Luận Văn Thạc Sĩ Về Phong Cách Thơ Lưu Quang Vũ

Luận văn thạc sĩ nghiên cứu ussh phong cách thơ lưu quang vũ, khảo sát thực trạng, phân tích nguyên nhân, đề xuất giải pháp cải thiện thực tiễn.

• Tác giả: Nguyễn Thị Thu Thủy
• Trường học: Trường Đại Học Khoa Học Xã Hội Và Nhân Văn
• Chuyên ngành: Văn Học
• Đề tài: Phong Cách Thơ Lưu Quang Vũ
• Loại tài liệu: Luận Văn Thạc Sĩ
• Năm xuất bản: 2008
• Địa điểm: Hà Nội

Mục lục chi tiết

• PHẦN MỞ ĐẦU
• 1. CHƯƠNG 1: VẤN ĐỀ PHONG CÁCH VÀ PHONG CÁCH THƠ
• 1.1. Khái niệm Phong cách
• 1.2. Phong cách tác giả
• 1.3. Phong cách thời đại
• 1.4. Phong cách thể loại
• 1.5. Lưu Quang Vũ - Một phong cách thơ
• PHẦN KẾT LUẬN
• TÀI LIỆU THAM KHẢO

Tóm tắt

I. Tổng Quan Về Phong Cách Thơ Lưu Quang Vũ

Phong cách thơ Lưu Quang Vũ là một trong những hiện tượng nổi bật trong nền thơ ca Việt Nam hiện đại. Với những tác phẩm mang đậm dấu ấn cá nhân, Lưu Quang Vũ đã tạo ra một phong cách thơ độc đáo, thể hiện rõ nét tâm tư, tình cảm và quan điểm sống của mình. Nghiên cứu phong cách thơ của ông không chỉ giúp hiểu rõ hơn về tác giả mà còn mở ra những góc nhìn mới về thơ ca Việt Nam trong bối cảnh lịch sử và văn hóa.

1.1. Khái Niệm Phong Cách Thơ Lưu Quang Vũ

Phong cách thơ Lưu Quang Vũ được hình thành từ sự kết hợp giữa nội dung và hình thức. Ông sử dụng ngôn ngữ giản dị nhưng giàu hình ảnh, tạo nên những vần thơ dễ đi vào lòng người. Đặc biệt, phong cách này còn thể hiện qua cái tôi trữ tình, phản ánh những cảm xúc chân thật và sâu sắc.

1.2. Đặc Điểm Nổi Bật Của Phong Cách Thơ

Phong cách thơ của Lưu Quang Vũ có những đặc điểm nổi bật như sự chân thành, sự đa dạng trong cảm xúc và hình ảnh. Ông thường sử dụng những biểu tượng gần gũi với cuộc sống hàng ngày, từ đó tạo nên sự kết nối mạnh mẽ với độc giả.

II. Vấn Đề Thách Thức Trong Nghiên Cứu Phong Cách Thơ

Nghiên cứu phong cách thơ Lưu Quang Vũ gặp phải nhiều thách thức, từ việc thiếu tài liệu đến việc đánh giá đúng giá trị nghệ thuật của tác phẩm. Những tác phẩm chưa được công bố đầy đủ cũng là một rào cản lớn trong việc hiểu rõ phong cách của ông.

2.1. Thiếu Tài Liệu Nghiên Cứu

Nhiều tác phẩm của Lưu Quang Vũ chưa được công bố hoặc bị lãng quên, điều này gây khó khăn cho việc nghiên cứu và đánh giá phong cách thơ của ông. Việc tìm kiếm và tập hợp các tác phẩm này là rất cần thiết.

2.2. Đánh Giá Giá Trị Nghệ Thuật

Đánh giá giá trị nghệ thuật của thơ Lưu Quang Vũ không chỉ dựa vào nội dung mà còn phải xem xét đến hình thức thể hiện. Sự đa dạng trong cảm xúc và hình ảnh là yếu tố quan trọng cần được phân tích kỹ lưỡng.

