Tổng quan về giáo trình

Giáo trình Kỹ thuật số (Mã mô đun: MĐ16) là tài liệu học tập và giảng dạy chính thức thuộc khối kiến thức kỹ thuật cơ sở trong chương trình đào tạo nghề Cơ điện tử trình độ Cao đẳng, được biên soạn và ban hành năm 2021 tại Trường Cao đẳng nghề Cần Thơ do tác giả Đỗ Hữu Hậu làm chủ biên. Mô đun được bố trí giảng dạy sau khi người học đã hoàn thành các môn học tiên quyết bao gồm Linh kiện điện tử, Đo lường điện – điện tử và Mạch điện tử. Ngoài chuyên ngành Cơ điện tử, tài liệu còn được sử dụng làm tài liệu tham khảo cho các ngành đào tạo liên quan như Điện tử công nghiệp, Điện tử dân dụng, Điện công nghiệp và Điện dân dụng.

Mục tiêu học tập của giáo trình được xác định cụ thể theo ba chuẩn đầu ra:

  • Về kiến thức: Người học phát biểu được bản chất của kỹ thuật số, nguyên lý hoạt động, bảng chân trị và ký hiệu của các cổng logic cơ bản; trình bày được cấu tạo và nguyên lý hoạt động của các mạch số thông dụng như mạch đếm, mạch chốt, thanh ghi dịch, mạch giải mã, mạch ghép kênh, bộ nhớ bán dẫn, cùng các khối chuyển đổi tương tự – số (ADC) và số – tương tự (DAC).
  • Về kỹ năng: Lắp ráp, đo kiểm và khảo sát được các mạch số cơ bản trên panel chuyên dụng và trong thực tế; khảo sát và xử lý lỗi trên các mạch số sẵn có; thực hiện thiết kế các mạch số cơ bản đáp ứng yêu cầu kỹ thuật.
  • Về năng lực tự chủ và trách nhiệm: Rèn luyện thái độ học tập và thao tác kỹ thuật tỉ mỉ, chính xác, đảm bảo an toàn thiết bị và vệ sinh công nghiệp.

Giáo trình có tổng thời lượng đào tạo 75 giờ, được thiết kế theo tỷ lệ phân bổ tập trung vào thực hành gồm: 15 giờ lý thuyết, 57 giờ thực hành/thí nghiệm/thảo luận và 03 giờ kiểm tra định kỳ. Điểm đặc trưng trong cấu trúc giáo trình là cách tiếp cận mô đun hóa (từ MĐ16-01 đến MĐ16-07). Mỗi bài học đều được chuẩn hóa theo quy trình: trình bày lý thuyết nền tảng, ví dụ tính toán minh họa, quy trình khảo sát từng bước (step-by-step) trên thiết bị thực hành chuyên dụng Lab-Volt, phiếu thu thập kết quả đo và hệ thống bài tập mở rộng gắn liền với ứng dụng thực tế.

+-------------------------------------------------------------------------+
|                  CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGHỀ CƠ ĐIỆN TỬ                   |
+-------------------------------------------------------------------------+
                                    |
          +-------------------------+-------------------------+
          |                         |                         |
          v                         v                         v
+-------------------+     +-------------------+     +-------------------+
| Linh kiện điện tử |     | Đo lường Đ-ĐT     |     |   Mạch điện tử    |
+-------------------+     +-------------------+     +-------------------+
          |                         |                         |
          +-------------------------+-------------------------+
                                    |
                                    v
          +---------------------------------------------------+
          |     GIÁO TRÌNH KỸ THUẬT SỐ (MĐ16 - 75 GIỜ)        |
          |  (15h Lý thuyết - 57h Thực hành - 03h Kiểm tra)   |
          +---------------------------------------------------+

Nội dung kiến thức cốt lõi

Các chương/chủ đề chính

Nội dung giáo trình được cấu trúc thành 7 bài học tương ứng với 7 mô đun con:

