Giáo trình Public and Private Families: An Introduction - Cherlin, 8e

• Tác giả: Andrew J. Cherlin
• Chuyên ngành: Xã hội học gia đình
• Đề tài: Public & Private Families: An Introduction
• Loại tài liệu: Giáo trình
• Năm xuất bản: 2017
• Địa điểm: New York

Tóm tắt

I. Tổng quan về giáo trình Public and Private Families

Giáo trình Public and Private Families: An Introduction là tác phẩm nổi tiếng của Giáo sư Andrew J. Cherlin, giảng dạy tại Đại học Johns Hopkins. Cuốn sách được xuất bản bởi McGraw-Hill Education và đã trải qua nhiều lần tái bản. Ấn bản thứ tám (8e) xuất bản năm 2017 là phiên bản mới nhất.

Giáo trình trình bày cách tiếp cận kép về gia đình. Gia đình tư (private families) đề cập đến mối quan hệ tình cảm, sự thân mật và chăm sóc giữa các thành viên. Gia đình công (public families) nhấn mạnh vai trò của gia đình trong xã hội rộng lớn hơn.

Tác giả Cherlin có bằng tiến sĩ xã hội học từ UCLA năm 1976. Ông là chuyên gia hàng đầu về chính sách gia đình. Các cuốn sách khác của ông bao gồm Labor's Love Lost và The Marriage-Go-Round.

Cuốn sách này được sử dụng rộng rãi trong các chương trình xã hội học và chính sách công. Nội dung bao gồm hôn nhân, ly hôn, nuôi dạy con cái và sự thay đổi gia đình. Mỗi chương đều có dữ liệu nghiên cứu cập nhật và phân tích sâu sắc.

1.1. Giới thiệu về tác giả Andrew J. Cherlin

Andrew J. Cherlin giữ chức vụ Benjamin H. Griswold III Professor of Public Policy and Sociology tại Đại học Johns Hopkins. Ông nhận bằng cử nhân từ Yale năm 1970 và bằng tiến sĩ xã hội học từ UCLA năm 1976.

Các tác phẩm của Cherlin bao gồm Labor's Love Lost: The Rise and Fall of the Working-Class Family in America (2014), The Marriage-Go-Round (2009) và Marriage, Divorce, Remarriage (1992). Nghiên cứu của ông tập trung vào sự thay đổi gia đình trong xã hội Mỹ.

Cherlin được công nhận là một trong những nhà xã hội học gia đình có ảnh hưởng nhất. Công trình của ông kết hợp giữa phân tích dữ liệu xã hội và lý thuyết chính sách.

1.2. Hai khái niệm cốt lõi của giáo trình

Giáo trình phân biệt rõ ràng giữa hai khái niệm cốt lõi. Gia đình công (public families) là những nhóm người sống cùng nhau, có con cái hoặc chăm sóc người thân. Họ tạo ra giá trị xã hội thông qua việc nuôi dưỡng công dân và người lao động tương lai.

Gia đình tư (private families) tập trung vào đời sống tình cảm, sự thân mật và hỗ trợ lẫn nhau giữa các thành viên. Đây là nơi mọi người tìm kiếm tình yêu và sự an toàn tâm lý.

Sự phân biệt này giúp hiểu vai trò kép của gia đình. Gia đình vừa phục vụ nhu cầu cá nhân, vừa đóng góp cho lợi ích công cộng.

II. Phân tích vấn đề gia đình hiện đại trong giáo trình

Giáo trình Public and Private Families phân tích nhiều vấn đề quan trọng về gia đình hiện đại. Tác giả Cherlin chỉ ra sự thay đổi lớn trong cấu trúc gia đình Mỹ qua nhiều thập kỷ.

Một vấn đề nổi bật là tỷ lệ ly hôn tăng cao. Tỷ lệ ly hôn đã tăng gấp đôi từ những năm 1960 đến 1980. Điều này phản ánh sự thay đổi trong quan niệm về hôn nhân.

Giáo trình cũng thảo luận về vấn đề bất bình đẳng gia đình. Các gia đình thuộc tầng lớp lao động đối mặt nhiều thách thức hơn. Họ có thu nhập thấp hơn và ít cơ hội hơn so với tầng lớp trung lưu.

Ngoài ra, tác giả phân tích vấn đề gia đình tan vỡ. Trẻ em trong gia đình ly hôn có thể gặp khó khăn về tâm lý và học tập. Tuy nhiên, nhiều trẻ em vẫn phát triển tốt sau khi cha mẹ ly hôn.

