Tài liệu: Elementary vietnamese use for non vietna

Khám phá tiếng Việt cơ bản dành cho người nước ngoài với hướng dẫn từ vựng, ngữ pháp và giao tiếp hàng ngày đơn giản, dễ học cho người mới bắt đầu.

• Tác giả: Nguyễn Việt Hương
• Người hướng dẫn: Gs. Hoàng Trọng Phiến
• Trường học: Nhà Xuất Bản Đại Học Quốc Gia Hà Nội
• Chuyên ngành: Tiếng Việt Cho Người Nước Ngoài
• Đề tài: Elementary Vietnamese Use For Non-Vietnamese Speakers
• Loại tài liệu: Giáo trình
• Năm xuất bản: 2004
• Địa điểm: Hà Nội

Tóm tắt

I. Giới thiệu về Tiếng Việt Cơ sở cho Người Nước Ngoài

Tiếng Việt cơ sở là tài liệu giáo dục được biên soạn bởi TS. Nguyễn Việt Hương, nhằm giúp người nước ngoài học tiếng Việt một cách hiệu quả và nhanh chóng. Bộ sách này được xuất bản bởi Nhà xuất bản Đại học Quốc gia Hà Nội và đã tái bản lần thứ 6, chứng tỏ sự tin cậy của cộng đồng học tập. Tiếng Việt sơ cấp được thiết kế dựa trên nhu cầu giao tiếp thực tế hàng ngày, với nội dung thực tiễn, lợi ích cho người bắt đầu học tiếng Việt. Tài liệu này kết hợp chiến lược dạy tiếng Việt hiện đại với các phương pháp giáo dục ngôn ngữ tiên tiến, đảm bảo chất lượng học tập cao nhất.

1.1. Mục đích và chiến lược dạy học

Chiến lược giao tiếp ngôn ngữ là nền tảng của cuốn sách này. Tác giả chọn lựa ngữ liệu theo các phạm trù giao tiếp cơ bản, từ chào hỏi đến giới thiệu bản thân, nói về nghề nghiệp và địa điểm. Vốn từ vựng được sắp xếp từ đơn giản đến phức tạp, giúp học viên nắm vững ngữ pháp tiếng Việt một cách tự nhiên và hiệu quả.

1.2. Ứng dụng thực tiễn trong dạy học

Tiếng Việt cho người nước ngoài được phát triển qua nhiều năm dạy học thực tế. Nội dung bao gồm hệ thống bài tập đa dạng, rèn luyện các kỹ năng nghe, nói, đọc, viết. Sách có phiên dịch Việt-Anh giúp học viên và giáo viên hiểu rõ hơn, đặc biệt là những người sử dụng tiếng Anh.

II. Cấu trúc và Nội dung Chính của Tài liệu

Tiếng Việt cơ sở được chia thành 8 bài học chính, mỗi bài tập trung vào một chủ đề giao tiếp cụ thể. Bài 1 dạy cách chào hỏi và đại từ nhân xưng; Bài 2 tập trung vào giới thiệu bản thân và nói tên; Bài 3 hướng dẫn nói về nghề nghiệp và quốc tịch. Các bài tiếp theo bao gồm từ loại, đại từ chỉ định, câu có vị ngữ là tính từ và phó từ chỉ mức độ. Bài 7 dạy động từ và giới từ chỉ địa điểm, cuối cùng là bài ôn tập toàn bộ kiến thức đã học.

2.1. Các bài học cơ bản từ A đến Z

Từ bài 1 đến bài 7, học viên được tiếp xúc với ngữ pháp tiếng Việt cơ bản. Mỗi bài bao gồm hội thoại thực tế, giới thiệu quy tắc ngữ pháp, từ vựng mới, và các biến thể của câu nói. Từ vựng tiếng Việt được lựa chọn phù hợp với từng chủ đề, từ đó tạo môi trường học tập tự nhiên và gần gũi.

2.2. Hệ thống bài tập và ôn tập

Bài tập tiếng Việt được thiết kế đa dạng, từ bài tập khoan thủy đến bài tập ứng dụng. Bài ôn tập cuối cùng giúp học viên nước ngoài ôn luyện toàn bộ kiến thức. Cuốn sách cung cấp bảng từ vựng, chỉ mục ngữ pháp và phụ lục các bài nghe để hỗ trợ học tập toàn diện.

