NÔNG NGHIỆP VÀ PHÁT TRIỂN NÔNG THÔN TRƯỜNG CAO ĐẲNG CƠ GIỚI GIÁO TRÌNH MÔ ĐUN: LINH KIỆN ĐIỆN TỬ NGHỀ: ĐIỆN TỬ DÂN DỤNG TRÌNH ĐỘ: TRUNG CẤP Ban hành kèm theo Quyết định số:764/QĐ-CĐCG-KT&KĐCL ngày 22 tháng 11 năm 2022 của Trường Cao đẳng Cơ giới Quảng Ngãi (Lưu hành nội bộ) TUYÊN BỐ BẢN QUYỀN Tài liệu này thuộc loại sách giáo trình nên các nguồn thông tin có thể được phép dùng nguyên bản hoặc trích dùng cho các mục đích về đào tạo và tham khảo. Mọi mục đích khác mang tính lệch lạc hoặc sử dụng với mục đích kinh doanh thiếu lành mạnh sẽ bị nghiêm cấm. 1 LỜI GIỚI THIỆU Để thực hiện biên soạn giáo trình đào tạo nghề Điện tử dân dụng ở trình độ Trung Cấp Nghề, giáo trình Linh kiện điện tử là một trong những giáo trình môn học đào tạo chuyên ngành được biên soạn theo nội dung chương trình khung nghề Điện tử dân dụng. Nội dung biên soạn ngắn gọn, dễ hiểu, tích hợp kiến thức và kỹ năng chặt chẽ với nhau, logíc.
Khi biên soạn, nhóm biên soạn đã cố gắng cập nhật những kiến thức mới có liên quan đến nội dung chương trình đào tạo và phù hợp với mục tiêu đào tạo, nội dung lý thuyết và thực hành được biên soạn gắn với nhu cầu thực tế trong sản xuất đồng thời có tính thực tiển cao. Nội dung giáo trình được biên soạn với dung lượng thời gian đào tạo 75 giờ. Trong quá trình sử dụng giáo trình, tuỳ theo yêu cầu cũng như khoa học và công nghệ phát triển có thể điều chỉnh thời gian và bổ sung những kiến thức mới cho phù hợp. Trong giáo trình, chúng tôi có đề ra nội dung thực tập của từng bài để người học củng cố và áp dụng kiến thức phù hợp với kỹ năng.
Tuy nhiên, tùy theo điều kiện cơ sở vật chất và trang thiết bị, các trường có thể sử dụng cho phù hợp. Giáo trình này được nghiên cứu, thu thập tài liệu và biên soạn nhằm mục đích phục vụ giảng dạy trong nhà trường. Mặc dù đã cố gắng tổ chức biên soạn để đáp ứng được mục tiêu đào tạo nhưng không tránh được những khiếm khuyết. Rất mong nhận được đóng góp ý kiến của các thầy, cô giáo, bạn đọc để nhóm biên soạn sẽ hiệu chỉnh hoàn thiện hơn.
Quảng Ngãi Tham gia biên soạn 1. Phan Ngọc Bảo Chủ biên 2. 2 MỤC LỤC TT NỘI DUNG TRAN G 1. Lời giới thiệu 2 2.
Giới thiệu tổng quan Giáo trình Mô Đun 5 4. Bài 1: Cơ sở điện học 11 5. Nguồn gốc dòng điện 12 6. Dòng điện một chiều 16 7.
Dòng điện xoay chiều 18 8. Bài 2: Linh kiện thụ động 22 9. Cuộn cảm, cuộn dây 46 12. Bài 3: Khái niệm về chất bán dẫn, Điốt bán dẫn, các Điốt đặc biệt 51 13.
Điốt biến dung 57 17. Điốt phát quang 58 19. Điốt thu quang 61 20. Bài 4: Transistor lưỡng cực (PNP, NPN) 69 21.
Cấu tạo, kí hiệu quy ước, nguyên lý hoạt động của Transistor lưỡng cực 71 22. Đặc tuyến và các thông số cơ bản của Transistor 74 23. Các kiểu mạch cơ bản 77 24. Bài 5: Các kiểu mạch định thiên cho Transistor lưỡng cực 86 25.
Phân cực dùng 2 nguồn riêng 88 26. Phân cực dùng một nguồn duy nhất 90 27. Mạch phân cực 92 28. Bài 6: Transistor trường (JFET) 94 3 29.
