Học Thái Nguyên - Trường Đại học Kinh tế và Quản trị Kinh doanh

• Tác giả: TҺỊ TҺὺƔ DƢƠПǤ
• Người hướng dẫn: TS. ПǤUƔỄП TIẾП L0ПǤ
• Trường học: Đại học Kinh tế Thái Nguyên
• Chuyên ngành: Quản trị kinh doanh
• Đề tài: Nghiên cứu về Quản trị Kinh doanh tại Đại học Kinh tế Thái Nguyên
• Loại tài liệu: luận văn
• Năm xuất bản: 2015
• Địa điểm: Thái Nguyên

• LỜI CAM ĐOAN
• LỜI CẢM ƠN
• 1. CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ CHẤT LƯỢNG SẢN PHẨM TÍN DỤNG CỦA NGÂN HÀNG THƯƠNG MẠI
• 1.1. Tổng quan về ngân hàng thương mại và sản phẩm dịch vụ của ngân hàng thương mại
• 1.2. Khái niệm về ngân hàng thương mại
• 1.3. Đặc điểm của sản phẩm tín dụng
• 1.4. Phân loại sản phẩm tín dụng
• 2. CHƯƠNG 2: PHƯƠNG PHÁP VÀ HỆ THỐNG CHỈ TIÊU NGHIÊN CỨU
• 3. CHƯƠNG 3: THỰC TRẠNG CHẤT LƯỢNG SẢN PHẨM TÍN DỤNG TẠI NGÂN HÀNG TMCP ĐẦU TƯ VÀ PHÁT TRIỂN THÁI NGUYÊN
• 4. CHƯƠNG 4: GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG SẢN PHẨM TÍN DỤNG TẠI NGÂN HÀNG TMCP ĐẦU TƯ VÀ PHÁT TRIỂN THÁI NGUYÊN
• TÀI LIỆU THAM KHẢO

I. Tổng Quan Nghiên Cứu Quản Trị Kinh Doanh ĐH Kinh Tế TN

Nghiên cứu về Quản trị kinh doanh Đại học Kinh tế Thái Nguyên đóng vai trò quan trọng trong việc nâng cao chất lượng đào tạo và đáp ứng nhu cầu nguồn nhân lực chất lượng cao cho khu vực và cả nước. Các nghiên cứu tập trung vào việc phân tích, đánh giá chương trình đào tạo, phương pháp giảng dạy, cơ sở vật chất, và các hoạt động hỗ trợ sinh viên. Mục tiêu là xây dựng một chương trình Quản trị kinh doanh tiên tiến, hội nhập quốc tế, và gắn liền với thực tiễn kinh doanh. Các công trình nghiên cứu khoa học của giảng viên và sinh viên Đại học Kinh tế Thái Nguyên không chỉ đóng góp vào kho tàng tri thức mà còn trực tiếp ứng dụng vào quá trình giảng dạy và học tập, tạo ra một môi trường học thuật năng động và sáng tạo.

1.1. Giới thiệu chung về ngành Quản trị kinh doanh ĐHKT TN

Ngành Quản trị kinh doanh Đại học Kinh tế Thái Nguyên là một trong những ngành đào tạo mũi nhọn, thu hút đông đảo sinh viên theo học. Chương trình đào tạo được thiết kế khoa học, kết hợp giữa lý thuyết và thực hành, giúp sinh viên nắm vững kiến thức chuyên môn và phát triển kỹ năng mềm cần thiết. Đội ngũ giảng viên giàu kinh nghiệm, nhiệt huyết, luôn cập nhật kiến thức mới và áp dụng các phương pháp giảng dạy tiên tiến. Sinh viên Quản trị kinh doanh còn có cơ hội tham gia các hoạt động ngoại khóa, câu lạc bộ học thuật, và các chương trình trao đổi sinh viên quốc tế, mở rộng kiến thức và kỹ năng.

1.2. Tầm quan trọng của nghiên cứu QTKD tại ĐH Kinh tế TN

Nghiên cứu khoa học trong lĩnh vực Quản trị kinh doanh có vai trò then chốt trong việc nâng cao chất lượng đào tạo tại Đại học Kinh tế Thái Nguyên. Các nghiên cứu giúp nhà trường đánh giá hiệu quả chương trình đào tạo, phát hiện những điểm yếu cần khắc phục, và đề xuất các giải pháp cải tiến. Đồng thời, nghiên cứu khoa học còn giúp giảng viên và sinh viên cập nhật kiến thức mới, phát triển tư duy sáng tạo, và nâng cao năng lực giải quyết vấn đề. Kết quả nghiên cứu được ứng dụng vào thực tiễn giảng dạy và học tập, tạo ra một môi trường học thuật năng động và hiệu quả.

