Luận án tiến sĩ: Phong trào thi đua yêu nước ở miền Bắc trong kháng chiến chống Mỹ (1961-1975)

Luận án tiến sĩ nghiên cứu phong trào thi đua yêu nước ở miền bắc trong kháng chiến chống mỹ cứu nước những năm 19611975, phân tích chuyên sâu, xây dựng mô hình lý thuyết, đề xuất

Trường đại học

Học viện Khoa học Xã hội

Chuyên ngành

Lịch sử Việt Nam

Người đăng

Ẩn danh

Thể loại

luận án tiến sĩ

1961-1975

206
5
0

Phí lưu trữ

55 Point

Mục lục chi tiết

LỜI CAM ĐOAN

LỜI CẢM ƠN

MỞ ĐẦU

0.1. Lý do chọn đề tài

0.2. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu

0.3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu

0.4. Nguồn tài liệu

0.5. Cơ sở lý luận và phương pháp nghiên cứu

0.6. Đóng góp mới của luận án

0.7. Kết cấu của luận án

1. CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI LUẬN ÁN

1.1. Tình hình nghiên cứu liên quan đến đề tài

1.1.1. Các công trình nghiên cứu về thi đua ở các nước XHCN

1.1.2. Các công trình nghiên cứu ở trong nước

1.1.3. Nhận xét và hướng nghiên cứu của luận án

1.1.3.1. Hướng nghiên cứu của luận án

2. CHƯƠNG 2: PHONG TRÀO THI ĐUA YÊU NƯỚC Ở MIỀN BẮC TỪ NĂM 1961 ĐẾN NĂM 1965

2.1. Cơ sở hình thành phong trào thi đua yêu nước

2.1.1. Cơ sở lý luận về thi đua yêu nước

2.1.2. Thực tiễn phong trào thi đua yêu nước trước năm 1961

2.1.3. Bối cảnh lịch sử và sự phát triển của phong trào thi đua yêu nước ở miền Bắc từ năm 1961 đến năm 1965

2.1.3.1. Bối cảnh lịch sử và chủ trương của Đảng về thi đua yêu nước
2.1.3.2. Một số phong trào thi đua tiêu biểu

2.2. Tiểu kết chương 2

3. CHƯƠNG 3: PHONG TRÀO THI ĐUA YÊU NƯỚC Ở MIỀN BẮC TỪ NĂM 1965 ĐẾN NĂM 1975

3.1. Bối cảnh lịch sử mới và yêu cầu đẩy mạnh phong trào thi đua yêu nước

3.1.1. Bối cảnh lịch sử mới và nhiệm vụ của miền Bắc

3.1.2. Chủ trương của Đảng, Nhà nước về đẩy mạnh phong trào thi đua yêu nước

3.1.3. Một số phong trào thi đua tiêu biểu

3.1.3.1. Phong trào “Ba sẵn sàng”
3.1.3.2. Phong trào “Ba đảm đang”

3.2. Tiểu kết chương 3

4. CHƯƠNG 4: NHẬN XÉT VÀ KINH NGHIỆM

4.1. Một số kinh nghiệm

4.1.1. Tăng cường và thống nhất sự lãnh đạo của Đảng, đồng thời phát huy vai trò của Nhà nước và các đoàn thể chính trị-xã hội trong việc phát động và tổ chức thi đua yêu nước hiệu quả, thiết thực

4.1.2. Tăng cường công tác chính trị, tư tưởng, động viên khí thế thi đua, đặc biệt chú trọng việc khơi dậy tinh thần yêu nước, lòng tự hào, tự tôn dân tộc, kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại trong thi đua yêu nước

4.1.3. Căn cứ vào mục tiêu và nhiệm vụ chính trị trong từng giai đoạn cách mạng để xác định mục đích, nội dung, hình thức thi đua thích hợp

4.1.4. Lắng nghe nguyện vọng của nhân dân, phát huy tính chủ động, sáng tạo của cá nhân và tiến hành thi đua thường xuyên, liên tục trên cơ sở lấy lòng yêu nước làm gốc, xem công việc hàng ngày là nền tảng của thi đua

