Giáo trình Tiếng Trung HSK 6 - Standard Course: Cẩm nang học tiếng Trung hiệu quả từ Hanban

• Trường học: Beijing Language and Culture University Press
• Chuyên ngành: Tiếng Trung
• Đề tài: Giáo trình tiếng Trung HSK 6
• Loại tài liệu: Giáo trình
• Năm xuất bản: 2015

Tóm tắt

I. Tổng quan về giáo trình tiếng Trung HSK6

Giáo trình tiếng Trung HSK6 là một trong những khóa học tiếng Trung phổ biến nhất hiện nay. Khóa học này được thiết kế để giúp học viên nâng cao trình độ tiếng Trung của mình lên mức HSK6, tương đương với trình độ C1 theo tiêu chuẩn CEFR. Giáo trình này bao gồm các phần: nghe, nói, đọc, viết và được thiết kế để giúp học viên cải thiện kỹ năng giao tiếp tiếng Trung của mình.

1.1. Giới thiệu về giáo trình HSK6

Giáo trình HSK6 được biên soạn bởi các chuyên gia tiếng Trung hàng đầu tại Trung Quốc. Giáo trình này được thiết kế để đáp ứng nhu cầu học tiếng Trung của học viên ở mọi lứa tuổi và trình độ. Với cấu trúc rõ ràng và nội dung phong phú, giáo trình HSK6 giúp học viên nắm vững kiến thức tiếng Trung và đạt được trình độ cao.

1.2. Mục tiêu của giáo trình HSK6

Mục tiêu của giáo trình HSK6 là giúp học viên đạt được trình độ tiếng Trung HSK6, có thể giao tiếp tự nhiên và trôi chảy trong môi trường tiếng Trung. Học viên sẽ được trang bị kiến thức và kỹ năng cần thiết để tham gia các kỳ thi tiếng Trung và đạt được thành tích cao.

II. Phân tích và vấn đề của giáo trình HSK6

Giáo trình HSK6 có nhiều ưu điểm, nhưng cũng có một số hạn chế. Một trong những vấn đề chính là nội dung của giáo trình có thể không đủ để đáp ứng nhu cầu học tiếng Trung của học viên ở các lĩnh vực khác nhau. Ngoài ra, một số học viên có thể gặp khó khăn khi học theo giáo trình này do không có đủ thời gian và tài nguyên.

2.1. Ưu điểm của giáo trình HSK6

Giáo trình HSK6 có nhiều ưu điểm, bao gồm cấu trúc rõ ràng, nội dung phong phú và đội ngũ biên soạn chuyên nghiệp. Giáo trình này giúp học viên nắm vững kiến thức tiếng Trung và đạt được trình độ cao.

2.2. Hạn chế của giáo trình HSK6

Một số hạn chế của giáo trình HSK6 bao gồm nội dung có thể không đủ để đáp ứng nhu cầu học tiếng Trung của học viên ở các lĩnh vực khác nhau. Ngoài ra, một số học viên có thể gặp khó khăn khi học theo giáo trình này do không có đủ thời gian và tài nguyên.

III. Giải pháp và phương pháp học giáo trình HSK6

Để học giáo trình HSK6 hiệu quả, học viên cần có kế hoạch học tập rõ ràng và cụ thể. Học viên nên bắt đầu bằng việc đánh giá trình độ tiếng Trung của mình và xác định mục tiêu học tập. Sau đó, học viên cần tìm kiếm tài liệu học tập phù hợp và tham gia các khóa học hoặc nhóm học tập để được hướng dẫn và hỗ trợ.

3.1. Kế hoạch học tập

Học viên cần có kế hoạch học tập rõ ràng và cụ thể để đạt được mục tiêu học tập. Kế hoạch học tập nên bao gồm thời gian học tập, nội dung học tập và phương pháp học tập.

3.2. Phương pháp học tập

Học viên nên sử dụng phương pháp học tập phù hợp để đạt được hiệu quả cao. Phương pháp học tập có thể bao gồm việc nghe, nói, đọc, viết và tham gia các hoạt động tiếng Trung.

IV. Kết luận và ứng dụng của giáo trình HSK6

Giáo trình HSK6 là một trong những khóa học tiếng Trung phổ biến nhất hiện nay. Với cấu trúc rõ ràng và nội dung phong phú, giáo trình này giúp học viên nắm vững kiến thức tiếng Trung và đạt được trình độ cao. Học viên có thể ứng dụng kiến thức và kỹ năng tiếng Trung vào công việc, học tập và giao tiếp hàng ngày.