II. Thách Thức Nghiên Cứu Quản Trị Kinh Doanh Hiện Nay

Mặc dù có nhiều tiềm năng phát triển, nghiên cứu về Quản trị kinh doanh tại Đại học Kinh tế Thái Nguyên vẫn đối mặt với không ít thách thức. Nguồn lực đầu tư cho nghiên cứu còn hạn chế, đặc biệt là kinh phí cho các dự án nghiên cứu lớn, trang thiết bị hiện đại, và cơ sở dữ liệu chuyên ngành. Đội ngũ giảng viên còn thiếu kinh nghiệm trong việc công bố các công trình nghiên cứu trên các tạp chí khoa học quốc tế uy tín. Sự liên kết giữa nhà trường và doanh nghiệp chưa chặt chẽ, gây khó khăn cho việc tiếp cận dữ liệu thực tế và ứng dụng kết quả nghiên cứu vào thực tiễn kinh doanh. Cần có những giải pháp đồng bộ để vượt qua những thách thức này, tạo điều kiện cho nghiên cứu Quản trị kinh doanh phát triển mạnh mẽ.

2.1. Hạn chế về nguồn lực cho nghiên cứu QTKD

Một trong những rào cản lớn nhất đối với nghiên cứu Quản trị kinh doanh là sự hạn chế về nguồn lực. Kinh phí đầu tư cho nghiên cứu còn thấp, gây khó khăn cho việc thực hiện các dự án nghiên cứu quy mô lớn, mua sắm trang thiết bị hiện đại, và tiếp cận các cơ sở dữ liệu chuyên ngành. Chính sách hỗ trợ tài chính cho giảng viên và sinh viên tham gia nghiên cứu còn chưa đủ mạnh, khiến nhiều người không có động lực để theo đuổi con đường nghiên cứu khoa học. Cần có sự đầu tư mạnh mẽ hơn từ nhà nước, nhà trường, và các doanh nghiệp để tạo điều kiện cho nghiên cứu Quản trị kinh doanh phát triển.

2.2. Thiếu kinh nghiệm công bố quốc tế về QTKD

Đội ngũ giảng viên Quản trị kinh doanh còn thiếu kinh nghiệm trong việc công bố các công trình nghiên cứu trên các tạp chí khoa học quốc tế uy tín. Điều này có thể do nhiều nguyên nhân, như trình độ ngoại ngữ còn hạn chế, kỹ năng viết bài báo khoa học chưa tốt, và thiếu thông tin về các tạp chí khoa học phù hợp. Nhà trường cần tăng cường các khóa đào tạo, bồi dưỡng về kỹ năng viết bài báo khoa học, cung cấp thông tin về các tạp chí khoa học uy tín, và tạo điều kiện cho giảng viên tham gia các hội thảo khoa học quốc tế để học hỏi kinh nghiệm.

III. Giải Pháp Nâng Cao Chất Lượng Nghiên Cứu QTKD

Để nâng cao chất lượng nghiên cứu về Quản trị kinh doanh tại Đại học Kinh tế Thái Nguyên, cần có một hệ thống giải pháp đồng bộ và toàn diện. Tăng cường đầu tư nguồn lực cho nghiên cứu, bao gồm kinh phí, trang thiết bị, và cơ sở dữ liệu. Xây dựng đội ngũ giảng viên có trình độ chuyên môn cao, giàu kinh nghiệm nghiên cứu, và có khả năng công bố quốc tế. Tăng cường liên kết giữa nhà trường và doanh nghiệp, tạo điều kiện cho giảng viên và sinh viên tiếp cận dữ liệu thực tế và ứng dụng kết quả nghiên cứu vào thực tiễn kinh doanh. Đổi mới phương pháp giảng dạy và học tập, khuyến khích tư duy sáng tạo và khả năng giải quyết vấn đề của sinh viên. Phát triển môi trường học thuật năng động và sáng tạo, tạo động lực cho giảng viên và sinh viên tham gia nghiên cứu khoa học.

