Hướng Dẫn Kế Hoạch Học Tập 2020-2021 Tại Trường Trung Học Tigard

Tài liệu nghiên cứu 2020 2021 academic planning guide, tổng hợp lý thuyết và thực hành, cung cấp kiến thức chuyên sâu về ., phục vụ nghiên cứu và ứng dụng thực tiễn

• Trường học: Tigard High School
• Đề tài: Hướng Dẫn Kế Hoạch Học Tập 2020-2021 Tại Trường Trung Học Tigard
• Loại tài liệu: hướng dẫn
• Năm xuất bản: 2020-2021
• Địa điểm: Tigard

Mục lục chi tiết

• 1. ADMINISTRATION
• 2. COUNSELORS
• 3. GRADUATION REQUIREMENTS
• 4. REQUISITOS DE GRADUACIÓN
• 5. ACADEMIC and CAREER PLANNING
• 6. PLANIFICACIÓN ACADÉMICA y de LAS CARRERAS
• 7. CAREER EXPLORATION
• 8. HIGH SCHOOL COURSES FOR COLLEGE CREDIT/ARTICULATED COURSES
• 9. CURSOS DE ESCUELA PREPARATORIA PARA CRÉDITO UNIVERSITARIO/CURSOS ARTICULADOS
• 10. GRADING SYSTEM
• 11. EL SISTEMA DE CALIFICACIÓN
• 12. ACADEMIC HONESTY

Tóm tắt

I. Tổng Quan Về Kế Hoạch Học Tập 2020 2021 Tại Trường Trung Học Tigard

Kế hoạch học tập 2020-2021 tại Trường Trung Học Tigard được thiết kế nhằm đáp ứng nhu cầu học tập của học sinh. Trường cam kết xây dựng môi trường học tập tích cực, nơi học sinh có thể phát triển toàn diện. Các chương trình học được cập nhật thường xuyên để phù hợp với yêu cầu giáo dục hiện đại.

1.1. Mục Tiêu Của Kế Hoạch Học Tập

Mục tiêu chính của kế hoạch học tập là tạo ra một môi trường học tập hiệu quả, giúp học sinh phát triển kỹ năng cần thiết cho tương lai. Điều này bao gồm việc cải thiện khả năng tư duy phản biện và kỹ năng giao tiếp.

1.2. Các Chương Trình Học Đặc Biệt

Trường Trung Học Tigard cung cấp nhiều chương trình học đặc biệt như chương trình IB và các khóa học nghệ thuật. Những chương trình này giúp học sinh có cơ hội học tập nâng cao và chuẩn bị cho giáo dục đại học.

II. Những Thách Thức Trong Kế Hoạch Học Tập 2020 2021

Kế hoạch học tập 2020-2021 đối mặt với nhiều thách thức, bao gồm sự thay đổi trong phương pháp giảng dạy và yêu cầu học tập. Học sinh cần thích nghi với các hình thức học tập mới, đặc biệt là trong bối cảnh dịch bệnh.

2.1. Thay Đổi Trong Phương Pháp Giảng Dạy

Sự chuyển đổi sang học trực tuyến đã tạo ra nhiều khó khăn cho học sinh và giáo viên. Việc duy trì sự tương tác và động lực học tập là một thách thức lớn.

2.2. Yêu Cầu Học Tập Cao Hơn

Học sinh cần phải đáp ứng các yêu cầu học tập cao hơn để có thể tốt nghiệp. Điều này bao gồm việc hoàn thành các bài kiểm tra và dự án lớn trong thời gian ngắn.

III. Phương Pháp Học Tập Hiệu Quả Tại Trường Trung Học Tigard

Trường Trung Học Tigard áp dụng nhiều phương pháp học tập hiệu quả để nâng cao chất lượng giáo dục. Các phương pháp này bao gồm học tập hợp tác và sử dụng công nghệ trong giảng dạy.

3.1. Học Tập Hợp Tác

Học tập hợp tác khuyến khích học sinh làm việc nhóm, giúp họ phát triển kỹ năng giao tiếp và làm việc nhóm. Đây là một phần quan trọng trong chương trình học.

3.2. Sử Dụng Công Nghệ Trong Giảng Dạy

Công nghệ được tích hợp vào giảng dạy để tạo ra trải nghiệm học tập phong phú hơn. Học sinh có thể truy cập tài liệu học tập trực tuyến và tham gia vào các khóa học ảo.