III. Phương pháp Giáo dục Hiện đại trong Tiếng Việt Cơ sở

Tiếng Việt cơ sở áp dụng những thành tựu mới nhất của ngôn ngữ học và dạy ngoại ngữ. Phương pháp này nhấn mạnh vào kỹ năng giao tiếp thực tế, không chỉ là học lý thuyết mà còn thực hành ngay. Mẫu phát ngôn trong sách được sắp xếp theo tình huống giao tiếp thực tế hàng ngày, giúp người học cảm thấy tự tin khi sử dụng tiếng Việt. Các quy tắc ngữ pháp được trình bày một cách đơn giản, dễ hiểu, kèm theo ví dụ minh họa cụ thể để học viên nước ngoài có thể nắm vững nhanh chóng.

3.1. Phương pháp hành vi giao tiếp ngôn ngữ

Chiến lược dạy tiếng Việt sử dụng phương pháp hành vi giao tiếp, tập trung vào các tình huống thực tế. Học viên không chỉ học từ vựng tiếng Việt mà còn học cách sử dụng chúng trong bối cảnh thực tế, từ chào hỏi, giới thiệu, đến thảo luận về công việc và địa điểm.

3.2. Hệ thống đa kỹ năng và đánh giá

Bài tập tiếng Việt được thiết kế để rèn luyện tất cả các kỹ năng: nghe, nói, đọc, viết. Tài liệu cung cấp bài nghe kèm theo, giúp học viên nước ngoài quen với cách phát âm của người bản ngữ. Hệ thống đánh giá liên tục giúp theo dõi tiến độ học tập và điều chỉnh phương pháp kịp thời.

IV. Lợi ích và Ứng dụng của Tiếng Việt Cơ sở cho Người Nước Ngoài

Tiếng Việt cơ sở mang lại nhiều lợi ích cho học viên nước ngoài muốn thành thạo tiếng Việt. Tài liệu này được xây dựng dựa trên nhu cầu thực tế của người học, với nội dung thiết thực và ứng dụng cao. Bộ sách được biên soạn bởi TS. Nguyễn Việt Hương - một chuyên gia có nhiều năm kinh nghiệm dạy tiếng Việt cho người nước ngoài từ các nền ngôn ngữ khác nhau. Phương pháp dạy tiếng Việt trong cuốn sách này đã được kiểm chứng qua thực tế giảng dạy nhiều năm. Với bản dịch Việt-Anh, tài liệu này phù hợp với những người có hiểu biết tiếng Anh, tạo cầu nối dễ dàng giữa hai ngôn ngữ.

4.1. Lợi ích cho học viên nước ngoài

Tiếng Việt sơ cấp giúp người học nhanh chóng nắm vững các kiến thức cơ bản cần thiết. Người học có thể tự tin giao tiếp trong các tình huống hàng ngày, từ chào hỏi đến thảo luận về công việc. Bộ sách Tiếng Việt được tái bản nhiều lần, chứng tỏ sự hiệu quả và được đón nhận rộng rãi của cộng đồng giáo dục.

4.2. Hỗ trợ giáo viên và độc lập học tập

Tài liệu giáo dục này hỗ trợ cả giáo viên và học viên tự học. Chỉ mục ngữ pháp giúp giáo viên dễ dàng tìm kiếm nội dung cần dạy. Phụ lục bài nghe cung cấp bài tập thực hành nghe hiệu quả. Người học độc lập có thể tự khám phá ngôn ngữ Việt Nam một cách có hệ thống và đầy đủ.