Cấu tạo, kí hiệu quy ước, nguyên lý hoạt động của Transistor trường 95 30. Đặc tuyến và các thông số cơ bản của Transistor trường 100 31. Các kiểu mạch cơ bản trường 101 32. Bài 7: Các kiểu mạch định thiên (phân cực) Transistor trường (JFET) 107 33.
Mạch định thiên cố định 109 34. Mạch định thiên hồi tiếp điện áp (hồi tiếp song song) 112 35. Mạch định thiên hồi tiếp dòng điện (hồi tiếp nối tiếp) 115 36. Mạch định thiên hồi tiếp hỗn hợp (hồi tiếp nối tiếp) 116 37.
Bài 8: Các linh kiện bốn mặt tiếp giáp 119 38. Cấu tạo, kí hiệu quy ước, nguyên lý hoạt động và ứng dụng của 120 Thyristor (SCR) 39. Cấu tạo, kí hiệu quy ước, nguyên lý hoạt động và ứng dụng của TRIAC 125 40. Cấu tạo, kí hiệu quy ước, nguyên lý hoạt động và ứng dụng của DIAC 129 41.
Cấu tạo, kí hiệu quy ước, nguyên lý hoạt động và ứng dụng của điốt 4 131 lớp 42. Bài 9: Linh kiện quang điện tử 138 43. Cấu tạo, kí hiệu quy ước, chức năng và ứng dụng của điện trở quang 141 44. Cấu tạo, kí hiệu quy ước, nguyên lý hoạt động của LED hồng ngoại.
Cấu tạo, kí hiệu quy ước, nguyên lý hoạt động LED bảy đoạn, mặt chỉ 144 thị tinh thể lỏng 46. Cấu tạo, kí hiệu quy ước, nguyên lý hoạt động và ứng dụng của 145 Transistor quang 47. Tế bào quang điện 147 48. TÀI LIỆU THAM KHẢO 155 4 GIÁO TRÌNH MÔ ĐUN Tên mô đun: LINH KIỆN ĐIỆN TỬ Mã mô đun: MĐ11 Vị trí, tính chất, ý nghĩa và vai trò của mô đun: + Vị trí của mô đun: Mô đun được bố trí dạy sau khi học xong các môn học cơ bản chuyên môn như Điện kỹ thuật, Kỹ thuật an toàn điện, Tín hiệu và phương thức truyền dẫn, học trước khi học các mô đun chuyên sâu như Kỹ thuật mạch điện tử, điện tử công suất, điện tử nâng cao, Kỹ thuật số,.
+ Tính chất: Mô đun Linh kiện điện tử là mô đun chuyên môn nghề + Ý nghĩa và vai trò của mô đun: Linh kiện điện tử là tập hợp tất cả các vật liệu, linh kiện cần thiết để tạo nên các mạch điện tử, bằng cách ghép nối các linh kiện trong một mạch điện tử và làm cho nó hoạt động. Vì thế, việc hiểu nguyên lý làm việc của vật liệu, linh kiện, đánh giá đầy đủ các đặc tính, ứng dụng các giá trị của chúng là việc đầu tiên một người thợ sửa chữa, lắp ráp thiết bị điện tử phải tìm hiểu. Đối với học viên thì cuốn sách này sẽ giúp tìm hiểu các thông số kỹ thuật, tính năng và ứng dụng của các vật liệu, linh kiện điện tử. Nếu mục đích của công việc là có kiến thức và kỹ năng để sửa chữa thì việc làm hiệu quả nhất của học viên là hiểu rõ các tính năng, thực hiện được cách đo kiểm tra các thông số các vật liệu, linh kiện, ứng dụng thực tế và thay thế các vật liệu, linh kiện đã bị hỏng.
Hy vọng rằng cuốn giáo trình này đề cập đựơc phần lớn những lĩnh vực mà học viên cần biết để sao cho những mạch điện tử trở thành đối tượng dễ hiểu, dễ lắp ráp, sửa chữa và đem lại cho học viên những thông tin cần thiết trước khi vào học những mô đun chuyên sâu khác. + Đối tượng: Là giáo trình áp dụng cho học sinh trình độ Trung cấp nghề Điện tử dân dụng 5 Mục tiêu của mô đun: + Kiến thức: A1. Phân tích được cấu tạo nguyên lý các linh kiện kiện điện tử thông dụng. Nhận dạng chính xác ký hiệu của từng linh kiện, đọc chính xác trị số của chúng + Kỹ năng: B1.