4.1. Ứng dụng của giáo trình HSK6

Học viên có thể ứng dụng kiến thức và kỹ năng tiếng Trung vào công việc, học tập và giao tiếp hàng ngày. Ví dụ, học viên có thể sử dụng tiếng Trung để giao tiếp với khách hàng, đối tác hoặc đồng nghiệp.

4.2. Kết quả của giáo trình HSK6

Học viên đạt được trình độ tiếng Trung HSK6 có thể đạt được nhiều thành tích cao trong công việc, học tập và giao tiếp hàng ngày. Học viên cũng có thể tham gia các kỳ thi tiếng Trung và đạt được thành tích cao.

Trích đoạn nội dung tài liệu

Confucius Institute Headquarters(Hanban) tmB3= STANDARD COURSE HSK ST 2 >k:È. b RRA nse l BEIJING LANGUAGE AND CULTURE 4a: E4 UNIVERSITY PRESS LEAD AUTHOR: Jiang Liping 4u # # h,&4t/B54iY#h Confucius Institute Headquarters(Hanban) EAE STANDARD COURSE 2 PMI EKS KRRA BEIJING LANGUAGE AND CULTURE UNIVERSITY PRESS © 2015 tRiBa ASM, HAS 15162 EI'BZ#£fR—H ( CIP ) Baa HSKEREWE#LfE. / Senn Eas ABH, tak PM. —— d5: dei AMM tE, 2015. OMB- XT ODE BCE — ACE Bik — BM IV.4 HP Fe EI-Bffi CIP WF (2015) 35 188078 22 HSK‡#R##%'E 6 _L HSK BIAOZHUN JIAOCHENG 6 SHANG Cheese: EFF Noes: AWA RIM: SF WS & FERRITE: ACREERUA MIC REBIRAG) BEEN: ZirS) RAT: ak RASA HBA 3+ HH: 1LãRTĐBSEXS 5B 15S, 100083 mm dit: www.com F457: [e-mail] & i&: $4888 8610-82303647/3592/3395 FINA 8610-82303650/3591/3648 - }BO\R1G 8610-82303365/3080/3668 {BBE 8610-82303653 JMlj)JZSìB) 8610-82303908 ED fill: ACR BEA AIRRAS) KR =: 2015 F 10 55 1hR ED =: 2015 10 ASB 1 REViAl FA OR: 8899S K x1194SK 1/16 ED HK: 15.25 F BW: 2975 07800 PRINTED IN CHINA =2 20094 4H MUG MUSKFR, HHEWSRMEMRALHE, HABA EEALEARERARMNEA, FREFRBALAT EAR, WARMED TAB AE ER, LSE TAR, SEE ANE RB He PB He HA MEARE, REE. AH-FRALFERLERENKER EM, ALE tị — & T8 È XE Ti 1?ÐE5 È, H3 V8 #LHk É ft: £. XE XE, HAS (CTI) #3È#ì# + #12228 (HSKI#*) , #HSKEXMEX+# H, UERMROMK, SWREWER, AEP RARER, LAT SHSKSR AR, VARSRAEMAHUME, E-EEPARMEREA, FRE. ER ABAWEARA, MGM (ASKHHKE) REASEATER, HEHAMH fi, KIS HEAL FO AEE A HE RHR SAR CN STABLE! 1 ie ok LF FRM RFS HR ERK £ # a BY II š 2009 EỊ % 3X EW T AMIE ALK (HSK) UK, HSKF4 AES, B20134 IK, PRAASKLS ARRRIOA A. MAREE MARFA AEA. HEIL SB Wo, DUAR ARKEMUSKF ANA RSMAS. WESABE A, ot 5] Ste Awa 5] 3418, eA ES ER A a DE SR, XR EHSKA KAP EHR RA, HEARN SS PRAWN. 