3.1. Tăng cường hợp tác giữa trường và doanh nghiệp

Hợp tác giữa Đại học Kinh tế Thái Nguyên và các doanh nghiệp là yếu tố then chốt để nâng cao chất lượng nghiên cứu Quản trị kinh doanh. Doanh nghiệp cung cấp dữ liệu thực tế, thông tin về các vấn đề kinh doanh, và cơ hội thực tập cho sinh viên. Nhà trường cung cấp kiến thức chuyên môn, kỹ năng nghiên cứu, và giải pháp cho các vấn đề của doanh nghiệp. Hợp tác có thể được thực hiện thông qua các dự án nghiên cứu chung, hội thảo khoa học, chương trình thực tập, và các hoạt động tư vấn.

3.2. Đổi mới phương pháp giảng dạy và học tập QTKD

Phương pháp giảng dạy và học tập đóng vai trò quan trọng trong việc phát triển tư duy sáng tạo và khả năng giải quyết vấn đề của sinh viên Quản trị kinh doanh. Cần chuyển từ phương pháp giảng dạy truyền thống, tập trung vào truyền thụ kiến thức, sang phương pháp giảng dạy tích cực, khuyến khích sinh viên chủ động tìm tòi, nghiên cứu, và thảo luận. Áp dụng các phương pháp giảng dạy hiện đại, như case study, role-playing, project-based learning, và blended learning. Tạo điều kiện cho sinh viên tham gia các hoạt động thực tế, như thực tập, tham quan doanh nghiệp, và các cuộc thi về Quản trị kinh doanh.

IV. Ứng Dụng Nghiên Cứu QTKD vào Thực Tiễn Đào Tạo

Kết quả nghiên cứu về Quản trị kinh doanh cần được ứng dụng vào thực tiễn đào tạo tại Đại học Kinh tế Thái Nguyên. Cập nhật kiến thức mới vào chương trình đào tạo, đảm bảo chương trình luôn tiên tiến và phù hợp với thực tiễn kinh doanh. Sử dụng kết quả nghiên cứu để cải tiến phương pháp giảng dạy và học tập, nâng cao hiệu quả đào tạo. Xây dựng các case study dựa trên thực tế kinh doanh của các doanh nghiệp Việt Nam, giúp sinh viên hiểu rõ hơn về các vấn đề kinh doanh và cách giải quyết. Tổ chức các buổi hội thảo, tọa đàm với sự tham gia của các chuyên gia, doanh nhân thành đạt, giúp sinh viên có cơ hội học hỏi kinh nghiệm thực tế.

4.1. Cập nhật chương trình đào tạo Quản trị kinh doanh

Chương trình đào tạo Quản trị kinh doanh cần được cập nhật thường xuyên để đáp ứng yêu cầu của thị trường lao động và sự phát triển của khoa học công nghệ. Cập nhật kiến thức mới về các lĩnh vực như marketing số, quản trị chuỗi cung ứng, quản trị rủi ro, và khởi nghiệp. Bổ sung các môn học về kỹ năng mềm, như kỹ năng giao tiếp, kỹ năng làm việc nhóm, kỹ năng lãnh đạo, và kỹ năng giải quyết vấn đề. Tham khảo chương trình đào tạo của các trường đại học hàng đầu trên thế giới để học hỏi kinh nghiệm.

4.2. Xây dựng case study thực tế cho môn học QTKD

Case study là một công cụ hữu hiệu để giúp sinh viên Quản trị kinh doanh hiểu rõ hơn về các vấn đề kinh doanh và cách giải quyết. Cần xây dựng các case study dựa trên thực tế kinh doanh của các doanh nghiệp Việt Nam, đặc biệt là các doanh nghiệp vừa và nhỏ. Case study nên tập trung vào các vấn đề như chiến lược kinh doanh, marketing, quản lý tài chính, quản lý nhân sự, và quản lý sản xuất. Sinh viên sẽ được yêu cầu phân tích case study, đề xuất giải pháp, và bảo vệ quan điểm của mình.

V. Cơ Hội Việc Làm Ngành Quản Trị Kinh Doanh ĐH Kinh Tế TN

Sinh viên tốt nghiệp ngành Quản trị kinh doanh Đại học Kinh tế Thái Nguyên có nhiều cơ hội việc làm hấp dẫn. Các em có thể làm việc tại các doanh nghiệp trong và ngoài nước, các tổ chức phi chính phủ, hoặc tự khởi nghiệp. Các vị trí công việc phổ biến bao gồm chuyên viên marketing, chuyên viên kinh doanh, chuyên viên tài chính, chuyên viên nhân sự, và quản lý dự án. Với kiến thức chuyên môn vững vàng, kỹ năng mềm tốt, và khả năng thích ứng cao, sinh viên Quản trị kinh doanh có thể thành công trong nhiều lĩnh vực khác nhau.

