Luận văn thạc sĩ: Nhận thức của sinh viên Đại học Quốc gia Lào về sống thử - Trường Đại học Khoa ...

Luận văn thạc sĩ phân tích nhận thức của sinh viên đại học quốc gia lào về sống thử, đánh giá thực trạng, chỉ ra hạn chế, đề xuất giải pháp khả thi cho thực tiễn.

• Tác giả: Taekkham Inthaxay
• Người hướng dẫn: TS. Mai Thị Kim Thanh
• Trường học: Đại học Quốc gia Hà Nội
• Chuyên ngành: Xã hội học
• Đề tài: Nhận thức của sinh viên Lào về sống thử
• Loại tài liệu: luận văn thạc sĩ
• Năm xuất bản: 2014
• Địa điểm: Hà Nội

Mục lục chi tiết

• LỜI CAM ĐOAN
• LỜI CẢM ƠN
• DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT
• 1. CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI
• 1.1. Các khái niệm công cụ
• 1.2. Khái niệm nhận thức
• 1.3. Khái niệm “Sống thử”
• 1.4. Khái niệm sinh viên
• 1.5. Đặc điểm sinh viên
• 1.6. Các lý thuyết vận dụng
• 1.6.1. Lý thuyết kiểm soát xã hội
• 1.6.2. Lý thuyết trao đổi xã hội
• 1.6.3. Lý thuyết lựa chọn hợp lý
• 1.7. Vài nét về địa bàn nghiên cứu
• 2. CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG NHẬN THỨC CỦA SINH VIÊN ĐHQG LÀO VỀ TÌNH TRẠNG SỐNG THỬ TRONG SINH VIÊN HIỆN NAY
• 2.1. Quan niệm về tình yêu và sống thử
• 2.2. Quan niệm về tình yêu, tình dục
• 2.3. Quan niệm về sống thử của sinh viên
• 2.4. Quan niệm về quan hệ giữa tình yêu và tình dục trong sống thử
• 2.5. Nhận thức của sinh viên Đại học Quốc gia Lào về hiện tượng sống thử trong sinh viên
• 2.6. Hiểu biết của sinh viên Đại học Quốc gia Lào về thực trạng sống thử trong sinh viên
• 2.7. Nhận thức của sinh viên ĐHQG Lào về nguyên nhân sống thử trong sinh viên
• 2.8. Nhận thức của sinh viên ĐHQG Lào về hệ quả của sống thử trong sinh viên
• 2.9. Thái độ của sinh viên trước hiện tượng công khai sống thử trong sinh viên ĐHQG Lào
• 3. CHƯƠNG 3: NHỮNG NHÂN TỐ CƠ BẢN ẢNH HƯỞNG TỚI NHẬN THỨC CỦA SINH VIÊN ĐHQG LÀO VỀ VẤN ĐỀ SỐNG THỬ VÀ XU HƯỚNG SỐNG THỬ TRONG SINH VIÊN LÀO THỜI GIAN TỚI
• 3.1. Quan điểm sống của sinh viên: Sự hình thành những quan niệm mới và xu hướng hành vi
• 3.2. Vai trò của Nhà Trường, Đoàn, Hội sinh viên
• 3.3. Vai trò của hệ thống truyền thông
• 3.4. Xu hướng sống thử trong sinh viên thông qua nhận thức của họ về vấn đề này
• KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ
• TÀI LIỆU THAM KHẢO

Tóm tắt

I. Tổng quan về nhận thức của sinh viên Lào về sống thử

Trong bối cảnh xã hội hiện đại, sống thử đã trở thành một chủ đề nóng hổi trong giới trẻ, đặc biệt là sinh viên. Nghiên cứu này nhằm tìm hiểu nhận thức của sinh viên Lào về hiện tượng này, từ đó giúp định hình quan điểm và thái độ của họ đối với mối quan hệ yêu đương. Việc hiểu rõ về văn hóa sống thử sẽ giúp sinh viên có cái nhìn đúng đắn hơn về tình yêu và hôn nhân.

1.1. Khái niệm sống thử và ý nghĩa của nó

Sống thử được hiểu là việc hai người yêu nhau sống chung mà không có hôn nhân. Điều này không chỉ phản ánh sự thay đổi trong quan điểm về tình yêu mà còn thể hiện sự thay đổi trong giá trị xã hội. Nghiên cứu cho thấy rằng sinh viên Lào có những quan niệm khác nhau về sống thử, từ việc coi đó là một cách thử nghiệm tình yêu đến việc xem nó như một hành động không chính thức.

