Nghiên Cứu Ý Định Khởi Nghiệp Của Sinh Viên Trường Đại Học Thủ Dầu Một

Nghiên cứu ý định khởi nghiệp của sinh viên trường Đại học Thủ Dầu Một, luận văn thạc sĩ phân tích các yếu tố ảnh hưởng đến khởi nghiệp.

• Tác giả: Nguyễn Phạm Duy Khánh
• Người hướng dẫn: TS. Nguyễn Văn Tân
• Trường học: Trường Đại Học Thủ Dầu Một
• Chuyên ngành: Quản Trị Kinh Doanh
• Đề tài: Nghiên Cứu Ý Định Khởi Nghiệp Của Sinh Viên Trường Đại Học Thủ Dầu Một
• Loại tài liệu: Luận Văn Thạc Sỹ
• Năm xuất bản: 2019
• Địa điểm: Bình Dương

Mục lục chi tiết

• LỜI CAM ĐOAN
• LỜI CẢM ƠN
• TÓM TẮT LUẬN VĂN
• DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT
• DANH MỤC BẢNG
• DANH MỤC BIỂU ĐỒ
• DANH MỤC SƠ ĐỒ, HÌNH ẢNH
• 1. CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN VỀ ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU
• 1.1. Lý do chọn đề tài
• 1.2. Tổng quan về tình hình nghiên cứu trong và ngoài nước
• 1.2.1. Tình hình nghiên cứu trong nước
• 1.2.2. Tình hình nghiên cứu ngoài nước
• 1.3. Mục tiêu nghiên cứu
• 1.3.1. Mục tiêu nghiên cứu
• 1.3.2. Câu hỏi nghiên cứu
• 1.4. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu
• 1.5. Phương pháp nghiên cứu
• 1.6. Những đóng góp mới của đề tài
• 1.7. Kết cấu của đề tài
• 1.8. TÓM TẮT CHƯƠNG 1
• 2. CHƯƠNG 2: CƠ SỞ LÝ THUYẾT VÀ MÔ HÌNH NGHIÊN CỨU
• 2.1. Một số khái niệm liên quan đến khởi nghiệp
• 2.1.1. Người khởi nghiệp
• 2.1.2. Ý định khởi nghiệp
• 2.1.3. Vai trò của khởi nghiệp đối với sự phát triển kinh tế
• 2.2. Lý thuyết về ý định khởi nghiệp
• 2.2.1. Lý thuyết hành vi dự định của Ajzen (1991)
• 2.2.2. Lý thuyết sự kiện khởi nghiệp của Shapero và Sokol (1982)
• 2.3. Các mô hình nghiên cứu liên quan đến ý định khởi nghiệp
• 2.3.1. Mô hình nghiên cứu của Ajzen (1991)
• 2.3.2. Mô hình nghiên cứu của Shapero và Sokol (1982)
• 2.3.3. Mô hình tiềm năng khởi nghiệp của Krueger và Brazeal (1994)
• 2.3.4. Mô hình nghiên cứu của Fridolin Wilbard (2009)
• 2.3.5. Nghiên cứu của Fatoki, Olawale Olufunso (2010)
• 2.3.6. Mô hình nghiên cứu của Wongnaa và Seyram (2014)
• 2.3.7. Mô hình nghiên cứu của Bùi Huỳnh Tuấn Duy và cộng sự (2011)
• 2.3.8. Mô hình nghiên cứu của Nguyễn Thu Thủy (2015)
• 2.4. Mô hình nghiên cứu
• 2.4.1. Các giả thuyết nghiên cứu của luận văn
• 2.4.2. Mô hình nghiên cứu đề xuất
• 2.5. Thực trạng khởi nghiệp của sinh viên Việt Nam hiện nay
• 2.6. TÓM TẮT CHƯƠNG 2
• 3. CHƯƠNG 3: THIẾT KẾ NGHIÊN CỨU
• 3.1. Quy trình nghiên cứu
• 3.2. Nghiên cứu định tính
• 3.2.1. Thiết kế nghiên cứu
• 3.2.2. Kết quả nghiên cứu định tính
• 3.3. Nghiên cứu định lượng
• 3.3.1. Chọn mẫu nghiên cứu
• 3.3.2. Thiết kế bảng câu hỏi khảo sát
• 3.3.3. Phương pháp phân tích dữ liệu
• 3.4. TÓM TẮT CHƯƠNG 3
• 4. CHƯƠNG 4: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU
• 4.1. Thông tin mẫu nghiên cứu
• 4.1.1. Thống kê mô tả mẫu theo các đặc điểm cá nhân
• 4.1.2. Thống kê mô tả mẫu các nhân tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp của sinh viên Trường Đại học Thủ Dầu Một
• 4.2. Đánh giá độ tin cậy của thang đo
• 4.3. Phân tích nhân tố khám phá (EFA-Exploratory Factor Analysis)
• 4.3.1. Phân tích nhân tố cho các biến độc lập
• 4.3.2. Phân tích nhân tố cho biến phụ thuộc
• 4.4. Phân tích hồi quy
• 4.4.1. Phân tích tương quan hệ số Pearson
• 4.4.2. Kết quả chạy hồi quy tuyến tính
• 4.4.3. Mô hình hiệu chỉnh
• 4.5. Kiểm định sự khác biệt theo các đặc điểm cá nhân đến ý định khởi nghiệp của sinh viên Trường Đại học Thủ Dầu Một
• 4.5.1. Sự khác biệt về giới tính
• 4.5.2. Sự khác biệt về lĩnh vực học
• 4.5.3. Sự khác biệt về năm học
• 4.6. TÓM TẮT CHƯƠNG 4
• 5. CHƯƠNG 5: KẾT LUẬN VÀ HÀM Ý QUẢN TRỊ
• 5.1. Hàm ý quản trị
• 5.2. Các hạn chế và hướng nghiên cứu tiếp theo
• 5.3. TÓM TẮT CHƯƠNG 5
• TÀI LIỆU THAM KHẢO