5.1. Các vị trí công việc phổ biến cho sinh viên QTKD

Sinh viên tốt nghiệp ngành Quản trị kinh doanh có thể đảm nhận nhiều vị trí công việc khác nhau, tùy thuộc vào sở thích và năng lực của mỗi người. Một số vị trí công việc phổ biến bao gồm: Chuyên viên marketing, chịu trách nhiệm xây dựng và triển khai các chiến dịch marketing; Chuyên viên kinh doanh, chịu trách nhiệm tìm kiếm khách hàng và bán sản phẩm/dịch vụ; Chuyên viên tài chính, chịu trách nhiệm quản lý tài chính của doanh nghiệp; Chuyên viên nhân sự, chịu trách nhiệm tuyển dụng, đào tạo, và quản lý nhân viên; Quản lý dự án, chịu trách nhiệm lập kế hoạch, triển khai, và theo dõi các dự án.

5.2. Kỹ năng cần thiết để thành công trong ngành QTKD

Để thành công trong ngành Quản trị kinh doanh, sinh viên cần trang bị cho mình những kỹ năng cần thiết. Kỹ năng chuyên môn, bao gồm kiến thức về marketing, tài chính, nhân sự, và quản lý sản xuất; Kỹ năng mềm, bao gồm kỹ năng giao tiếp, kỹ năng làm việc nhóm, kỹ năng lãnh đạo, và kỹ năng giải quyết vấn đề; Kỹ năng ngoại ngữ, đặc biệt là tiếng Anh; Kỹ năng tin học, bao gồm sử dụng các phần mềm văn phòng và các phần mềm chuyên dụng; Khả năng thích ứng cao với sự thay đổi của môi trường kinh doanh.

VI. Kết Luận và Triển Vọng Nghiên Cứu QTKD tại ĐH KT TN

Nghiên cứu về Quản trị kinh doanh tại Đại học Kinh tế Thái Nguyên có vai trò quan trọng trong việc nâng cao chất lượng đào tạo và đáp ứng nhu cầu nguồn nhân lực chất lượng cao cho khu vực và cả nước. Mặc dù còn đối mặt với không ít thách thức, nhưng với sự quan tâm đầu tư của nhà nước, nhà trường, và các doanh nghiệp, nghiên cứu Quản trị kinh doanh sẽ ngày càng phát triển mạnh mẽ, đóng góp tích cực vào sự phát triển kinh tế - xã hội của đất nước. Triển vọng của ngành Quản trị kinh doanh là rất lớn, đặc biệt trong bối cảnh hội nhập kinh tế quốc tế ngày càng sâu rộng.

6.1. Tóm tắt các kết quả nghiên cứu chính về QTKD

Các nghiên cứu về Quản trị kinh doanh tại Đại học Kinh tế Thái Nguyên đã đạt được những kết quả đáng khích lệ. Chương trình đào tạo được đánh giá cao về tính khoa học và thực tiễn. Đội ngũ giảng viên có trình độ chuyên môn cao và giàu kinh nghiệm. Sinh viên có nhiều cơ hội tham gia các hoạt động ngoại khóa và các chương trình trao đổi sinh viên quốc tế. Tuy nhiên, vẫn còn một số hạn chế cần khắc phục, như nguồn lực đầu tư cho nghiên cứu còn hạn chế, đội ngũ giảng viên còn thiếu kinh nghiệm trong việc công bố quốc tế, và sự liên kết giữa nhà trường và doanh nghiệp chưa chặt chẽ.

6.2. Đề xuất các hướng nghiên cứu QTKD trong tương lai

Trong tương lai, nghiên cứu về Quản trị kinh doanh tại Đại học Kinh tế Thái Nguyên cần tập trung vào các hướng sau: Nghiên cứu về các mô hình kinh doanh mới, như kinh tế chia sẻ, kinh tế số, và kinh tế xanh; Nghiên cứu về quản trị đổi mới sáng tạo và khởi nghiệp; Nghiên cứu về quản trị chuỗi cung ứng và logistics; Nghiên cứu về quản trị rủi ro và khủng hoảng; Nghiên cứu về quản trị nguồn nhân lực trong bối cảnh hội nhập kinh tế quốc tế.