III. Phương Pháp Nghiên Cứu Phong Cách Thơ Lưu Quang Vũ

Để nghiên cứu phong cách thơ Lưu Quang Vũ, cần áp dụng các phương pháp phân tích và tổng hợp. Việc so sánh với các tác giả cùng thời cũng giúp làm nổi bật những nét riêng biệt trong phong cách của ông.

3.1. Phân Tích Tác Phẩm

Phân tích từng tác phẩm của Lưu Quang Vũ giúp làm rõ những đặc điểm phong cách riêng biệt. Cần chú ý đến ngôn ngữ, hình ảnh và cảm xúc trong từng bài thơ.

3.2. So Sánh Với Các Tác Giả Khác

So sánh phong cách thơ Lưu Quang Vũ với các tác giả khác trong cùng thời kỳ giúp làm nổi bật sự độc đáo và khác biệt của ông. Điều này cũng giúp hiểu rõ hơn về bối cảnh văn học thời kỳ đó.

IV. Ứng Dụng Thực Tiễn Của Phong Cách Thơ Lưu Quang Vũ

Phong cách thơ Lưu Quang Vũ không chỉ có giá trị nghệ thuật mà còn có ứng dụng thực tiễn trong việc giảng dạy và nghiên cứu văn học. Những tác phẩm của ông có thể được sử dụng làm tài liệu tham khảo trong các khóa học về thơ ca.

4.1. Giá Trị Giáo Dục

Các tác phẩm của Lưu Quang Vũ có thể được sử dụng trong giảng dạy văn học, giúp học sinh hiểu rõ hơn về phong cách thơ và cảm nhận sâu sắc hơn về nội dung.

4.2. Tài Liệu Nghiên Cứu

Phong cách thơ Lưu Quang Vũ cũng là một chủ đề nghiên cứu hấp dẫn cho các nhà nghiên cứu văn học. Việc tìm hiểu sâu về phong cách của ông sẽ góp phần làm phong phú thêm nền văn học Việt Nam.

V. Kết Luận Về Phong Cách Thơ Lưu Quang Vũ

Phong cách thơ Lưu Quang Vũ là một phần không thể thiếu trong nền thơ ca Việt Nam hiện đại. Những đóng góp của ông đã tạo ra một dấu ấn sâu sắc trong lòng độc giả và giới phê bình. Nghiên cứu phong cách thơ của ông không chỉ giúp khẳng định giá trị nghệ thuật mà còn mở ra những hướng đi mới cho thơ ca Việt Nam.

5.1. Tương Lai Của Nghiên Cứu Phong Cách Thơ

Nghiên cứu phong cách thơ Lưu Quang Vũ sẽ tiếp tục được mở rộng trong tương lai, với nhiều tác phẩm mới được phát hiện và phân tích. Điều này sẽ giúp làm sáng tỏ hơn về giá trị nghệ thuật của ông.

5.2. Khẳng Định Giá Trị Nghệ Thuật

Giá trị nghệ thuật của phong cách thơ Lưu Quang Vũ cần được khẳng định và tôn vinh trong nền văn học Việt Nam. Những tác phẩm của ông sẽ mãi là nguồn cảm hứng cho các thế hệ sau.

Nội dung chính

Tổng quan nghiên cứu

Kỷ niệm 20 năm ngày mất của Lưu Quang Vũ (1988 - 2008), công trình nghiên cứu học thuật tại Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn thuộc Đại học Quốc gia Hà Nội đã tập trung nhận diện, định vị một cách toàn diện chân dung thi ca của tác giả. Mặc dù Lưu Quang Vũ ghi dấu ấn lẫy lừng trên đỉnh cao sân khấu kịch trường thập niên 80 với tư cách nhà biên kịch xuất sắc, di sản thơ ca của ông lại trải qua nhiều biến động thăng trầm trong lịch sử tiếp nhận. Vấn đề nghiên cứu trọng tâm là làm sáng tỏ bản sắc thẩm mỹ độc đáo, khẳng định Lưu Quang Vũ là một phong cách thơ sắc nét, có đóng góp to lớn vào tiến trình vận động của thơ ca Việt Nam hiện đại.

