Kỷ yếu hội thảo khoa học cấp trường đạo đức cách mạng với trách nhiệm nêu gương của cán bộ đảng viên trường đại học luật hà nội theo tinh thần hội nghị trung ương khoá xi xii

Kỷ yếu hội thảo khoa học về đạo đức cách mạng và trách nhiệm nêu gương của cán bộ đảng viên Trường Đại học Luật Hà Nội theo tinh thần Hội nghị Trung ương khóa XI, XII.

Trường đại học

Đại học Luật Hà Nội

Chuyên ngành

Đạo đức cách mạng

Người đăng

Ẩn danh

Thể loại

kỷ yếu hội thảo

2019

198
2
0

Phí lưu trữ

45 Point

Mục lục chi tiết

MỤC LỤC

1. KỶ YÊU HỘI THẢO

1.1. Tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức cách mạng và vấn đề nêu gương của cán bộ, đảng viên hiện nay

1.2. Nội dung học tập và tiêu chí làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh về trách nhiệm nêu gương của cán bộ, đảng viên hiện nay

1.3. Vấn đề trách nhiệm nêu gương của cán bộ, đảng viên theo Quy định 34 08-QĐ/TW Hội nghị Trung ương 8 Khóa XII

1.4. Cán bộ, đảng viên Trường Đại học Luật Hà Nội thực hiện trách nhiệm nêu gương trong việc phản bác, đấu tranh ngăn chặn các thông tin và quan điểm sai trái, lệch lạc

1.5. Những yếu tố tác động đến trách nhiệm nêu gương của cán bộ, đảng viên trong các cơ sở giáo dục đại học hiện nay

1.6. Thực hiện trách nhiệm nêu gương của cán bộ, đảng viên ở Trường Đại học Luật Hà Nội

1.7. Thực hiện trách nhiệm nêu gương của cán bộ, đảng viên ở Trường Đại học Ngoại thương

1.8. Thực hiện trách nhiệm nêu gương của cán bộ, đảng viên Học viện Tư pháp

1.9. Trách nhiệm nêu gương của cán bộ, đảng viên, giảng viên ở Trường Đại học Kiểm sát Hà Nội

1.10. Thực hiện trách nhiệm nêu gương của cán bộ, đảng viên Trường Đại học Luật Hà Nội theo phong cách Hồ Chí Minh

1.11. Cán bộ đảng viên Trường Đại học Luật Hà Nội thực hiện trách nhiệm nêu gương về các chuẩn mực đạo đức cách mạng

1.12. Thực hiện trách nhiệm nêu gương của cựu chiến binh ở Trường Đại học Luật Hà Nội

1.13. Thực hiện trách nhiệm nêu gương của đội ngũ cán bộ Đoàn thanh niên, Hội sinh viên Trường Đại học Luật Hà Nội

1.14. Thực hiện trách nhiệm nêu gương của cán bộ đảng viên sinh viên Trường Đại học Luật Hà Nội

Tóm tắt

I. Đạo đức cách mạng và tư tưởng Hồ Chí Minh

Đạo đức cách mạng là nền tảng quan trọng trong tư tưởng Hồ Chí Minh, được xem là cốt lõi của sự phát triển nhân cách và lãnh đạo. Hồ Chí Minh nhấn mạnh rằng đạo đức cách mạng không tự nhiên mà có, mà phải được rèn luyện, tu dưỡng hàng ngày. Người coi đạo đức là 'cái gốc' của mọi công việc, đặc biệt trong giai đoạn hiện nay khi đạo đức xã hội đang suy thoái. Cán bộ Đảng viên phải thấm nhuần đạo đức cách mạng và nêu gương, đặc biệt là những người giữ chức vụ cao. Hồ Chí Minh cũng chỉ ra ba nội dung chính của nêu gương: thực hành đạo đức cách mạng, giáo dục đạo đức, và nâng cao năng lực lãnh đạo.

1.1. Vai trò của đạo đức cách mạng

Đạo đức cách mạng giúp cán bộ Đảng viên vượt qua khó khăn, giữ vững tinh thần cách mạng. Hồ Chí Minh khẳng định rằng đạo đức là nền tảng để hoàn thành nhiệm vụ cách mạng. Người viết: 'Sức có mạnh mới gánh được nặng và đi được xa. Người cách mạng phải có đạo đức cách mạng làm nền tảng, mới hoàn thành được nhiệm vụ cách mạng vẻ vang'. Đạo đức cách mạng cũng giúp người lãnh đạo không bị cám dỗ bởi vật chất, luôn giữ vững tinh thần 'giàu sang không thể quyến rũ, nghèo khó không thể chuyển lay'.