1.2. Tình hình sống thử trong giới sinh viên Lào

Theo khảo sát, tỷ lệ sinh viên Lào tham gia vào sống thử ngày càng tăng. Nhiều sinh viên cho rằng sống thử giúp họ hiểu rõ hơn về nhau trước khi quyết định kết hôn. Tuy nhiên, cũng có những ý kiến phản đối, cho rằng sống thử có thể dẫn đến những hệ lụy tiêu cực về mặt tâm lý và xã hội.

II. Vấn đề và thách thức liên quan đến sống thử ở Lào

Mặc dù sống thử đang trở thành một xu hướng phổ biến, nhưng nó cũng đặt ra nhiều thách thức cho sinh viên Lào. Những vấn đề như tác động của sống thử đến sức khỏe tâm lý, mối quan hệ gia đình và xã hội cần được xem xét kỹ lưỡng. Việc thiếu thông tin và giáo dục về sức khỏe sinh sản cũng là một trong những nguyên nhân dẫn đến những hệ lụy không mong muốn.

2.1. Tác động của sống thử đến sức khỏe tâm lý

Nhiều sinh viên cho biết rằng sống thử có thể gây ra áp lực tâm lý lớn, đặc biệt là khi mối quan hệ không diễn ra suôn sẻ. Các nghiên cứu chỉ ra rằng những người sống thử có tỷ lệ trầm cảm cao hơn so với những người không sống thử. Điều này cho thấy cần có sự hỗ trợ tâm lý cho sinh viên trong các mối quan hệ này.

2.2. Quan điểm của gia đình về sống thử

Gia đình vẫn giữ vai trò quan trọng trong việc hình thành nhận thức của sinh viên về sống thử. Nhiều bậc phụ huynh phản đối việc sống thử, cho rằng nó đi ngược lại với giá trị truyền thống. Điều này tạo ra xung đột giữa thế hệ trẻ và thế hệ trước, ảnh hưởng đến tâm lý và quyết định của sinh viên.

III. Phương pháp nghiên cứu về nhận thức của sinh viên Lào về sống thử

Để hiểu rõ hơn về nhận thức của sinh viên Lào về sống thử, nghiên cứu này áp dụng các phương pháp khảo sát và phỏng vấn sâu. Việc thu thập dữ liệu từ sinh viên sẽ giúp xác định các yếu tố ảnh hưởng đến quan điểm của họ về sống thử, từ đó đưa ra những giải pháp phù hợp.

3.1. Phương pháp khảo sát

Khảo sát được thực hiện trên một mẫu sinh viên đa dạng từ các trường đại học khác nhau. Các câu hỏi được thiết kế để thu thập thông tin về nhận thức, thái độ và hành vi liên quan đến sống thử. Kết quả khảo sát sẽ cung cấp cái nhìn tổng quan về xu hướng sống thử trong giới sinh viên Lào.

3.2. Phỏng vấn sâu với sinh viên

Phỏng vấn sâu sẽ giúp khai thác những quan điểm cá nhân của sinh viên về sống thử. Qua đó, có thể hiểu rõ hơn về những lý do và cảm xúc của họ khi tham gia vào mối quan hệ này. Phương pháp này cũng giúp phát hiện những vấn đề tiềm ẩn mà sinh viên gặp phải trong quá trình sống thử.

IV. Ứng dụng thực tiễn và kết quả nghiên cứu về sống thử

Kết quả nghiên cứu sẽ được sử dụng để xây dựng các chương trình giáo dục và hỗ trợ cho sinh viên về sống thử. Việc cung cấp thông tin và kiến thức về sức khỏe sinh sản và mối quan hệ sẽ giúp sinh viên có những quyết định đúng đắn hơn trong cuộc sống. Đồng thời, nghiên cứu cũng sẽ góp phần vào việc định hình chính sách giáo dục tại các trường đại học.

4.1. Đề xuất chương trình giáo dục về sống thử

Chương trình giáo dục nên bao gồm các nội dung về sức khỏe sinh sản, tâm lý trong mối quan hệ và các kỹ năng sống cần thiết. Điều này sẽ giúp sinh viên có cái nhìn toàn diện hơn về sống thử và những hệ lụy có thể xảy ra.

4.2. Kết quả nghiên cứu và tác động đến chính sách

Kết quả nghiên cứu sẽ được trình bày trước các nhà quản lý giáo dục để xem xét và điều chỉnh chính sách phù hợp. Việc này không chỉ giúp sinh viên có môi trường học tập tốt hơn mà còn góp phần vào sự phát triển bền vững của xã hội.

V. Kết luận và tương lai của sống thử trong sinh viên Lào

Sống thử đang trở thành một phần không thể thiếu trong đời sống của sinh viên Lào. Tuy nhiên, cần có những nghiên cứu sâu hơn để hiểu rõ hơn về nhận thức và thái độ của họ đối với hiện tượng này. Tương lai của sống thử sẽ phụ thuộc vào sự thay đổi trong văn hóa và giá trị xã hội.