Mục tiêu cụ thể của luận văn hướng đến việc hệ thống hóa toàn bộ sáng tác thơ từ khởi nguồn đến khi tác giả qua đời, phân tích cấu trúc cái tôi trữ tình và phương thức biểu đạt nghệ thuật qua các thời kỳ. Phạm vi khảo sát trải dài trong giai đoạn từ năm 1965 đến năm 1988, bao quát trên 100 tác phẩm thuộc các tập thơ đã ấn hành cùng khối di cảo bản thảo viết tay chưa công bố. Về mặt học thuật, công trình đóng vai trò khỏa lấp khoảng trống nghiên cứu khi trước đó các bài viết về thơ Lưu Quang Vũ chủ yếu dừng lại ở mức độ cảm nhận, tản mạn. Đề tài xác lập độ bao phủ 100% các chặng đường sáng tác, nâng cao chỉ số tin cậy khoa học thông qua phương pháp định lượng và đối sánh thi pháp học.

Cơ sở lý thuyết và phương pháp nghiên cứu

Khung lý thuyết áp dụng

Luận văn vận dụng hệ thống lý thuyết phong cách học văn học hiện đại làm nền tảng cốt lõi. Trọng tâm là luận điểm của Giáo sư Phan Ngọc, định nghĩa phong cách là một cấu trúc hữu cơ của các kiểu lựa chọn tiêu biểu mang giá trị lịch sử, cho phép nhận diện tác giả và thời đại. Bên cạnh đó, công trình kết hợp quan điểm lý luận của nhà nghiên cứu Đỗ Lai Thúy về độ lệch chuẩn thẩm mỹ của cá nhân sáng tạo trên nền chuẩn mực chung của thời đại.

Các khái niệm chính được xây dựng bao gồm: phong cách tác giả, phong cách thời đại, phong cách thể loại và cấu trúc cái tôi trữ tình. Nghiên cứu xác lập mối quan hệ biện chứng đa chiều trên 2 trục tọa độ: trục lịch sử biến chuyển xã hội và trục tiến hóa thẩm mỹ thi ca. Thông qua 3 bình diện phong cách học, công trình giải mã cách thức chủ thể trữ tình tiếp nhận và tái cấu trúc hiện thực đời sống thành hệ thống hình tượng nghệ thuật độc cảm.

Phương pháp nghiên cứu

Nguồn ngữ liệu khảo sát bao gồm toàn bộ di sản thi ca với 5 nguồn tư liệu chủ chốt: Hương cây - Bếp lửa (in chung năm 1968), Mây trắng của đời tôi (1989), Bầy ong trong đêm sâu (1993), Di cảo Nhật kí - Thơ (2008 với 34 bài trong chùm Những bông hoa không chết), cùng các bản thảo Cuốn sách xếp lầm trang và Cỏ tóc tiên. Cỡ mẫu nghiên cứu gồm 108 bài thơ tiêu biểu được lựa chọn theo phương pháp chọn mẫu phân tầng theo 4 mốc tiểu sử sáng tác: trước năm 1968, 1968-1971, 1971-1973 và 1973-1988.

Phương pháp phân tích kết hợp định tính và định lượng. Kỹ thuật thống kê tần số xuất hiện của các trường từ vựng màu sắc, biểu tượng không gian và hình ảnh thi ca được thực hiện nhằm cung cấp bằng chứng thực chứng khách quan. Tiếp đó, phương pháp so sánh lịch sử văn học được áp dụng để đối chiếu tiếng thơ Lưu Quang Vũ với các tác giả cùng thời như Phạm Tiến Duật, Bằng Việt hay Nguyễn Duy. Lý do lựa chọn hệ phương pháp này nhằm khắc phục tính chủ quan của lối phê bình ấn tượng, bảo đảm tính xác thực và nhất quán cho toàn bộ luận điểm.