1.2. Giáo dục đạo đức cách mạng

Hồ Chí Minh coi trọng việc giáo dục đạo đức cách mạng cho cán bộ Đảng viên và thế hệ trẻ. Người cho rằng giáo dục đạo đức phải kết hợp với giáo dục mục tiêu, lý tưởng, và ý thức chính trị. Giáo dục đạo đức cách mạng giúp xây dựng nhân cách, phẩm chất, và bản lĩnh chính trị, đáp ứng yêu cầu của cách mạng trong giai đoạn mới. Hồ Chí Minh cũng nhấn mạnh rằng cán bộ Đảng viên phải là tấm gương trong việc thực hành đạo đức, từ đó lan tỏa giá trị đạo đức đến quần chúng nhân dân.

II. Trách nhiệm nêu gương của cán bộ Đảng viên

Trách nhiệm nêu gương là yêu cầu cấp thiết đối với cán bộ Đảng viên, đặc biệt trong bối cảnh hiện nay. Hồ Chí Minh cho rằng 'một tấm gương sống có giá trị hơn trăm bài diễn văn tuyên truyền'. Nêu gương không chỉ là hành vi làm mẫu mà còn là cách để lãnh đạo, thuyết phục, và cảm hóa quần chúng. Cán bộ Đảng viên phải tự giác tu dưỡng, rèn luyện đạo đức cách mạng và nêu gương trong mọi hoạt động, từ công việc hàng ngày đến các nhiệm vụ lớn. Những người giữ chức vụ càng cao càng phải nêu gương, vì họ là hình mẫu để cấp dưới và quần chúng noi theo.

2.1. Nội dung nêu gương

Theo Hồ Chí Minh, nêu gương bao gồm ba nội dung chính: thực hành đạo đức cách mạng, giáo dục đạo đức, và nâng cao năng lực lãnh đạo. Cán bộ Đảng viên phải thực hiện nói đi đôi với làm, nói ít làm nhiều, và luôn giữ vững tinh thần khiêm tốn, liêm chính. Hồ Chí Minh cũng nhấn mạnh rằng nêu gương là trách nhiệm của mọi cán bộ Đảng viên, đặc biệt là những người đứng đầu các cơ quan, đơn vị.

2.2. Thực tiễn nêu gương tại Đại học Luật Hà Nội

Tại Đại học Luật Hà Nội, cán bộ Đảng viên đã thực hiện trách nhiệm nêu gương thông qua việc phản bác các thông tin sai trái, lệch lạc, và đấu tranh ngăn chặn các quan điểm phản động. Các cán bộ Đảng viên cũng nêu gương trong việc thực hiện các chuẩn mực đạo đức cách mạng, từ đó củng cố niềm tin của quần chúng và nhân dân vào Đảng. Việc nêu gương cũng được thể chế hóa thông qua các quy định của Đảng, như Quy định số 08-QD/TW của Ban Chấp hành Trung ương Khóa XII.

III. Giải pháp thực hiện đạo đức cách mạng và nêu gương

Để thực hiện hiệu quả đạo đức cách mạngtrách nhiệm nêu gương, cần có các giải pháp cụ thể và thiết thực. Hồ Chí Minh đề xuất rằng cán bộ Đảng viên phải không ngừng tu dưỡng, rèn luyện đạo đức cách mạng hàng ngày. Đồng thời, cần xây dựng các tấm gương tốt, các điển hình tiên tiến để lan tỏa giá trị đạo đức. Việc giáo dục đạo đức cách mạng cũng cần được đưa vào chương trình đào tạo, huấn luyện cán bộ Đảng viên, đặc biệt là thế hệ trẻ.