IV. Ứng Dụng Thực Tiễn Của Kế Hoạch Học Tập

Kế hoạch học tập 2020-2021 không chỉ là lý thuyết mà còn có ứng dụng thực tiễn rõ ràng. Học sinh có thể áp dụng kiến thức đã học vào cuộc sống hàng ngày và trong các tình huống thực tế.

4.1. Kinh Nghiệm Thực Tế Từ Các Dự Án

Học sinh tham gia vào các dự án thực tế giúp họ áp dụng kiến thức vào thực tiễn. Những dự án này thường liên quan đến cộng đồng và phát triển kỹ năng lãnh đạo.

4.2. Đánh Giá Kết Quả Học Tập

Kết quả học tập được đánh giá thông qua các bài kiểm tra và dự án. Điều này giúp giáo viên theo dõi tiến độ học tập của học sinh và điều chỉnh phương pháp giảng dạy khi cần thiết.

V. Kết Luận Về Kế Hoạch Học Tập 2020 2021

Kế hoạch học tập 2020-2021 tại Trường Trung Học Tigard là một bước tiến quan trọng trong việc nâng cao chất lượng giáo dục. Trường cam kết cung cấp môi trường học tập tốt nhất cho học sinh.

5.1. Tương Lai Của Giáo Dục Tại Tigard

Tương lai của giáo dục tại Trường Trung Học Tigard hứa hẹn sẽ tiếp tục phát triển với nhiều cải tiến trong phương pháp giảng dạy và chương trình học.

5.2. Cam Kết Của Nhà Trường

Nhà trường cam kết tạo ra một môi trường học tập công bằng và hỗ trợ cho tất cả học sinh, giúp họ trở thành những người học suốt đời.

Trích đoạn nội dung tài liệu

TIGARD HIGH SCHOOL HOME OF THE TIGERS 9000 SW DURHAM ROAD TIGARD, OR 97224 PHONE: 503 - 431 - 5400 FAX: 503 - 431 - 5410 WEB: ​ths.org Facebook: Tigard High School | Twitter: @TigardTigers Administration Principal Brian Bailey 503-431-5408 Associate Principal Lisa Dailey 503-431-5407 Associate Principal Tyler Davila 503-431-5560 Associate Principal Angelita Miller 503-431-5435 Athletic Director Alan Boschma 503-431-5462 International Baccalaureate Mike Savage 503-431-5379 Coordinator Student Activities Director Jesse Abell 503-431-5513 Multicultural Coordinator Giselle Escobar 503-431-5458 Counselors A-Coo: Erica Bonilla [e-mail] 503-431-5428 Cop-Gre: Tori Alderman [e-mail] 503-431-5424 Gri-Lec: Tammy Gatlin [e-mail] 503-431-5488 Led-Paq: Leann Bradshaw [e-mail] 503-431-5425 Par-Sm: Jason Ashley [e-mail] 503-431-5423 Sn-Z: Anna Johnson [e-mail] 503-431-5427 2020-2021 TIGARD HIGH SCHOOL 1 We will build relationships, engage students, and create an equitable community to foster diverse lifelong learners. Vamos a construir relaciones, implicar a los alumnos, y crear una comunidad equitativa para fomentar diversos aprendices de toda la vida. 2020-2021 TIGARD HIGH SCHOOL 2 TABLE OF CONTENTS TABLA DE CONTENIDOS TIGARD HIGH SCHOOL 1 Administration 1 Counselors 1 TABLE OF CONTENTS 3 GRADUATION REQUIREMENTS 4 REQUISITOS DE GRADUACIÓN 5 ACADEMIC and CAREER PLANNING 6 PLANIFICACIÓN ACADÉMICA y de LAS CARRERAS 7 CAREER EXPLORATION 8 HIGH SCHOOL COURSES FOR COLLEGE CREDIT/ARTICULATED COURSES 10 CURSOS DE ESCUELA PREPARATORIA PARA CRÉDITO UNIVERSITARIO/CURSOS ARTICULADOS 11 GRADING SYSTEM 12 EL SISTEMA DE CALIFICACIÓN 13 ACADEMIC HONESTY 14 HONESTIDAD ACADÉMICA 15 ATHLETICS & ACTIVITIES ELIGIBILITY REQUIREMENTS 16 ATLETISMO & ACTIVIDADES REQUISITOS​ ​DE ELEGIBILIDAD 17 POST-HIGH SCHOOL GUIDANCE 18 ORIENTACIÓN POST-PREPARATORIA 19 CAREER CENTER 20 CENTRO DE CARRERAS 21 GRADUATION/GRADUACIÓN 22 TIGARD HIGH SCHOOL HONOR SCHOOL 23 TIGARD HIGH SCHOOL TAG PROGRAM 24 INTERNATIONAL BACCALAUREATE (IB) PROGRAM 26 COURSE OFFERINGS ​ USINESS & MANAGEMENT B 30 ​EARLY CHILDHOOD PROGRAM 34 ​ENGLISH LANGUAGE LEARNERS 35 ​HEALTH AND PHYSICAL EDUCATION 37 ​INTERNATIONAL BACCALAUREATE (IB) PROGRAM 39 ​LANGUAGE ARTS 40 ​MATHEMATICS 43 ​PERFORMING ARTS 47 ​SCIENCE 54 ​SOCIAL STUDIES 58 ​SUPPORT SERVICES 62 ​TECHNOLOGY 64 ​VISUAL ARTS 72 ​WORLD LANGUAGES 78 ​OTHER COURSE OFFERINGS 80 OTHER HIGH SCHOOL OPTIONS 83 GLOSSARY OF TERMS FOR COLLEGE-BOUND STUDENTS 85 FREQUENTLY ASKED QUESTIONS 87 2020-2021 TIGARD HIGH SCHOOL 3 GRADUATION REQUIREMENTS The chart below represents the current graduation requirements for all high school students as approved by the Tigard-Tualatin School Board. COURSE CREDITS LANGUAGE ARTS 4.0 ARTS/CAREER/WRLD LANG 3.0 In addition to the credit requirements, students must demonstrate proficiency in the Essential Skills of reading, mathematics, and writing, to receive a high school diploma.