Cuối cùng, giáo trình đề cập đến sự đa dạng gia đình. Gia đình đơn thân, gia đình tái hôn và gia đình đồng giới đều được xem xét. Mỗi loại gia đình đều có những thách thức riêng.

2.1. Xung đột giữa gia đình công và gia đình tư

Sự căng thẳng giữa gia đình công và gia đình tư là chủ đề trung tâm của giáo trình. Gia đình tư tìm kiếm sự thỏa mãn tình cảm và sự thân mật cá nhân. Gia đình công phải đáp ứng các kỳ vọng xã hội về nuôi dạy con cái.

Ví dụ, cha mẹ muốn dành thời gian cho con cái. Nhưng áp lực kinh tế buộc họ phải làm việc nhiều giờ. Sự cân bằng giữa công việc và gia đình là thách thức lớn.

Tác giả Cherlin cho rằng xã hội hiện đại tạo ra nhiều xung đột. Các giá trị truyền thống về gia đình đang thay đổi. Mọi người phải tự xây dựng bản sắc gia đình của riêng mình.

2.2. Bất bình đẳng và thách thức kinh tế gia đình

Giáo trình nhấn mạnh nhiều vấn đề gia đình trong thời đại hiện nay. Ly hôn và tái hôn tạo ra cấu trúc gia đình phức tạp. Trẻ em có thể sống với cha dượng hoặc mẹ kế.

Bất bình đẳng giới vẫn tồn tại trong nhiều gia đình. Phụ nữ thường chịu gánh nặng chăm sóc con cái và gia đình. Họ cũng đối mặt với khoảng cách lương so với nam giới.

Gia đình thuộc tầng lớp lao động gặp nhiều khó khăn kinh tế hơn. Họ có ít tài nguyên để đầu tư cho giáo dục con cái. Điều này tạo ra sự bất bình đẳng liên thế hệ.

Sự thay đổi nhân khẩu học cũng ảnh hưởng đến gia đình. Tỷ lệ sinh giảm và tuổi thọ tăng thay đổi cấu trúc gia đình.

III. Phương pháp tiếp cận và giải pháp nghiên cứu gia đình

Giáo trình Public and Private Families đề xuất nhiều phương pháp tiếp cận vấn đề gia đình. Tác giả Cherlin sử dụng phân tích dữ liệu xã hội để hiểu xu hướng gia đình. Ông kết hợp giữa lý thuyết xã hội học và bằng chứng thực nghiệm.

Về phương pháp nghiên cứu, cuốn sách sử dụng nhiều nguồn dữ liệu khác nhau. Điều tra dân số, khảo sát quốc gia và nghiên cứu trường hợp đều được áp dụng. Cách tiếp cận đa chiều này giúp hiểu sâu sắc hơn về gia đình.

Giáo trình cũng đề xuất các giải pháp chính sách. Các chương trình hỗ trợ gia đình như nghỉ phép có lương được khuyến nghị. Đầu tư vào giáo dục mầm non giúp giảm bất bình đẳng.

Phương pháp tiếp cận so sánh cũng được sử dụng rộng rãi. Tác giả so sánh gia đình Mỹ với gia đình ở các nước khác. Điều này giúp hiểu những thách thức riêng của gia đình Mỹ.

Cuối cùng, giáo trình nhấn mạnh tầm quan trọng của nghiên cứu liên ngành. Xã hội học, kinh tế học và tâm lý học đều cần thiết để hiểu gia đình.

3.1. Cách tiếp cận xã hội học trong giáo trình

Phương pháp xã hội học trong giáo trình dựa trên nhiều lý thuyết khác nhau. Tác giả Cherlin phân tích gia đình từ góc độ cấu trúc xã hội. Ông xem xét cách các thể chế ảnh hưởng đến gia đình.

Lý thuyết về thời kỳ hiện đại muộn (late modernity) được áp dụng. Trong thời đại này, cá nhân phải tự xây dựng bản sắc. Gia đình không còn là điều đương nhiên mà trở thành sự lựa chọn.

Phân tích dữ liệu lượng tính là công cụ chính của giáo trình. Cherlin sử dụng số liệu thống kê để minh họa xu hướng gia đình. Cách tiếp cận này giúp người đọc hiểu bằng chứng cụ thể.

3.2. Giải pháp chính sách hỗ trợ gia đình

Giáo trình nhấn mạnh vai trò của chính sách công trong hỗ trợ gia đình. Cherlin cho rằng gia đình là hàng hóa công cộng (public goods). Nuôi dạy con cái tạo ra giá trị cho toàn xã hội.