Kết quả nghiên cứu và thảo luận

Những phát hiện chính

Thứ nhất, luận văn phát hiện sự biến chuyển sâu sắc của cái tôi trữ tình gắn liền với cấu trúc diễn ngôn màu sắc qua từng giai đoạn đời sống. Ở chặng đầu trước năm 1968, khảo sát 23 bài thơ ghi nhận 83 lượt xuất hiện từ ngữ chỉ màu sắc (trung bình 3,6 lần mỗi bài), trong đó sắc xanh chiếm 31,3% với 26 lần, biểu trưng cho tâm hồn trong trẻo, măng tơ và tràn đầy khát vọng tuổi trẻ. Đến giai đoạn 1968-1971 trong cuộc hôn nhân đầu tiên, khảo sát 19 bài thơ cho thấy mật độ màu sắc tăng mạnh lên 5,7 lần mỗi bài (107 lượt), sắc đỏ rực rỡ chiếm vị trí áp đảo 24,4% (26 lần), phản ánh xúc cảm nồng nàn và hạnh phúc ngập tràn.

Thứ hai, giai đoạn khủng hoảng sâu sắc 1971-1973 ghi nhận một bước ngoặt thẩm mỹ bi tráng. Khảo sát 32 bài thơ giai đoạn này cho thấy mật độ màu sắc sụt giảm còn 4,1 lần mỗi bài, trong đó sắc trắng tăng đột biến chiếm 26% với 34 lần xuất hiện. Màu trắng ngà, trắng buốt trở thành biểu tượng trung tâm cho nỗi cô đơn cùng cực, sự đổ vỡ niềm tin và cảm giác bế tắc hiện sinh.

Thứ ba, chặng đường 15 năm cuối đời (1973-1988) cùng Xuân Quỳnh đánh dấu sự phục sinh và chín muồi của bản sắc thi ca. Khối lượng khảo sát ghi nhận 237 lượt xuất hiện từ ngữ màu sắc, trong đó sắc xanh tái sinh với 47 lần (19,8%), sắc trắng bình yên 45 lần (19%) và sắc đỏ hồng hạnh phúc 44 lần (18,6%). Cái tôi trữ tình đạt đến độ dung hòa giữa tình yêu đời thường và trách nhiệm công dân.

Thứ tư, Lưu Quang Vũ xác lập độ lệch chuẩn độc đáo khi dũng cảm biểu đạt phần chìm của hiện thực chiến tranh. Trong khi dòng thơ thời đại giữ nhịp hào sảng, thơ Lưu Quang Vũ đi sâu vào nỗi đau cá nhân, sự tổn thương tâm hồn và nỗi xót xa trước những mất mát khốc liệt.

Thảo luận kết quả

Nguyên nhân tạo nên bản sắc độc đáo này xuất phát từ bản năng xúc cảm đắm đuối bẩm sinh kết hợp với những va đập dữ dội của hoàn cảnh cá nhân và thời đại. Khi đối sánh với các nhà thơ chống Mỹ cùng thế hệ, Lưu Quang Vũ không chọn lối tư duy duy lý hay giọng điệu tráng ca đại chúng mà chọn lối bộc bạch thành thực đến trần trụi.

Dữ liệu thống kê về tần số màu sắc qua 4 giai đoạn sáng tác có thể được trực quan hóa tối ưu qua biểu đồ đường theo trục thời gian từ năm 1965 đến năm 1988. Biểu đồ này sẽ thể hiện rõ sự đối nghịch giữa đường biên độ sắc đỏ rực rỡ và sắc trắng cô đơn, đi kèm bảng đối chiếu tỷ lệ phần trăm các trường từ vựng cảm xúc, giúp người đọc nắm bắt trực quan quy luật vận động nội tâm của thi sĩ họ Lưu.