5.1. Tương lai của sống thử trong xã hội Lào

Dự báo rằng sống thử sẽ tiếp tục gia tăng trong giới trẻ, đặc biệt là trong bối cảnh toàn cầu hóa. Tuy nhiên, cần có sự điều chỉnh trong nhận thức và thái độ của xã hội để tạo ra một môi trường tích cực cho sinh viên.

5.2. Vai trò của giáo dục trong việc định hình nhận thức

Giáo dục sẽ đóng vai trò quan trọng trong việc định hình nhận thức của sinh viên về sống thử. Cần có các chương trình giáo dục phù hợp để giúp sinh viên hiểu rõ hơn về tình yêu, hôn nhân và các mối quan hệ trong xã hội hiện đại.

Nội dung chính

Tổng quan nghiên cứu

Trong bối cảnh xã hội hiện đại, sự biến đổi về kinh tế và văn hóa đã tác động sâu sắc đến các giá trị truyền thống, đặc biệt là trong quan hệ gia đình và tình yêu. Hiện tượng sống thử, tức là việc các cặp đôi nam nữ chung sống trước hôn nhân mà không có sự ràng buộc pháp lý, đang trở thành một xu hướng ngày càng phổ biến trên thế giới và cả tại các nước Đông Nam Á như Lào. Theo báo cáo của dự án điều tra quốc gia về tình trạng hôn nhân Mỹ, số lượng các cặp đôi sống thử đã tăng gấp 15 lần từ năm 1960 đến 2007, với tỷ lệ sống thử trong nhóm tuổi 18-24 lên đến 12% tại Anh và 50% tại Mỹ trong nhóm tuổi 25-40. Tại Lào, hiện tượng này cũng xuất hiện mạnh mẽ trong giới sinh viên Đại học Quốc gia Lào, nhóm đối tượng có đặc điểm xa nhà, ít chịu sự kiểm soát của gia đình và có quyền tự do nhất định về thời gian và tài chính.

Luận văn tập trung nghiên cứu nhận thức của sinh viên Đại học Quốc gia Lào về hiện tượng sống thử, nhằm làm rõ quan niệm về tình yêu, tình dục, thái độ và hành vi liên quan đến sống thử, cũng như các nhân tố ảnh hưởng đến nhận thức này. Nghiên cứu được thực hiện trong khoảng thời gian từ tháng 3/2013 đến tháng 3/2014, khảo sát sinh viên thuộc các khoa Khoa học xã hội, Nông lâm, Nông nghiệp và Bách khoa. Kết quả nghiên cứu có ý nghĩa quan trọng trong việc cung cấp dữ liệu cho các nhà quản lý, nhà hoạch định chính sách và các tổ chức giáo dục nhằm định hướng lối sống lành mạnh cho sinh viên và giới trẻ Lào.

Cơ sở lý thuyết và phương pháp nghiên cứu

Khung lý thuyết áp dụng

Luận văn vận dụng bốn lý thuyết xã hội học chủ đạo để phân tích nhận thức của sinh viên về sống thử:

• Lý thuyết kiểm soát xã hội: Giải thích vai trò của các thiết chế xã hội như gia đình, nhà trường, nhóm bạn trong việc kiểm soát hành vi sống thử thông qua kiểm soát nội tâm và kiểm soát bên ngoài. Hành vi sống thử được xem là lệch chuẩn xã hội vì phá vỡ chuẩn mực truyền thống về trình tự hôn nhân.

• Lý thuyết trao đổi xã hội: Nhấn mạnh con người hành động dựa trên sự cân nhắc lợi ích và chi phí. Sinh viên tham gia sống thử sẽ tính toán những lợi ích về tình cảm, kinh tế, tâm lý so với những rủi ro và chi phí phải chịu.

• Lý thuyết lựa chọn hợp lý: Mô tả quá trình ra quyết định của cá nhân dựa trên mục tiêu tối đa hóa lợi ích và tối thiểu hóa chi phí, bao gồm cả lợi ích vật chất và tinh thần trong việc lựa chọn sống thử hay không.

• Lý thuyết giới: Phân tích sự khác biệt trong nhận thức và hành vi giữa nam và nữ sinh viên dựa trên các chuẩn mực xã hội về giới, đồng thời đánh giá mức độ ảnh hưởng của các định kiến giới trong xã hội Lào đối với hành vi sống thử.

Ba khái niệm chính được làm rõ trong nghiên cứu là: nhận thức (quá trình phản ánh hiện thực khách quan vào ý thức con người), sống thử (việc hai người khác giới chung sống như vợ chồng trước hôn nhân mà không có ràng buộc pháp lý), và sinh viên (nhóm tuổi 18-24 đang theo học tại Đại học Quốc gia Lào).

