So sánh ý nghĩa giao tiếp trong bài phát biểu của Donald Trump và Joe Biden về đại dịch COVID-19

Trường đại học

Quy Nhon University

Chuyên ngành

Ngôn Ngữ Anh

Người đăng

Ẩn danh

Thể loại

thesis

2023

116
3
0

Phí lưu trữ

40.000 VNĐ

Tóm tắt

I. Giới thiệu

Bài nghiên cứu này nhằm phân tích ý nghĩa giao tiếp trong các bài phát biểu của Donald Trump và Joe Biden về đại dịch COVID-19, sử dụng các khung lý thuyết của Ngữ pháp Chức năng Hệ thống và Lý thuyết Đánh giá. Nghiên cứu tập trung vào việc khám phá hệ thống Mood và các tài nguyên Attitudinal như một phương tiện để tiết lộ các ý nghĩa giao tiếp trong các bài phát biểu. Dữ liệu được thu thập từ 10 bài phát biểu của mỗi tổng thống với độ dài trung bình khoảng 800 từ, nhằm xác định các xu hướng và mẫu nổi bật trong cách họ diễn đạt ý nghĩa giao tiếp. Điều này cho thấy rằng cả hai chính trị gia đều sử dụng các mood khẳng định và mệnh lệnh một cách hiệu quả, đồng thời hạn chế việc sử dụng mood nghi vấn.

1.1. Tầm quan trọng của nghiên cứu

Nghiên cứu này không chỉ nhằm mục đích cung cấp một cái nhìn sâu sắc về cách mà Donald Trump và Joe Biden đã sử dụng ngôn ngữ trong bối cảnh đại dịch COVID-19, mà còn làm nổi bật tầm quan trọng của việc hiểu biết về các chiến lược giao tiếp trong chính trị. Việc phân tích các bài phát biểu cho phép các nhà nghiên cứu và nhà hoạch định chính sách hiểu rõ hơn về cách mà ngôn ngữ có thể ảnh hưởng đến thái độ và hành vi của công chúng. Điều này đặc biệt quan trọng trong thời kỳ khủng hoảng, khi mà thông điệp của các nhà lãnh đạo có thể định hình cách mà xã hội phản ứng với các vấn đề cấp bách.

II. Phân tích ngữ nghĩa giao tiếp

Nghiên cứu so sánh này chỉ ra rằng Trump thường xuyên sử dụng các động từ trợ động từ và các phụ từ để truyền đạt ý kiến và mức độ tự tin của mình, trong khi Biden sử dụng chúng để nhấn mạnh sự cấp bách trong việc hành động và instill hy vọng cho tương lai. Thêm vào đó, Trump dựa nhiều hơn vào các tài nguyên Affect, trong khi Biden sử dụng nhiều trường hợp về Judgment và Appreciation. Sự khác biệt này không chỉ thể hiện phong cách giao tiếp của từng nhà lãnh đạo mà còn cho thấy cách mà họ xây dựng mối quan hệ với công chúng qua ngôn ngữ.

2.1. Hệ thống Mood trong bài phát biểu

Hệ thống Mood trong các bài phát biểu của Trump và Biden cho thấy sự khác biệt rõ rệt trong cách họ thể hiện ý nghĩa giao tiếp. Trump thường sử dụng mood khẳng định để khẳng định quyền lực và sự kiểm soát, trong khi Biden lại sử dụng mood mệnh lệnh để kêu gọi hành động từ phía công chúng. Sự lựa chọn này không chỉ phản ánh phong cách lãnh đạo của mỗi người mà còn ảnh hưởng đến cách mà người nghe tiếp nhận thông điệp. Việc phân tích các mood này cho phép hiểu rõ hơn về cách mà ngôn ngữ có thể được sử dụng để xây dựng mối quan hệ xã hội và tạo ra tác động đến người nghe.

III. Các tài nguyên Attitudinal

Nghiên cứu cho thấy rằng việc sử dụng các tài nguyên Attitudinal trong ngôn ngữ có thể cung cấp cái nhìn sâu sắc về phong cách giao tiếp của một chính trị gia và các chiến lược của họ để thu hút các đối tượng khác nhau. Trump có xu hướng sử dụng nhiều tài nguyên Affect để thể hiện cảm xúc mạnh mẽ, trong khi Biden lại tập trung vào Judgment và Appreciation để xây dựng hình ảnh tích cực và tạo ra sự đồng cảm với người dân. Điều này cho thấy sự khác biệt trong cách mà hai nhà lãnh đạo tiếp cận vấn đề và cách mà họ muốn được nhìn nhận trong mắt công chúng.

