Luận văn thạc sĩ về nghiên cứu tâm lý trong tác phẩm của Marcel Proust: Những cô gái tuổi hoa

• Tác giả: Nguyễn Thị Đào
• Người hướng dẫn: PGS.TS Đào Duy Hiệp
• Trường học: Đại học Quốc gia Hà Nội
• Chuyên ngành: Văn học nước ngoài
• Đề tài: Nghiên Cứu Dưới Bóng Những Cô Gái Tuổi Hoa Của Marcel Proust Từ Lí Thuyết Phê Bình Phân Tâm Học
• Loại tài liệu: luận văn thạc sĩ
• Năm xuất bản: 2018
• Địa điểm: Hà Nội

• LỜI CAM ĐOAN
• LỜI CẢM ƠN
• MỞ ĐẦU
• 0.1. Lí do chọn đề tài
• 0.2. Lịch sử vấn đề
• 0.3. Phạm vi đề tài
• 0.4. Đối tượng nghiên cứu
• 0.5. Phương pháp nghiên cứu
• 0.6. Cấu trúc luận văn
• 1. CÁI TÔI, CÁI NÓ, CÁI SIÊU TÔI VÀ RANH GIỚI KHÔNG ĐỊNH HÌNH GIỮA BA PHẦN CỦA NHÂN CÁCH
• 1.1. Cái tôi, cái nó, cái siêu tôi - ba phần của nhân cách thể hiện qua một số nhân vật điển hình
• 1.2. Ranh giới không định hình giữa ba phần của nhân cách thông qua việc phân tích một số nhân vật tiêu biểu
• 2. TÌNH YÊU VÀ NHỮNG BIỂU HIỆN TÍNH DỤC – HAM MUỐN BẢN NĂNG
• 2.1. Mối tình với nàng Gilberte - những xung năng tính dục được khơi gợi, trỗi dậy và trạng thái đau khổ khi không được thỏa mãn
• 2.2. Mối tình với Albertine - những ham muốn tính dục đẩy lên đến tột độ và trạng thái thăng hoa, thỏa mãn của tinh thần
• 2.3. Những biểu hiện tính dục ngoài tình yêu - ham muốn giải tỏa, thỏa mãn những nhu cầu bản năng
• 3. NHỮNG BIỂU TƢỢNG ĐẶC SẮC – Ý NGHĨA THIÊNG LIÊNG VỀ SỰ TRƢỜNG TỒN CỦA CÁI ĐẸP
• 3.1. Biểu tượng “hoa” - vẻ đẹp tươi trẻ của thanh xuân
• 3.2. Biểu tượng “nhà thờ” - sự chuẩn mực và ý nghĩa thiêng liêng của cái đẹp
• 3.3. Biểu tượng “cô gái” trong tranh của Elstir - sự trường tồn, vĩnh cửu của cái đẹp
• TÀI LIỆU THAM KHẢO

I. Giới thiệu về tâm lý học và tác phẩm của Marcel Proust

Nghiên cứu tâm lý trong tác phẩm của Marcel Proust không chỉ là một lĩnh vực hấp dẫn mà còn mang lại nhiều giá trị thực tiễn. Tâm lý học đã trở thành một công cụ quan trọng trong việc phân tích các nhân vật, đặc biệt là nhân vật nữ trong tác phẩm Dưới bóng những cô gái tuổi hoa. Tác phẩm này không chỉ phản ánh những khía cạnh tâm lý phức tạp mà còn thể hiện sự tương tác giữa tình yêu và nỗi nhớ. Proust đã khéo léo xây dựng các nhân vật nữ, từ đó tạo ra những tình huống tâm lý phong phú, thể hiện rõ nét tâm lý xã hội của thời đại. Những nhân vật này không chỉ là biểu tượng của cái đẹp mà còn là những thực thể sống động, phản ánh những xung đột nội tâm và tình huống tâm lý mà họ phải đối mặt.