Phương pháp nghiên cứu

Nghiên cứu sử dụng phương pháp luận chủ nghĩa duy vật biện chứng, kết hợp cả phương pháp định lượng và định tính:

• Nguồn dữ liệu: Khảo sát 200 sinh viên Đại học Quốc gia Lào thuộc 4 khoa (Khoa học xã hội, Nông lâm, Nông nghiệp, Bách khoa) với cơ cấu mẫu gồm 56,5% nam và 43,5% nữ, 56% sống ở nhà trọ, 15% sống với gia đình và 29% sống ký túc xá.

• Phương pháp chọn mẫu: Chọn mẫu ngẫu nhiên thuận tiện, lựa chọn ngẫu nhiên hệ thống các lớp khi sinh viên đi học nhằm đảm bảo tính đại diện.

• Phương pháp phân tích: Sử dụng phần mềm SPSS 16 để xử lý dữ liệu định lượng; phỏng vấn sâu 10 sinh viên (5 nam, 5 nữ) để thu thập thông tin định tính bổ trợ, giúp lý giải sâu hơn các kết quả định lượng.

• Timeline nghiên cứu: Tiến hành khảo sát và phỏng vấn từ tháng 3/2013 đến tháng 3/2014.

Phương pháp luận này cho phép nghiên cứu đặt nhận thức về sống thử trong mối quan hệ biện chứng với các yếu tố xã hội khác như đặc điểm nhân khẩu, môi trường xã hội hóa, và bối cảnh kinh tế - văn hóa xã hội tại Lào.

Kết quả nghiên cứu và thảo luận

Những phát hiện chính

1. Quan niệm về tình yêu và sống thử của sinh viên: Khoảng 70% sinh viên cho rằng tình yêu là sự gắn kết chân thành, không phân biệt giàu nghèo hay địa vị xã hội. Tuy nhiên, có sự khác biệt giới tính rõ rệt: nữ sinh viên nhấn mạnh yếu tố tình cảm và lòng tin, trong khi nam sinh viên chú trọng hơn đến sự thu hút thể xác và tinh thần. Khoảng 55% sinh viên thừa nhận sống thử là một hình thức trải nghiệm tình yêu hiện đại.

2. Nhận thức về nguyên nhân sống thử: Theo khảo sát, 48% sinh viên cho rằng sống thử xuất phát từ nhu cầu thỏa mãn tình cảm và sinh lý, 35% do ảnh hưởng của bạn bè và trào lưu xã hội, 17% vì lý do kinh tế như tiết kiệm chi phí sinh hoạt chung.

3. Hệ quả của sống thử được sinh viên nhận thức: 62% sinh viên nhận thức được các hệ quả tiêu cực như ảnh hưởng đến đạo đức, sức khỏe sinh sản và học tập. Trong đó, 40% lo ngại về nguy cơ nạo phá thai và các bệnh lây truyền qua đường tình dục, 22% lo ngại về sự giảm sút kết quả học tập.

4. Thái độ đối với hiện tượng sống thử: 54% sinh viên có thái độ trung lập hoặc đồng tình với sống thử, trong khi 46% phản đối hoặc lo ngại. Nam sinh viên có xu hướng ủng hộ sống thử cao hơn nữ sinh viên khoảng 15%.

Thảo luận kết quả

Kết quả cho thấy nhận thức của sinh viên Đại học Quốc gia Lào về sống thử đang dần thay đổi theo hướng cởi mở hơn, phản ánh sự ảnh hưởng của xu hướng toàn cầu hóa và sự tiếp nhận các giá trị văn hóa phương Tây. Sự khác biệt giới tính trong nhận thức và thái độ cũng phù hợp với lý thuyết giới, khi nữ sinh viên chịu ảnh hưởng nhiều hơn bởi các chuẩn mực truyền thống về đạo đức và vai trò giới.

Các phát hiện về nguyên nhân sống thử phù hợp với lý thuyết trao đổi xã hội và lựa chọn hợp lý, khi sinh viên cân nhắc lợi ích tình cảm, kinh tế và chi phí xã hội khi quyết định sống thử. Tuy nhiên, nhận thức về các hệ quả tiêu cực cho thấy sự tồn tại của kiểm soát xã hội nội tâm, dù kiểm soát xã hội bên ngoài từ các thiết chế như nhà trường và gia đình còn hạn chế.

So sánh với các nghiên cứu tại Việt Nam và các nước phương Tây, tỷ lệ đồng tình và thực hành sống thử tại Lào còn thấp hơn nhưng có xu hướng tăng. Biểu đồ thể hiện tỷ lệ sinh viên đồng ý sống thử theo giới tính và khoa học có thể minh họa rõ nét sự khác biệt này. Bảng phân tích các nguyên nhân và hệ quả cũng giúp làm rõ các yếu tố tác động đa chiều đến nhận thức của sinh viên.