[Bài 1: Cổng logic (8h)]
[Bài 2: Flip - Flop (12h)]
[Bài 3: Mạch đếm & Thanh ghi (16h)]
[Bài 4: Mạch logic MSI (16h)]
[Bài 5: Họ vi mạch TTL - CMOS (8h)]
[Bài 6: Bộ nhớ (4h)]
[Bài 7: Kỹ thuật ADC - DAC (11h)]
  • Bài 1 (MĐ16-01): Cổng logic (Thời lượng: 8 giờ – 2h LT, 6h TH): Cung cấp cơ sở biểu diễn thông tin số qua các hệ đếm (Thập phân, Nhị phân, Bát phân, Thập lục phân) và các bộ mã (Mã BCD, Mã ASCII 7-bit với 128 ký tự). Khảo sát cấu tạo, ký hiệu, bảng trạng thái của 8 phần tử logic: AND, OR, NOT, NAND, NOR, EX-OR, EX-NOR và cổng đệm Buffer. Thiết lập cơ sở đại số Boole, định lý De Morgan, định lý triển khai Shannon (dạng Tổng chuẩn $\Sigma$ và Tích chuẩn $\Pi$) cùng phương pháp tối giản hàm logic bằng bảng đồ Karnaugh từ 2 đến 4 biến.
  • Bài 2 (MĐ16-02): Flip – Flop (Thời lượng: 12 giờ – 3h LT, 9h TH): Nghiên cứu mạch dao động đa hài hai trạng thái bền. Trình bày cấu trúc Flip-Flop RS không đồng bộ (xây dựng từ cổng NAND hoặc NOR), Flip-Flop RS đồng bộ tác động theo xung Clock ($C_k$), các phương thức kích hoạt xung nhịp (mức 1, mức 0, sườn lên, sườn xuống). Đi sâu vào cấu trúc và bảng chuyển trạng thái của các họ FF: JK, T, D, Master-Slave (chính – phụ), cùng chức năng của các ngõ vào thiết lập độc lập Preset (đặt $Q=1$) và Clear (xóa $Q=0$).
  • Bài 3 (MĐ16-03): Mạch đếm và thanh ghi (Thời lượng: 16 giờ – 2h LT, 13h TH, 1h KT): Phân tích nguyên lý mạch đếm không đồng bộ (Asynchronous/Ripple Counter) đếm lên/xuống 3-bit, mạch đếm đồng bộ (Synchronous Counter), mạch đếm chia $N$ tần số theo phương pháp Reset và Preset, mạch đếm vòng (Ring Counter) và đếm vòng xoắn (Johnson Counter), mạch đếm nạp trước số qua chân Parallel Load ($LD$). Phân tích cấu trúc thanh ghi dịch (Shift Register) gồm: vào nối tiếp – ra song song (SIPO) dịch trái/phải, và vào song song – ra song song (PIPO).
  • Bài 4 (MĐ16-04): Mạch logic MSI (Thời lượng: 16 giờ – 2h LT, 14h TH): Khảo sát các vi mạch tích hợp cỡ vừa (Medium Scale Integration - MSI) bao gồm mạch giải mã (Decoder), mạch ghép kênh (Multiplexer - MUX) và mạch tách kênh (Demultiplexer - DEMUX).
  • Bài 5 (MĐ16-05): Họ vi mạch TTL – CMOS (Thời lượng: 8 giờ – 2h LT, 5h TH, 1h KT): Phân tích cấu trúc phần cứng và các thông số vận hành cơ bản của họ vi mạch logic Transistor-Transistor Logic (TTL) và Complementary Metal-Oxide-Semiconductor (CMOS). Trình bày kỹ thuật ghép nối tương thích tín hiệu giữa TTL và CMOS, cùng các phương pháp phối hợp giao tiếp giữa đầu ra logic với các tải công suất.
  • Bài 6 (MĐ16-06): Bộ nhớ (Thời lượng: 4 giờ – 2h LT, 2h TH): Giới thiệu cấu trúc tổ chức mảng nhớ bán dẫn, nguyên lý lưu trữ dữ liệu và các giải pháp kỹ thuật ghép nối mở rộng dung lượng bộ nhớ theo từ và theo bit.
  • Bài 7 (MĐ16-07): Kỹ thuật ADC – DAC (Thời lượng: 11 giờ – 3h LT, 7h TH, 1h KT): Trình bày cấu tạo, sơ đồ nguyên lý và thông số kỹ thuật của các mạch chuyển đổi số sang tương tự (DAC) và mạch chuyển đổi tương tự sang số (ADC), phục vụ việc ghép nối hệ thống vi mạch số với các tín hiệu tương tự trong thực tế.

Logic phát triển nội dung: Giáo trình xây dựng theo tiến trình tuyến tính chặt chẽ: bắt đầu từ biểu diễn dữ liệu và đại số logic cơ sở (Bài 1), chuyển sang phần tử nhớ trạng thái 1-bit (Bài 2), tổ hợp thành các mạch dãy phức tạp như bộ đếm và thanh ghi (Bài 3), mở rộng sang các khối chức năng MSI (Bài 4), xem xét đặc tính vật lý của các họ vi mạch chế tạo (Bài 5), và kết thúc ở các khối lưu trữ cùng giao tiếp ngoại vi cấp hệ thống (Bài 6, 7).