Do đó, xã hội nên hỗ trợ các gia đình có con cái. Các chính sách như bảo hiểm y tế trẻ em và trợ cấp nuôi con được đề xuất. Nghỉ phép có lương giúp cha mẹ chăm sóc con tốt hơn.

Giáo trình cũng thảo luận về vấn đề người đi xe miễn phí (free-rider problem). Một số người không muốn nuôi con nhưng vẫn hưởng lợi từ người lao động tương lai. Chính sách công cần giải quyết vấn đề này.

IV. Kết luận và ứng dụng giáo trình trong thực tế

Giáo trình Public and Private Families: An Introduction là tài liệu học thuật quan trọng về xã hội học gia đình. Cuốn sách cung cấp cái nhìn toàn diện về sự thay đổi gia đình trong xã hội hiện đại.

Kết luận chính của giáo trình là gia đình có vai trò kép. Gia đình vừa phục vụ nhu cầu tình cảm cá nhân, vừa đóng góp cho lợi ích xã hội. Sự cân bằng giữa hai vai trò này là thách thức lớn.

Ứng dụng của giáo trình rất rộng rãi. Sinh viên xã hội học và chính sách công sử dụng cuốn sách này. Các nhà hoạch định chính sách cũng tìm thấy nhiều thông tin hữu ích.

Giáo trình cũng có giá trị cho người làm công tác xã hội. Hiểu về gia đình giúp can thiệp hiệu quả hơn. Các chương trình hỗ trợ gia đình cần dựa trên bằng chứng nghiên cứu.

Tương lai của gia đình sẽ tiếp tục thay đổi. Giáo trình này cung cấp nền tảng để hiểu những thay đổi đó. Nó là công cụ không thể thiếu cho việc nghiên cứu gia đình.

4.1. Giá trị giáo dục của giáo trình

Giáo trình được sử dụng rộng rãi trong các trường đại học trên toàn thế giới. Nội dung phù hợp cho các khóa học xã hội học gia đình và chính sách công. Cách trình bày rõ ràng giúp sinh viên dễ tiếp cận.

Mỗi chương đều có ví dụ cụ thể và dữ liệu cập nhật. Điều này giúp sinh viên kết nối lý thuyết với thực tế. Các câu hỏi thảo luận khuyến khích tư duy phản biện.

Giáo trình cũng hữu ích cho chương trình đào tạo nhân viên xã hội. Hiểu về cấu trúc gia đình giúp can thiệp hiệu quả hơn. Các case study trong sách cung cấp kinh nghiệm thực tế quý báu.

4.2. Hướng phát triển tương lai của nghiên cứu gia đình

Tương lai của gia đình sẽ tiếp tục đối mặt nhiều thay đổi. Xu hướng kết hôn muộn và tỷ lệ sinh giảm sẽ ảnh hưởng đến cấu trúc gia đình. Giáo trình cung cấp khung phân tích để hiểu những thay đổi này.

Sự đa dạng gia đình sẽ ngày càng tăng. Gia đình đồng giới, gia đình tái hôn và gia đình đa thế hệ sẽ phổ biến hơn. Chính sách công cần thích ứng với sự đa dạng này.

Công nghệ cũng thay đổi cách gia đình tương tác. Mạng xã hội và giao tiếp trực tuyến ảnh hưởng đến mối quan hệ gia đình. Nghiên cứu về chủ đề này cần được mở rộng.