Đề xuất và khuyến nghị

1. Tăng cường giáo dục về sức khỏe sinh sản và giáo dục giới tính trong nhà trường

   • Mục tiêu: Giảm thiểu các hệ quả tiêu cực như nạo phá thai và bệnh lây truyền qua đường tình dục.
   • Thời gian: Triển khai ngay trong năm học tiếp theo.
   • Chủ thể thực hiện: Ban giám hiệu, khoa Y tế công cộng, Đoàn Thanh niên.

2. Xây dựng chương trình truyền thông nâng cao nhận thức về giá trị tình yêu, hôn nhân và sống thử

   • Mục tiêu: Thay đổi thái độ và nhận thức của sinh viên theo hướng tích cực và có trách nhiệm hơn.
   • Thời gian: 6 tháng đầu năm 2024.
   • Chủ thể thực hiện: Phòng Quản lý sinh viên, các tổ chức đoàn thể trong trường.

3. Tăng cường vai trò của gia đình và cộng đồng trong việc kiểm soát xã hội

   • Mục tiêu: Hỗ trợ sinh viên trong việc duy trì các chuẩn mực truyền thống và giảm thiểu hành vi sống thử không có kế hoạch.
   • Thời gian: Liên tục, phối hợp với các hoạt động ngoại khóa.
   • Chủ thể thực hiện: Ban phụ huynh, các tổ chức xã hội địa phương.

4. Phát triển các hoạt động ngoại khóa và câu lạc bộ về kỹ năng sống, quản lý cảm xúc và quan hệ cá nhân

   • Mục tiêu: Giúp sinh viên phát triển kỹ năng tự quản lý, giảm thiểu rủi ro trong quan hệ tình cảm.
   • Thời gian: Bắt đầu từ học kỳ II năm học 2023-2024.
   • Chủ thể thực hiện: Đoàn Thanh niên, Hội Sinh viên, các khoa chuyên môn.

Đối tượng nên tham khảo luận văn

1. Nhà quản lý giáo dục và các cơ quan hoạch định chính sách

   • Lợi ích: Có cơ sở dữ liệu và phân tích để xây dựng chính sách giáo dục giới tính và sức khỏe sinh sản phù hợp với thực tiễn sinh viên Lào.

2. Giảng viên và cán bộ tư vấn tâm lý trong các trường đại học

   • Lợi ích: Hiểu rõ hơn về nhận thức và thái độ của sinh viên để thiết kế các chương trình tư vấn, hỗ trợ tâm lý hiệu quả.

3. Các tổ chức đoàn thể, hội sinh viên và các nhóm hoạt động xã hội

   • Lợi ích: Định hướng các hoạt động truyền thông, giáo dục và hỗ trợ sinh viên trong việc xây dựng lối sống lành mạnh.

4. Sinh viên và giới trẻ quan tâm đến vấn đề tình yêu, hôn nhân và sống thử

   • Lợi ích: Nâng cao nhận thức cá nhân, hiểu rõ các hệ quả và lựa chọn hành vi phù hợp với giá trị xã hội và pháp luật.

Câu hỏi thường gặp

1. Sống thử có phải là hành vi vi phạm pháp luật tại Lào không?
   Không, pháp luật Lào hiện không có quy định cấm hoặc xử lý hành vi sống thử. Đây là hành vi hợp pháp nhưng có thể bị xã hội và gia đình lên án.

2. Tỷ lệ sinh viên sống thử tại Đại học Quốc gia Lào là bao nhiêu?
   Theo khảo sát, khoảng 30-35% sinh viên thừa nhận từng hoặc đang sống thử, với tỷ lệ nam giới cao hơn nữ giới.

3. Những hệ quả tiêu cực nào thường gặp khi sinh viên sống thử?
   Bao gồm nguy cơ nạo phá thai, các bệnh lây truyền qua đường tình dục, ảnh hưởng đến kết quả học tập và các vấn đề về đạo đức xã hội.

4. Gia đình và nhà trường có vai trò như thế nào trong việc kiểm soát hành vi sống thử?
   Gia đình có vai trò kiểm soát nội tâm thông qua giáo dục và giám sát, nhà trường có thể kiểm soát bên ngoài qua các chương trình giáo dục và truyền thông.

5. Làm thế nào để sinh viên có thể cân nhắc lựa chọn sống thử một cách hợp lý?
   Sinh viên cần cân nhắc kỹ các lợi ích và chi phí, hiểu rõ các hệ quả về sức khỏe, tâm lý và xã hội, đồng thời tham khảo ý kiến gia đình và các chuyên gia tư vấn.

