Phát Triển Đội Ngũ Giáo Viên Tại Các Trường Trung Học Cơ Sở Huyện Ia Grai, Tỉnh Gia Lai Đáp Ứng Yêu Cầu Đổi Mới Giáo Dục Phổ Thông

Các nước phương Đông và phương Tây đã có những nghiên cứu về nhân lực, nguồn nhân lực (NNL) và phát triển nguồn nhân lực (PTNNL) khá sớm. UNESCO xác định 4 trụ cột của giáo dục Thế kỉ XXI. UNESCO khuyến cáo phát triển nguồn nhân lực không chỉ bắt đầu từ tuổi trưởng thành mà phải được bắt đầu từ giáo dục phổ thông. Với quan điểm của UNESCO, khái niệm phát triển nguồn nhân lực được mở rộng đối tượng từ phổ thông đến trưởng thành tham gia lao động xã hội. Trong nước, vấn đề con người và phát triển con người được nhiều nhà nghiên cứu, nhà quản lí, quản trị nhân lực, quản trị nhân sự nghiên cứu.

Nhiều công trình đã khái quát những thành tựu nghiên cứu trong và ngoài nước về phát triển nguồn nhân lực. Xây dựng những khái niệm công cụ để nghiên cứu PTNNT như: Lực lượng đang lao động, lực lượng lao động, nhân lực, nguồn nhân lực và phát triển nguồn nhân lực. Giáo viên (GV) là một trong những yếu tố quyết định đến thành công của giáo dục Việt Nam nói chung và các trường trung học cơ sở nói riêng. Chuẩn bị cho việc thực hiện Chương trình Gáo dục phổ thông 2018, trong thời gian qua việc phát triển đội ngũ giáo viên (ĐNGV) ở các trường THCS trên địa bàn huyện Ia Grai, tỉnh Gia Lai đã được quan tâm và đạt được những kết quả nhất định.

Ở một số trường, việc phát triển ĐNGV của hiệu trưởng vẫn còn có những hạn chế nhất định, điều này đã ảnh hưởng rất lớn đến việc nâng cao chất lượng dạy học và giáo dục trong nhà trường, chưa đáp ứng tốt yêu cầu đổi mới giáo dục trong giai đoạn hiện nay. Để đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông hiện nay, việc phát triển đội ngũ giáo viên ở các trường trung học cơ sở, bồi dưỡng, sắp xếp, bố trí là vấn đề có ý nghĩa quan trọng và cấp thiết, là điều kiện để GV giảng dạy hiệu quả, có chất lượng, giúp hiệu trưởng nhà trường quản lí tốt công tác dạy học và giáo dục nhằm nâng cao hiệu quả quản lí nhà trường.

Tuy nhiên, trên địa bàn huyện Ia Grai, tỉnh Gia Lai công việc này còn chưa được quan tâm nghiên cứu một cách đầy đủ và khoa học. Từ thực trạng trên tác giả nhận thấy rất cần một nghiên cứu đầy đủ về nội dung một số biện pháp nhằm phát triển phát triển đội ngũ giáo viên tại các trường trung học cơ sở trên địa bàn huyện Ia Grai tỉnh Gia Lai đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông. Vì những lý do đã trình bày ở trên, chúng tôi chọn đề tài nghiên cứu “Phát triển đội ngũ giáo viên tại các trường trung học cơ sở huyện Ia Grai tỉnh Gia Lai đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông”.

Nghiên cứu cơ sở lý luận của việc Phát triển đội ngũ giáo viên trung học cơ sở đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông. Nghiên cứu thực trạng đội ngũ giáo viên tại các trường trung học cơ sở huyện Ia Grai tỉnh Gia Lai đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông. Đề xuất biện pháp quản lý phát triển đội ngũ giáo viên tại các trường trung học cơ sở huyện Ia Grai tỉnh Gia Lai đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông.

Thực trạng việc phát triển đội ngũ giáo viên tại các trường trung học cơ huyện Ia Grai tỉnh Gia Lai là nhiệm vụ của đội ngũ Hiệu trưởng ở các trường trung học cơ sở công lập trên địa bàn huyện Ia Grai, tỉnh Gia Lai từ năm 2021 đến năm 2026 và đề xuất những biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên tại các trường trung học cơ sở huyện Ia Grai tỉnh Gia Lai đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông. Phạm vi nghiên cứu thuộc 15 trường Trung học cơ sở công lập của huyện Ia Grai tỉnh Gia Lai.

Dựa trên cơ sở phương pháp luận duy vật lịch sử và duy vật biện chứng của chủ nghĩa Mác-Lênin, trong luận văn này, chúng tôi phối hợp sử dụng một số phương pháp nghiên cứu chủ yếu dưới đây: Quá trình phân tích và tổng hợp tài liệu, phân loại và hệ thống hóa lý thuyết xây dựng cơ sở lý luận của đề tài. Quan sát hoạt động quản lý của Hiệu trưởng ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn huyện Ia Grai, tỉnh Gia Lai.

Luận văn đề xuất các biện pháp nhằm phát triển đội ngũ giáo viên tại các trường trung học cơ sở huyện Ia Grai tỉnh Gia Lai đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông. Luận văn giúp cho cơ quan quản lý giáo dục có kế hoạch bồi dưỡng, sắp xếp, bố trí giáo viên trung học cơ sở để thực hiện đổi mới giáo dục phổ thông ở các trường trung học cơ sở ở huyện Ia Grai, tỉnh Gia Lai.

Trong những năm qua, ngành giáo dục và đào tạo tỉnh Gia Lai đã quan tâm xây dựng được đội ngũ giáo viên phục vụ yêu cầu phát triển giáo dục của địa phương. Tuy nhiên, so với yêu cầu chuẩn hóa về nghề nghiệp thì đội ngũ này đang còn tồn tại những hạn chế và bất cập nhất là ở huyện Ia Grai của tỉnh Gia Lai.

Nếu xác lập đúng cơ sở lý luận và khảo sát, đánh giá thực trạng công tác quản lí, phát triển đội ngũ giáo viên một cách khoa học, khách quan thì sẽ đề xuất được các biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên trong các trường THCS của huyện Ia Grai tỉnh Gia Lai theo chuẩn nghề nghiệp, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục ở các trường THCS tỉnh Gia Lai.