3.1. Tu dưỡng và rèn luyện đạo đức

Hồ Chí Minh nhấn mạnh rằng đạo đức cách mạng không thể tồn tại vĩnh viễn nếu không được tu dưỡng, rèn luyện. Cán bộ Đảng viên phải luôn nghiêm khắc với bản thân, đặc biệt trong điều kiện khó khăn hoặc khi có chức, có quyền. Việc tu dưỡng đạo đức phải được thực hiện như 'cơm ăn, nước uống hàng ngày', từ đó giữ vững phẩm chất cách mạng.

3.2. Xây dựng tấm gương tốt

Theo Hồ Chí Minh, cần chủ động phát hiện, giới thiệu, và xây dựng các tấm gương tốt trong xã hội để nêu gương. Các tấm gương này phải được thể chế hóa và lan tỏa rộng rãi, từ đó củng cố niềm tin của quần chúng vào Đảng. Đồng thời, cần có thái độ rõ ràng trong việc ủng hộ các gương tốt và phê phán, đấu tranh với các gương xấu, hiện tượng lạ trong xã hội.

21/02/2025
Kỷ yếu hội thảo khoa học cấp trường đạo đức cách mạng với trách nhiệm nêu gương của cán bộ đảng viên trường đại học luật hà nội theo tinh thần hội nghị trung ương khoá xi xii

Trích đoạn nội dung tài liệu

BỘ T¯ PHÁP TR¯ỜNG ẠI HỌC LUẬT HÀ NỘI HỘI THẢO KHOA HỌC CÁP TR¯ỜNG HÀ NỘI, NGÀY 23 THÁNG 10 NM 2019 MỤC LỤC KỶ YÊU HỘI THẢO STT CHUYÊN È, TRANG T° t°ởng Hồ Chí Minh về dao ức cách mạng và van ề nêu g°¡ng của cán bộ, ảng viên hiện nay PGS. Nguyễn Mạnh T°ờng Truong ại học Luật Ha Nội Nội dung học tập và tiêu chí làm theo t° t°ởng, ạo ức, phong cách Hồ 15 Chí Minh về trách nhiệm nêu g°¡ng của cán bộ, ảng viên hiện nay TS. Ngọ Vn Nhân Truong Dai học Luật Ha Nội Vân ê trách nhiệm nêu g°¡ng của cán bộ, ảng viên theo Quy ịnh 34 08-QD/TW Hội nghị Trung °¡ng 8 Khóa XII 1S. Nguyễn Vn Khoa Tr°ởng ại học Luật Hà Nội Cán bộ, ảng viên Tr°ờng ại học Luật Hà Nội thực hiện trách nhiệm 47 nêu g°¡ng trong việc phản bác, ấu tranh ngn chặn các thông tin và quan iểm sai trái, lệch lạc PGS.

Lê Thanh Thập Tr°ờng ại học Luật Hà Nội Những yếu tổ tác ộng ến trách nhiệm nêu g°¡ng của cán bộ, ảng 60 viên trong các c¡ sở giáo dục ại học hiện nay TS. Phan Thị Luyện Tr°ờng ại học Luật Hà Nội Thực hiện trách nhiệm nêu g°¡ng của cán bộ, ảng viên ở Tr°ờng ại 71 học Luật Hà Nội ThS. ặng ình Thai Tr°ờng ại học Luật Hà Nội Thực hiện trách nhiệm nêu g°¡ng cua cán bộ, dang viên ở Tr°ờng Dai 83 học Ngoại th°¡ng 1S. Nguyễn Thị Thúy Thanh Tr°ởng ại học Luật Hà Nội Thực hiện trách nhiệm nêu g°¡ng cua cán bộ, ảng viên Học viện T° pháp | 1S.

Nguyễn Xuân Thu Học viện T° pháp Trách nhiệm nêu g°¡ng của cán bộ ảng viên, giảng viên ở Tr°ờng 113 ại học Kiêm sát Hà Nội TS. Cao Minh Công Truong Dai học kiểm sát Hà Nội 10. Thực hiện trách nhiệm nêu g°¡ng của cán bộ, ảng viên Truong Dai 125 học Luật Hà Nội theo phong cách Hồ Chí Minh TS. Trịnh Thị Ph°¡ng Oanh Tr°ờng ại học Luật Hà Nội 11.