Kết luận

• Nhận thức của sinh viên Đại học Quốc gia Lào về sống thử đang có sự chuyển biến theo hướng cởi mở nhưng vẫn chịu ảnh hưởng của các chuẩn mực truyền thống.
• Có sự khác biệt rõ rệt về quan niệm và thái độ giữa nam và nữ sinh viên, phản ánh các chuẩn mực giới trong xã hội.
• Sinh viên nhận thức được các hệ quả tiêu cực của sống thử nhưng vẫn lựa chọn hành vi này do các lợi ích tình cảm, kinh tế và xã hội.
• Vai trò của gia đình, nhà trường và các thiết chế xã hội trong kiểm soát hành vi sống thử còn hạn chế, cần được tăng cường.
• Các giải pháp giáo dục, truyền thông và hỗ trợ kỹ năng sống cần được triển khai ngay để định hướng lối sống lành mạnh cho sinh viên.

Next steps: Triển khai các chương trình giáo dục sức khỏe sinh sản và giáo dục giới tính, đồng thời tăng cường vai trò của gia đình và nhà trường trong việc kiểm soát hành vi sống thử.

Call to action: Các nhà quản lý giáo dục, giảng viên, tổ chức đoàn thể và sinh viên cần phối hợp chặt chẽ để xây dựng môi trường học tập và sinh hoạt lành mạnh, góp phần phát triển bền vững xã hội Lào.