4G -BUHSKAM AA, AB “SRE a” “VERA” “USE” BANA RERABAM MYT HR -HR, EHRKLAS SAL IES AF WTS TS, RNAS SEN RBREAD AM REAPS AWAY tt, ARI KBERESN HAA AM CHSKAERE) (UE BR “RE” ) Q —, MBBS HAR, SPIGA ENBSCAHABAEAERK, UAAA, BMAF, OF FA, RMRK, CSRBGAF, ERARRERARFNER, PHREAANE ROB RABE ER DR. ERE RINSE, “RR” EMS EP ASL UTR: 1. DARACA HUD, TERE FRAPAE AO WT BEBE Se Jes FE “BBB ES” WAR AFENSRRS, BERRA T SR, RAKAMAHHS EK, 3X #£®1#4#4M 3#. WHEASRKMGAMREERRE SEN EHD, 1l — # # REN, HEKBAMA REZ. ĐIHSK—, —Ø4XWĐ|, 3X 2X M 3 R W X Vƒ } ft A, XẨ#XW/fm5, 1L Ẻ##LH PRA RA t4 34T 7H ?Ị xị l M 1ã ñ Tu 3X Ÿ t9 * 3] 4n A, HARM RAR KN KA, ROU “HR ++” AE, REE THK fo AA ME AAS EN. RAO HE, Se RRR EAN OT ES FE 1o 2. fa A 38 Bids AEE 55 Min BE : 2š bã 3k f8 )M 1ã Be Fe 3k BY AEA EB AN TE, EBL ACE AG OY SE PE IK -RAESHREPFAEG, APASRR RAEN ARE, URERRRE Oe He oF ENTE AEA 0 HSK AKA eA — RBM A RE BE AT BN Se TN KTH 2 PR al AR FRRAMM HEN, BFRSARESEA AEA MR, RTRENUR, “RE” BS AGERE AME, DER RAK CHUTE -REKH ER PMA, ARAN ORY RWAAHHHAA, AHANERELME PBA APRA, ARRAN AK, ULFISAKREF METI ENR, CRM LAD PAE. Z1 ƒ ERE BLS EAMRKAFRUABARK, UXAHAMAEARRTN HBAS EH, CRA AAN SHERMER, MRK, SERA KR, BARRA EMMANSTAG tụ #3] N4, WMHREEMH AANA, UM RARA, BREA MOB. “SK BE” ATKAFENEL, FAFEAMS, AORAMABU ERMA, ShEMERD ABTLEM, EMAZAHLKAUDRKADN BRAS, KLZERMRKEF EW IIL Rh, BABB. VARA PRRAM ARE, 84H “EU” RE APLAR (HSK) EAARSR, “HE” BRARTMHRET “AM” MH H, HHABRMMRAT A. Ot, RERAAUERUARSMHER, BAL BEA, BM. Wk, WES, EMPASKAMMCERMMERT, AAU TS4AWAKH, Ret #, E.#HHmT: BEL HSK (—% ) 150 a2 HSK ( =48) 300 30 ~45 313 HSK (=# ) 600 60 ~ 80 #4 ( L/F ) HSK ( POR ) 1200 80 ~ 120 BES (E/F ) HSK ( 1L ) 2500 160 ~ 240 BE ( l/ƑF) HSK (7) 5000 #ÙJ_E- 240 ~ 320 Ait: Ot 5000 LAE 600 ~ 850 KPRURAREERAANER, EEAMAG EEL PARRA, BADE HT ARE tị #È1XKìX)† 44 ME ORT PR Hd, — RY CAFE) ML AZ4 EH ER, wR ABE, BRM CORN, —SAAA Rs EMR RN, ER mS AT TA UR. MR, 56 MEL) RRB ASK, ARSE CKE 2) ftiãiit— #31, $F. REN BOM ACA RUM, Bk EP ae >) Th HSK T1 #3 #*#ÐHSK# #3 l, KHASRAA MRT WAT MAY 5 GRA MHSK #1 2ê, J\#4 5] llỊ UY #\ 2 3] tị 2 ASM SS RRR, RAW AAUARAA BAL, PNRRFD SERRE NHSKS KR, f5 Ø3 #3. ###ti4bñØk3], ##/⁄4fHSKLIiRjI® Z#HSK#iÄth, CikMUTSALH, ATRRPFENOBRARA, CREP, BR BRERA, AERAB HPD EHS, AFALSMERUARERE. KEBRERNPR RAE HA TUF FR RW ERR. MKB SAF RARE HB (CTI) HAA RHEE, RORMA THREE. MRP ASRA, LS HHA FRARRABRAB HH. KRARRMSAM ULM PACES ASREROA Ra RA BRAAREN ME, RBSARAMERANR LORNA KN, URR-F RE, H ERABUA, FERS. vi Sim" (HSK‡£:Ê #6) ‡š 2 3# 3 BH3I004H, ARKH ASK— ZARA A HH LS 25004 Wie, LESMHSK (AA) FROKRBSAFEA, —. BHAALE, Fat, #40, 10h BU, KH HRHSK (AR) AMF AS H25004% Bre ial iE Fo AB el COP A “#” ARIE) 0 PREVI HO-8 