BỘ NÔNG NGHIỆP VÀ PHÁT TRIỂN NÔNG THÔN TRƢỜNG CAO ĐẲNG CƠ ĐIỆN XÂY DỰNG VIỆT XÔ GIÁO TRÌNH MÔN HỌC: ANH VĂN CHUYÊN NGÀNH NGHỀ: SỬA CHỮA, LẮP RÁP MÁY TÍNH TRÌNH ĐỘ CAO ĐẲNG Ban hành kèm theo Quyết định số: /QĐ-.,năm 2019 1 TUYÊN BỐ BẢN QUYỀN Tài liệu này thuộc loại sách giáo trình nên các nguồn thông tin có thể được phép dùng nguyên bản hoặc trích dùng cho các mục đích về đào tạo và tham khảo. Mọi mục đích khác mang tính lệch lạc hoặc sử dụng với mục đích kinh doanh thiếu lành mạnh sẽ bị nghiêm cấm. Mã môn học: MH08 2 LỜI GIỚI THIỆU Việc tổ chức biên soạn giáo trình “ Anh văn chuyên ngành sửa chữa, lắp ráp máy tính” nhằm phục vụ cho công tác đào tạo của trường CĐ Cơ điện xây dựng Việt Xô nói chung và khoa CNTT nói riêng. Giáo trình là sự cố gắng lớn của tập thể giáo viên khoa CNTT & NN nhằm từng bước thống nhất nội dung dạy và học môn “ Anh văn chuyên ngành sửa chữa, lắp ráp máy tính”.
Nội dung của giáo trình được xây dựng nhằm đáp ứng yêu cầu nâng cao chất lượng giảng dạy, học tập và nghiên cứu chuyên ngành của người học bằng tiếng anh. Giáo trình được biên soạn ngắn gọn, dề hiểu,bổ sung nhiều kiến thức mới phù hợp với ngành nghề đạo tạo mà không trái với chương trình đào tạo của nhà trường. Chúng tôi xin chân thành cảm ơn các thầy,cô giáo khoa CNTT & NN đã tham gia biên soạn giáo trình này. Tham gia biên soạn 1.
3 MỤC LỤC UNIT 1: COMPUTER TODAY, COMPUTER APPLICATIONS .Error! Bookmark not defined. THEME 1: COMPUTER APPLICATIONS. Error! Bookmark not defined. LANGUAGE WORK: THE PASSIVE.
12 THEME 2: BUYING A COMPUTER. In a computer shop. Language functions in a computer shop. Choosing the right computer.
16 UNIT 2: INPUT AND OUTPUT DEVICES. Interacting with your computer. Describing input devices. Describing functions and feature.
Speech recognition systems. 23 UNIT 3: STORAGE DEVICES. 24 THEME: Magnetic storage. Error! Bookmark not defined.
Types of magnetic drive. Buying a portable hard drive. Language work: precautions. 29 UNIT 4: BASIC SOFTWARE.
30 THEME 1: Operating system. 33 UNIT 5: CREATIVE SOFTWARE. 37 THEME 1: GRAPHICS DESIGN. Language work: the –ing form.
Multiple forms of media. 41 THEME 2: Multimedia magic!. Steps in programming. 49 UNIT 7: COMPUTER TOMORROW .Language work: Phrasal verbs.
55 5 GIÁO TRÌNH MÔN HỌC TÊN MÔN HỌC: ANH VĂN CHUYÊN NGÀNH Mã số của môn học: MH 08 VỊ TRÍ, TÍNH CHẤT, Ý NGHĨA VAI TRÒ CỦA MÔN HỌC: - Vị trí: + Môn học được bố trí sau khi học xong các mô đun chung, trước các môn học/ mô đun đào tạo chuyên môn nghề. - Tính chất: + Là môn học kỹ thuật cơ sở chuyên môn nghề. - Ý nghĩa và vai trò: Giáo trình này giúp người học nắm vững từ vừng thuật ngữ tài liệu chuyên ngành công nghệ thông tin và viễn thông. MỤC TIÊU MÔN HỌC: - Về kiến thức: + Hiểu được từ vựng, thuật ngữ chuyên ngành sửa chữa và lắp ráp máy tính; + Hiểu được các bài đọc về phần cứng, phần mềm, và các chương trình tiện ích phục vụ cho nghành sửa chữa và lắp ráp máy tính.
+ Có được vốn từ vựng và ngữ pháp tiếng Anh đủ để tham khảo tài liệu phục vụ nghề sửa chữa và lắp ráp máy tính. - Về kĩ năng: + Đọc được, dịch được các tài liệu tiếng Anh chuyên ngành sửa chữa và lắp ráp máy tính; + Đọc hiểu được các thông báo của hệ thống và các phần mềm ứng dụng khi khai thác và cài đặt + Khai thác được các tài liệu chuyên ngành thiết kế đồ họa dựa trên cơ sở từ vựng và thuật ngữ chuyên ngành được trang bị. + Phát triển những kỹ năng như: đọc hiểu, dịch các tài liệu tiếng Anh chuyên ngành sửa chữa và lắp ráp máy tính. - Về năng lực tự chủ và trách nhiệm: + Luôn tự giác, tự nghiên cứu hoàn thiện kiến thức qua nghiên cứu tài liệu khác bằng tiếng Anh; + Có sự liên hệ, so sánh, đối chiếu từ vựng và cấu trúc câu giữa các nghề trong ngành công nghệ thông tin; + Tự nâng cao kĩ năng nghe nói đọc viết, trao đổi chuyên môn với đồng nghiệp bằng tiếng Anh.
+ Bố trí làm việc khoa học đảm bảo an toàn cho người và phương tiện học tập. 6 NỘI DUNG MÔN HỌC: 1. Nội dung tổng quát và phân phối thời gian: Thời gian Số Thực Kiểm tra* Tên chƣơng mục Tổn Lý TT hành (LT hoặc g số thuyết Bài tập TH) Chƣơng 1. Computers 6 4 2 today I Bài 1.
Computer applications - Match the pictures: Vocabulary - Language work: The Passive - Reading: - Other applications Bài 2. : Buying a computer - Before you - Listening - Read and Talk II Chƣơng 2. Input/output 8 4 3 1 device Interacting with your computer. About the keyboard.
Reading Language work: - Describing function - Using the Present Simple - Used to + Inf / Used for + V-ing - Emphasizing the function Unit 3: Storage devices 8 4 4 III HARD DRIVES - Before you read. - Follow-up: A hard disk advertisement. - Vocabulary OPTICAL 7 Thời gian Số Thực Kiểm tra* Tên chƣơng mục Tổn Lý TT hành (LT hoặc g số thuyết Bài tập TH) BREAKTHROUGH - Warm up - Reading - Speaking - Crossword IV Unit 4: Basic software 12 4 7 1 OPERATING SYSTEM - Warm-up - Reading - Basic DOS commands - Language work: Revision of the Passives. - Quiz DATABASES - Warm-up - Reading - Puzzle - Language work: Requirements: Need to, have to, must …… - Writing V Unit 5: Creative software 10 5 4 1 graphics and design - Warm-up - Reading: - More about graphics.
- Language work: Gerunds (- ing nouns) MULTIMEDIA. - Multimedia is here! - Reading. - Language work: If – Clause - Multimedia on the web VI Unit 6: Programing 8 3 4 1 - Warm-up - Reading: 8 Thời gian Số Thực Kiểm tra* Tên chƣơng mục Tổn Lý TT hành (LT hoặc g số thuyết Bài tập TH) - Language work: Infinitive constructions VII Unit 7: Computer 6 2 4 tomorrow lans and wans - Warm-up: - Reading: - Language work: Prepositional phrase of “reference” - Wans and worldwide communications - Speaking: - Writing: Revision + final Test 2 2 Tổng giờ 60 28 28 4 * Ghi chú: Thời gian kiểm tra lý thuyết được tính vào giờ lý thuyết, kiểm tra thực hành được tính bằng giờ thực hành. Nội dung chi tiết: Section 1.