Kiến thức nền tảng được xây dựng

  1. Hệ thống toán học và mã hóa số:
    • Hệ cơ số nhị phân ($2^n$ trạng thái, quy ước MSB và LSB), hệ bát phân (nhóm 3 bit), hệ thập lục phân (nhóm 4 bit, cơ số 16 với các ký tự từ $0-9$ và $A-F$).
    • Quy tắc số học nhị phân và bù, nguyên tắc hiệu chỉnh cộng/trừ mã BCD (cộng thêm $6 = 0110_2$ khi tổng vượt quá 9 hoặc có số nhớ).
    • Bảng mã chuẩn 7-bit ASCII biểu diễn 128 ký tự chữ số, ký tự điều khiển và chữ cái.
  2. Đại số Boole và các định lý tối thiểu hóa:
    • Hệ thống 3 phép toán logic cơ bản: AND (nhân logic), OR (cộng logic), NOT (phủ định logic) và hàm dẫn xuất (EX-OR, EX-NOR).
    • Định lý De Morgan: $\overline{A \cdot B} = \overline{A} + \overline{B}$ và $\overline{A + B} = \overline{A} \cdot \overline{B}$.
    • Định lý triển khai Shannon cho dạng tổng các tích (SOP - Sum of Products) và tích các tổng (POS - Product of Sums).
    • Phương pháp quy hoạch ô kề nhau theo mã vòng (Gray code) trên biểu đồ Karnaugh để triệt tiêu biến số theo bội số $2^k$.
  3. Lý thuyết mạch dãy và đồng bộ hóa:
    • Cơ chế hồi tiếp trạng thái trong mạch chốt và mạch đa hài hai trạng thái bền.
    • Nguyên lý định thời dựa trên cạnh xung clock (edge-triggered) và mức xung clock (level-triggered).
    • Phương trình đặc trưng của các phần tử Flip-Flop (RS, JK, D, T) và nguyên tắc lập bảng chuyển đổi trạng thái cho mạch đếm tuần tự.

Kỹ năng phát triển

  • Kỹ năng kỹ thuật (Technical skills):
    • Thực hiện thành thạo các phép toán chuyển đổi qua lại giữa các hệ cơ số ($A_{10} \leftrightarrow A_2 \leftrightarrow A_8 \leftrightarrow A_{16}$) và mã BCD.
    • Sử dụng đồng hồ vạn năng và que đo để xác định điện áp mức logic ($0$ và $1$), kiểm tra các chân tín hiệu vào/ra trên IC logic TTL và CMOS.
    • Đấu nối và vận hành mạch điện trên các bộ panel thực tập chuẩn Lab-Volt (Model 91014-20 và 91015-20).
  • Kỹ năng phân tích (Analytical skills):
    • Phân tích sơ đồ logic để lập bảng chân lý (Truth table) và rút ra biểu thức logic tương đương.
    • Đọc và vẽ giản đồ thời gian (Timing diagram / Waveform) của các ngõ ra mạch đếm, thanh ghi và Flip-Flop theo từng chu kỳ xung nhịp $C_k$.
    • Tính toán tần số đầu ra qua các tầng chia tần số ($f/2, f/4, f/2^n$).
  • Năng lực thực hành chuyên môn (Practical competencies):
    • Thiết kế và lắp ráp mạch số tổ hợp từ các cổng vạn năng NAND hoặc NOR.
    • Thiết kế mạch đếm đồng bộ theo module tùy biến (như mạch đếm module 12 ứng dụng trong điều khiển đèn giao thông theo các pha 40s - 20s - 10s).
    • Ghép nối phối hợp mức điện áp giữa hai họ vi mạch TTL và CMOS, đấu nối mạch logic điều khiển tải công suất thông qua cổng đệm và mạch cách ly.

Phương pháp giảng dạy và học tập

Giáo trình áp dụng mô hình sư phạm tích hợp lý thuyết với thực hành chuyên sâu (thực hành chiếm $76%$ tổng thời lượng). Tiến trình giảng dạy mỗi bài học được tiêu chuẩn hóa theo cấu trúc: Giới thiệu $\rightarrow$ Mục tiêu $\rightarrow$ Nội dung lý thuyết $\rightarrow$ Trọng tâm cần chú ý $\rightarrow$ Quy trình khảo sát trên thiết bị $\rightarrow$ Bảng thực hành đo kiểm $\rightarrow$ Bài tập mở rộng và nâng cao $\rightarrow$ Tiêu chí đánh giá.