Tóm tắt

I. Tổng Quan Về Nghiên Cứu Ý Định Khởi Nghiệp Của Sinh Viên

Nghiên cứu ý định khởi nghiệp của sinh viên Trường Đại học Thủ Dầu Một là một chủ đề quan trọng trong bối cảnh hiện nay. Với sự phát triển mạnh mẽ của nền kinh tế, việc khuyến khích tinh thần khởi nghiệp trong giới trẻ, đặc biệt là sinh viên, trở thành một yếu tố then chốt. Nghiên cứu này không chỉ giúp hiểu rõ hơn về động lực khởi nghiệp mà còn cung cấp những thông tin hữu ích cho các nhà quản lý giáo dục và chính sách.

1.1. Ý Nghĩa Của Nghiên Cứu Ý Định Khởi Nghiệp

Nghiên cứu này giúp xác định các yếu tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp của sinh viên, từ đó đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao tinh thần khởi nghiệp trong cộng đồng sinh viên.

1.2. Tình Hình Khởi Nghiệp Của Sinh Viên Hiện Nay

Mặc dù có nhiều chính sách hỗ trợ, tỷ lệ sinh viên khởi nghiệp vẫn còn thấp. Nhiều sinh viên vẫn ưu tiên tìm kiếm việc làm ổn định hơn là khởi nghiệp, điều này cần được nghiên cứu và giải quyết.

II. Các Thách Thức Đối Với Ý Định Khởi Nghiệp Của Sinh Viên

Sinh viên Trường Đại học Thủ Dầu Một đang đối mặt với nhiều thách thức trong việc khởi nghiệp. Những thách thức này không chỉ đến từ bản thân sinh viên mà còn từ môi trường xung quanh. Việc nhận thức và vượt qua những thách thức này là rất cần thiết để thúc đẩy tinh thần khởi nghiệp.

2.1. Thiếu Kiến Thức Và Kỹ Năng Khởi Nghiệp

Nhiều sinh viên chưa được trang bị đầy đủ kiến thức và kỹ năng cần thiết để khởi nghiệp. Việc thiếu các khóa học thực tiễn về khởi nghiệp trong chương trình học là một trong những nguyên nhân chính.