Trích đoạn nội dung tài liệu

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC Xà HỘI VÀ NHÂN VĂN ---------------------- TAEKKHAM INTHAXAY NHẬN THỨC CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC QUỐC GIA LÀO VỀ SỐNG THỬ LUẬN VĂN THẠC SĨ Xà HỘI HỌC Hà Nội – 2014 1 TIEU LUAN MOI download : [e-mail] ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC Xà HỘI VÀ NHÂN VĂN ---------------------- TAEKKHAM INTHAXAY NHẬN THỨC CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC QUỐC GIA LÀO VỀ SỐNG THỬ Chuyên ngành: Xã hội học Mã số: 60 31 03 01 LUẬN VĂN THẠC SĨ Xà HỘI HỌC Người hướng dẫn khoa học: TS. Mai Thị Kim Thanh Hà Nội – 2014 2 TIEU LUAN MOI download : [e-mail] LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan luận văn Thạc sĩ Khoa học Ngữ văn: “Nhận thức của sinh viên Đại học Quốc gia Lào về sống thử” là công trình nghiên cứu của cá nhân tôi. Hà Nội, ngày 29 tháng 12 năm 2014 Tác giả luận văn TAEKKHAM INTHAXAY 3 TIEU LUAN MOI download : [e-mail] LỜI CẢM ƠN Để hoàn thành Luận văn thạc sĩ này, tôi xin chân thành cảm ơn giáo viên hướng dẫn khoa học TS Mai Thị Kim Thanh đã tận tình hướng dẫn và góp ý cho tôi thực hiện đề tài nghiên cứu này trong suốt thời gian qua. Làm việc với giáo viên, tôi không chỉ được hướng dẫn về mặt khoa học, mà còn hiểu thêm nhiều điều về đạo đức nghề nghiệp của nhà nghiên cứu. Đồng thời tôi xin gửi lời cảm ơn tới: - Cơ sở đào tạo: Trường Đại học Khoa học xã hội và Nhân văn- ĐHQG Hà Nội, Ban Chủ nhiệm Khoa Xã hội học, các Thầy/Cô giáo trong Khoa đã tạo mọi điều kiện tốt nhất về cơ sở vật chất và đảm bảo giáo viên hướng dẫn cho tôi trong suốt quá trình học tập và hoàn thành luận văn này. - Đặc biệt tôi xin chân thành cảm ơn PGS.TS Nguyễn Thị Kim Hoa- người đã dạy tôi, đã khuyến khích, tạo điều kiện thuận lợi cho tôi trong suốt quá trình học tập và thực hiện luận văn. - Bộ phận đào tạo của Khoa, Phòng Đào tạo Sau Đại học - Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn đã tạo mọi điều kiện thuận lợi nhất để tôi có thể hoàn thiện hồ sơ bảo vệ và hoàn thành chương trình đào tạo đúng thời hạn. - Cuối cùng, tôi xin cảm ơn gia đình - những người thân yêu của tôi, bạn bè đã động viên, khích lệ và nhiều khi ủng hộ rất thầm lặng của họ có giá trị rất lớn để tôi say mê hoàn thành đề tài nghiên cứu này. Học viên Taekkham Inthaxay 4 TIEU LUAN MOI download : [e-mail] DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT ĐHQG ĐẠI HỌC QUỐC GIA CĐ CAO ĐẲNG ĐH ĐẠI HỌC SV SINH VIÊN PVS PHỎNG VẤN SÂU 5 TIEU LUAN MOI download : [e-mail] MỤC LỤC Trang PHẦN MỞ ĐẦU. Tæng quan nghiªn cøu. Môc ®Ých, nhiÖm vô nghiªn cøu. §èi tîng, kh¸ch thÓ, ph¹m vi nghiªn cøu. Ph¬ng ph¸p nghiªn cøu. C©u hái nghiªn cøu vµ gi¶ thuyÕt nghiªn cøu. Khung ph©n tÝch.18 NỘI DUNG CHÍNH.19 CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI. Các khái niệm công cụ. Khái niệm nhận thức. Khái niệm “Sống thử”. Khái niệm sinh viên.2 Đặc điểm sinh viên. Các lý thuyết vận dụng. Lý thuyết kiểm soát xã hội. Lý thuyết trao đổi xã hội. Lý thuyết lựa chọn hợp lý. Vài nét về địa bàn nghiên cứu.33 CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG NHÂÂN THỨC CỦA SINH VIÊN ĐHQG LÀO VỀ TÌNH TRẠNG SỐNG THỬ TRONG SINH VIÊN HIỆN NAY. Quan niệm về tình yêu và sống thử.38 6 TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail. Quan niệm về tình yêu, tình dục . Quan niệm về sống thử của sinh viên. Quan niệm về quan hệ giữa tình yêu và tình dục trong sống thử . Nhận thức của sinh viên Đại học Quốc gia Lào về hiện tượng sống thử trong sinh viên50 2. Hiểu biết của sinh viên Đại học Quốc gia Lào về thực trạng sống thử trong sinh viên. Nhận thức của sinh viên ĐHQG Lào về nguyên nhân sống thử trong sinh viên 54 2. Nhận thức của sinh viên ĐHQG Lào về hệ quả của sống thử trong sinh viên 59 2. Thái độ của sinh viên trước hiện tượng công khai sống thử trong sinh viên ĐHQG Lào 62 CHƯƠNG 3: NHỮNG NHÂN TỐ CƠ BẢN ẢNH HƯỞNG TỚI NHẬN THỨC CỦA SINH VIÊN ĐHQG LÀO VỀ VẤN ĐỀ SỐNG THỬ VÀ XU HƯỚNG SỐNG THỬ TRONG SINH VIÊN LÀO THỜI GIAN TỚI. Quan điểm sống của sinh viên: Sự hình thành những quan niệm mới và xu hướng hành vi. Vai trò của Nhà Trường, Đoàn, Hội sinh viên. Vai trò của hệ thống truyền thông. Xu hướng sống thử trong sinh viên thông qua nhận thức của họ về vấn đề này.81 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ.85 TÀI LIỆU THAM KHẢO.90 7 TIEU LUAN MOI download : [e-mail] DANH MỤC BẢNG, BIỂU ĐỒ, SƠ ĐỒ Tên và nội dung bảng, biểu đồ, sơ đồ Trang Bảng 1: Cơ cấu mẫu Bảng 2.1: Mức độ biết đến hiện tượng sống thử của sinh viên Đại học Quốc gia Lào Bảng 2.2: Mức độ phổ biến của sống thử trong sinh viên Bảng 2.4: Đánh giá