+-------------------------------------------------------------------------+
|                  QUY TRÌNH DẠY - HỌC MÔ ĐUN KỸ THUẬT SỐ                 |
+-------------------------------------------------------------------------+
                                    |
                                    v
+-------------------------------------------------------------------------+
| 1. LÝ THUYẾT NỀN TẢNG (15 giờ)                                          |
|    - Cấu trúc hệ đếm, đại số Boole, định lý De Morgan, bảng trạng thái   |
+-------------------------------------------------------------------------+
                                    |
                                    v
+-------------------------------------------------------------------------+
| 2. THỰC HÀNH & KHẢO SÁT (57 giờ trên Lab-Volt 91014-20 / 91015-20)     |
|    - Bước 1: Cấp nguồn mô-đun                                           |
|    - Bước 2: Thiết lập ngõ vào (Switch INPUT SIGNALS)                   |
|    - Bước 3: Đo điện áp ngõ vào/ra & ghi nhận bảng dữ liệu              |
|    - Bước 4: Nhận xét mức logic, phân tích dạng sóng xung               |
+-------------------------------------------------------------------------+
                                    |
                                    v
+-------------------------------------------------------------------------+
| 3. BÀI TẬP VẬN DỤNG & THIẾT KẾ MỞ RỘNG                                  |
|    - Thiết kế mạch đèn giao thông mod 12, mạch công tắc cầu thang       |
|    - Xây dựng Flip-Flop mới (XY-FF), ghép nối vi mạch TTL - CMOS        |
+-------------------------------------------------------------------------+
                                    |
                                    v
+-------------------------------------------------------------------------+
| 4. ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP (03 giờ kiểm tra)                          |
|    - Đánh giá kiến thức: Trắc nghiệm, tự luận, vấn đáp                  |
|    - Đánh giá kỹ năng: Thao tác đo chân IC, đấu panel, độ chính xác     |
|    - Đánh giá thái độ: Tính tỉ mỉ, an toàn, tác phong công nghiệp       |
+-------------------------------------------------------------------------+

Hệ thống bài tập và thực hành được thiết kế bám sát thiết bị:

  • Thực hành khảo sát trên bộ thí nghiệm:
    • Trên thiết bị Lab-Volt (Model 91014-20): Khảo sát các cổng logic (Bài 1) và các họ Flip-Flop JK, D (Bài 2) thông qua công tắc gạt tín hiệu đầu vào (Switch INPUT SIGNALS), đo điện áp ngõ ra và điền vào bảng trạng thái để xác thực lý thuyết.
    • Trên thiết bị Lab-Volt (Model 91015-20): Khảo sát mạch đếm không đồng bộ và đồng bộ (Bài 3), sử dụng bộ tạo xung (Switch PULSE GENERATOR) để theo dõi sự chuyển đổi trạng thái của các đầu ra $Q_0, Q_1, Q_2, Q_3$ hoặc $Q_A, Q_B, Q_C, Q_D$.
  • Bài tập tính toán và thiết kế tình huống:
    • Thiết kế mạch logic điều khiển công tắc cầu thang từ cổng logic rời.
    • Thiết kế phương trình đặc trưng và bảng giá trị cho phần tử nhớ mới (Flip-Flop XY).
    • Thiết kế hệ thống đếm đồng bộ có ngõ vào điều khiển chiều đếm $X$ ($X=0$: đếm chẵn $0 \rightarrow 2 \rightarrow 4 \rightarrow 6 \rightarrow 0$; $X=1$: đếm ngược $0 \rightarrow 6 \rightarrow 4 \rightarrow 2 \rightarrow 0$).
    • Thiết kế mạch đếm đồng bộ Modulo 12 điều khiển chu kỳ đèn giao thông (Xanh 40s, Vàng 20s, Đỏ 10s, Vàng+Đỏ 10s với xung chuẩn 10s).

Phương pháp đánh giá kết quả học tập được xác định cụ thể trong từng bài:

  • Đánh giá kiến thức: Kiểm tra viết, trắc nghiệm lý thuyết, thi vấn đáp về cấu trúc vi mạch, bảng chân trị và các phương pháp biến đổi logic.
  • Đánh giá kỹ năng: Kiểm tra trực tiếp thao tác thực hành, kỹ năng đo đạc thông số điện áp trên IC, khả năng lắp ráp mạch đúng sơ đồ nguyên lý và thời gian hoàn thành bài tập thiết kế.
  • Đánh giá năng lực tự chủ: Chấm điểm dựa trên tác phong công nghiệp, mức độ cẩn thận, ngăn nắp và tính chính xác trong quá trình thao tác với linh kiện và thiết bị đo.