The Essential Skills are versatile skills that students can use in a variety of academic and work-related tasks. Juniors will be assessed on their literacy skills in reading and writing, and math skills using the Smarter Balanced Assessment. Smarter Balanced Assessments will go beyond multiple-choice questions and will include open-ended, short answer and essay questions, as well as performance tasks that allow students to complete an in-depth project that demonstrates analytical skills and real-world problem solving. For more information visit: smarterbalanced.org Essential Skills requirements may be met through: ● Smarter Balanced Assessments: Language Arts and Math (Juniors Only) ● Samples of student work scored by trained teachers; or, ● Additional national standardized assessments (such as ACT , SAT, or PSAT.) 2020-2021 TIGARD HIGH SCHOOL 4 REQUISITOS DE GRADUACIÓN ​El siguiente gráfico representa los actuales requisitos de graduación para todos los estudiantes de la escuela preparatoria de Tigard.

CURSO CRÉDITOS ARTES DEL LENGUAJE 4.0 LA HISTORIA MUNDIAL 1.0 LA HISTORIA DE LOS EE.0 ARTES/CARRERA/ EXTRANJERA LANG 3.0 Además de los requisitos de crédito, los estudiantes deben demostrar competencia en las habilidades esenciales en lectura, matemáticas, y escritura para recibir un diploma de la escuela secundaria. Las habilidades esenciales son habilidades versátiles que los estudiantes pueden utilizar en una amplia variedad de tareas académicas y tareas relacionadas con el trabajo. Para cumplir los requisites de las “competencias esenciales,” los estudiantes deben aprobar las evaluaciones del estado o demostrar habilidades a través de ejemplos de trabajo. Abajo se muestran los requisites para cada clase de graduación.

Estudiantes deben demostrar sus habilidades en lectura, escritura y matemáticas. ● Leer y comprender una variedad de textos. ● Escribir con claridad y precision ● Aplicar las matemáticas en una variedad de escenarios 2020-2021 TIGARD HIGH SCHOOL 5 ACADEMIC and CAREER PLANNING 2020-2021 TIGARD HIGH SCHOOL 6 PLANIFICACIÓN ACADÉMICA y de LAS CARRERAS 2020-2021 TIGARD HIGH SCHOOL 7 CAREER EXPLORATION 2020-2021 TIGARD HIGH SCHOOL 8 2020-2021 TIGARD HIGH SCHOOL 9 HIGH SCHOOL COURSES FOR COLLEGE CREDIT/ARTICULATED COURSES Tigard High School juniors and seniors may receive college credits for some of their high school courses through “articulated credit” programs. “Articulated” courses are high school courses which match content and outcomes to particular college courses.