4.1.5. Coi trọng công tác kiểm tra, giám sát, sơ kết, tổng kết, rút kinh nghiệm, phổ biến sáng kiến, kịp thời biểu dương, khen thưởng, nhân rộng những điển hình tiên tiến sau mỗi đợt thi đua

4.2. Tiểu kết chương 4

KẾT LUẬN

DANH MỤC CÁC CÔNG TRÌNH CỦA TÁC GIẢ ĐÃ CÔNG BỐ LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI LUẬN ÁN

DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO

PHỤ LỤC DANH MỤC CÁC CỤM TỪ VIẾT TẮT

Tóm tắt

I. Luận án tiến sĩ về phong trào thi đua yêu nước miền Bắc trong kháng chiến chống Mỹ 1961 1975

Luận án tiến sĩ này tập trung nghiên cứu phong trào thi đua yêu nướcmiền Bắc Việt Nam trong giai đoạn kháng chiến chống Mỹ từ năm 1961-1975. Nghiên cứu này nhằm tái hiện một cách hệ thống quá trình hình thành, phát triển và đóng góp của các phong trào thi đua yêu nước trong bối cảnh lịch sử đặc biệt của cuộc chiến tranh giải phóng dân tộc. Phong trào thi đua yêu nước không chỉ là động lực tinh thần mạnh mẽ mà còn là công cụ hiệu quả trong việc huy động sức mạnh toàn dân, góp phần vào thắng lợi chung của cuộc kháng chiến.

1.1. Cơ sở lý luận và thực tiễn của phong trào thi đua yêu nước

Phong trào thi đua yêu nước được hình thành dựa trên cơ sở lý luận của chủ nghĩa Mác-Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh. Chủ tịch Hồ Chí Minh đã khẳng định: 'Thi đua là yêu nước, yêu nước thì phải thi đua'. Trong bối cảnh kháng chiến chống Mỹ, phong trào này trở thành công cụ quan trọng để huy động sức mạnh toàn dân, thúc đẩy sản xuất, chiến đấu và xây dựng hậu phương vững chắc. Miền Bắc Việt Nam đã trở thành hậu phương chiến lược, nơi các phong trào thi đua được phát động rộng rãi, góp phần vào thắng lợi chung của cuộc kháng chiến.

1.2. Bối cảnh lịch sử và sự phát triển của phong trào thi đua yêu nước

Giai đoạn 1961-1975 là thời kỳ miền Bắc Việt Nam đối mặt với nhiều thách thức trong cuộc kháng chiến chống Mỹ. Phong trào thi đua yêu nước được phát động nhằm đáp ứng yêu cầu của cách mạng, thúc đẩy sản xuất, tăng cường quốc phòng và ổn định xã hội. Các phong trào như 'Gió Đại Phong', 'Sóng Duyên Hải', 'Ba sẵn sàng', 'Ba đảm đang' đã trở thành biểu tượng của tinh thần yêu nước và ý chí quyết tâm của nhân dân miền Bắc. Những phong trào này không chỉ góp phần vào thắng lợi quân sự mà còn khẳng định sức mạnh đoàn kết dân tộc.

II. Đóng góp và ý nghĩa của phong trào thi đua yêu nước

Phong trào thi đua yêu nướcmiền Bắc Việt Nam trong giai đoạn 1961-1975 đã để lại nhiều bài học quý giá về sức mạnh đoàn kết dân tộc và vai trò lãnh đạo của Đảng. Những phong trào này không chỉ góp phần vào thắng lợi của cuộc kháng chiến chống Mỹ mà còn là minh chứng cho sự sáng tạo và linh hoạt trong việc vận dụng lý luận vào thực tiễn cách mạng. Nghiên cứu lịch sử này cung cấp cơ sở khoa học để tiếp tục phát huy tinh thần thi đua yêu nước trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc hiện nay.