Điểm nổi bật và cập nhật

  • Xây dựng theo chuẩn chương trình đào tạo nghề năm 2021: Tài liệu được chuẩn hóa theo khung chương trình đào tạo nghề Cơ điện tử hệ Cao đẳng của Trường Cao đẳng nghề Cần Thơ, đảm bảo tính liên kết với các học phần trước và sau trong tiến trình đào tạo.
  • Tích hợp đồng bộ với thiết bị thí nghiệm tiêu chuẩn công nghiệp: Toàn bộ các bài thực hành được biên soạn tương thích trực tiếp với bộ thí nghiệm chuyên dụng Lab-Volt (mã thiết bị 91014-20 cho cổng logic, Flip-Flop và 91015-20 cho mạch đếm, thanh ghi). Các bước hướng dẫn thí nghiệm đều chỉ rõ vị trí chuyển mạch tín hiệu (Switch INPUT SIGNALS, PULSE GENERATOR) và thông số cần đo.
  • Tính thực tế trong thiết kế bài tập ứng dụng: Thay vì dừng lại ở các bài toán đại số thuần túy, giáo trình tích hợp các bài toán điều khiển trong đời sống và công nghiệp (mạch đèn chiếu sáng cầu thang, hệ thống định thời chu kỳ đèn tín hiệu giao thông, mạch hiển thị quảng cáo dùng thanh ghi dịch).
  • Quy chuẩn hóa cấu trúc bài học và tiêu chí đánh giá: Mỗi bài học đều có phần "Những trọng tâm cần chú ý trong bài" giúp người học tóm tắt các điểm cốt lõi, kèm theo "Yêu cầu về đánh giá kết quả học tập" phân định rõ ba thành tố: Kiến thức – Kỹ năng – Năng lực tự chủ và trách nhiệm.

Đối tượng sử dụng giáo trình

+-------------------------------------------------------------------------+
|                  ĐỐI TƯỢNG SỬ DỤNG GIÁO TRÌNH KỸ THUẬT SỐ                |
+-------------------------------------------------------------------------+
                                    |
          +-------------------------+-------------------------+
          |                         |                         |
          v                         v                         v
+-------------------+     +-------------------+     +-------------------+
|     SINH VIÊN     |     |    GIẢNG VIÊN     |     | KỸ THUẬT VIÊN &   |
|   (HỆ CAO ĐẲNG)   |     |    (CHUYÊN NGHÀNH)|     |    TỰ HỌC         |
+-------------------+     +-------------------+     +-------------------+
| - Nghề Cơ điện tử |     | - Giáo trình dạy  |     | - Tra cứu sơ đồ   |
| - Điện tử CN/DD   |     |   chính khóa (75h)|     |   chân IC logic   |
| - Điện CN/DD      |     | - Thiết kế bài tập|     | - Thiết kế mạch   |
| - Điều kiện: Đã   |     |   và đề kiểm tra  |     |   điều khiển số   |
|   học Linh kiện   |     | - Hướng dẫn thực  |     | - Ghép nối TTL,   |
|   & Mạch điện tử  |     |   hành Lab-Volt   |     |   CMOS, ADC/DAC   |
+-------------------+     +-------------------+     +-------------------+
  • Sinh viên các ngành kỹ thuật:
    • Đối tượng chính: Sinh viên hệ Cao đẳng nghề Cơ điện tử.
    • Đối tượng tham khảo mở rộng: Sinh viên các nghề Điện tử dân dụng, Điện tử công nghiệp, Điện công nghiệp và Điện dân dụng.
    • Yêu cầu kiến thức tiên quyết (Prerequisites): Người học cần hoàn thành các học phần cơ bản gồm Linh kiện điện tử (hiểu về diode, BJT, MOSFET), Đo lường điện – điện tử (kỹ năng sử dụng đồng hồ VOM, máy phát sóng, dao động ký) và Mạch điện tử (các mạch khuếch đại, phân cực bán dẫn).
  • Giảng viên chuyên ngành:
    • Sử dụng làm giáo trình giảng dạy chính khóa với khung phân bổ 75 giờ.
    • Căn cứ vào bảng thông số, quy trình các bước trên bộ kit Lab-Volt để chuẩn bị bài giảng thực hành và xây dựng ngân hàng đề thi trắc nghiệm, bài tập tự luận và phiếu chấm kỹ năng thực hành.
  • Kỹ thuật viên và người tự học:
    • Tài liệu tra cứu về bảng trạng thái cổng logic, phương pháp rút gọn bìa Karnaugh, sơ đồ kết nối thanh ghi dịch, cách ghép nối phối hợp mức điện áp họ vi mạch TTL – CMOS, và kỹ thuật mở rộng dung lượng bộ nhớ.