Cán bộ dang viên tr°ờng Dai học luật Ha nội thực hiện trách nhiệm 137 nêu g°¡ng về các chuân mực ạo ức cách mạng ThS. Nguyễn Thị Liên Truong ại học Luật Hà Nội 12. Thực hiện trách nhiệm nêu g°¡ng của cựu chiến binh ở Tr°ởng ại 153 học Luật Hà Nội GS. Nguyễn Minh Doan Truong Dai học Luật Ha Nội Lỗ: Thực hiện trách nhiệm nêu g°¡ng của ội ngi cán bộ oàn thanh niên, 167 Hội sinh viên Tr°ờng ại học Luật Hà Nội ThS.

Nguyễn S¡n Tùng Tr°ờng ại học Luật Hà Nội 14. Thực hiện trách nhiệm nêu g°¡ng của cán bộ ảng viên sinh viên 181 tr°ờng ại học Luật Hà Nội SV. Tống Thị Ph°¡ng Thảo Tr°ờng ại học Luật Hà Nội T¯ T¯ỞNG HO CHÍ MINH VE DAO ỨC CÁCH MẠNG VÀ VAN DE NEU G¯ NG CUA CÁN BO, DANG VIÊN HIỆN NAY PGS. Nguyễn Mạnh T°ờng! Tóm tat: Tiếp cận từ ph°¡ng diện ạo ức theo t° t°ởng Hồ Chi Minh, tác giả ã chỉ ra bản chất, vai trò, tam quan trong của ạo ức cách mạng và giáo duc dao ức cách mạng cho cán bộ ảng viên từ c¡ sở ến Trung Uong, nhất là cập Trung Uong là công việc gốc của ảng, ặc biệt ở giai oạn hiện nay, ạo ức xã hội ã và ang tr°ợt dốc nghiêm trọng.

Do vậy, mọi cán bộ ảng viên, nhất là những ng°ời dung dau can phải thấm nhuan dao ức cách mang và nêu g°¡ng, can bộ giữ chức vu càng cao thì càng phải nêu g°¡ng. Nêu g°¡ng có ba nội dung chủ yếu, một là, thực hành dao ức cách mạng; hai là, giáo duc ạo ức cách mang; ba là, nâng cao nng lực lãnh ạo và sức chiến ấu của ảng. Từ ó, tác giả ề xuất một số giải pháp thực hiện nêu g°¡ng của can bộ dang viên ở giai oạn hiện nay. Từ khóa: ạo ức cách mạng, Nêu g°¡ng; Nội dung nêu g°¡ng và Giải pháp.

Chủ tịch Hồ Chí Minh vừa là nhà ạo ức học, vừa là tắm g°¡ng ạo ức trong sáng nhất, tiêu biểu nhất của dân tộc. Ng°ời ặc biệt quan tâm ến ạo ức cách mạng và vấn ề nêu g°¡ng của cán bộ ảng viên, nhất là những ng°ời có chức, có quyền. Ng°ời viết: “ạo ức cách mạng không phải trên trời sa xuống. Nó do ấu tranh, rèn luyện bền bi hàng ngày mà củng cô va phát triển cing nh° ngọc càng mài càng sáng, vàng càng luyện càng trong”? và “Tr°ớc mặt quần chúng, không phải ta cứ viết lên trán chữ “cộng sản” mà ta °ợc họ yêu mến.

Quần chúng chỉ quý mến những ng°ời có t° cách, ạo ức. Muốn h°ớng dẫn nhân dân, mình phải làm mực th°ớc cho ng°ời ta bắt ch°ớc ”3. Theo ó, Ng°ời th°ờng xuyên cn dặn cán bộ ảng viên là phải thắm nhuan dao ức cách mạng và luôn g°¡ng mẫu, nêu g°¡ng tr°ớc quan chúng và nhân dân. Tuy nhiên, trong một vài nn gan ây, thực trang dao ức xã hội ã va dang tr°ợt dốc nghiêm trọng, một bộ phận không nhỏ cán bộ, ảng viên, suy thoái, tha hóa, biến chất, nhận thức xã hội lệch lạc, quan liêu, tham nhing, n ch¡i xa ọa, buông thả, vô kỷ luật, ., ã làm giảm niềm tin của quần chúng và nhân dân.