2.2. Áp Lực Từ Gia Đình Và Xã Hội

Áp lực từ gia đình và xã hội khiến nhiều sinh viên ngần ngại trong việc khởi nghiệp. Họ thường bị định hướng vào việc tìm kiếm việc làm ổn định hơn là theo đuổi ước mơ khởi nghiệp.

III. Phương Pháp Nghiên Cứu Ý Định Khởi Nghiệp Của Sinh Viên

Để nghiên cứu ý định khởi nghiệp của sinh viên, tác giả đã sử dụng các phương pháp định tính và định lượng. Việc áp dụng các mô hình lý thuyết giúp phân tích sâu hơn về các yếu tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp.

3.1. Phương Pháp Khảo Sát

Khảo sát được thực hiện trên một mẫu sinh viên tại Trường Đại học Thủ Dầu Một. Dữ liệu thu thập sẽ được phân tích bằng phần mềm SPSS để đưa ra kết quả chính xác.

3.2. Phân Tích Nhân Tố Khám Phá

Phân tích nhân tố khám phá (EFA) được sử dụng để xác định các nhóm nhân tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp của sinh viên, từ đó giúp hiểu rõ hơn về các yếu tố này.

IV. Kết Quả Nghiên Cứu Về Ý Định Khởi Nghiệp

Kết quả nghiên cứu cho thấy có nhiều yếu tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp của sinh viên. Trong đó, sự tự tin và ý kiến từ người xung quanh là hai yếu tố quan trọng nhất. Những kết quả này sẽ giúp nhà trường có những điều chỉnh phù hợp trong chương trình đào tạo.

4.1. Các Nhân Tố Ảnh Hưởng Chính

Nghiên cứu chỉ ra rằng sự tự tin, khả năng sáng tạo và môi trường giáo dục là những nhân tố có ảnh hưởng lớn đến ý định khởi nghiệp của sinh viên.

4.2. Sự Khác Biệt Giới Tính Trong Ý Định Khởi Nghiệp

Kết quả cũng cho thấy có sự khác biệt về ý định khởi nghiệp giữa sinh viên nam và nữ, điều này cần được xem xét để có những chính sách hỗ trợ phù hợp.

V. Kết Luận Và Hàm Ý Quản Trị Đối Với Khởi Nghiệp

Nghiên cứu đã chỉ ra rằng việc nâng cao ý định khởi nghiệp của sinh viên là rất cần thiết. Các nhà quản lý giáo dục cần có những chính sách hỗ trợ cụ thể để khuyến khích sinh viên tham gia vào hoạt động khởi nghiệp.

5.1. Đề Xuất Chính Sách Hỗ Trợ

Cần có các chương trình đào tạo và hỗ trợ khởi nghiệp cho sinh viên, giúp họ tự tin hơn trong việc khởi nghiệp.

5.2. Tương Lai Của Khởi Nghiệp Tại Trường Đại Học Thủ Dầu Một

Với những chính sách hỗ trợ hợp lý, tinh thần khởi nghiệp tại Trường Đại học Thủ Dầu Một có thể được nâng cao, từ đó tạo ra nhiều doanh nhân trẻ cho tương lai.

Trích đoạn nội dung tài liệu

CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN VỀ ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU 1. Lý do chọn đề tài Nhiều quốc gia trên thế giới rất chú trọng đến tinh thần khởi nghiệp và xem vấn đề này là một trong những động lực cho phát triển kinh tế thông qua việc tạo lập, hình thành các doanh nghiệp. Sự phát triển cả về số lượng và chất lượng đã làm cho nền kinh tế ngày càng phát triển. Các doanh nghiệp mới thành lập không những đóng góp vào GDP của nền kinh tế mà còn tạo ra nhiều việc làm cho xã hội và làm giàu cho chính bản thân chủ doanh nghiệp.