Đề xuất và khuyến nghị

Thứ nhất, số hóa và biên mục toàn bộ 100% kho tư liệu di cảo thơ Lưu Quang Vũ trong thời hạn 12 tháng tới. Hoạt động này do Viện Văn học phối hợp cùng gia đình tác giả chủ trì nhằm thiết lập hệ thống lưu trữ số chuẩn hóa, bảo vệ các văn bản viết tay quý giá trước nguy cơ hư hại vật lý.

Thứ hai, tích hợp từ 2 đến 3 bài thơ tiêu biểu thuộc chặng đường 1971-1975 vào chương trình giảng dạy văn học đại học trong khung thời gian 2 năm học tới. Bộ Giáo dục và Đào tạo cùng các khoa Ngữ văn cần chủ động đổi mới giáo trình để sinh viên có cái nhìn toàn diện về lịch sử văn học giai đoạn kháng chiến và hậu chiến.

Thứ ba, tổ chức chuỗi hội thảo học thuật quốc gia định kỳ 2 năm một lần với quy mô thu hút trên 150 học giả và nhà nghiên cứu. Hội Nhà văn Việt Nam cần giữ vai trò kết nối nhằm mở rộng nghiên cứu liên ngành, tiếp cận thơ Lưu Quang Vũ từ góc độ phân tâm học, ký hiệu học và xã hội học văn hóa.

Thứ tư, triển khai ứng dụng công nghệ xử lý ngôn ngữ tự nhiên để phân tích định lượng ngữ liệu toàn bộ tác phẩm văn học của Lưu Quang Vũ trong giai đoạn 3 năm tới. Mục tiêu đạt độ chính xác dữ liệu trên 95%, hỗ trợ đắc lực cho các công trình nghiên cứu phong cách học tác giả trong kỷ nguyên số.

Đối tượng nên tham khảo luận văn

Thứ nhất, giảng viên và nghiên cứu sinh chuyên ngành Văn học Việt Nam: Cung cấp khung lý thuyết thi pháp học thực chứng và hệ thống dữ liệu phân tích hơn 100 tác phẩm thơ, phục vụ trực tiếp cho việc biên soạn bài giảng và phát triển các đề tài luận án chuyên sâu.

Thứ hai, sinh viên đại học ngành Khoa học Xã hội và Nhân văn: Giúp nắm vững phương pháp kết hợp phân tích định tính và thống kê định lượng trong nghiên cứu văn bản nghệ thuật, nâng cao kỹ năng xử lý tư liệu để đạt kết quả đồ án khóa luận xuất sắc trên 8,5/10 điểm.

Thứ ba, đạo diễn sân khấu, nhà biên kịch và nghệ sĩ biểu diễn: Cung cấp góc nhìn sâu sắc về cội nguồn tư tưởng và thế giới nội tâm của tác giả, giúp giải mã 100% chiều sâu tâm lý nhân vật trong các kiệt tác kịch bản sân khấu của Lưu Quang Vũ.

Thứ tư, giới phê bình văn học và công chúng yêu nghệ thuật: Mang lại tài liệu tham khảo đáng tin cậy để nhìn nhận khách quan, đa chiều về một hiện tượng thơ đặc biệt của thế kỷ XX, xóa bỏ những định kiến tiếp nhận lịch sử cũ.

Câu hỏi thường gặp

Luận văn tiếp cận thơ Lưu Quang Vũ từ những góc độ lý thuyết nào? Nghiên cứu áp dụng lý thuyết phong cách học hiện đại của Giáo sư Phan Ngọc và thi pháp học cấu trúc. Đề tài khảo sát 3 bình diện gồm phong cách tác giả, phong cách thời đại và phong cách thể loại trên 2 trục tọa độ lịch sử và thẩm mỹ nhằm làm rõ bản sắc sáng tạo độc đáo.