Vì thế, van ề nêu s°¡ng ã và ang trở nên cấp thiết và cấp bách ở giai oạn hiện nay. Song, trong khuôn khổ của chuyên ề này, tác giả chỉ tập trung vào ba nội dung chủ yếu là: Khái quát t° t°ởng Hồ Chí Minh về ạo ức cách mạng; Van ề nêu g°¡ng của cán bộ, I Giảng viên Khoa Lý luận chính tri, Tr°ờng ại học Luật Hà Nội, Email: manhtuong1955@gmail.com ? Hộ Chí Minh:7oàn tap, Nxb CTQG, H, 2011, t. 3 Hồ Chí Minh, Toàn tập, Nxb. ảng viên; Một số giải pháp thực hiện nêu g°¡ng của cán bộ ảng viên ở giai oạn hiện nay.

Khái quát t° t°ởng Hồ Chí Minh về ạo ức cách mạng ạo ức là một hình thái ý thức xã hội. Ý thức ạo ức là toàn bộ những quan niệm về thiện ác, l°¡ng tâm, trách nhiệm, hạnh phúc, công bằng,. Và VỀ những nguyên tắc, quy tắc, chuẩn mực ánh giá, iều chỉnh hành vi ứng xử của con ng°ời trong quan hệ với nhau và với xã hội, °ợc thực hiện bởi niềm tin cá nhân, truyền thong và sức mạnh cua du luận xã hội. Dao ức là bộ phan cầu thành ặc biệt trong nhân cách của con ng°ời, giúp ịnh h°ớng hành vi và phan ánh kha nng tự chủ của con ng°ời.

Cùng với trí tuệ, ạo ức trong sáng là c¡ sở vô cùng quan trọng dé con ng°ời vững tin và tự lựa chọn °ợc con °ờng, °a ra °ợc những quyết ịnh úng dan trong những hoàn cảnh cụ thé mà không bị tác ộng bởi yếu tố ngoại cảnh, nhất là những tiêu cực của xã hội. Hồ Chí Minh ã cách mạng hóa l)nh vực ạo ức ở Việt Nam. ạo ức mới, theo Ng°ời, là ạo ức cách mạng và ạo ức cách mạng khác hắn với ạo ức ci. “ạo ức ci nh° ng°ời ầu ng°ợc xuống ất chân chồng lên trời.

ạo ức mới nh° ng°ời hai chân ứng vững °ợc d°ới ất, ầu ngửng lên trời”*. Dao ức cách mạng là sản phẩm của tồn tại xã hội, của ời song chién dau, lao ộng và ấu tranh cách mạng của dân tộc, °ợc hình thành, củng có, biến ổi cùng với quá trình vận ộng, biến ổi và phát triển của cách mạng Việt Nam d°ới ánh sáng của chủ ngh)a Mác - Lénin. Dao ức ay ch°a hề có trong lịch sử, lần ầu xuất hiện với sự ra ời của ph°¡ng thức sản xuất xã hội chủ ngh)a. Nói cách khác, ạo ức cách mạng mang bản chất giai cấp công nhân.Lênin ã chỉ rõ: “ạo ức là tat cả những gi góp phan phá huỷ xã hội ci của bọn bóc lột và góp phần oàn kết tất cả những ng°ời lao ộng chung quanh giai cấp vô sản ang sáng tạo ra xã hội mới của những ng°ời cộng sản””.

ạo ức cách mạng không phải tự nhiên mà có, cing không tồn tại v)nh viễn, nếu không °ợc tu d°ỡng, rèn luyện bén bi, hang ngày, thì ạo ức ay có thé sẽ bi phai nhạt, suy thoái, tha hóa. Trên thực tế, mọi sự thoái hóa trong ạo ức ều bắt nguồn từ việc thiếu tu d°ỡng, rèn luyện, không nghiêm khắc với bản thân, nhất là trong iều kiện khó khn hoặc ở những môi tr°ờng dé nảy sinh tiêu cực nh° có chức, có quyền, có ịa vị, nam trong tay nguồn tiền bạc hoặc sinh mệnh chính trị của những ng°ời khác, từ ó i ến trù dập, e dọa, è nén, áp chế, sti bay, gây khó khn, reo rắc hoài nghi, ha uy tín,. Vì thế, dé giữ gìn ạo ức cách mạng phải không ngừng tu d°ỡng, rèn luyện bền bỉ suốt ời, nh° “c¡m n, n°ớc uông hng ngày” vậy. * Hồ Chí Minh, Toàn tập, Nxb.