FH. , *&M*#+#&#&7 CHSKREAE) HEARS RRA, ARE. REP R “LADLE, MLBEHEIE HSK CAR) ARH AGRA T da aE. RK (A) ER ARAL BAL TR. LPS, RAR SEM š 3] 3 8 3Ÿ 3] 3À lũ fn3< MU, 2V ŸW}R Ú3 #X'* l dƒ 5| Á 4u Tì 34. BRAD HARBOR, SBMA SA, EREWEPARRADA IW, FARR BM, WRC; PRSARBDEWHAWN EFA, SPIBPMABRAWNHAT RFE W 3| L RE, 1L #3 — 3 šX\2Z§ ¿X18 HW }HìH|JƑyx, KR Š 3X1ã | }L M TỊ ## ft. 3X — #2 Đi fÉ l9 RUA: (1) *XE#MIWUIRM-IE#%, (2) H⁄HBP&X#iI, (3) 8# XiIHAIẾt., RaW 3ì†*#HXk, 4â, MURMfanJ‡£{fEM, #IÚ Ị #3 š 3J #‡£Mf f3, s# X7 #áŸ[ ED ® nị lị 5| 3# š 3] 3Ÿ 34T HU. X16 HSK (X4) ##HÉ}RØtiliE. 3X 3*‡£#£ Hi#| HSK (X24 ) lá Zd9 #4l‡M, XE Ø34Lã š XØp3]† tH2KÉ9 RM, AP4OK, BHIAK. AW, Bik, Bou, AR, MBL x SKA, Ai, ER, ESSER, RKMAPRAMPHRANEASAE, ARB wT KAPHA MILE NARA LOR WM, Ww: SHS, BARRERA, MRE, AL, BX, A. RXKEMI0FEAN MS LSOOZAA, 2M RAA, MEH, BR ii. TRAUB, VURHE, RABE. WH, ETS AS EES HK, 3. ERR DTLAAARRD, B-Moe “RSE” , MH AE aie Pb aaME, MEX, PASH OHAHKR, E6@0|fn343], #153⁄#|3h 3) HH t HứI. 5 HBA ze “WHT” , RE-MARANABRTLR, RI RS DME RUS, BURA RAR. PART RAMUS, BBE BR” WAR, WRASSE BRS KKH. K-AHGKiUTSROKHAAA, BERGA, SHESAB; AH ia (RBM) KE (RAK) OF; REABHAEMS, PHBA; RHR, HRRKE BAA; $2. RIN BNRARCRAARASENE RAB PRX. GSHSKFRAA, Kl EGBA RNR TEER PRBS HAABK. AMT UREASRERERH, RT ERAS HT, HTERRDSH AROS T SAA, BORA BRE Mb, DASA Aa te ee 2 et RE RA A EB JŸ 5. AA HERAM HSK (AA) AHEM RAA, SRIMAAAAHS CF He A, PRRE-SSRKRRERMRARHANEA, FISTUAARA AAW TARR, KHBRS, AGRE LAER, UTS. AMSHSK (AR) Sik, RMAMMPRKE HET 485 HI 6. TRALEE BAAD OH, AMHSK (AA) MBSR, HH RUM A, BLOM RA, HRA YARD, APE EMBED A (mã MAR. MRR, PRARS) , MKRMM2500M PRB, PRILR, CBR PREP I~LRUAT K. Tế M2 & 3# im X X KJ 6ú PÌH, 3H X % 5 k}Ê?Ê X % # T NIK o DAL eM RAEI HK — AEN, BP TRE RR ERA RAM BRARA SP iB, AMEN IT Be aA BA RAR Be, SMM PGE BP RDG RANA, AR EAE WIKRE A Sat vii x Contents = ee 1 | BPSRINMET 5 | An epiphany from the children es — — | | | 2 | REZE | 2 SA, 4A | Love of parents | Unit 1 Moments of life r | oo rs as | —SAH | | 3 | A box of moon cakes | a L—_—— —T- ———_D_DỪDỪD Tà] - ¡ 59t“ 4 | A perfect victory | = ———DDDDRD| | ¡ *#—I14MRBfE#Zitminm | | 5 | Do we need a reason to learn a foreign| 42 | | language | | Seat | = ta s= CHa 6 Be a good transfer student in a 53 BSI RYR | workplace | Unit 2 Unwilling to be i eee ls — —————————— medloere — „| #MỤAJEfWWE i | I’m the master of my own life g | LRRD | 73 | | Meeting the old me | gc T#WWHZ | x | A day without a cell phone | | 40 | Sie