I. Kiến thức về HIV AIDS
Nghiên cứu đánh giá kiến thức về HIV/AIDS của sinh viên Trường Cao đẳng Quân y 1 năm 2019. Kết quả cho thấy, phần lớn sinh viên có hiểu biết cơ bản về HIV/AIDS, bao gồm các đường lây truyền, biện pháp phòng ngừa và cách xử lý phơi nhiễm. Tuy nhiên, vẫn tồn tại những lỗ hổng kiến thức, đặc biệt trong việc nhận diện các nhiễm trùng cơ hội và cách dự phòng chúng. Sinh viên năm thứ ba có kiến thức tốt hơn so với sinh viên năm thứ hai, điều này phản ánh sự tích lũy kiến thức qua quá trình học tập và thực hành.
1.1. Kiến thức về đường lây truyền HIV
Sinh viên hiểu rõ các đường lây truyền chính của HIV, bao gồm qua đường máu, tình dục và từ mẹ sang con. Tuy nhiên, một số sinh viên vẫn chưa nhận thức đầy đủ về nguy cơ lây nhiễm qua các vật dụng y tế không được tiệt trùng đúng cách.
1.2. Kiến thức về phòng ngừa phơi nhiễm
Phần lớn sinh viên biết cách sử dụng bao cao su để phòng ngừa lây nhiễm qua đường tình dục. Tuy nhiên, kiến thức về các biện pháp phòng ngừa phơi nhiễm nghề nghiệp, như sử dụng dụng cụ bảo hộ và xử lý kim tiêm, còn hạn chế.
II. Thái độ về HIV AIDS
Nghiên cứu chỉ ra rằng, thái độ của sinh viên đối với người bệnh HIV/AIDS có sự phân hóa rõ rệt. Một bộ phận sinh viên thể hiện sự thông cảm và đồng cảm, sẵn sàng chăm sóc người bệnh. Tuy nhiên, vẫn còn một số sinh viên có thái độ xa lánh hoặc kỳ thị, điều này phản ánh sự thiếu hiểu biết và định kiến xã hội. Sinh viên năm thứ ba có thái độ tích cực hơn so với sinh viên năm thứ hai, nhờ vào quá trình học tập và tiếp xúc thực tế.
2.1. Thái độ đối với người bệnh HIV AIDS
Nhiều sinh viên thể hiện sự thông cảm với người bệnh, nhận thức được rằng HIV/AIDS là một bệnh lý cần được điều trị và chăm sóc. Tuy nhiên, một số sinh viên vẫn có thái độ kỳ thị, cho rằng người bệnh đáng bị xa lánh.
2.2. Thái độ trong chăm sóc người bệnh
Sinh viên năm thứ ba có thái độ tích cực hơn trong việc chăm sóc người bệnh HIV/AIDS, sẵn sàng thực hiện các thủ thuật y tế mà không e ngại. Ngược lại, sinh viên năm thứ hai còn tỏ ra lo lắng và thiếu tự tin.
III. Phòng chống HIV AIDS
Nghiên cứu nhấn mạnh tầm quan trọng của giáo dục sức khỏe trong việc nâng cao kiến thức và thái độ của sinh viên về phòng chống HIV/AIDS. Các chương trình đào tạo cần tập trung vào việc cung cấp kiến thức toàn diện về HIV/AIDS, đồng thời rèn luyện kỹ năng thực hành và thái độ tích cực trong chăm sóc người bệnh. Ngoài ra, cần tăng cường các hoạt động tuyên truyền và hỗ trợ tâm lý để giảm thiểu sự kỳ thị và xa lánh.
3.1. Giáo dục sức khỏe
Các chương trình giáo dục sức khỏe cần được thiết kế bài bản, bao gồm cả lý thuyết và thực hành, để sinh viên có thể áp dụng kiến thức vào thực tế. Đặc biệt, cần chú trọng vào việc đào tạo kỹ năng phòng ngừa phơi nhiễm và xử lý tình huống khẩn cấp.
3.2. Tuyên truyền và hỗ trợ
Các hoạt động tuyên truyền cần được tổ chức thường xuyên để nâng cao nhận thức của sinh viên về HIV/AIDS. Đồng thời, cần có các chương trình hỗ trợ tâm lý để giúp sinh viên vượt qua nỗi sợ hãi và định kiến khi tiếp xúc với người bệnh.
IV. Chăm sóc người bệnh HIV AIDS
Nghiên cứu chỉ ra rằng, sinh viên cần được trang bị kiến thức và kỹ năng toàn diện để chăm sóc người bệnh HIV/AIDS một cách hiệu quả. Điều này bao gồm việc hiểu rõ các giai đoạn bệnh, cách điều trị và dự phòng nhiễm trùng cơ hội. Ngoài ra, sinh viên cần được đào tạo về kỹ năng giao tiếp và tư vấn để hỗ trợ tâm lý cho người bệnh.
4.1. Kiến thức về điều trị HIV AIDS
Sinh viên cần hiểu rõ các phương pháp điều trị HIV/AIDS, bao gồm sử dụng thuốc ARV và các biện pháp hỗ trợ khác. Đồng thời, cần nắm vững cách theo dõi và đánh giá hiệu quả điều trị.
4.2. Kỹ năng chăm sóc và tư vấn
Sinh viên cần được đào tạo kỹ năng chăm sóc người bệnh HIV/AIDS, bao gồm cả việc thực hiện các thủ thuật y tế và hỗ trợ tâm lý. Kỹ năng tư vấn cũng rất quan trọng để giúp người bệnh tuân thủ điều trị và tái hòa nhập cộng đồng.