Chính vì vậy, Chính phủ các nước phát triển cũng như đang phát triển đang nỗ lực thúc đẩy và đưa ra nhiều chính sách hỗ trợ khởi sự kinh doanh trong giới trẻ, đặc biệt là giới sinh viên vì họ là nguồn doanh nhân đầy tiềm năng cho đất nước. (2006), sinh viên được đào tạo tốt sẽ có tiềm năng trở thành doanh nhân giỏi, tạo ra các doanh nghiệp tăng trưởng nhanh, mạnh hơn những cá nhân có trình độ thấp hơn. Ở Việt Nam, với nền kinh tế chủ yếu là các doanh nghiệp với quy mô vừa và nhỏ thì việc thúc đẩy tinh thần khởi nghiệp là hướng đi không thể thiếu. Chính phủ Việt Nam cũng đã nhận thức được tầm quan trọng trong việc định hướng tinh thần doanh nhân cho sinh viên và giới trẻ là nhân tố chính trong công cuộc xây dựng nền kinh tế Việt Nam năng động và bền vững.

Chính phủ cũng đã ban hành Nghị quyết 35/NQ-CP ngày 16/05/2016 về hỗ trợ và phát triển doanh nghiệp đến năm 2020; Quyết định 844/QĐ-TTg ngày 18/05/2016 của Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Đề án "Hỗ trợ Hệ sinh thái khởi nghiệp đổi mới sáng tạo Quốc gia đến năm 2025" nhằm khuyến khích, hỗ trợ khởi nghiệp kinh doanh. Hàng loạt các chương trình hỗ trợ và khuyến khích người dân, thanh niên và sinh viên khởi nghiệp kinh doanh ra đời như chương trình khởi nghiệp của Phòng Thương mại và Công nghiệp Việt Nam, cuộc thi Dynamic - sinh viên nhà doanh nghiệp tương lai, các phong trào và những cuộc thi về ý tưởng khởi nghiệp của các trường đại học, cao đẳng trên cả nước, … Tuy vậy, tỷ lệ khởi nghiệp ở sinh viên Việt Nam còn thấp, phần lớn sinh viên ra trường đều có xu hướng mong muốn tìm kiếm một công việc ổn định ở các công ty trong và ngoài nước, chỉ có một số rất ít muốn khởi nghiệp bằng việc tự mình kinh doanh. Thêm vào đó, hiện nay tình trạng thất nghiệp trong nhóm lao 1 động có bằng đại học trở lên ngày càng nhiều. Vậy vấn đề được đặt ra là các trường đại học, gia đình và xã hội cần làm gì để sinh viên Việt Nam có niềm đam mê và tự tin khởi sự kinh doanh, tạo lập nên các doanh nghiệp, từ đó tạo ra nhiều việc làm cho xã hội và làm giàu cho chính bản thân chủ doanh nghiệp.

Xuất phát từ vấn đề này, việc đi nghiên cứu về các nhân tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp của sinh viên là rất cần thiết. Trường Đại học Bình Dương tọa lạc tại thành phố Thủ Dầu Một, Tỉnh Bình Dương, tỉnh được xem là một tỉnh có nhiều tiềm năng và lợi thế để phát triển công nghiệp và dịch. Sau 22 năm chia tách, Bình Dương đã trở thành địa phương có vóc dáng một tỉnh công nghiệp, là tỉnh đi đầu về “trải thảm đỏ đón nhà đầu tư”. Nhờ những cách làm sáng tạo, Bình Dương đã có sự bứt phá ngoạn mục và nổi lên như một điểm sáng, một điển hình về trung tâm công nghiệp của Việt Nam.

Đến nay, toàn tỉnh có 28 khu công nghiệp và 10 cụm công nghiệp. Trong đó, có những khu công nghiệp tiêu biểu cho cả nước về xây dựng kết cấu hạ tầng hoàn chỉnh, đồng bộ và hiện đại, về tốc độ thu hút đầu tư, quản lý sản xuất và bảo vệ môi trường như VSIP 1, 2, Mỹ Phước, Đồng An… Bằng những chính sách phù hợp, năm 2016, Bình Dương đã thu hút được 2,4 tỷ USD dự án đầu tư nước ngoài. Đến nay, toàn tỉnh có 2.827 dự án với tổng số vốn lên đến 25,7 tỷ USD (chiếm 13% về số dự án và 8,5% về số vốn so với cả nước). Bình Dương là 1 trong 5 tỉnh thu hút đầu tư vượt mốc 20 tỷ USD.