Câu hỏi thường gặp

1. Giáo trình này phù hợp với ai?

Giáo trình được biên soạn phục vụ trực tiếp cho sinh viên hệ Cao đẳng nghề Cơ điện tử theo chương trình đào tạo của Trường Cao đẳng nghề Cần Thơ. Đồng thời, tài liệu là nguồn tham khảo cho học viên và sinh viên các ngành kỹ thuật điện – điện tử như Điện tử công nghiệp, Điện tử dân dụng, Điện công nghiệp và Điện dân dụng.

2. Cần kiến thức nền nào để học?

Người học cần tích lũy kiến thức từ các môn học tiên quyết bao gồm:

  • Linh kiện điện tử: Cấu tạo và nguyên lý đóng cắt của tiếp giáp P-N, transistor BJT, FET, MOSFET.
  • Đo lường điện – điện tử: Phương pháp đo thông số điện áp, dòng điện, tần số và kỹ thuật vận hành máy tạo sóng, máy đo dao động (Oscilloscope).
  • Mạch điện tử: Khái niệm mạch khuếch đại, mạch ghép tầng và các chế độ phân cực nguồn.

3. Điểm khác biệt với giáo trình khác?

Giáo trình tập trung vào thực hành ứng dụng với thời lượng chiếm $76%$ (57/75 giờ). Quy trình thực hành được chuẩn hóa trực tiếp trên thiết bị thí nghiệm công nghiệp Lab-Volt (Model 91014-20 và 91015-20), cung cấp các bước hướng dẫn cụ thể và hệ thống bài tập thiết kế mạch số gắn với các ứng dụng thực tế.

4. Làm sao để tự học hiệu quả?

Người học nên kết hợp học lý thuyết với giải bài tập tính toán và mô phỏng:

  • Nắm vững bảng trạng thái và phương pháp rút gọn Karnaugh trong Bài 1 trước khi chuyển sang các mạch dãy trong Bài 2 và Bài 3.
  • Tự vẽ lại dạng sóng ngõ ra theo xung $C_k$ cho các loại Flip-Flop, bộ đếm và thanh ghi.
  • Giải quyết toàn bộ các bài tập mở rộng ở cuối mỗi bài (như thiết kế mạch đếm đèn giao thông Mod 12, phân tích FF XY).
  • Sử dụng các phần mềm mô phỏng mạch số (như Proteus, Multisim hoặc Logisim) để kiểm chứng lại các bảng trạng thái khi không có kit thí nghiệm Lab-Volt.

5. Có tài liệu bổ trợ nào kèm theo?

Giáo trình đi kèm danh mục tài liệu tham khảo chuyên ngành kỹ thuật số, hệ thống bài tập mở rộng và phiếu hướng dẫn thí nghiệm trên các bộ panel Lab-Volt (91014-20, 91015-20).

Kết luận

Giáo trình Kỹ thuật số (MĐ16) do Đỗ Hữu Hậu chủ biên là tài liệu đào tạo có cấu trúc mô đun hóa chuẩn mực, cung cấp đầy đủ khối lượng kiến thức từ phần tử logic cơ bản đến hệ thống số phức tạp. Giá trị cốt lõi của tài liệu nằm ở sự cân bằng giữa nguyên lý toán học số và kỹ năng đo kiểm mạch thực tế trên thiết bị chuyên dụng.

Lộ trình học tập được thiết lập tuần tự qua 7 bài học (Cổng logic $\rightarrow$ Flip-Flop $\rightarrow$ Mạch đếm & Thanh ghi $\rightarrow$ Mạch logic MSI $\rightarrow$ Vi mạch TTL-CMOS $\rightarrow$ Bộ nhớ $\rightarrow$ Kỹ thuật ADC-DAC), giúp người học từng bước hoàn thiện năng lực phân tích, đo kiểm và thiết kế các hệ thống mạch số ứng dụng trong kỹ thuật cơ điện tử và điều khiển tự động.