáo viên, tăng cường cơ sở vật chất, đổi mới phương pháp đánh giá và tăng cường sự phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội.

Cần tiếp tục nghiên cứu về các vấn đề liên quan đến giáo dục Ninh Giang, như: phát triển đội ngũ giáo viên, nâng cao chất lượng giáo dục mũi nhọn, xây dựng môi trường giáo dục an toàn, thân thiện, tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy và học, và đánh giá hiệu quả của các chính sách giáo dục.