Khóa luận tốt nghiệp: Đánh giá hiện trạng nước thải sinh hoạt tại ký túc xá A trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên

2018

47
0
0

Phí lưu trữ

30.000 VNĐ

Mục lục chi tiết

LỜI CẢM ƠN

1. PHẦN 1: MỞ ĐẦU

1.1. Tính cấp thiết của đề tài

1.2. Mục tiêu, yêu cầu của đề tài

1.3. Ý nghĩa của đề tài

1.3.1. Ý nghĩa trong học tập và nghiên cứu khoa học

1.3.2. Ý nghĩa trong thực tiễn

2. PHẦN 2: TỔNG QUAN TÀI LIỆU

2.1. Cơ sở khoa học của đề tài

2.1.1. Cơ sở lý luận

2.1.2. Đánh giá chất lượng nước

2.2. Một số khái niệm chung về môi trường nước thải

2.3. Ô nhiễm và phân loại ô nhiễm

3. PHẦN 3: ĐỐI TƯỢNG, NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU

3.1. Đối tượng nghiên cứu

3.2. Phạm vi nghiên cứu

3.3. Địa điểm và thời gian nghiên cứu

3.4. Nội dung nghiên cứu

3.5. Phương pháp nghiên cứu

3.5.1. Phương pháp kế thừa, thu thập, số liệu thứ cấp

3.5.2. Phương pháp điều tra, phỏng vấn

3.5.3. Phương pháp lấy mẫu

3.5.4. Phương pháp phân tích trong phòng thí nghiệm

3.5.5. Phương pháp phân tích tổng hợp và xử lý số liệu

3.5.6. Phương pháp so sánh

3.5.7. Phương pháp tổng hợp đánh giá

4. PHẦN 4: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ THẢO LUẬN

4.1. Thực trạng điều tra nước thải tại KTX A Đại học Nông Lâm Thái Nguyên

4.2. Kết quả điều tra số lượng sinh viên sinh hoạt tại KTX A trường Đại học Nông lâm Thái nguyên

4.3. Đánh giá lưu lượng nước thải sinh hoạt tại khu KTX A Đại học Nông Lâm Thái Nguyên

4.4. Đánh giá hiện trạng nước thải của khu KTX A, trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên

4.5. Đánh giá sự nhận biết của sinh viên về hiện trạng nước thải khu KTX K Đại học Nông Lâm Thái Nguyên

4.6. Đánh giá mức độ ô nhiễm nước qua ý kiến của sinh viên

4.7. Đánh giá nhận thức của sinh viên trong công tác xử lý nước thải sinh hoạt

4.8. Giải pháp quản lý nước thải sinh hoạt tại ký túc xá A thuộc Trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên

5. PHẦN 5: KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ

TÀI LIỆU THAM KHẢO

PHỤ LỤC

Tóm tắt

I. Hiện trạng nước thải sinh hoạt tại ký túc xá A

Nước thải sinh hoạt tại ký túc xá A thuộc Đại học Nông Lâm Thái Nguyên đang là vấn đề nghiêm trọng. Với khoảng 1100 sinh viên sinh sống, lượng nước thải hàng ngày rất lớn. Hiện trạng môi trường cho thấy, nước thải chưa được xử lý đúng cách, gây ô nhiễm nguồn nước và ảnh hưởng đến sức khỏe cộng đồng. Các chỉ tiêu như BOD5, COD, TSS vượt quá tiêu chuẩn cho phép. Ô nhiễm nước không chỉ ảnh hưởng đến sinh viên mà còn tác động đến hệ sinh thái xung quanh.

1.1. Thực trạng nước thải

Thực trạng nước thải tại khu vực ký túc xá được đánh giá qua các chỉ số như pH, BOD5, COD, và TSS. Kết quả phân tích cho thấy, chất lượng nước không đạt tiêu chuẩn. Hệ thống thoát nước hiện tại không đủ khả năng xử lý lượng nước thải lớn. Điều này dẫn đến tình trạng ô nhiễm nước nghiêm trọng, ảnh hưởng đến sức khỏe sinh viên và môi trường xung quanh.

1.2. Tác động đến môi trường

Ô nhiễm nước tại ký túc xá A gây ra nhiều tác động tiêu cực. Các chất ô nhiễm như Nitơ, Phốt pho làm phú dưỡng nguồn nước, gây hiện tượng tảo nở hoa. Vi sinh vật gây bệnh trong nước thải có thể lây lan qua đường nước uống, gây bệnh cho sinh viên. Bảo vệ môi trường cần được ưu tiên để giảm thiểu tác động của nước thải sinh hoạt.

II. Quản lý và xử lý nước thải

Quản lý nước thải tại ký túc xá A cần được cải thiện. Hiện tại, hệ thống thoát nước không đáp ứng được nhu cầu xử lý. Các giải pháp môi trường như xây dựng hệ thống xử lý nước thải tập trung cần được triển khai. Xử lý nước thải bằng phương pháp sinh học và hóa học có thể giảm thiểu ô nhiễm. Kiểm tra môi trường định kỳ cần được thực hiện để đảm bảo chất lượng nước.

2.1. Giải pháp quản lý

Các giải pháp quản lý bao gồm nâng cấp hệ thống thoát nước, xây dựng nhà máy xử lý nước thải nhỏ. Quản lý nước thải cần sự phối hợp giữa nhà trường và sinh viên. Bảo vệ môi trường cần được đưa vào chương trình giáo dục để nâng cao nhận thức của sinh viên.

2.2. Phương pháp xử lý

Xử lý nước thải bằng phương pháp sinh học như bể lọc sinh học, bể aerotank có thể giảm thiểu BOD5COD. Phương pháp hóa học như keo tụ, lắng cặn giúp loại bỏ TSS. Kiểm tra môi trường định kỳ cần được thực hiện để đảm bảo hiệu quả xử lý.

III. Nhận thức và hành động của sinh viên

Sinh viên tại ký túc xá A cần nâng cao nhận thức về bảo vệ môi trường. Các hoạt động như giảm thiểu rác thải, sử dụng nước tiết kiệm cần được khuyến khích. Giải pháp môi trường cần sự tham gia tích cực của sinh viên. Kiểm tra môi trường định kