Giáo trình Anh văn Chuyên ngành Công nghệ Thông tin tại Trường Cao đẳng Cộng đồng Đồng Tháp

Giáo trình anh văn chuyên ngành công nghệ thông tin tại trường cao đẳng cộng đồng Đồng Tháp giúp sinh viên nâng cao kỹ năng ngôn ngữ và chuyên môn.

• Tác giả: Phan Quoc Cuong
• Trường học: Trường Cao đẳng Cộng đồng Đồng Tháp
• Chuyên ngành: Công nghệ thông tin
• Đề tài: Giáo trình Anh văn Công nghệ Thông tin Cao đẳng
• Loại tài liệu: giáo trình
• Năm xuất bản: 2017
• Địa điểm: Đồng Tháp

Mục lục chi tiết

• PREFACE
• 1. CHAPTER 01: COMPUTERS TODAY
• 1.1. Living in the digital age
• 1.2. Inside the system
• 1.3. Bits and bytes
• 1.4. Buying a computer
• 1.5. Exercise
• 2. CHAPTER 02: INPUT/OUTPUT DEVICES
• 2.1. Type, click and talk!
• 3. CHAPTER 03: STORAGE DEVICES
• 4. CHAPTER 04: BASIC SOFTWARE
• 4.1. The operating system
• 4.2. Word processing WP
• 4.3. Spreadsheets and databases

Tóm tắt

I. Tổng quan về Giáo trình Anh văn Công nghệ Thông tin Cao đẳng

Giáo trình Anh văn Công nghệ Thông tin Cao đẳng được thiết kế nhằm cung cấp cho sinh viên những kiến thức cơ bản về từ vựng và ngữ pháp liên quan đến lĩnh vực công nghệ thông tin. Tài liệu này không chỉ giúp sinh viên nắm vững các thuật ngữ chuyên ngành mà còn phát triển kỹ năng nghe, nói, đọc, viết trong môi trường học tập và làm việc. Nội dung giáo trình bao gồm nhiều chương, mỗi chương tập trung vào một khía cạnh khác nhau của công nghệ thông tin, từ phần cứng đến phần mềm.

1.1. Mục tiêu của giáo trình Anh văn chuyên ngành

Mục tiêu chính của giáo trình là trang bị cho sinh viên những kiến thức cần thiết để hiểu và sử dụng tiếng Anh trong lĩnh vực công nghệ thông tin. Điều này bao gồm việc học từ vựng, cấu trúc ngữ pháp và các kỹ năng giao tiếp cơ bản.

1.2. Cấu trúc của giáo trình

Giáo trình được chia thành nhiều chương, mỗi chương bao gồm các chủ đề như máy tính, thiết bị đầu vào/đầu ra, và phần mềm cơ bản. Mỗi chương đều có các bài tập thực hành để củng cố kiến thức.

II. Thách thức trong việc học tiếng Anh cho sinh viên công nghệ thông tin

Sinh viên ngành công nghệ thông tin thường gặp nhiều thách thức khi học tiếng Anh. Một trong những vấn đề lớn nhất là sự thiếu hụt từ vựng chuyên ngành. Nhiều sinh viên không quen với các thuật ngữ kỹ thuật, điều này gây khó khăn trong việc hiểu tài liệu học tập và giao tiếp với đồng nghiệp quốc tế. Ngoài ra, việc áp dụng ngữ pháp tiếng Anh trong các tình huống thực tế cũng là một thách thức lớn.

2.1. Thiếu hụt từ vựng chuyên ngành

Nhiều sinh viên không có nền tảng vững chắc về từ vựng công nghệ thông tin, dẫn đến việc khó khăn trong việc đọc hiểu tài liệu chuyên ngành và tham gia vào các cuộc thảo luận.

2.2. Khó khăn trong giao tiếp

Giao tiếp hiệu quả trong tiếng Anh là một kỹ năng quan trọng, nhưng nhiều sinh viên cảm thấy thiếu tự tin khi phải trình bày ý tưởng hoặc thảo luận về các vấn đề kỹ thuật.

III. Phương pháp học tiếng Anh hiệu quả cho sinh viên công nghệ thông tin

Để vượt qua những thách thức trong việc học tiếng Anh, sinh viên có thể áp dụng một số phương pháp học tập hiệu quả. Việc sử dụng tài liệu học tập chuyên ngành, tham gia các khóa học trực tuyến và thực hành giao tiếp thường xuyên là những cách hữu ích để cải thiện kỹ năng tiếng Anh.

3.1. Sử dụng tài liệu học tập chuyên ngành

Tài liệu học tập chuyên ngành như giáo trình, sách tham khảo và bài báo nghiên cứu sẽ giúp sinh viên làm quen với từ vựng và cấu trúc ngữ pháp trong lĩnh vực công nghệ thông tin.

3.2. Tham gia khóa học trực tuyến

Các khóa học trực tuyến cung cấp cơ hội học tập linh hoạt và có thể giúp sinh viên cải thiện kỹ năng nghe, nói, đọc, viết một cách hiệu quả.

IV. Ứng dụng thực tiễn của tiếng Anh trong ngành công nghệ thông tin

Tiếng Anh đóng vai trò quan trọng trong ngành công nghệ thông tin, từ việc đọc tài liệu kỹ thuật đến giao tiếp với đồng nghiệp quốc tế. Việc sử dụng tiếng Anh thành thạo sẽ giúp sinh viên có nhiều cơ hội việc làm hơn và dễ dàng hơn trong việc thăng tiến trong sự nghiệp.

4.1. Đọc hiểu tài liệu kỹ thuật

Nhiều tài liệu kỹ thuật và hướng dẫn sử dụng phần mềm đều được viết bằng tiếng Anh. Việc nắm vững tiếng Anh sẽ giúp sinh viên dễ dàng tiếp cận và hiểu rõ hơn về các công nghệ mới.

4.2. Giao tiếp trong môi trường làm việc

Trong môi trường làm việc quốc tế, khả năng giao tiếp bằng tiếng Anh là rất cần thiết. Sinh viên cần phải tự tin khi trình bày ý tưởng và tham gia vào các cuộc họp.

V. Kết luận về tương lai của giáo trình Anh văn Công nghệ Thông tin

Giáo trình Anh văn Công nghệ Thông tin sẽ tiếp tục phát triển để đáp ứng nhu cầu học tập của sinh viên. Việc cập nhật nội dung và phương pháp giảng dạy sẽ giúp sinh viên nắm bắt được các xu hướng mới trong công nghệ và cải thiện kỹ năng tiếng Anh của họ.

5.1. Cập nhật nội dung giáo trình

Giáo trình cần được cập nhật thường xuyên để phản ánh các thay đổi trong ngành công nghệ thông tin và nhu cầu của sinh viên.

5.2. Phát triển phương pháp giảng dạy

Các phương pháp giảng dạy cần được cải tiến để tạo ra môi trường học tập tích cực và khuyến khích sinh viên tham gia vào quá trình học tập.