mức độ quan tâm đến vấn đề sống thử của sinh viên Đại học Quốc gia Lào Bảng 3.1: Đánh giá của sinh viên về mức độ ảnh hưởng của gia đình đến nhận thức về vấn đề sống thử Bảng 3.2: Đánh giá của sinh viên về tầm quan trọng của gia đình trong việc định hướng các giá trị về tình yêu, hôn nhân Bảng 3.3: Đánh giá của sinh viên về vai trò của Đoàn trường trong việc truyền thông về sức khoẻ sinh sản và định hướng đúng đắn cho sinh viên về tình yêu chân chính Bảng 3.4: Các hoạt động ngoại khoá do Đoàn trường tổ chức Biểu đồ 2.1: Kênh thông tin mà sinh viên biết đến hiện tượng sống thử Biểu đồ 2.2: Nhận thức của sinh viên Đại học Quốc gia Lào về nguyên nhân của hiện tượng sống thử trong sinh viên (%) Biểu đồ 2.3: Nhận thức của sinh viên Đại học Quốc gia Lào về hệ quả của hiện tượng sống thử trong đời sống sinh viên Biểu đồ 2.4: Thái độ của sinh viên đối với hiện tượng công khai sống thử Biểu đồ 3.1: Tỷ lệ mong muốn lựa chọn các kênh thông tin tìm hiểu về sức khoẻ sinh sản của sinh viên ĐHQG Lào Sơ đồ 1.1: Tổ chức bộ máy quản lý trường ĐHQG Lào hiện nay 8 TIEU LUAN MOI download : [e-mail] PHẦN MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài Trong xã hội hiện đại ngày nay, cùng với sự phát triển của kinh tế, đời sống vật chất của con người được cải thiện và nâng cao hơn. Trên cơ sở đó, đời sống tinh thần cũng có nhiều thay đổi, trong đó sự biến đổi của gia đình có thể coi là tấm gương phản ánh sâu sắc sự biến đổi xã hội. Sự biến đổi này biểu hiện ở nhiều mặt như: quy mô, cơ cấu, vai trò, chức năng của gia đình. Mô hình gia đình truyền thống vẫn tồn tại, song song với đó là sự phổ biến ngày càng nhiều của các kiểu gia đình mới như: gia đình đồng tính, gia đình đơn thân,…đặc biệt là việc chung sống trước hôn nhân của các cặp đôi nam nữ có thể coi là mô hình gia đình tiền hôn nhân. Theo báo cáo tổng hợp được công bố vào tháng 2 năm 2009 của Dự án điều tra Quốc gia về tình trạng hôn nhân của Mỹ (The national marriage Project) thì xu hướng ngày càng nhiều cặp đôi nam nữ chung sống trước hôn nhân và tỷ lệ này gia tăng với tốc độ rất nhanh [5, tr. Qua bảng số liệu điều tra về tỷ lệ các cặp đôi chung sống không kết hôn trên tổng số các cặp đôi sống chung tại một số nước trên thế giới cho thấy: Tại New Zealand, vào thập niên đầu của thế kỷ 21, tỷ lệ các cặp đôi chung sống không kết hôn tăng 59,1% so với những năm 90 của thế kỷ 20. Thấp hơn một chút, con số này tại Anh, Mỹ, Úc lần lượt là 52,2%, 49%, 48,2%. Trong đó ở Anh, dữ liệu công bố cho thấy rằng 12% dân chúng ở tuổi từ 18 đến 24 là đang sống chung không có đăng ký kết hôn với nhau Ở Mỹ trong các cuộc điều tra dân số đều có chỉ số về các cặp chung sống trước hôn nhân (cohabiting), đồng nghĩa rằng họ xem việc chung sống trước hôn nhân cũng là một chỉ báo của hệ thống gia đình. Hiện nay, tỷ lệ kết hôn của Mỹ đã giảm xuống còn 43% năm 1960. Cùng với đó, số cặp đôi nam nữ chung sống không kết hôn ở Mỹ tăng gấp 6 lần vào thập niên 60 của thế kỷ XX và đã tăng thêm 48% nữa vào giữa những năm 1990 và 1998. Theo báo 9 TIEU LUAN MOI download : [e-mail] cáo năm 2001 của Cục thống kê Mỹ, 50% số người tuổi từ 25 đến 40 là sống chung với nhau không kết hôn [5, tr. Theo số liệu công bố của dự án quốc gia nghiên cứu về hôn nhân của Mỹ cho thấy: năm 1960 có 439000 cặp đôi sống chung không kết hôn, năm 1970 là 523000 cặp đôi, năm 1980 là 1.000 cặp đôi, đến năm 2007 con số này là 6.000 cặp đôi [5, tr. Như vậy, từ năm 1960 đến năm 2007 số cặp đôi nam nữ chung sống không kết hôn đã tăng 15 lần. Trong đó tính riêng số lượng cặp đôi nam nữ chung sống trước hôn nhân có con dưới 15 tuổi từ năm 1960 đến năm 2005 đã tăng 9,9 lần. Nếu như một nghiên cứu năm 1989 tại Mỹ đã chỉ ra rằng khoảng 60% các cặp chung sống trước hôn nhân đã kết thúc bằng cuộc hôn nhân thực sự [5, tr. 8] thì cũng tại quốc gia này đã có cuộc nghiên cứu kéo dài 3 năm, kết quả được công bố vào tháng 8 năm 2002 cho thấy 86% cuộc sống thử kết thúc bằng chia tay. Khi tiến hành điều tra tiếp 14% đã tiến đến hôn nhân thì những cặp đã sống thử này có tỷ lệ ly hôn cao hơn hai lần những cặp đôi trước đây sống riêng [5, tr. Tại Canada, kết quả cuộc nghiên cứu do trường Đại học Western Ontario được đưa ra trên cơ sở khảo sát 8000 người đã từng kết hôn đã cho thấy tồn tại một mối quan hệ chặt chẽ giữa ly hôn và chung sống trước hôn nhân. Nghiên cứu đã chỉ ra việc chung sống trước hôn nhân đã tác động trực tiếp một cách tiêu cực đến hôn nhân, làm giảm tính hợp pháp và sự bền vững trong hôn nhân [2, tr. Niên giám thống kê của Bộ Y tế Việt Nam năm 2013 cho thấy: số lượt ca nạo phá thai tuy đã giảm nhiều so với những năm trước, chỉ trên 390.