Song song với thu hút đầu tư nước ngoài, xây dựng một môi trường kinh doanh, hệ sinh thái khởi nghiệp khuyến khích các doanh nghiệp nhỏ và vừa, các doanh nghiệp khởi nghiệp của tình Bình Dương, cũng đã được lãnh đạo tỉnh quan tâm và động viên tinh thần tự thân lập nghiệp. Trường Đại học Thủ Dầu Một là cơ sở đào tạo, nghiên cứu khoa học ứng dụng, chuyển giao công nghệ đáp ứng nhu cầu xã hội. Trường cung cấp nguồn nhân lực, bồi dưỡng nhân tài có năng lực và phẩm chất phục vụ sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước trong thời kỳ hội nhập quốc tế. Năm 2016 được Chính phủ Việt Nam chọn là năm quốc gia khởi nghiệp với mục tiêu tạo ra làn sóng đầu tư thứ hai với Đề án “Hỗ trợ Hệ sinh thái khởi nghiệp đổi mới sáng tạo Quốc gia đến năm 2025”.

Hòa cùng phong trào khởi nghiệp quốc gia, ngày 17/11/2017 Trường Đại 2 học Thủ Dầu Một đã phối hợp với Chương trình Khởi nghiệp Quốc gia ra mắt Câu lạc bộ Khởi nghiệp. Đây sẽ là cầu nối giữa sinh viên, người trẻ khởi nghiệp với các doanh nghiệp, giúp sinh viên có thể tiếp cận với công nghệ, phương thức kinh doanh tại doanh nghiệp, tổ chức các Khóa đào tạo Khởi nghiệp cho sinh viên và tạo điều kiện cho các bạn sinh viên khởi nghiệp từ khi chưa tốt nghiệp. Đây là một định hướng tốt và là xu hướng tất yếu tạo ra công ăn việc làm, tự làm chủ bản thân đối với sinh viên. Vì vậy, xuất phát từ vấn đề nêu trên và với mong muốn ngày càng góp phần phát triển kinh tế nước nhà thì việc nghiên cứu ý định khởi nghiệp của sinh viên tại trường Đại học Thủ Dầu Một là rất cần thiết.

Trong những năm trở lại đây, làn sóng khởi nghiệp tại Việt Nam đang trở nên ngày càng mạnh mẽ và đó cũng là lý do mà nhiều nghiên cứu đã bắt đầu hướng vào chủ đề này. Tuy nhiên, hầu hết các nghiên cứu đã được tiến hành đều chỉ tập trung đến sự ảnh hưởng của các yếu tố tính cách cá nhân hoặc môi trường đến ý định khởi nghiệp. Thêm vào đó, văn hóa vùng miền và điều kiện môi trường kinh doanh của các vùng miền khác nhau cũng có ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp của sinh viên và ý định khởi nghiệp cũng khác nhau theo từng thời điểm. Xuất phát từ những lý do trên, tác giả đã quyết định chọn đề tài: “Nghiên cứu ý định khởi nghiệp của sinh viên Trường Đại học Thủ Dầu Một” để làm đề tài nghiên cứu, với mục đích xác định, nghiên cứu ý định khởi nghiệp của sinh viên, đề xuất một số hàm ý quản trị cho nhà trường trong việc nâng cao ý định khởi nghiệp cho sinh viên.