3.1. Tác động xã hội của ngôn ngữ

Việc sử dụng ngôn ngữ trong các bài phát biểu không chỉ là phương tiện truyền đạt thông điệp mà còn có tác động sâu sắc đến xã hội. Ngôn ngữ có thể định hình cách mà công chúng hiểu và phản ứng với các vấn đề, đặc biệt là trong bối cảnh khủng hoảng như đại dịch COVID-19. Nghiên cứu này nhấn mạnh rằng cách mà các nhà lãnh đạo sử dụng ngôn ngữ có thể ảnh hưởng đến sự tin tưởng và sự hợp tác của công chúng, từ đó tạo ra những thay đổi trong hành vi và thái độ của họ đối với các vấn đề xã hội.

IV. Kết luận và ứng dụng thực tiễn

Nghiên cứu này không chỉ cung cấp cái nhìn sâu sắc về cách mà Trump và Biden sử dụng ngôn ngữ trong các bài phát biểu về COVID-19 mà còn chỉ ra rằng việc hiểu biết về các ý nghĩa giao tiếp có thể giúp các nhà nghiên cứu, nhà hoạch định chính sách và công chúng hiểu rõ hơn về cách mà ngôn ngữ có thể được sử dụng để xây dựng mối quan hệ và tác động đến xã hội. Các phát hiện từ nghiên cứu này có thể được áp dụng trong các lĩnh vực như truyền thông chính trị, giáo dục và nghiên cứu ngôn ngữ, từ đó góp phần nâng cao hiệu quả giao tiếp trong các tình huống khủng hoảng.

4.1. Đề xuất cho nghiên cứu tương lai

Nghiên cứu này mở ra nhiều hướng nghiên cứu mới trong lĩnh vực ngôn ngữ học và truyền thông chính trị. Các nhà nghiên cứu có thể tiếp tục khám phá cách mà ngôn ngữ được sử dụng trong các bối cảnh khác nhau và tác động của nó đến các nhóm đối tượng khác nhau. Việc mở rộng nghiên cứu ra các lĩnh vực như truyền thông xã hội và các nền tảng trực tuyến cũng có thể cung cấp những hiểu biết mới về cách mà ngôn ngữ và giao tiếp phát triển trong thời đại công nghệ số.

05/01/2025

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

Luận văn thạc sĩ ngôn ngữ anh interpersonal meanings in american presidents donald trumps and joe bidens speeches about the covid19 pandemic a comparative study
Bạn đang xem trước tài liệu : Luận văn thạc sĩ ngôn ngữ anh interpersonal meanings in american presidents donald trumps and joe bidens speeches about the covid19 pandemic a comparative study

Để xem tài liệu hoàn chỉnh bạn click vào nút

Tải xuống

Bài luận văn "So sánh ý nghĩa giao tiếp trong bài phát biểu của Donald Trump và Joe Biden về đại dịch COVID-19" của tác giả Trần Thị Thu Thúy, dưới sự hướng dẫn của PGS. Nguyễn Thị Thu Hiền tại Đại học Quy Nhơn, phân tích cách thức mà hai nhà lãnh đạo Mỹ đã truyền đạt thông điệp trong bối cảnh khủng hoảng đại dịch. Bài viết đi sâu vào các yếu tố ngôn ngữ, phong cách giao tiếp và sự ảnh hưởng đến công chúng, từ đó rút ra những bài học về nghệ thuật giao tiếp hiệu quả trong thời điểm khó khăn.

Bài viết này không chỉ cung cấp cái nhìn sâu sắc về chiến lược giao tiếp của hai vị tổng thống mà còn mở ra cơ hội cho độc giả tìm hiểu thêm về các khía cạnh khác của ngôn ngữ học và giao tiếp. Để mở rộng kiến thức, bạn có thể tham khảo thêm bài viết Nghiên cứu đối chiếu cách xin lỗi trong hội thoại tiếng Anh và tiếng Việt, nơi khám phá các yếu tố giao tiếp trong văn hóa khác nhau. Bên cạnh đó, bài viết Cảm nhận của sinh viên về phản hồi miệng trong lớp học tiếng Anh tại Đại học Quy Nhơn cũng mang đến cái nhìn thú vị về tương tác trong giáo dục ngôn ngữ. Cuối cùng, bài viết Nghiên cứu về các yếu tố thúc đẩy giao tiếp trong lớp học tiếng Anh cho sinh viên chuyên ngành bậc đại học sẽ giúp bạn hiểu rõ hơn về động lực giao tiếp trong môi trường học thuật. Những liên kết này sẽ giúp bạn khám phá sâu hơn về các khía cạnh giao tiếp và ngôn ngữ học, từ đó nâng cao hiểu biết của mình.