Trích đoạn nội dung tài liệu

Public & Private Families AN INTRODUCTION A NDREW J . C HE R L I N Johns Hopkins University 8e www.com PUBLIC AND PRIVATE FAMILIES: AN INTRODUCTION, EIGHTH EDITION Published by McGraw-Hill Education, 2 Penn Plaza, New York, NY 10121. Copyright © 2017 by McGraw- Hill Education. All rights reserved. Printed in the United States of America. Previous editions © 2013, 2010, and 2008. No part of this publication may be reproduced or distributed in any form or by any means, or stored in a database or retrieval system, without the prior written consent of McGraw-Hill Education, including, but not limited to, in any network or other electronic storage or transmission, or broadcast for distance learning. Some ancillaries, including electronic and print components, may not be available to customers outside the United States. This book is printed on acid-free paper. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 DOW 21 20 19 18 17 16 ISBN 978-0-07-802715-4 MHID 0-07-802715-2 Chief Product Officer, SVP Products & Markets: G. Scott Virkler Vice President, General Manager, Products & Markets: Michael Ryan Managing Director: Gina Boedeker Brand Manager: Penina Braffman/Jamie Laferrera Product Developer: Anthony McHugh Marketing Manager: Meredith Leo Director, Content Design & Delivery: Terri Schiesl Program Manager: Jennifer Shekleton Content Project Managers: Melissa Leick, Katie Klochan Buyer: Laura M. Fuller Design: Studio Montage, Inc. Content Licensing Specialists: Beth Thole Cover Image: Image Source/Glow Images Compositor: SPi Global Printer: R. Donnelley All credits appearing on page or at the end of the book are considered to be an extension of the copyright page. Library of Congress Cataloging-in-Publication Data Names: Cherlin, Andrew J. Title: Public & private families : an introduction / Andrew J. Cherlin, Johns Hopkins University. Other titles: Public and private families Description: Eighth edition. | New York, NY : McGraw-Hill Education, [2017] Identifiers: LCCN 2016018980 | ISBN 9780078027154 (alk. paper) Subjects: LCSH: Families--United States. Classification: LCC HQ536 .850973—dc23 LC record available at https://lccn.gov/2016018980 The Internet addresses listed in the text were accurate at the time of publication. The inclusion of a website does not indicate an endorsement by the authors or McGraw-Hill Education, and McGraw-Hill Education does not guarantee the accuracy of the information presented at these sites.com/highered www.com For Claire and Reid www.com About the Author Andrew J. Cherlin is Benjamin H. Griswold III Professor of Public Policy and Sociology at Johns Hopkins University. from Yale University in 1970 and a Ph. in sociology from the University of California at Los Angeles in 1976. His books include Labor’s Love Lost: The Rise and Fall of the Working-Class Family in America (2014), The Marriage-Go-Round: The State of Marriage and the Family in America Today (2009), Marriage, Divorce, Remarriage (revised and enlarged edition, 1992), Divided Families: What Happens to Children When Parents Part (with Frank F., 1991), The Changing American Family and Public Policy (1988), and The New American Grandparent: A Place in the Family, A Life Apart (with Frank F. In 1989–1990 he was chair of the Family Section of the American Sociological Association. In 1999 he was president of the Population Association of America, the scholarly organization for demographic research. He is a member of the American Academy of Arts and Sciences, the American Academy of Courtesy of Will Kirk, Johns Hopkins Political and Social Science, and the National Academy of Sciences. University In 2005 Professor Cherlin was awarded a John Simon Guggenheim Memorial Foundation Fellowship. He received the Distinguished Career Award in 2003 from the Family Section of the American Sociological Association. In 2001 he received the Olivia S. Nordberg Award for Excellence in Writing in the Population Sciences. In 2009 he received the Irene B. Taeuber Award from the Population Association of America, in Recognition of Outstanding Accomplishments in Demographic Research. He has also received a Merit Award from the National Institute of Child Health and Human Development for his research on the effects of family structure on