1.1. Tâm lý học và văn học

Sự kết hợp giữa tâm lý học và văn học đã mở ra một hướng nghiên cứu mới, giúp hiểu rõ hơn về tâm lý nhân vật. Proust đã sử dụng các yếu tố tâm lý để xây dựng cốt truyện và phát triển nhân vật. Các nhân vật nữ trong tác phẩm của ông không chỉ đơn thuần là những hình ảnh đẹp mà còn mang trong mình những nỗi đau, khát khao và sự mâu thuẫn. Việc phân tích tâm lý nhân vật giúp người đọc nhận ra rằng, mỗi hành động của họ đều có lý do sâu xa, phản ánh những tình huống xã hội và tâm lý xã hội của thời kỳ đó.

II. Phân tích tâm lý nhân vật nữ trong tác phẩm

Các cô gái tuổi hoa trong tác phẩm của Proust không chỉ là những biểu tượng của cái đẹp mà còn là những nhân vật phức tạp với những tình huống tâm lý đa dạng. Tình yêu và nỗi nhớ là hai chủ đề chính trong tác phẩm, thể hiện qua mối quan hệ giữa nhân vật chính và các nhân vật nữ. Proust đã khéo léo thể hiện những xung năng tính dục và ham muốn bản năng của nhân vật, từ đó tạo ra những tình huống đầy kịch tính. Những mối tình này không chỉ đơn thuần là tình yêu mà còn là những cuộc chiến nội tâm, nơi mà tâm lý xã hội và tâm lý cá nhân giao thoa. Điều này cho thấy sự tinh tế trong việc xây dựng nhân vật của Proust, khi mà mỗi nhân vật đều mang trong mình những nỗi đau và khát khao riêng.

2.1. Mối tình với Gilberte

Mối tình với Gilberte là một trong những điểm nhấn quan trọng trong tác phẩm. Tình yêu này không chỉ đơn thuần là sự hấp dẫn mà còn là sự đấu tranh giữa tình yêu và nỗi nhớ. Proust đã thể hiện rõ nét những xung năng tính dục và tâm lý của nhân vật chính khi đối diện với Gilberte. Những cảm xúc này không chỉ là sự thỏa mãn mà còn là nỗi đau khi không thể đạt được. Điều này cho thấy sự phức tạp trong tâm lý của nhân vật, phản ánh những tình huống xã hội mà họ phải đối mặt.

III. Ý nghĩa của cái đẹp và sự tồn tại của nhân vật nữ

Trong tác phẩm của Proust, cái đẹp không chỉ là một yếu tố bề ngoài mà còn mang ý nghĩa sâu sắc về tâm lý và tình huống xã hội. Những cô gái tuổi hoa không chỉ là biểu tượng của thanh xuân mà còn là những nhân vật mang trong mình những nỗi đau và khát khao. Proust đã sử dụng hình ảnh hoa và nhà thờ để thể hiện sự trường tồn của cái đẹp, đồng thời phản ánh những tình huống tâm lý mà các nhân vật phải trải qua. Điều này cho thấy rằng, cái đẹp không chỉ là một khái niệm mà còn là một phần không thể thiếu trong cuộc sống và tâm hồn của con người.

3.1. Biểu tượng hoa và ý nghĩa của cái đẹp

Hình ảnh hoa trong tác phẩm của Proust không chỉ đơn thuần là biểu tượng của cái đẹp mà còn mang trong mình những ý nghĩa sâu sắc về tâm lý. Hoa thể hiện sự tươi trẻ, sự sống và cũng là sự mong manh của cuộc đời. Proust đã khéo léo sử dụng hình ảnh này để thể hiện những tình huống tâm lý mà các nhân vật phải đối mặt. Sự tồn tại của hoa cũng phản ánh sự tồn tại của cái đẹp trong cuộc sống, dù cho nó có thể bị phai nhạt theo thời gian.