Trích đoạn nội dung tài liệu

- _ ~ ®wa eae : fa |VIEN| PHAT TRIENNNGON NGUZN | GC) Instituteyaflanguage Development =Ị —Ì =16)ZÍ (2)II === | E Lý AL — 7 he giấipu DAI lọt - UOC | Amn NOI VIỆN PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ INSTITUTE OF LANGUAGE DEVELOPMENT NGUYỄN VIỆT HƯƠNG TIENG VIET CO SO DANH CHO NGUOI NUGC NGOAI (QUYEN 1) (Tái bản lần thứ 6) ELEMENTARY VIETNAMESE USE FOR NON - VIETNAMESE SPEAKERS PRE-ELEMENTARY NHÀ XUẤT BẢN ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI |NGUYỄN VIỆT HƯƠNG noo MỤC LỤC : Trang Lời giới thiéu (Introduction) 3 Loi néi dau (Preface) 5 Khai quat vé tiéng Viét (Introduction of Vietnamese Language) 7 Bảng chữ viết tắt (Acronym Table) 15 Bảng chữ cái tiếng Việt (Viefna Bai 1: Chào cô ạ. C4ch chao hoi 2. Đại từ nhân xưng 3. Hệ từ: là 4.

Cách hỏi thăm sức khỏe Bài 2: Tên bạn là gì? 61 1. Cách dùng từ lịch su: xin - a 2. Cách giới thiệu 3. Cách nói họ tên 4.

Câu hỏi với hệ từ: là 5. Đại từ nhân xưng (tiếp) Bài 3: Bạn làm nghề gì? 79 1. Cách nói về nghề nghiệp 2. Câu hỏi với hệ từ: /2 (tiếp) 3.

Cách nói về quốc tịch NGUYEN VIET HUONG 1. Loại từ của danh từ 2. Đại từ chỉ định: đáy- kia - đó - đấy - ấy 3. Đại từ nghi vấn : gì 4.

Câu có vị ngữ là tính từ 5. Tính từ chỉ định: này - kia 6. Phó từ chỉ mức độ: rấý - lắm- quá 7. Thán từ: ơi ae Dai tit nghi van: ai 2.

Trợ từ cuối câu: đấy 3. Câu có vị ngữ là tính từ (tiếp) 4. Kết cấu: CN + trong + TT 5. Kết cấu: CN + !à người + TT 1.

Từ nghi vấn về số lượng: mấy - bao nhiêu 4. Từ sở hữu: cửa 5. Các phó từ so sánh: hơn - bằng - nhát __ Bài 7: Bạn đang học ở đâu? 1. Câu có vị ngữ là động từ 2.

Phó từ biểu thị ý nghĩa thời gian: đang - sẽ 3. Giới từ chỉ địa điểm: ở - rại 4. Cách nói về địa điểm hành động xảy ra 5. Giới từ chỉ vị trí: rên - đưới - trong - ngoài.

Trợ từ cuối câu: ø Bài 8: ÔN TẬP 211 BANG TU (GLOSSARY) 221 BANG TRA CUU NGU PHAP (INDEX OF GRAMMAR) 230 PHU LUC CAC BAI NGHE (TAPE SCRIPT) 232 NGUYỄN VIỆT HƯƠNG "Tiếng Việt Cơ sở - ©.1 LỜI GIỚI THIỆU Hiện nay đã có một số sách dạy tiếng Việt cho người nước ngoài. Mỗi cuốn sách có mục tiêu, yêu cầu của mình trong việc biên soạn. Bộ Tiếng Việt cho người nước ngoài của Tiến sĩ Nguyễn Việt Hương được biên soạn theo chiến lược dạy tiếng Việt hiện đại: Hành vi giao tiếp ngôn từ. Với chiến lược dạy tiếng này, tác giả chọn lựa những ngữ liệu theo các phạm trù giao tiếp cơ bản của đời thường: thiết thực, lợi ích đối với người nước ngoài bắt đầu học tiếng Việt.

Vốn từ, ngữ, các quy tắc ngữ pháp, các mẫu phát ngôn cùng các biến thể của nó vừa cần và đủ, đã phản ánh đặc trưng loại hình tiếng Việt, đảm bảo tính đúng và thích hợp với “thói quen dùng” của người bản ngữ. Sách có hệ thống bài tập sử dụng, rèn luyện kỹ năng phong phú, đa dạng và giản dị. Tác giả đã ứng dụng những thành tựu mới của ngôn ngữ học dạy tiếng nói chung, dạy tiếng Việt với tư cách một ngoại ngữ nói riêng vào việc biên soạn sách này. Phân dịch Việt-Anh tạo điều kiện thuận lợi cho người dạy và người học biết tiếng Anh.