Đo, kiểm tra được hư hỏng của các linh kiện điện tử B2. Thay thế được những linh kiện điện tử hỏng + Năng lực tự chủ và trách nhiệm: C1. Rèn luyện tính tỷ mỉ, chính xác và an toàn vệ sinh công nghiệp 1. Chương trình khung nghề Điện tử dân dụng Thời gian đào tạo (giờ) Trong đó Số Thực Mã hành/ MH/MĐ Tên mô đun, môn học Tín Tổng Lý thực chỉ số thuyết tập/thí Kiểm tra nghiệm/ bài tập Các môn học chung/đại I 12 255 94 148 13 cương MH 01 Chính trị 2 30 15 13 2 MH 02 Pháp luật 1 15 9 5 1 MH 03 Giáo dục thể chất 1 30 4 24 2 Giáo dục quốc phòng - An MH 04 2 45 21 21 3 ninh MH 05 Tin học 2 45 15 29 1 MH 06 Ngoại ngữ (Anh văn) 4 90 30 56 4 Các môn học, mô đun II 77 1645 524 1053 68 chuyên môn ngành, nghề MH 07 Kỹ thuật an toàn điện 2 30 15 13 2 MH 08 Điện kỹ thuật 4 70 43 24 3 MH 09 Tín hiệu và phương thức 3 45 38 5 2 6 truyền dẫn MĐ 10 Đo lường Điện- Điện tử 3 60 27 30 3 MĐ 11 Linh kiện điện tử.
4 75 25 47 3 MĐ 12 Kỹ thuật mạch điện tử I 6 120 42 73 5 MĐ 13 Kỹ thuật mạch điện tử II 4 90 30 56 4 MĐ 14 Kỹ thuật số 4 90 30 57 3 MĐ 15 Kỹ thuật vi điều khiển 4 90 30 57 3 MĐ 16 Thiết kế mạch điện tử 4 75 22 50 3 MH 17 Điện tử công suất 3 60 28 30 2 MĐ18 Điện tử nâng cao 4 90 27 59 4 Hệ thống âm thanh- máy MĐ 19 6 120 40 77 3 thu hình Sửa chữa bộ nguồn máy MĐ 20 4 90 30 56 4 tính Sửa chữa thiết bị điện gia MĐ 21 6 120 40 77 3 dụng MĐ 22 PLC- Cơ Bản 5 120 47 67 6 MĐ 23 Thực tập sản xuất 11 300 10 275 15 Tổng cộng 89 1900 618 1201 81 2. Chương trình chi tiết mô đun Thời gian ST Lý Thự Kiể Tên các bài trong mô đun Tổn T thuyế c m g số t hành tra* 1 Cơ sở điện học 8 3 5 2 Linh kiện thụ động 15 3 12 Khái niệm về chất bán dẫn Điốt bán dẫn, Các 3 11 3 7 1 điốt đặc biệt 4 Transistor lưỡng cực (PNP, NPN) 7 2 5 Các kiểu mạch định thiên cho transistor lưỡng 5 10 3 6 1 cực 6 Transistor trường (JFET) 5 2 3 7 Các kiểu mạch định thiên (phân cực) transistor 7 10 3 6 1 trường (JFET) 8 Các linh kiện bốn mặt tiếp giáp 5 2 3 9 Linh kiện quang điện tử 4 3 1 Cộng 75 25 47 3 3. Điều kiện thực hiện môn học: 3. Phòng học Lý thuyết/Thực hành: Đáp ứng phòng học chuẩn 3.
Trang thiết bị dạy học: Projetor, máy vi tính, bảng, phấn, tranh vẽ. Học liệu, dụng cụ, mô hình, phương tiện: Giáo trình, mô hình thực hành, bộ dụng cụ nghề điện, điện tử,… 3. Các điều kiện khác: Người học tìm hiểu thực tế về các kinh kiện điện tử cơ bản trong những mạch điện tử dân dụng và công nghiệp. Nội dung và phương pháp đánh giá: 4.
Nội dung: - Kiến thức: Đánh giá tất cả nội dung đã nêu trong mục tiêu kiến thức - Kỹ năng: Đánh giá tất cả nội dung đã nêu trong mục tiêu kỹ năng. - Năng lực tự chủ và trách nhiệm: Trong quá trình học tập, người học cần: + Nghiên cứu bài trước khi đến lớp. + Chuẩn bị đầy đủ tài liệu học tập. + Tham gia đầy đủ thời lượng môn học.