Tổng quan về tình hình nghiên cứu trong và ngoài nước Đã có rất nhiều các nghiên cứu về các vấn đề liên quan đến ý định khởi nghiệp của sinh viên được thực hiện trong và ngoài nước với những phương pháp nghiên cứu, thời gian, địa điểm và cách tiếp cận vấn đề khác nhau nên đưa đến những kết luận khác nhau. Tình hình nghiên cứu trong nước ❖ Nghiên cứu của nhóm tác giả Bùi Huỳnh Tuấn Duy, Lê Thị Lin, Đào Thị Xuân Duyên, Nguyễn Thu Hiền (2011) Nhóm tác giả Bùi Huỳnh Tuấn Duy, Lê Thị Lin, Đào Thị Xuân Duyên, Nguyễn 3 Thu Hiền (2011) đã tiến hành nghiên cứu đề tài “Nghiên cứu ảnh hưởng của các yếu tố tính cách cá nhân lên tiềm năng khởi nghiệp của sinh viên”. Nghiên cứu này được nhóm tác giả thực hiện nhằm hướng đến tìm hiểu các yếu tố tác động đến tiềm năng khởi nghiệp thông qua áp dụng mô hình Entrepreneur Scan được hai tác giả Driessen và Zwart phát triển cùng các công trình nghiên cứu về tiềm năng khởi nghiệp khác liên quan. Dữ liệu của nghiên cứu được thu thập từ 600 sinh viên trường Đại học Bách Khoa Thành phố Hồ Chí Minh, Đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh và Đại học Hoa Sen.

Kết quả nghiên cứu cho thấy có 7 yếu tố tính cách cá nhân ảnh hưởng đến tiềm năng khởi nghiệp của sinh viên, bao gồm: Nhu cầu thành đạt; Nhu cầu tự chủ; Định hướng xã hội; Sự tự tin; Khả năng am hiểu thị trường; Khả năng sáng tạo và khả năng thích ứng. Trong đó, yếu tố nhu cầu tự chủ tác động âm đến tiềm năng khởi nghiệp, sáu yếu tố còn lại tác động dương đến tiềm năng khởi nghiệp. Ba yếu tố nhu cầu thành đạt, khả năng am hiểu thị trường, khả năng thích ứng ảnh hưởng nhiều nhất đến tiềm năng khởi nghiệp. ❖ Nghiên cứu của tác giả Nguyễn Thu Thủy (2015) Tác giả Nguyễn Thu Thủy (2015) đã tiến hành nghiên cứu đề tài “Nghiên cứu các nhân tố ảnh hưởng đến tiềm năng khởi sự kinh doanh của sinh viên đại học”.

Nghiên cứu này được tác giả thực hiện nhằm kiểm định tác động của các yếu tố trải nghiệm cá nhân (trong đó có các trải nghiệm trong quá trình học tập tại trường đại học) và một số yếu tố môi trường tới tiềm năng khởi sự kinh doanh được thể hiện bằng hai chỉ báo cảm nhận về mong muốn khởi sự kinh doanh và tự tin khởi sự kinh doanh của sinh viên đại học, từ đó gợi ý một số khuyến nghị cho các trường đại học và các cơ quan quản lý vĩ mô để thúc đẩy tiềm năng khởi sự kinh doanh của sinh viên đại học ở Việt Nam. Tác giả đã đề cập đến 10 nhân tố ảnh hưởng đến tiềm năng khởi sự của sinh viên đại học. Trong đó, yếu tố trải nghiệm cá nhân bao gồm: Kinh nghiệm kinh doanh thương mại; Kinh nghiệm lãnh đạo; Hoạt động truyền cảm hứng; Học môn khởi sự kinh doanh; Phương thức học qua thực tế; Tham gia hoạt động ngoại khóa; 4 Ngành học. Yếu tố môi trường bao gồm: Ý kiến người xung quanh; Vị trí xã hội chủ doanh nghiệp; Hình mẫu chủ doanh nghiệp.

Dữ liệu của nghiên cứu được thu thập từ 693 sinh viên đại học ở 11 trường đại học trên địa bàn Hà Nội. Qua xử lý dữ liệu, nhân tố kinh nghiệm thương mại và nhân tố kinh nghiệm lãnh đạo đã gộp lại thành một nhóm và được đặt tên lại là năng lực khởi sự kinh doanh.