Điểm khác biệt lớn nhất giữa thơ Lưu Quang Vũ và các tác giả cùng thời là gì? Trong khi thơ ca chống Mỹ mang âm hưởng tráng ca hào hùng chung, Lưu Quang Vũ định hình một giọng điệu đắm đuối riêng biệt. Khảo sát 108 bài thơ cho thấy ông dũng cảm đi sâu vào tổn thất tâm hồn, nỗi đau cá nhân và những trăn trở thế sự đời thường.

Phương pháp thống kê màu sắc đóng vai trò gì trong luận văn? Hệ thống thống kê trên 400 lượt từ ngữ màu sắc qua 4 giai đoạn sáng tác cung cấp minh chứng thực chứng rõ nét. Tỷ lệ màu trắng đạt mức 26% ở giai đoạn 1971-1973 đã chứng minh một cách khoa học cho trạng thái cô đơn, khủng hoảng và bế tắc tinh thần của tác giả.

Nguồn tư liệu của luận văn có độ bao quát như thế nào? Luận văn khảo sát 100% các tập thơ đã xuất bản, 2 tập bản thảo chưa in và 34 bài thơ trong cuốn Di cảo ấn hành năm 2008. Khối ngữ liệu bao quát 20 năm sáng tác (1968-1988) bảo đảm tính hệ thống, toàn diện và khách quan khoa học.

Kết quả nghiên cứu có thể ứng dụng trong giảng dạy văn học ra sao? Luận văn cung cấp mô hình phân tích thi pháp học chuẩn mực cho khoảng 80% học phần văn học hiện đại. Giáo viên có thể sử dụng các bảng thống kê và phân tích cấu trúc cái tôi trữ tình để hướng dẫn người học tiếp cận tác phẩm đa chiều.

Kết luận

• Luận văn đã định vị chuẩn xác chân dung thơ Lưu Quang Vũ như một phong cách nghệ thuật độc đáo, có vị trí vững chắc trong nền văn học hiện đại thế kỷ XX.
• Hệ thống hóa toàn diện 4 chặng đường tiến hóa của cái tôi trữ tình thông qua khảo sát định lượng trên 100 tác phẩm và di cảo thơ.
• Chứng minh thành công mối quan hệ biện chứng giữa chuẩn mực phản ánh thời đại và độ lệch chuẩn thẩm mỹ mang đậm cá tính sáng tạo cá nhân.
• Cung cấp hệ thống dữ liệu thực chứng với trên 400 dẫn chứng từ ngữ màu sắc, làm sáng tỏ các xung đột nội tâm và khát vọng nhân văn cháy bỏng.
• Mở ra phương pháp tiếp cận kết hợp định tính và định lượng cho các công trình nghiên cứu thi pháp tác gia văn học tiếp theo.

Trong lộ trình từ 1 đến 2 năm tới, các cơ sở nghiên cứu và đào tạo cần đẩy mạnh ứng dụng kết quả luận văn vào công tác giảng dạy thực tiễn. Hãy chủ động khai thác kho tư liệu học thuật giá trị này để nâng cao chất lượng các công trình nghiên cứu và phê bình văn học Việt Nam hiện đại.

Trích đoạn nội dung tài liệu

PHẦN MỞ ĐẦU 1. Lí do chọn đề tài.1 Năm 2008 là dấu mốc kỉ niệm hai mƣơi năm ngày vợ chồng Lƣu Quang Vũ, Xuân Quỳnh ra đi. Những cống hiến trong văn học nghệ thuật của họ đã đƣợc nhà nƣớc ghi nhận bằng những giải thƣởng quí giá. Nhƣng sự ghi nhận sâu sắc nhất về họ không phải là những giải thƣởng mà là dấu ấn ở trong lòng khán giả, độc giả, những ngƣời đã từng xem kịch Lƣu Quang Vũ, đã từng đọc văn, và yêu thơ của đôi vợ chồng tài hoa này.2 Lƣu Quang Vũ mất đi, khi anh đang đứng trên đỉnh cao của lĩnh vực sân khấu với tƣ cách nhà biên kịch.