Trích đoạn nội dung tài liệu

UỶ BAN NHÂN DÂN TỈNH ĐỒNG THÁP TRƯỜNG CAO ĐẲNG CỘNG ĐỒNG ĐỒNG THÁP GIÁO TRÌNH MÔN HỌC: ANH VĂN CHUYÊN NGÀNH NGÀNH, NGHỀ: CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRÌNH ĐỘ: CAO ĐẲNG ((Ban hành kèm theo Quyết định số /QĐ-CĐCĐ ngày tháng năm 20… của Hiệu trưởng trường Cao đẳng Cộng đồng Đồng Tháp) Đồng Tháp, năm 2017 PREFACE ------ This book was designed to serve intermediate and college level in computer repair and assembly techniques at Dong Thap Community College. In addition, it equips students with the most basic knowledge of vocabulary in information technology, as a basis for studying future English textbooks. The book includes 04 chapters, as follows:  Chapter 01: COMPUTER TODAY  Chapter 02: INPUT/OUTPUT DEVICES  Chapter 03: STORAGE DEVICES  Chapter 04: BASIC SOFTWARE In the process of compiling the book, I have received many comments from colleagues and experts. Sincerely thank those valuable contributions. Despite great efforts, the compilation of this book is unavoidable. I look forward to continuing to receive your comments and suggestions for making the book better. AUTHOR: PHAN QUOC CUONG 2 TABLE OF CONTENTS PREFACE . 2 TABLE OF CONTENTS . 3 LIST OF FIGURES . 5 CHAPTER 01: COMPUTERS TODAY . Living in the digital age . Inside the system . 18 CHAPTER 02: INPUT/OUTPUT DEVICES . Type, click and talk! . Capture your favourite image . 33 CHAPTER 03: STORAGE DEVICES . 45 CHAPTER 04: BASIC SOFTWARE . The operating system . Word processing WP . Spreadsheets and databases . 52 3 LIST OF FIGURES Figure 1 - The Intel Core 2 Duo processor. 14 Figure 2 – A RAM chip . 15 Figure 3 – An expansion bus card . 15 Figure 4 – Dell laptop series. 24 Figure 8 - A pixel is a combination of red, green and blue subpixels . 27 Figure 9 - The inside of a hard drive . 35 Figure 10 – A track and a sector in hard disk . 35 Figure 11 – Toshiba hard disk . 36 Figure 12 – Fragmented Disk and Defragmented Disk . 40 Figure 15 – Close-up of a CD and DVD . 41 Figure 16 - SanDisk's card readers read and write to just about every flash memory card . 44 Figure 17 – Microsoft Word . 48 4 SPECIALIZED ENGLISH - Subject name: Specialized English (Computer repair and assembly techniques) - Subject code: MH06 - Position and nature of the subject Subject position: This subject is arranged after students have completed general subjects and specialized basic subjects of vocational training. Subject nature: This is a specialized subject requiring training in grammatical terminology and structures related to information technology. Subject objectives About knowledge: This module provides students with grammar terms and structures related to an information technology such as computers, computer operating systems, hardware, software, data transmission, computer network, multimedia, safety and security, etc. Listening, speaking, reading and writing skills together with presentation skills are strengthened and developed to help students applying language knowledge which they learned into technical environment. About skills: Understanding English terminology about computers, computer operating systems, hardware, software, data transmission, computer networks, etc. About autonomy and responsibility capacity: Ability to explain and present information technology issues in appropriate specialized English terms; ability to read, summarize, and translate documents related to the information technology profession. Skills in teamwork and making presentations on topics related to information technology. 5  Subject content: Time allocation Practice, No. Chapters Experiment, Total Theory Discussion Test and Excercises I Computers today 10 5 5 - Computers applications - Configuration - Inside the system - Bits and bytes - Buying a computer II Input/output devices 10 5 5 - Type and click! - Capture your favorite image - Viewing the output - Choosing a printer III Storage devices 10 5 3 2 - Floppies - Hard drives - Optical breakthrough IV Basic software 8 4 4 - Operating systems - The graphical user interface - A walk through - Speadsheets - Databases - Face of the Internet V Creative software 8 4 4 - Graphics and design - Desktop publishing - Multimedia VI Programming 15 5 7 2 6 - Program design - Languages - Jobs in computing VII Computers tomorrow 6 3 3 - Electronic communications - Internet issues - LANs and WANs - New technologies Cộng 60 30 26 4 7 CHAPTER 01: COMPUTERS TODAY Chapter code: MH06-01 Introduction: In this chapter, we will find out about the concepts of computer applications, configurations of computer systems, and definitions of measurement units in the computer (bits, bytes) in turn. In addition, ways to choose a suitable computer for your business are covered in this chapter. Objectives:  Presenting vocabulary to describe computer structure;  Reading paragraphs describing information in computers;  Description of computer configurations in English. Living in the digital age We are now living in what some people call the digital age, meaning that computers have become an essential part of our lives. Young people who have grown up with PCs and mobile phones are 5 often called the digital generation. Computers help students to perform mathematical operations and improve their maths skills. They are used to access the Internet, to do basic research, and to communicate with other students around the world. Teachers use projectors and interactive whiteboards to give presentations and teach sciences, history, or language courses. PCs are also used for administrative purposes - schools use word processors to write letters, and databases to keep records of students 15 and teachers. A school website allows teachers to publish exercises for students to complete online. Students can also enroll for courses via the website and parents can download official reports. Mobiles let you make voice calls, send texts, 20 email people, and download logos, ringtones, or games. With a built-in camera, you can send pictures and make video calls in face-to-face mode. New smartphones combine a telephone with web access, video, a games console, an MP3 player, a personal 25 digital assistant (PDA), and a GPS navigation system, all in one. In banks, computers store information about the money held by each customer and enable staff to access large databases and to carry out financial transactions at high speed. They also control the cashpoints, or ATMs 8 (automatic teller machines), which dispense money to customers by the use of a PIN-protected card. People use a Chip and PIN card to pay for goods and services. Instead of using a signature to verify payments, customers are asked to enter a four-digit personal identification number (PIN), the same number used at cashpoints; this system makes transactions more secure. With online banking, clients can easily pay bills and transfer money from the comfort of their homes. Airline pilots use computers to help them control the plane. For example, monitors display data about fuel consumption and weather conditions. In airport control towers, computers are used to manage radar systems and regulate air traffic. On the ground, airlines are connected to travel agencies B by computer. Travel agents use computers to find out about the availability of flights, prices, times, stopovers, and many other details. Find the words (1-10) in the text above. Can you guess the meaning from context? Are they nouns, verbs, adjectives or adverbs? Write n, v, adj or adv next to each word. Match the words in D (1 -10) with the correct meanings (a-j). connected to the Internet . collection of facts or figures . describes information that is recorded or broadcast using computers . program used for text manipulation . copy files from a server to your PC or mobile . HELP BOX Verbs and nouns often go together in English to make set phrases, for example access the Internet. These word combinations are called collocations, and they are very common. Learning collocations instead of individual words can help you remember which verb to use with which noun. Here are some examples: perform operations, do research, make calls, send texts, display data, write letters, store information, complete exercises, carry out transactions. Read the text and find out the meaning of the words (in bold) below: A computer is an electronic machine which can accept data in a certain form, process the data, and give the results of the processing in a specified format as information. First, data is fed into the computer's memory. Then, when the program is run, the computer performs a set of instructions and processes the data. Finally, we can see the results (the output) on the screen or in printed form. A computer system consists of two parts: hardware and software. Hardware is any electronic or mechanical part you can see or touch. Software is a set of instructions, called a program, which tells the computer what to do. There are three basic hardware sections: the central processing unit (CPU), main memory and peripherals. Perhaps the most influential component is the central processing unit. Its function is to execute program instructions and coordinate the activities of all the other units. In a way, it is the 'brain' of the computer. The main memory (a collection of RAM chips) holds the instructions and data which are being processed by the CPU. Peripherals are the physical units attached to the computer. They include storage devices and input/ output devices. Storage devices (hard drives, DVD drives or flash drives) provide a permanent storage of both data and programs. Disk drives are used to read and write data on disks. Input devices enable data to go into the computer's memory. 10 The most common input devices are the mouse and the keyboard. Output devices enable us to extract the finished product from the system. For example, the computer shows the output on the monitor or prints the results onto paper by means of a printer. On the rear panel of the computer there are several ports into which we can plug a wide range of peripherals - a modem, a digital camera, a scanner, etc. They allow communication between the computer and the devices. Modem desktop PCs have USB ports and memory card readers on the front panel. Match these words from the text (1-9) with the correct meanings (a-i): 1. the brain of the computer 2. physical parts that make up a 3. main memory computer system programs 4. hard drive (also known as which can be used on a hard disk) particular computer system 5. the information which is 6. input presented to the computer 7. ports results produced by a computer 8. input devices attached to the 9. central processing unit (CPU) CPU e. section that holds programs and data while they are executed or processed f. magnetic device used to store information sockets into which an external device may be connected 3. Inside the system A. Read the advertisement and translate the technical specifications into Vietnamese: 11 DELL INSPIRON 13 5000 FULL SPECIFICATIONS General  Brand: Dell  Model Inspiron: 13 5000  Model Number: 13 5000  Series Inspiron  Dimensions (mm): 323.4  Colours: Grey  Operating system: Windows 10  Battery Cell: 3 Display  Size: 13.30-inch  Resolution: 1920x1080 pixels  Touch Screen : Yes Processor  Processor: Intel Core i7 8th Gen 8250U  Base Clock Speed: 1.6 GHz  Cache: 6MB Memory  RAM: 8GB  RAM Slots: 2  Expandable RAM up to (GB): 32 12 Graphics Graphics Processor: Intel Integrated UHD Graphics 620 Storage  Hard disk: No  SSD: 256GB Connectivity  Wi-Fi standards supported: 802.11 ac  Bluetooth version: 4.1 Inputs  Pointer Device: Touchpad  Touchpad: Yes  Internal Mic: Yes  Speakers: Stereo Speakers  Finger Print Sensor: No Ports and slots  Number of USB Ports: 3  Mic In : Yes B. Read the text and find out the meaning of the words (in bold) below: Processing The nerve centre of a PC is the processor, also called the CPU, or central processing unit.