children. His recent articles include “Nonmarital First Births, Marriage, and Income Inequality,” in the American Sociological Review; “Family Complexity, the Family Safety Net, and Public Policy,” in the Annals of the American Academy of Political and Social Science; “Goode’s World Revolution and Family Patterns: A Reconsideration at Fifty Years,” in Population and Development Review; and “The Deinstitutionalization of American Marriage,” in the Journal of Marriage and Family. He also has written many articles for The New York Times, The Washington Post, The Nation, Newsweek, and other periodicals. He has been interviewed on the Today Show, CBS This Morning, network evening news programs, National Public Radio’s All Things Considered, and other news programs and documentaries.com Contents in Brief Part One Introduction, 1   1 Public and Private Families, 3   2 The History of the Family, 33 Part Two Gender, Class, and Race-Ethnicity, 69   3 Gender and Families, 71   4 Social Class and Family Inequality, 95   5 Race, Ethnicity, and Families, 119 Part Three Sexuality, Partnership, and Marriage, 153   6 Sexualities, 155   7 Cohabitation and Marriage, 181   8 Work and Families, 217 Part Four Links across the Generations, 237   9 Children and Parents, 239 10 Older People and Their Families, 265 Part Five Conflict, Disruption, and Reconstitution, 295 11 Domestic Violence, 297 12 Union Dissolution and Repartnering, 329 Part Six Family, Society, and World, 361 13 International Family Change, 363 14 The Family, the State, and Social Policy, 389 vi www.com Contents List of Boxes, xix Preface, xxi Part One Introduction, 1 Chapter 1 Public and Private Families, 3 Looking Forward, 4 WHAT IS A FAMILY?, 5 The Public Family, 6 The Private Family, 9 Two Views, Same Family, 11 HOW DO FAMILY SOCIOLOGISTS KNOW WHAT THEY KNOW?, 13 SOCIOLOGICAL THEORY AND FAMILIES, 17 Four Widely Used Perspectives, 17 The Exchange Perspective, 17 The Symbolic Interaction Perspective, 18 The Feminist Perspective, 20 The Postmodern Perspective, 21 GLOBALIZATION AND FAMILIES, 24 FAMILY LIFE AND INDIVIDUALISM, 26 A SOCIOLOGICAL VIEWPOINT ON FAMILIES, 28 Looking Back, 30 Study Questions, 31 Key Terms, 31 Thinking about Families, 31 Boxed Features    HOW DO SOCIOLOGISTS KNOW WHAT THEY KNOW?: The National Surveys, 18 Chapter 2 The History of the Family, 33 Looking Forward, 34 WHAT DO FAMILIES DO?, 36 The Origins of Family and Kinship, 36 vii www.com viii Contents THE AMERICAN FAMILY BEFORE 1776, 38 American Indian Families: The Primacy of the Tribe, 39 European Colonists: The Primacy of the Public Family, 40 Family Diversity, 41 THE EMERGENCE OF THE “MODERN” AMERICAN FAMILY: 1776–1900, 42 From Cooperation to Separation: Women’s and Men’s Spheres, 44 AFRICAN AMERICAN, MEXICAN AMERICAN, AND ASIAN IMMIGRANT FAMILIES, 46 African American Families, 46 An African Heritage?, 46 The Impact of Slavery, 47 Mexican American Families, 49 Asian Immigrant Families, 50 The Asian Heritage, 50 Asian Immigrants, 51 THE RISE OF THE PRIVATE FAMILY: 1900 –PRESENT, 52 The Early Decades, 52 The Depression Generation, 55 The 1950s, 56 The 1960s through the 1990s, 58 THE CHANGING LIFE COURSE, 61 Social Change in the Twentieth Century, 61 The New Life Stage of Emerging Adulthood, 62 The Role of Education, 62 Constrained Opportunities, 63 Declining Parental Control, 63 Emerging Adulthood and the Life-Course Perspective, 64 What History Tells Us, 64 Looking Back, 65 Study Questions, 66 Key Terms, 67 Thinking about Families, 67 Part Two Gender, Class, and Race-Ethnicity, 69 Chapter 3 Gender and Families, 71 Looking Forward, 72 THE TRANSGENDER MOMENT, 72 THE GESTATIONAL CONSTRUCTION OF GENDER, 75 THE CHILDHOOD CONSTRUCTION OF GENDER, 77 Parental Socialization, 77 The Media, 78 Peer Groups, 78 www.com Contents ix THE CONTINUAL CONSTRUCTION OF GENDER, 80 Doing and Undoing Gender, 80 GENDER AS SOCIAL STRUCTURE, 83 THINKING ABOUT GENDER DIFFERENCES TODAY, 86 Causes at Multiple Levels, 86 The Slowing of Gender Change, 87 The Asymmetry of Gender Change, 88 Intersectionality, 88 MEN AND MASCULINITIES, 89 THE CONTRIBUTIONS OF GENDER STUDIES, 90 Looking Back, 92 Study Questions, 93 Key Terms, 93 Thinking about Families, 93 Boxed Features   HOW DO SOCIOLOGISTS KNOW WHAT THEY KNOW?: Feminist Research Methods, 80    