Bộ Tiếng Việt cho người nước ngoài là thể nghiệm những gì mà tác giả đã tích luỹ được sau nhiều năm dạy tiếng Việt cho người nước ngoài thuộc các loại hình ngôn ngữ khác nhau. Tôi trân trọng giới thiệu bộ sách này cho những ai muốn học nhanh tiếng Việt với hiệu quả cao nhất. Hoàng Trọng Phiến NGUYÊN VIỆT HƯƠNG 'Liếng Việt Cơ sở - ©.1 INTRODUCTION Currently, there are several textbooks designed for foreigners to learn Vietnamese. Each edition has a specific purpose and tries to meet different needs.

The series Vietnamese for Non- Vietnamese Speakers by Dr. Nguyen Viet Huong uses modern teaching strategies to teach communication skills to students of Vietnamese as a second language. The author's strategy utilized a number of basic communication principles necessary for language learning. It emphasizes necessary vocabulary, expressions, grammar rules and sentence patterns (and their variants) used in everyday speech which are specific to the Vietnamese language.

This assures that the students will learn practical and natural speech currently in use by the Vietnamese people. In these editions, the exercises are various, clear and logical. The author has incorporated modern language teaching methods in general, and teaching Vietnamese as a foreign language in particular to write these books. The English translations of the Vietnamese text are useful for both teachers and students who understand English.

The series of Vietnamese for Non-Vietnamese Speakers is the result of the authors own research and experience for many years in teaching Vietnamese to foreigners of many linguistic origins. I would like to introduce these editions to those wanting to learn Vietnamese quickly and effectively. Hoang Trong Phien NGUYEN VIỆT HƯƠNG NT Việt Cơ sở - Ó.1 LỜI NÓI ĐẦU Bộ Tiếng Việt cho người nước ngoài này được biên soạn trên cơ sở cuốn giáo trình Thực hành tiếng Việt của tôi, do Nhà xuất bản Đại học Quốc gia xuất bản năm 2004. Tiếp nhận những đóng góp quý giá của đồng nghiệp sau nhiều năm sử dụng trong nước cũng như ở nước ngoài, đặc biệt là để đáp ứng nhu cầu thực tế của việc dạy và học tiếng Việt hiện tại, tôi đã sửa chữa, bổ sung và phát triển cuốn này theo cấu trúc của một bộ sách gồm 5 quyển với 3 trình độ.

Đây là cuốn đầu tiên trong bộ giáo trình của tôi. Cuốn này được chia làm hai phần: phân Thực hành phát âm (Š bài) và phần Thực hành giao tiếp (7 bài và 1 bài ôn tập). Các chủ đề trong sách cung cấp lượng từ vựng cần thiết giúp người học có thể giao tiếp cơ bản với người Việt. Mỗi bài đều có hệ thống bài tập thực hành theo bốn kỹ năng: nói-nghe-đọc-viết với nhiều hình ảnh minh họa.

Các hình anh này được lấy chủ yếu http://images.vn, từ http://www. Đây là cuốn sách dạy tiếng Việt cơ sở cho người mới bắt đầu học tiếng Việt nên kỹ năng nói và nghe được nhấn mạnh đặc biệt. Với 13 bài học trong cuốn sách này, tôi hy vọng sẽ rút ngắn những ngày tháng khó khăn, lúng túng của người nước ngoài mới bỡ ngỡ đặt chân lên đất Việt. Tôi xin trân trọng cảm ơn GS.

Hoàng Trọng Phiến, GS. Nguyễn Lai; GS. Nguyễn Thiện Giáp; GS. Lê Quang Thiêm đã động viên, khuyến khích và giúp đỡ tôi trong quá trình làm sách này.

Tôi cũng xin chân thành cảm ơn các quý nhân, đông nghiệp và Nhà xuất bản Đại học Quốc gia Hà Nội đã giúp cho cuốn sách sớm tới tay người sử dụng. Nguyễn Việt Hương NGUYEN VIET HUONG 'Liếng Việt Cơ sở - @.1 PREEACE This series Vietnamese for Non- Vietnamese Speakers is compiled based on my textbook Practice Vietnamese published by National University Publishing House in 2004. Incorporating many precious suggestions from my colleagues, I have corrected, developed and updated the material for this publication to respond to the real requirement of teaching and learning Vietnamese language currently. Vietnamese for Non- Vietnamese Speakers series have 5 editions with three levels.

