Các biện pháp phối hợp cùng phụ huynh giúp trẻ mẫu giáo hạn chế sử dụng thiết bị điện tử

Trường đại học

Trường Đại học Trung Sơn

Chuyên ngành

Mầm Non

Người đăng

Ẩn danh

Thể loại

sáng kiến
47
14
0

Phí lưu trữ

30.000 VNĐ

Tóm tắt

I. Thực trạng trẻ em tiếp xúc với thiết bị điện tử

Tác giả nêu lên thực trạng đáng báo động về việc trẻ em ngày càng tiếp xúc nhiều với thiết bị điện tử như điện thoại, máy tính bảng, tivi, internet... Tác giả chỉ ra rằng nhiều phụ huynh coi các thiết bị này như “cứu tinh” trong việc trông nom con cái, giúp họ có thời gian làm việc nhà hoặc giải quyết công việc cá nhân. Tuy nhiên, việc lạm dụng các thiết bị này lại gây ra những hậu quả tiêu cực đến sự phát triển của trẻ, bao gồm cả thể chất và tinh thần. Trích dẫn: “Ngày nay, chiếc điện thoại hay tivi được xem là "cứu tinh" của nhiều bậc phụ huynh. Mỗi khi cho trẻ ăn, khi người lớn muốn giặt giũ, nấu ăn... họ bật tivi để có thể an tâm làm việc, vì đứa trẻ sẽ ngồi lì với chiếc điện thoại hay trước tivi mà chẳng đi đâu." Tác giả cũng đề cập đến khuyến cáo của Viện Nhi khoa Mỹ về việc hạn chế thời gian sử dụng thiết bị điện tử cho trẻ nhỏ, đặc biệt là trẻ dưới 2 tuổi. Việc tiếp xúc sớm và quá nhiều với thiết bị điện tử tiềm ẩn nhiều nguy cơ gây ảnh hưởng đến sự phát triển não bộ, khả năng giao tiếp và sức khỏe của trẻ. Tác giả nhấn mạnh sự cần thiết phải có biện pháp can thiệp kịp thời để giúp trẻ hạn chế thời gian sử dụng thiết bị điện tử và phát triển một cách toàn diện.

II. Tác hại của việc lạm dụng thiết bị điện tử

Tác giả phân tích rõ ràng những tác hại của việc cho trẻ sử dụng thiết bị điện tử quá nhiều, bao gồm: giảm khả năng tập trung, chú ý; tổn hại đến cấu trúc não; gây ra các hành vi bất thường; giảm thời gian vận động, dễ béo phì; ảnh hưởng đến thị giác; và gây biếng ăn. Tác giả dẫn chứng cụ thể về những trường hợp trẻ em gặp nguy hiểm do học theo những trò chơi nguy hiểm trên mạng, cũng như những ảnh hưởng tiêu cực đến tâm lý và hành vi của trẻ. Trích dẫn: “Ngoài ra, một số trò chơi có yếu tố bạo lực, nghiêm cấm trẻ em dưới 18 tuổi cũng có thể tải xuống, khiến các cháu bị nhiễm các nội dung không lành mạnh, ảnh hưởng đến tâm lý và sự phát triển trong tương lai.” Việc lạm dụng thiết bị điện tử không chỉ ảnh hưởng đến sức khỏe thể chất của trẻ, như thị lực, cân nặng, mà còn tác động mạnh mẽ đến sự phát triển tâm lý, khả năng giao tiếp và tư duy của trẻ. Tác giả nhấn mạnh tầm quan trọng của việc cha mẹ cần kiểm soát và hướng dẫn con cái sử dụng thiết bị điện tử một cách hợp lý.