Lénin, tt, Nxb. Tiên bộ, Mátxc¡va. ạo ức cách mạng có vai trò và tầm quan trọng ặc biệt trong việc nuôi °ỡng quá trình tr°ởng thành và hoàn thiện nhân cách của cán bộ ảng viên. Do vậy, phải th°ờng xuyên tu d°ỡng, rèn luyện ạo ức cách mạng, vì, ó là “iều chủ chốt nhất”, “là cái gốc”, “là nền tảng dé hoàn thành nhiệm vụ vẻ vang”, “Không có ạo ức thì dù tài giỏi may cing không lãnh ạo °ợc nhân dân”.

Ng°ời viết: “sức có mạnh mới gánh °ợc nặng và i °ợc xa. Ng°ời cách mạng phải có ạo ức cách mạng làm nền tảng, mới hoàn thành °ợc nhiệm vụ cách mạng vẻ vang”. Hồ Chí Minh cn dặn: ng°ời cách mạng phải có ạo ức cách mạng và phải th°ờng xuyên tu d°ỡng, rèn luyện, nếu không sẽ sa vào thoái hóa, biến chất. ạo ức cách mạng giúp ng°ời cán bộ, ảng viên khi gặp khó khn, gian khổ hay thuận lợi và thành công vẫn giữ vững °ợc tỉnh thần “Giầu sang không thể quyến ri; Nghèo khó không thê chuyền lay; Uy vi không thể khuất phục” và luôn “lo tr°ớc thiên hạ và vui sau thiên hạ”, không kèn cựa về mặt h°ởng thụ, không công than, không quan liêu, không kiêu ngạo, không hủ hoá, v.

Ng°ời viết: “có ạo ức cách mạng thì khi gặp khó khn, gian khỏ, thất bại, cing không sợ sệt, rut re, lùi b°ớc. Vi lợi ich chung của ảng, của cách mang, của giai cấp, của dân tộc và của loài ng°ời mà không ngần ngại hy sinh tất cả lợi ích riêng của cá nhân mình”. iều ó cho thấy, Hồ Chí Minh luôn coi trọng ạo ức hay ạo ức cách mạng nh° một sự ảm bảo, một sự khởi ầu, một sự vững chắc cho quá trình tr°ởng thành, phát triển và hoàn thiện nhân cách của mỗi con ng°ời nói chung và của ng°ời cách mạng, cán bộ, ảng viên nói riêng.

Nội dung được bảo vệ bản quyền — Tải xuống đầy đủ

Tài liệu "Kỷ yếu hội thảo: Đạo đức cách mạng và trách nhiệm nêu gương của cán bộ Đảng viên Đại học Luật Hà Nội" tập trung vào việc nâng cao nhận thức về đạo đức cách mạng và vai trò của cán bộ Đảng viên trong việc làm gương cho sinh viên. Hội thảo này không chỉ nhấn mạnh tầm quan trọng của đạo đức trong công tác giảng dạy và nghiên cứu mà còn khuyến khích các cán bộ, giảng viên thực hiện trách nhiệm của mình trong việc xây dựng môi trường học tập tích cực và lành mạnh.

Để mở rộng thêm kiến thức về các khía cạnh liên quan đến giáo dục và trách nhiệm xã hội, bạn có thể tham khảo Luận văn thạc sĩ luật học nhận thức của sinh viên chuyên ngành tiếng anh về những trở ngại khi thuyết trình trong giờ học tiếng anh pháp luật tại đại học luật hà nội, nơi đề cập đến những thách thức mà sinh viên gặp phải trong quá trình học tập. Bên cạnh đó, Luận văn thạc sĩ giai pháp thu hút giảng viên trình độ cao tại trường đại học hải dương cũng sẽ cung cấp cái nhìn sâu sắc về việc nâng cao chất lượng giảng dạy thông qua việc thu hút giảng viên có trình độ. Cuối cùng, bạn có thể tìm hiểu thêm về Luận văn thông tin thư viện website trường đại học huế, một tài liệu hữu ích về việc phát triển nguồn tài nguyên học tập trực tuyến cho sinh viên. Những tài liệu này sẽ giúp bạn có cái nhìn toàn diện hơn về giáo dục và trách nhiệm của cán bộ trong môi trường học thuật.