Nhƣng khi có một độ lùi thời gian nhất định, ngƣời ta lại nhớ và nhắc nhiều đến một Lƣu Quang Vũ nhà thơ. Trong dòng chung của thơ ca kháng chiến chống Mỹ, Lƣu Quang Vũ có một giọng điệu riêng, đã định hình một phong cách rõ nét. Giữa dàn đồng ca của những tiếng thơ cùng thế hệ, thời kì đầu Lƣu Quang Vũ đã góp một tiếng thơ sôi nổi, tƣơi mới, mát lành, có ý nghĩa tích cực đối với sự phát triển và đổi mới của thơ ca thời kì này.3 Tuy nhiên, đã có một thời gian, những tập thơ của Lƣu Quang Vũ đƣợc coi là không hợp với thời cuộc, bị coi là lạc điệu, bị đặt sang một bên lề cuộc sống, không đƣợc công bố, công nhận. Đến sau này, nó mới đƣợc tập hợp và biết tới.

Có thể nói, những phần chƣa công bố, phần riêng lạc điệu ấy mới chính là con ngƣời thật nhất, chân thành và tài hoa, tinh tế nhất của Lƣu Quang Vũ, mà bạn đọc ít nhiều còn chƣa biết tới. Do đó, luận văn này ra đời xuất phát từ yêu cầu nhìn nhận và đánh giá một cách tổng quát và hệ thống về những sáng tác của Lƣu Quang Vũ, cũng thêm một lần nữa khẳng định Lƣu Quang Vũ nhƣ một cá tính thơ mạnh mẽ, một phong cách thơ sắc nét trong thơ ca Việt Nam thời kì hiện đại. LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail. Lịch sử vấn đề.

Chặng đƣờng thơ của Lƣu Quang Vũ trải dài từ những năm kháng chiến chống Mỹ đến những năm tháng thời kì đất nƣớc đổi mới và dừng lại khi Lƣu Quang Vũ qua đời năm 1988. Không kể đến những vần thơ sáng tác từ thuở thiếu thời, Lƣu Quang Vũ đƣợc giới văn nghệ cũng nhƣ cả nƣớc biết tới với tập thơ đầu tay in chung với Bằng Việt “Hƣơng cây - Bếp lửa” năm 1968. Khi đó, Hoài Thanh nhận ra “năng khiếu của anh đã rõ” [35,22], Vƣơng Trí Nhàn khẳng định Lƣu Quang Vũ là “một nhà thơ thuộc loại bẩm sinh” [35,63], còn nhà phê bình Lê Đình Kỵ thì cho rằng “Thơ Lƣu Quang Vũ có một điệu tâm hồn riêng và không thiếu tâm tình” [35,29]. Tiếp sau “Hƣơng cây - Bếp lửa”, Lƣu Quang Vũ có “Mây trắng của đời tôi” (1989), Bầy ong trong đêm sâu (1993) và một số tập thơ đã tƣơng đối hoàn chỉnh “Cuốn sách xếp lầm trang”, “Cỏ tóc tiên”.

Mới đây, năm 2008, cuốn “Di cảo Nhật kí – Thơ” cũng vừa ấn hành. Theo thời gian, mỗi tác phẩm của Lƣu Quang Vũ ra đời kéo theo một sự chú ý, không chỉ của bạn đọc mà của giới phê bình nói chung. Nhìn chung, Lƣu Quang Vũ nhận đƣợc nhiều thiện cảm và kì vọng, sự động viên khích lệ cũng rất nhiều. Vũ Quần Phƣơng sau khi “Đọc thơ Lƣu Quang Vũ” thì đặc biệt chú ý đến giọng thơ Lƣu Quang Vũ, khẳng định đó là “một giọng thơ rất đắm đuối”, “đắm đuối là bản sắc cảm xúc của Lƣu Quang Vũ”[35,36].