This newly published version is the first of this series. The first edition consists of two parts: Part 1: Practice in Pronunciation (5 lessons) and Part II: Practice in Communication (7 lessons and 1 lesson for review). The topics in the second part provide necessary words to help learners communicate with Vietnamese people at elementary level. Each lesson has exercises to improve 4 skills: speaking-listening-reading and writing with a lot of illustrative images.

These images were. selected from hitp:/limages.vn, http://www. This edition is for learners studying elementary Vietnamese, therefore speaking and listening skills are emphasized in particular. With the 13 lessons in this edition, I hope to lessen the difficult and frustrating experiences of foreigners who have just arrived in my country.

I highly appreciate and thank to Prof. Hoang Trong Phien; Prof. Nguyen Lai, Prof. Nguyén Thien Giap, Prof.

Le Quang Thiem for their help and encouragement while I was writing these books. I would like to thank to my colleagues who have worked on these editions and I am eternally grateful to the Vietnam National University Publishing House and all of my friends who have supported and helped me bring these editions to my readers as quickly as possible. Nguyen Viet Huong NGUYỄN VIỆT HƯƠNG Tiếng Việt Cơ sẻ - @.1 KHÁI QUÁT VỀ TIẾNG VIỆT I. ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA TIẾNG VIỆT Tiếng Việt là tiếng mẹ đẻ của người Việt, được coi là ngôn ngữ chính thức ở Việt Nam, đồng thời là ngôn ngữ phổ thông của các dân tộc ở Việt Nam.

Tiếng Việt có ba (3) phương ngữ chính: Bắc, Trung và Nam. Tiếng miền Bắc có sáu (6) thanh điệu. Tiếng miền Trung và miền Nam chỉ có năm (5) thanh điệu. Sự khác nhau này không gây nhiều trở ngại trong giao tiếp trên cả nước.

Tiếng Việt là thứ tiếng đơn âm, phân tiết. Các âm tiết được phát âm tách rời nhau. Tiếng Việt là ngôn ngữ đa thanh điệu. Mỗi âm tiết được đánh dấu bằng một thanh điệu có giá trị khác nhau về nghĩa, ví dụ: zz (ghost) khác với má (mother/cheek) II.

HỆ THỐNG NGUYÊN ÂM, PHỤ ÂM VÀ THANH ĐIỆU CỦA TIẾNG VIỆT 1. Hệ thống nguyên âm, phụ âm /a:/ a nhd, ma, mang E :_ ba, bàn, bé J:J © to, con, non, song ễ /m/ me, mai, mém lol ôÔ có mônkhôn [ff /p/ p__ pin, l6p, bap si Ơ thơ mø,lớn R.z ph_ pha,phía phân - /s/ e em, bé, tem a /vÍí V và, vinh, vui 13 le/ Ê mêutênkhênh Ệ /U t fin,ên,rôi, nất Nguyên /„/ u từ đúngsúng ẾT // th thi, them, tham am don wy te digg i ae, cep fil i/y im, nhin, y ta, y té R /n/ n nam, nam, nén /al A nởm nẻm cảng | /z/ díợi da, dai, gia dinh bs*] â_ sn,máy, náng | /z/ r ra,rủi rèn 7 9 mó, tóc, mong a /s/ x xa, xinh, xong le~/ a anh, nhanh, cách a /s/ Ss sen, sửa, sếp fie) YÊ yêu,chuyển B «i ch cho, chanh, chở lÊ tiến, miệng R It tr fre,frả,trông NGUYÊN VIỆT HƯƠNG "Tiếng Việt Cơ sẻ - Œ.1 a ya khuya | /p/ nh nha, nhe, nhanh ` la mialiaphia | / 1 lớn amen i ud muon, xudng š /k/ c/k/q con, kể, quê ua = mua,thua,lia = %/ kh kh6, khi, khang uo vươn, lương Ez /n/ ng/ngh_ ngày, ngang, nghe eo Se ma, cửa, sửa = ly! g/gh ga, gay, ghi 2 ban i/y tai, tay, noi, nay R "hí h hoa, hà, hẹn nguyên O/U sao, sau, cao, cau a am 2.