2.1. Kết quả và thành tựu của phong trào thi đua yêu nước

Các phong trào thi đua yêu nước đã đạt được nhiều thành tựu quan trọng trong việc thúc đẩy sản xuất, tăng cường quốc phòng và ổn định xã hội. Những phong trào như 'Gió Đại Phong', 'Sóng Duyên Hải' đã góp phần nâng cao năng suất lao động, đảm bảo nguồn lực cho tiền tuyến. Đồng thời, các phong trào 'Ba sẵn sàng', 'Ba đảm đang' đã khơi dậy tinh thần yêu nước, ý chí quyết tâm của nhân dân, tạo nên sức mạnh tổng hợp để đối mặt với những thách thức của cuộc chiến tranh.

2.2. Bài học kinh nghiệm và giá trị thực tiễn

Nghiên cứu phong trào thi đua yêu nước trong giai đoạn 1961-1975 đã rút ra nhiều bài học kinh nghiệm quý giá. Một trong những bài học quan trọng là sự lãnh đạo sáng suốt của Đảng trong việc phát động và tổ chức các phong trào thi đua. Đồng thời, việc phát huy tinh thần yêu nước, ý chí tự lực tự cường của nhân dân đã trở thành động lực mạnh mẽ thúc đẩy sự nghiệp cách mạng. Những kinh nghiệm này có giá trị thực tiễn cao, có thể áp dụng trong công cuộc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc hiện nay.

01/03/2025

Trích đoạn nội dung tài liệu

Chương 1 TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI LUẬN ÁN 1. Tình hình nghiên cứu liên quan đến đề tài PTTĐYN ở miền Bắc trong kháng chiến chống Mỹ, cứu nước những năm 1961-1975 là đề tài thu hút sự quan tâm của giới nghiên cứu, lãnh đạo Đảng, Nhà nước, những người trực tiếp hoạt động trong lĩnh vực thi đua-khen thưởng. Qua khảo sát nguồn tư liệu thu thập được, có thể nhận thấy vấn đề này đã được tiếp cận nhiều góc độ và mức độ khác nhau và tổng quan thành các nhóm sau: 1. Các công trình nghiên cứu về thi đua ở các nước XHCN - Tác phẩm “Bàn về thi đua xã hội chủ nghĩa” của V.Stalin, xuất bản năm 1959 [101] là nghiên cứu với những luận giải sâu sắc về thi đua XHCN.Lênin đã phân tích kỹ tâm lý của công nhân và người lao động trong điều kiện họ chưa thực sự nhận thức rõ vai trò làm chủ của mình vì từng cam chịu làm nô lệ quá lâu.

Chính từ lý do đó, theo V.Lênin, công tác tổ chức có vai trò đặc biệt quan trọng trong việc khơi dậy ở họ ý thức và tinh thần trách nhiệm. Ông cho rằng:“Hiện nay, một trong những nhiệm vụ quan trọng nhất, nếu không phải là nhiệm vụ quan trọng hơn cả, là phát triển rộng rãi chừng nào hay chừng ấy óc sáng kiến tự do của công nhân, của tất cả những người lao động và nói chung, của tất cả những người bị bóc lột, trong lao động sáng tạo của họ về mặt tổ chức”[101, tr. Ở một khía cạnh khác, J.Stalin chỉ rõ: “Hình như không còn phải hoài nghi gì nữa, việc thi đua của hàng triệu quần chúng công nhân hiện đang phát triển rộng lớn, nếu không phải là sự kiện quan trọng nhất trong công cuộc kiến thiết của chúng ta, thì cũng là một trong những sự kiện quan trọng nhất”[101, tr. Đồng thời với việc luận dẫn nhiều khẳng định của V.Lênin về thi đua trong điều kiện CNXH, J.Stalin đã phân tích sự khác nhau về bản chất giữa thi đua XHCN với cạnh tranh trong xã hội tư bản.