Pa PaRe | 95 #=*ïzã 2H | Chinese food in the global context Unit 3 Colorful society OS | | AAEM, HEFITA | 11 | What do the cats do when | 104 | I’m not home | `. — 12 |: RAMS he We all love white noise viii es maka, iB (—) | 2. |4 Ở sẻ Ts KEAMA 3. ĐÑW{ ; hig — RIE | IL: Ramah te IE 3. At | Lất (LYRA: BRM (=) itt; 4t —# J L2.3ïE: (1) Rae ah te mI 3. HA; es oe “ues Tứ) vn TT 3. AS, | | OEE fo oe Lm By | | : Lm RA: RRR 2. 2Ï | L Ls PoC eee v3 | 4 KAY 2. Sete | BRR Lage. xt seeees mn 3; | | 2. Aw A i | oe | | i iis, FO | lige 2. HLASLA, bate | BORE: 084% 3. PpE, LAA | IL EF OIE 3. 1----- HBprvveees #:u—#-tÈ | peor. Hous; ARERR | HAIL; 1B RE 3. ET | TH LH CS | | | 124 Maes EE | 13 How travel guides reflect the changes | of the world TH Nf4TH-L4E SOs em 14 Photographing the North Pole 135 . carrying an electric cooker on the back Unit 4 Traveling around | ®mnying su clecttic cooker on the back | the world 45 tñš_E9ÑÊ2'| Sculptures on the mountain range 144 RHE AN th AY EF AE on ae AT 16 Xu Jian and his team of wildlife 155 photographers 17 | NDR PASH The slow world in small animals’ eyes} 166 ig | Behe 176 _ — | The magical towel gourd SLs ññZrB a 7777777 Unit 5 Our beautiful world | ` ịo #fX@WiBttf pm | The deep sea without sunshine | | | | 99 958 195 | | The golden henhouse | iWiS% Vocabulary 204 RF .Xtdn; cận 0á 38 tt wore REREN SEH, . RAF Ati; a RA .AJ3A wn WN = . 8) te WN WN SNe 2 4—37 AAA V}‡£—‡#£ T 3.1]ìE: (1) #33; (2) BAA HH iQ LwmyAM: QDARRR 2.7L: WHEEL WIL; UE Li I. WIL: 1) 4B Be ?|ìE : „#3 xi lỗ Đ)ụ: Sh | Moments of life 14 -ƒ ?â 1š lÏ] H9 AA An epiphany from the children AS BE #428 (s27 ) HKAP, BRUT RG? MRiBF, BBX Warm-up SAI? MABSIBR, THA. | HHA, ACAY t†4# 2A) PA PRET AS Be MRA. AO AO AO KO AA AO CS De He CN ay PH AMINA ZAATAKA. & KA, KEL KML KA, KA, KEL KR, KB, Wak, Yk, RK, EK, He | 7ˆ. — + RR, Lid, AM. LB, LE, LKR, LAF, † — = pu 3511 1 1.1), N6 5 He | 4 Be Whe, KỆ, TRNY, HẾNỸ gy | SH. BAL BR, HAL HM, TU, TU, MARL eee (098) BS ort JL, RAPADRRWE GER, AA BF Fo RAT HY Ak EBS FOAL, AA GRRL! RSM, LEK MEECREFWAAEAKBRAR RR, Bh, WY RR TAKE | SEA, ABIL KE AT FA, HK RABDIMRS AKT. KRRERK, KKLEBHE DF, FEFRBAT FES, FB FERRER, HAG SRR AR X. XX£19#Ì%, 1È #z# 2đ H† LH No, BA? 8K P ĐT, fì|38# TT, LH, HUẾ | AME; Hea, Ail Bde, KAMRS RAT. ABKILARA KARE, KARR, KS fo ARAL LRA T RRPRERAE, KROL 3#: šX, 1818k 111i ERAILAX | TSB ODN SS mm = T] #iq ZB 01-2 8 1. shuăngkudi adj. to be only too anxious (to do sth.