III. Các giải pháp hạn chế thời gian sử dụng thiết bị điện tử

Tác giả đề xuất hai giải pháp chính để hạn chế thời gian trẻ sử dụng thiết bị điện tử. Giải pháp thứ nhất là tuyên truyền, giáo dục cho phụ huynh về tác hại của việc lạm dụng thiết bị điện tử và lợi ích của việc đồng hành cùng con. Tác giả chia sẻ kinh nghiệm thực tế về việc sử dụng nhóm Zalo để kết nối với phụ huynh, chia sẻ thông tin, kinh nghiệm nuôi dạy con, cũng như thảo luận về vấn đề sử dụng thiết bị điện tử cho trẻ. Trích dẫn: “Ở đây cô sẽ cài đặt quyền trưởng nhóm để phê duyệt thành viên và chỉ cô giáo là trưởng, phó nhóm thông báo thông tin và phụ huynh lĩnh hội cùng thực hiện chứ không bình luận.” Giải pháp thứ hai là hướng dẫn phụ huynh các cách “cai nghiện” thiết bị điện tử cho con mà không ảnh hưởng đến tâm lý của trẻ. Tác giả nhấn mạnh sự kiên trì, quyết tâm của cha mẹ trong việc đồng hành cùng con, thay đổi thói quen sử dụng thiết bị điện tử. Việc kết hợp giữa tuyên truyền, giáo dục và hướng dẫn thực hành giúp phụ huynh có cái nhìn toàn diện và có phương pháp phù hợp để giúp con cái sử dụng thiết bị điện tử một cách lành mạnh.

IV. Phân tích các giải pháp cũ và mới

Tác giả phân tích những giải pháp cũ mà phụ huynh và giáo viên thường áp dụng như tịch thu điện thoại đột ngột, quát mắng, dùng đòn roi, hù dọa, thưởng phạt... và chỉ ra những hạn chế của các phương pháp này. Trích dẫn: “Tâm lý trẻ em rất nhạy cảm, việc bố mẹ tịch thu đột ngột mà không có sự giải thích hay dành thời gian quan tâm đến bé đã khiến một số bạn có hành động cực đoan.” Tác giả cho rằng các biện pháp này chỉ mang tính chất tạm thời, chưa giải quyết được tận gốc vấn đề và thậm chí còn gây ảnh hưởng tiêu cực đến tâm lý của trẻ. So sánh với các giải pháp cũ, những giải pháp mới của tác giả mang tính tích cực và bền vững hơn, tập trung vào việc giáo dục, thay đổi nhận thức của phụ huynh và hướng dẫn các phương pháp phù hợp để đồng hành cùng con. Điều này giúp trẻ hình thành thói quen sử dụng thiết bị điện tử một cách khoa học và lành mạnh, đồng thời thúc đẩy sự phát triển toàn diện của trẻ.

11/12/2024

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

Skkn một số biện pháp phối hợp cùng phụ huynh giúp trẻ mẫu giáo hạn chế thời gian sử dụng thiết bị điện tử
Bạn đang xem trước tài liệu : Skkn một số biện pháp phối hợp cùng phụ huynh giúp trẻ mẫu giáo hạn chế thời gian sử dụng thiết bị điện tử

Để xem tài liệu hoàn chỉnh bạn click vào nút

Tải xuống

Bài viết "Skkn một số biện pháp phối hợp cùng phụ huynh giúp trẻ mẫu giáo hạn chế thời gian sử dụng thiết bị điện tử" của tác giả Phạm Thị Mai từ Trường Đại học Trung Sơn, tập trung vào việc tìm kiếm các phương pháp hiệu quả để hợp tác với phụ huynh, nhằm giảm thiểu thời gian trẻ em mẫu giáo sử dụng thiết bị điện tử. Bài viết nêu rõ những lợi ích của việc giảm thời gian tiếp xúc với công nghệ, như cải thiện sự phát triển xã hội, kỹ năng giao tiếp và khả năng tập trung của trẻ.

Để mở rộng thêm kiến thức về giáo dục mầm non, bạn có thể tham khảo bài viết Giáo dục kĩ năng hoạt động nhóm cho trẻ 4-5 tuổi thông qua tổ chức hoạt động vui chơi ở trường mầm non, nơi đề cập đến việc giáo dục kỹ năng xã hội cho trẻ thông qua hoạt động nhóm. Bên cạnh đó, bài viết Skkn rất hay vận dụng phương pháp steam vào thiết kế các dự án trải nghiệm sáng tạo cho trẻ mầm non 5-6 tuổi cũng sẽ cung cấp cho bạn những ý tưởng sáng tạo trong việc giáo dục trẻ, giúp trẻ phát triển tư duy và khả năng giải quyết vấn đề. Những bài viết này không chỉ liên quan đến lĩnh vực giáo dục mầm non mà còn bổ sung thêm nhiều phương pháp hữu ích cho việc giáo dục trẻ trong thời đại công nghệ hiện nay.

Tải xuống (47 Trang - 4.89 MB)