- Cuốn “Tổ chức thi đua như thế nào?” của V.Lênin, xuất bản năm 1976 [102] là công trình phê phán CNTB và cạnh tranh trong xã hội TBCN. Trên cơ sở đó khẳng định tổ chức thi đua như một nhiệm vụ trong chế độ XHCN:“Nhiệm vụ của chúng ta hiện nay, khi chính phủ xã hội chủ nghĩa đang cầm quyền, là phải tổ chức thi đua” [102, tr.8]; khẳng định tính ưu việt của thi đua XHCN, tác giả làm rõ sự khác nhau căn bản giữa lao động của người công nhân trong xã hội tư bản và trong xã hội XHCN; làm rõ ý nghĩa của thi đua XHCN, khả năng áp dụng, thu hút, tổ chức, tạo điều kiện cho thi đua của người lao động. 7 - Trong cuốn “Những người trinh sát của tương lai” của X.Ghéc-sơ-Béc, xuất bản năm 1962 [164], bên cạnh việc dẫn luận quan điểm của V.Lênin về thi đua trong trong chế độ XHCN đã chỉ rõ việc tổ chức TĐYN là nhiệm vụ được Đảng Cộng sản Bôn-sê-vich Nga và V.Lênin đặc biệt quan tâm. Nhiệm vụ đó được tiến hành thường xuyên, liên tục, sự ra đời và phát triển của các phong trào là có sự kế thừa.

Kết quả của các PTTĐ phản ánh tính đúng đắn về lý luận cũng như vai trò của V.Lênin, góp phần quan trọng vào quá trình giải quyết nhiệm vụ chính trị trong từng thời kỳ. - Cuốn “Thi đua xã hội chủ nghĩa là như thế nào” của I-a-cốp Svét-xơ, xuất bản năm 1975 [88] là công trình khái lược một số quan điểm cơ bản của C.Lênin về nguồn gốc, bản chất, nguyên tắc tổ chức thi đua trong xã hội XHCN [88, tr.5-22]; trình bày sự ra đời của PTTĐ XHCN ở Liên Xô ngay từ những ngày đầu tiên sau thắng lợi của Cách mạng tháng Mười bằng Ngày thứ Bảy cộng sản được tổ chức năm 1919 với sự tham gia của 15 công nhân trạm sửa chữa đầu máy xe lửa Mátxcơva Xoóc-ti-rô-anai-a trên đường sắt Mát-xcơva-Ca-dan và sự phát triển rộng rãi của phong trào này vào năm 1920, với Ngày thứ Bảy cộng sản toàn tỉnh và toàn Nga (thu hút 15 triệu người lao động tham gia) và sự phát triển mạnh mẽ của phong trào này vào những năm sau đó. Theo tác giả, “những ngày thứ bảy cộng sản đầu tiên là tiền đề quan trọng để phát triển PTTĐ XHCN” ở Liên Xô [88, tr. Tác giả cuốn sách còn đồng thời làm rõ những bước tiến quan trọng của PTTĐ XHCN ở Liên Xô, đặc biệt là từ năm 1930 (khi thi đua XHCN thực sự trở thành phong trào rộng rãi của giai cấp công nhân và toàn thể nhân dân lao động Liên Xô) qua nhiều PTTĐ cụ thể của các cấp ngành, từ đó khẳng định được giá trị lý luận và thực tiễn to lớn của nó đối với sự phát triển sản xuất, giáo dục thái độ đối với lao động, đối với tài sản XHCN.

Không chỉ cung cấp những vấn đề lý luận cơ bản về thi đua XHCN, nội dung cuốn sách còn là minh chứng sinh động cho sự phát triển sôi nổi của PTTĐ ở Liên Xô qua các thời kỳ. - Cuốn “Kinh nghiệm tổ chức thi đua xã hội chủ nghĩa trong một xưởng máy” của Thạch Lam và Quý Nghĩa, xuất bản năm 1959 [94] là tài liệu giới thiệu về xưởng máy quốc doanh Thượng Hải. Nhờ tổ chức Đảng và các tổ chức khác trong nhà máy coi trọng và mở rộng thi đua trong quần chúng công nhân mà PTTĐ ở nhà máy đã lôi cuốn trên 90% công nhân tham gia. Trong quá trình tổ chức và mở rộng thi đua, xưởng máy quốc doanh Thượng Hải đã để lại nhiều 8 kinh nghiệm tốt, đặc biệt là kinh nghiệm về công tác tuyên truyền cổ động, công tác tổ chức thi đua ở các phòng, ban, công tác tổng kết, bình bầu khen thưởng và vấn đề xây dựng nề nếp công tác thường xuyên của Công đoàn.