Although taught in the high school, the course materials, course content and instructional quality are consistent with or articulated with courses offered by Portland Community College (PCC), Clackamas Community College (CCC) Oregon Institute of Technology (OIT), Portland State University (PSU), and Western Oregon University (WOU). Upon graduation from high school, participating students will already have a “jump start” on post-secondary education at a cost far below regular tuition prices, saving both time and money. Students may earn college credit in the following courses: THS Course Title COLLEGE COURSE CODE Credits ACCEPTING OREGON UNIVERSITIES Earned *SEE INDIVIDUAL UNIVERSITY FOR SPECIFICS Accounting 3 PCC BA 111 3 OSU, PSU, OREGON, WOU Anatomy & Physiology 1 & 2 OIT BIO 103 & 200 2-6 OSU, PSU, OREGON, WOU Art Seminar 2 PCC ART 197 3 OSU, PSU, WOU Auto Tech 2 PCC AM 100 4 PSU, OREGON, WOU Auto Engine Repair PCC AM 111 4 PSU, OREGON, WOU Computer Aided Design (CAD) PCC CADD 185 3 PSU, OREGON, WOU Chemistry WOU CH104 4 OSU, PSU, OREGON, WOU Child Development 1 & 2 PCC ECE 120&121 5 OSU, PSU, OREGON, WOU CS161 Computer Science PCC CS 161 4 OSU, PSU, OREGON, WOU Digital Design & Fab. (CAD 2) PCC CADD 105 3 PSU, OREGON, WOU IB Bio: Cells & Molecules PCC BIO 101 4 OSU, PSU, OREGON, WOU IB Bio: Organisms PCC BIO 102 4 OSU, PSU, OREGON, WOU IB History of the Americas PCC HST 201, 202, & 203 12 OSU, PSU, OREGON, WOU IB Japanese 4/5 PCC JPN 103 5 OSU, PSU, OREGON, WOU IB Literature 12, HL CCC ENG 104 or WR121 4 OSU, PSU, OREGON, WOU IB Psychology 1 PCC PSY 201A 4 OSU, PSU, OREGON, WOU IB Psychology 2 PCC PSY 202A 4 OSU, PSU, OREGON, WOU Intro to Engineering PCC ENGR100 1 OSU, PSU, OREGON, WOU Marketing 2/3 PCC BA101 & BA205 8 OSU, PSU, OREGON, WOU PSU Statistics PSU STAT 243/244 8 OSU, PSU, OREGON, WOU Writing 121 CCC WR 121 4 OSU, PSU, OREGON Savings to students and their parents are considerable and some students earn a term’s worth of credit or more.

The completed high school courses are recorded on the high school transcript. ​Proof of the college credit will not be reflected on the high school transcript, but record of college credits earned may be obtained by contacting the registrar’s office at the individual post-secondary institution. 2020-2021 TIGARD HIGH SCHOOL 10 CURSOS DE ESCUELA PREPARATORIA PARA CRÉDITO UNIVERSITARIO/CURSOS ARTICULADOS Tigard High School juniors y seniors pueden recibir créditos universitarios por algunos de sus cursos de escuela preparatoria articulada a través de programas de créditos. Los cursos "articulado" son cursos de escuela preparatoria que coincidan con el contenido y los resultados a cursos determinados en la universidad.