FAMILIES AND PUBLIC POLICY: Do Employers Discriminate Against Women?, 84 Chapter 4 Social Class and Family Inequality, 95 Looking Forward, 96 FAMILIES AND THE ECONOMY, 97 The Growing Importance of Education, 97 Diverging Demographics, 99 Age at Marriage, 99 Childbearing Outside of Marriage, 99 The Marriage Market, 100 Divorce, 101 Putting the Differences Together, 101 DEFINING SOCIAL CLASS, 102 Bringing in Gender and Family, 103 Social Classes and Status Groups, 104 The Four-Class Model, 104 Three Status Groups, 107 SOCIAL CLASS DIFFERENCES IN FAMILY LIFE, 107 Assistance from Kin, 108 Kinship among the Poor and Near Poor, 108 Chronic Poverty and Kin Networks, 108 The Limits of Kin Networks, 109 Kinship among the Nonpoor, 110 Social Class and Child Rearing, 110 Social Class and Parental Values, 110 Concerted Cultivation versus Natural Growth, 111 SOCIAL CLASS AND THE FAMILY, 113 www.com x Contents Looking Back, 115 Study Questions, 116 Key Terms, 116 Thinking about Families, 117 Boxed Features    FAMILIES AND PUBLIC POLICY: Homelessness, by the Numbers, 106 Chapter 5 Race, Ethnicity, and Families, 119 Looking Forward, 120 RACIAL-ETHNIC GROUPS, 121 Constructing Racial-Ethnic Groups, 122 “Whiteness” as Ethnicity, 124 AFRICAN AMERICAN FAMILIES, 127 Marriage and Childbearing, 127 Marriage, 128 Childbearing Outside of Marriage, 128 Single-Parent Families, 128 Explaining the Trends, 128 Availability, 129 Culture, 130 Reconciling the Explanations, 133 Gender and Black Families, 133 The Rise of Middle-Class Families, 133 HISPANIC FAMILIES, 136 Mexican Americans, 136 Puerto Ricans, 138 Cuban Americans, 139 ASIAN AMERICAN FAMILIES, 141 SOCIAL CAPITAL AND IMMIGRANT FAMILIES, 143 AMERICAN INDIAN FAMILIES, 144 RACIAL AND ETHNIC INTERMARRIAGE, 146 Variation in Intermarriage, 146 Intersectionality and Intermarriage, 147 RACE, ETHNICITY, AND KINSHIP, 148 Looking Back, 149 Study Questions, 150 Key Terms, 150 Thinking about Families, 151 Boxed Feature   FAMILIES AND PUBLIC POLICY: How Should Multiracial Families Be Counted?, 124 www.com Contents xi Part Three Sexuality, Partnership, and Marriage, 153 Chapter 6 Sexualities, 155 Looking Forward, 156 SEXUAL IDENTITIES, 158 The Emergence of Sexual Identities, 159 Sexual Acts versus Sexual Identities, 159 The Emergence of “Heterosexuality” and “Homosexuality”, 159 The Determinants of Sexual Identities, 160 The Social Constructionist Perspective, 160 The Integrative Perspective, 164 Points of Agreement and Disagreement, 165 Questioning Sexual Identities, 166 Queer Theory, 166 Strengths and Limitations, 167 SEXUALITY IN AND OUT OF RELATIONSHIPS, 168 Sexuality in Committed Relationships, 170 Sexual Activity Outside of Relationships, 170 ADOLESCENT SEXUALITY AND PREGNANCY, 172 Changes in Sexual Behavior, 172 The Teenage Pregnancy “Problem”, 173 The Consequences for Teenage Mothers, 173 SEXUALITY AND FAMILY LIFE, 176 Looking Back, 178 Study Questions, 178 Key Terms, 179 Thinking about Families, 179 Boxed Features   HOW DO SOCIOLOGISTS KNOW WHAT THEY KNOW?: Asking about Sensitive Behavior, 162   FAMILIES AND PUBLIC POLICY: The Rise and Fall of the Teenage Pregnancy Problem, 176 Chapter 7 Cohabitation and Marriage, 181 Looking Forward, 182 FORMING A UNION, 183 American Courtship, 184 The Rise and Fall of Dating, 185 Independent Living, 186 Living Apart Relationships, 187 www.com xii Contents COHABITATION, 188 Cohabitation and Class, 191 College-Educated Cohabitants, 191 Moderately Educated Cohabitants, 192 The Least-Educated Cohabitants, 192 Summing Up, 194 Cohabitation among Lesbians and Gay Men, 194 MARRIAGE, 195 From Institution to Companionship, 196 The Institutional Marriage, 196 The Companionate Marriage, 196 From Companionship to Individualization, 197 Toward the Individualistic Marriage, 198 The Influence of Economic Change, 199 THE CURRENT CONTEXT OF MARRIAGE, 200 Why Do People Still Marry?, 200 Marriage as the Capstone Experience, 201 The Wedding as a Status Symbol, 201 Marriage as Investment, 203 Marriage and Religion, 204 Same-Sex Marriage, 205 Is Marriage Good for You?, 206 The Marriage Market, 207 The Specialization Model, 208 The Income-Pooling Model, 209 SOCIAL CHANGE AND INTIMATE UNIONS, 209 Changes in Union Formation, 210 Marriage as an Ongoing Project, 212 Toward the Egalitarian Marriage?