Công trình khẳng định tính tất yếu và những nguyên tắc cơ bản của thi đua XHCN, đặc biệt cung cấp nhiều kinh nghiệm bổ ích cho những người trực tiếp làm công tác thi đua- khen thưởng. - Cuốn “Vài nét về phong trào thi đua Thiên Lý Mã”, xuất bản năm 1964, [159] là nghiên cứu phản ánh quá trình công nhân Triều Tiên xây dựng CNXH trên nửa phần đất nước đã được giải phóng sau khi đánh tan cuộc vũ trang xâm lược của đế quốc Mỹ. Giai cấp công nhân Triều Tiên đã cùng với toàn dân sáng tạo ra nhiều hình thức thi đua phong phú, trong đó Thiên Lý Mã được đánh giá là một điển hình. Phong trào Thiên Lý Mã là trường học giáo dục nhân dân lao động thành những con người cộng sản chủ nghĩa.

Công trình đề cập đến bản chất của phong trào tổ, đội Thiên Lý Mã; sự phát sinh, phát triển cũng như ý nghĩa, tác dụng của phong trào Thiên Lý Mã…Đồng thời chỉ ra những kinh nghiệm phong phú về vận động tổ chức, lãnh đạo thi đua, lãnh đạo sản xuất, cải tiến kỹ thuật, giáo dục tư tưởng, tuyên truyền cổ động, phổ biến và lãnh đạo công nhân quán triệt đường lối của Đảng Lao động Triều Tiên. Các công trình nghiên cứu ở trong nước 1. Công trình nghiên cứu về cuộc kháng chiến chống Mỹ và về hậu phương miền Bắc có đề cập đến phong trào thi đua yêu nước - Nhóm công trình là sách và các đề tài khoa học của các cơ quan Trung ương, địa phương, của cá nhân, đơn vị viết về cuộc kháng chiến chống Mỹ, về hậu phương miền Bắc có đề cập đến PTTĐYN khá phong phú được phản ánh ở nhiều cấp độ và trên nhiều khía cạnh. + Cuốn “Thi đua yêu nước-trước kia và hiện nay” của Nguyễn Văn Tạo, xuất bản năm 1958 [133] là công trình đầu tiên có cái nhìn bao quát về TĐYN qua hai thời kỳ.

Theo tác giả, nếu TĐYN trong kháng chiến (1945-1954) là thi đua để giết giặc, giải phóng đất nước thì TĐYN trong hòa bình (1954-1958) là khôi phục kinh tế và phát triển văn hóa để hàn gắn vết thương chiến tranh, cải thiện đời sống nhân dân. Tác giả cho rằng: kiến thiết miền Bắc tiến lên CNXH là phát huy truyền thống thi đua yêu nước với nội dung thi đua XHCN. Đề cập đến vấn đề lãnh đạo thi đua và phương pháp tổ chức thi đua (phần VI) tác giả chỉ rõ mối quan hệ giữa yêu nước với yêu CNXH, từ đó làm rõ động lực của TĐYN, trong đó nhấn mạnh “Phong trào thi đua yêu nước là một sáng tạo rất đặc sắc 9 của cách mạng Việt Nam, theo đường lối chủ nghĩa Mác-Lênin và những kinh nghiệm quý báu của Liên Xô, Trung Quốc….Thi đua là một phong trào cách mạng, một phương pháp công tác cách mạng. Chỉ có dưới sự lãnh đạo của một chính đảng cách mạng, dưới một chính thể cách mạng, thì mới có một phong trào quần chúng thi đua mạnh mẽ, bồng bột, phấn khởi, vì lợi ích của cách mạng và lợi ích của bản thân mình” [133, tr.