Computers today, computer applications Mã chƣơng: MH08-01 Giới thiệu: Mục tiêu: - Làm quen các từ vựng thường dùng trong máy tính. - Rèn luyện cách phát âm đúng các từ vựng chuyên ngành Công nghệ thông tin.1 Match the pictures: Vocabulary Ex1. Match the captions (1-4) with the pictures (a-d) 1. In education, computers can make all the difference________ 2.
Using a cashpoint, or ATM___________ 3. The internet in your pocket___________ 4. Controlling air traffic______________ 9 Ex2. How are computers used in the situations above? In pairs, discuss your ideas.
Read the text and check your answer to Ex2 COMPUTER TODAY We are now living in what some people Students can also enrol for courses call the age, meaning that computers via the website and parents can have become an essential part of our download official reports. Your people who have grown up Mobiles let you make voice calls, with PCs and mobile phones are often and send texts, email people and called the digital generation. Computers download logos, ringtones or games. help students to perform mathematical With a build-in camera you can send operations and improve their maths pictures and make video calls in face- skills.
They are used to access the to-face made. New smartphones internet to do basic research and to combine a telephone with web communicate with other students around access, video, a games console, an the world. Teachers use projectors and MP3 players, a personal digital interactive whiteboard to give assistant (PDA) and a GPS navigation presentations and teach sciences, history system, all in one. or language courses, PCs are also used In banks, computers store for administrative purposes – schools use information about the money held by word processors to write letter and each customer and enable staff to databases to keep records of students access large databases and to carry and teachers.
A school website allows out financial transactions at high teachers to publish exercises for students speed. They also control the to complete online cashpoints, or ATMs (automatic teller machines), which dispense money to customers by the use of a PIN 10 protected card. People use a Chip and Airline pilots use computers to help PIN card to pay for goods and them control the plane. For example, services, instead of using a signature monitors display data about fuel to verify payments, customers are consumption and weather conditions asked to enter a four-digit personal in airport control towers, computers identification number (PIN), the are used to manage radar systems and same number used at cashpoints, this regulate air traffice.
On the ground, systems makes transactions more airlines are connected to travel secure. With online banking, clients agencies by computer. Travel agents can easily pay bills and transfer use computers to find out about the money form the comfor of their availability of flights, prices, times, homes. stopovers and many other details.
When you read a text, you will often see a new word that you don’t recognize. If you can identify what type of word it is (noun, verb, adjective, etc.) it can help you guess the meaning. Find the words (1-10) in the text above. Can you guess the meaning from context? Are they nouns, verbs, adjectives or adverbs? Write n, v, adj or adv next to each word.
Match the words in D (1-10) with the correct meaning (a-j) a. describes information that is b. execute, do ________ recorded or broadcast using c. program used for text e.
connected to the j. copy files from a server to your internet__________ PC, or mobile________ g. collection of facts or figures_______ C. In pairs, discuss these questions How are computers used in your college? How do you think computers will be used in school in the future? 11 1.
LANGUAGE WORK: THE PASSIVE A. Look at the rules. How do you make the passive in your language? How different is it in English? The passive We form the passive with the verb be + the past participle of the main verb. When we mention the agent, we use by.
The passive is often used in technical writing to give an objective tone. Present simple passive Information is transmitted by devices such as the telephone, radio, TV or… Present continuous passive New technologies are being devised to allow you to watch TV on your mobile. was being repaired so I couldn‟t watch the match Present perfect passive It has been predicted that about one third of all work could eventually be performed outside the workplace. Past simple passive The term cybong was invented by M Clynes and N Kline in 1960 Past continuous passive My TV was being repaired so I couldn‟t watch the match Past perfect passive The system had been infected by a virus.