Aunque enseñados en la escuela preparatoria, los materiales del curso, el contenido del curso y la calidad de la enseñanza son coherentes con o articulado con cursos ofrecidos por Portland Community College (PCC), Clackamas Community College (CCC), Oregon Institute of Technology (OIT) y la Universidad Estatal de Portland (PSU), y la Universidad de Western Oregon (WOU). Al graduarse de la escuela preparatoria, los estudiantes participantes ya tienen un "jump start" en la educación post-secundaria a un costo muy por debajo de los precios de matrícula ordinaria, ahorrando tiempo y dinero. Los estudiantes pueden recibir crédito universitario en los siguientes cursos: THS Course Title COLLEGE COURSE CODE Credits ACCEPTING OREGON UNIVERSITIES Earned *SEE INDIVIDUAL UNIVERSITY FOR SPECIFICS Accounting 3 PCC BA 111 3 OSU, PSU, OREGON, WOU Anatomy & Physiology 1 & 2 OIT BIO 103 & 200 2-6 OSU, PSU, OREGON, WOU Art Seminar 2 PCC ART 197 3 OSU, PSU, WOU Auto Tech 2 PCC AM 100 4 PSU, OREGON, WOU Auto Engine Repair PCC AM 111 4 PSU, OREGON, WOU Computer Aided Design (CAD) PCC CADD 185 3 PSU, OREGON, WOU Chemistry WOU CH104 4 OSU, PSU, OREGON, WOU Child Development 1 & 2 PCC ECE 120&121 5 OSU, PSU, OREGON, WOU CS161 Computer Science PCC CS 161 4 OSU, PSU, OREGON, WOU Digital Design & Fabr. (CAD 2) PCC CADD 105 3 PSU, OREGON, WOU IB Bio: Cells & Molecules PCC BIO 101 4 OSU, PSU, OREGON, WOU IB Bio: Organisms PCC BIO 102 4 OSU, PSU, OREGON, WOU IB History of the Americas PCC HST 201, 202, & 203 12 OSU, PSU, OREGON, WOU IB Japanese 4/5 PCC JPN 103 5 OSU, PSU, OREGON, WOU IB Literature 12, HL CCC ENG 104 or WR121 4 OSU, PSU, OREGON, WOU IB Psychology 1 PCC PSY 201A 4 OSU, PSU, OREGON, WOU IB Psychology 2 PCC PSY 202A 4 OSU, PSU, OREGON, WOU Intro to Engineering PCC ENGR100 1 OSU, PSU, OREGON, WOU Marketing 2/3 PCC BA101 & BA205 8 OSU, PSU, OREGON, WOU PSU Statistics PSU STAT 243/244 8 OSU, PSU, OREGON, WOU Writing 121 CCC WR 121 4 OSU, PSU, OREGON Ahorros para los estudiantes y sus padres son considerables y algunos estudiantes ganan un valor de un crédito o más de un término.

Cursos están grabadas en la transcripción de la escuela preparatoria. ​Prueba del crédito universitario no se verá reflejado en la transcripción de la escuela preparatoria, pero el registro de créditos universitarios obtenidos pueden obtenerse poniéndose en contacto con la oficina del secretario en cada institución post-preparatoria. 2020-2021 TIGARD HIGH SCHOOL 11 GRADING SYSTEM GRADING PERIODS Tigard High School operates under a two semester system, with most core classes meeting all yearlong, electives meeting for a semester and a limited number of classes meeting everyday on the quarter system. Grades are entered on student transcripts at the end of each semester.

Our courses that meet everyday will receive a grade at the conclusion of each quarter within the semester. GRADING OPTIONS All courses are graded A – F unless otherwise stated. Juniors and seniors may choose to take certain elective classes pass/fail; arrangements must be made with the counselor and teacher by the end of the 6​th​ day of the grading period. Special requirements and restrictions apply.

Students need to check with their counselor. ADD/ DROP POLICY Forecasted classes cannot be changed. Course offerings and staffing decisions are based upon student forecasting. Choose courses carefully with the intent to ​commit to your schedule for the entire year.​ Students and guardians will be asked to ​sign​ ​student forecasting sheets to confirm their commitment to selected courses for the entire year.

Students may not change their schedule unless one of the following three problems exist: 1) The student has been assigned the wrong level of a course, 2) The student has an incomplete schedule or unscheduled block, 3) The student is missing a core class.​ Classes dropped after the 10th day of the semester will be recorded on a student’s transcript as a “WF”. ​ See your counselor for more details. INCOMPLETE GRADES Teachers may initiate an Incomplete Contract with a student for extenuating circumstances, i. prolonged illness, injury or family emergency.

Incomplete contracts are not to be used to provide students additional time to improve grades or to complete missing homework, tests and quizzes due to poor attendance or lack of effort prior to the grading period. Students have until the end of the 2​nd​ week following the grading period to complete the work required under an Incomplete Contract. The teacher or student may appeal this time limit by contacting the student’s Associate Principal.