Từ năm 1961, thực tiễn PTTĐYN dưới sự lãnh đạo của Đảng thực sự lớn mạnh với sự đa dạng về nội dung, sự phong phú về hình thức. Bước ngoặt quan trọng này đã được phản ánh trong một số công trình nghiên cứu. Tiêu biểu như: + Cuốn sách Bước tiến mới của phong trào thi đua yêu nước trong sự nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội, xuất bản năm 1962 [55] là tập hợp nhiều bài phát biểu của Chủ tịch Hồ Chí Minh và các đồng chí lãnh đạo Đảng, Nhà nước tại Đại hội liên hoan anh hùng, chiến sĩ thi đua toàn quốc lần thứ ba (1962). Mỗi bài phát biểu trong cuốn sách là những phân tích, đánh giá mang ý nghĩa lý luận và thực tiễn sâu sắc mà nếu đặt trong mối quan hệ đối chiếu, so sánh, người đọc sẽ có cái nhìn tổng quan về những vấn đề lý luận chung, những nội dung cơ bản cũng như thành tựu, hạn chế của TĐYN trong giai đoạn 1958-1962; + Cuốn Đẩy mạnh phong trào thi đua yêu nước, phấn đấu hoàn thành toàn diện và vượt mức kế hoạch Nhà nước của Lê Thanh Nghị, xuất bản năm 1963 [118] đã phân tích sâu sắc, có hệ thống và hết sức thuyết phục về những tiến bộ, những khuyết điểm của PTTĐ năm 1962.

Trên cơ sở đó chỉ rõ phương hướng và nội dung thi đua năm 1963, những công việc cần làm nhằm tiếp tục đẩy mạnh PTTĐYN.

Nội dung được bảo vệ bản quyền — Tải xuống đầy đủ

Luận án tiến sĩ về phong trào thi đua yêu nước miền Bắc trong kháng chiến chống Mỹ 1961-1975 là một nghiên cứu chuyên sâu về vai trò và tác động của phong trào thi đua yêu nước tại miền Bắc Việt Nam trong giai đoạn kháng chiến chống Mỹ. Tài liệu này không chỉ làm rõ các chiến lược, phương pháp tổ chức mà còn phân tích sâu sắc về tinh thần đoàn kết, sự hy sinh của nhân dân miền Bắc, góp phần quan trọng vào thắng lợi chung của dân tộc. Đọc tài liệu này, độc giả sẽ hiểu rõ hơn về lịch sử dân tộc, đồng thời rút ra những bài học quý giá về tinh thần yêu nước và sức mạnh đoàn kết.

Để mở rộng kiến thức về các phong trào cách mạng khác trong cùng giai đoạn, bạn có thể tham khảo Luận án tiến sĩ phong trào đồng khởi ở nông thôn đồng bằng các tỉnh Quảng Nam, Quảng Ngãi, Bình Định, Phú Yên trong những năm 1964-1965, nghiên cứu về sự bùng nổ của phong trào đồng khởi tại miền Trung. Ngoài ra, Luận án tiến sĩ Hồ Chí Minh với sự nghiệp thống nhất đất nước trong cuộc kháng chiến chống Mỹ 1954-1975 sẽ cung cấp cái nhìn toàn diện về vai trò lãnh đạo của Chủ tịch Hồ Chí Minh trong cuộc kháng chiến. Cuối cùng, Luận án tiến sĩ sử học chiến tranh nhân dân ở Quảng Bình trong kháng chiến chống Mỹ cứu nước những năm 1965-1973 sẽ giúp bạn hiểu sâu hơn về chiến lược chiến tranh nhân dân tại một địa phương cụ thể. Mỗi tài liệu đều là cơ hội để bạn khám phá thêm những góc nhìn đa chiều về lịch sử dân tộc.