Nghiên cứu về trắc nghiệm thích nghi trong hệ thống đào tạo điện tử

2008

85
0
0

Phí lưu trữ

30 Point

Mục lục chi tiết

MỞ ĐẦU

1. CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN VỀ E–LEARNING

1.1. Lịch sử phát triển

1.2. Đào tạo từ xa

1.3. Đào tạo có sự trợ giúp của máy tính

1.4. Đào tạo có sự trợ giúp của Internet

1.5. Kiến trúc hệ thống E-Learning qua Internet

1.6. Các chuẩn trong E-learning. Chuẩn của AICC. Chuẩn của IEEE

1.7. Chuẩn của IMS

1.8. Chuẩn của ADL

2. CHƯƠNG 2: TRẮC NGHIỆM TRỰC TUYẾN

2.1. Trắc nghiệm trực tuyến

2.2. Tình hình phát triển và ứng dụng trắc nghiệm

2.3. Tình hình phát triển và ứng dụng trắc nghiệm trên thế giới

2.4. Tình hình phát triển và ứng dụng trắc nghiệm ở Việt Nam

2.5. Đặc tả QTI cho câu hỏi, bài trắc nghiệm

2.6. Giới thiệu chung về đặc tả QTI

2.7. Các tài liệu trong đặc tả QTI

2.8. Các đối tượng cơ bản nhất trong QTI

2.9. Ví dụ minh hoạ biểu diễn câu hỏi theo đặc tả QTI

3. CHƯƠNG 3: TRẮC NGHIỆM THÍCH NGHI

3.1. Khái niệm trắc nghiệm thích nghi trên máy tính. Kỹ thuật của CAT

3.2. Ưu điểm và nhược điểm của CAT

3.3. Lịch sử phát triển

3.4. Các hệ thống đánh giá dựa trên web

3.5. Hệ thống đánh giá cá nhân (PASS)

3.6. Một số phát triển mới hiện nay

3.7. Trắc nghiệm thích nghi có ràng buộc

3.8. Trắc nghiệm thích nghi với việc sinh ra các câu hỏi dựa vào quy tắc

3.9. Sử dụng các công cụ trắc nghiệm thích nghi

3.10. Sử dụng các thời gian ứng đáp trong trắc nghiệm thích nghi

4. CHƯƠNG 4: THỰC NGHIỆM

4.1. Hệ thống trắc nghiệm thích nghi

TÀI LIỆU THAM KHẢO

Luận văn thạc sĩ vnu uet nghiên cứu về trắc nghiệm thích nghi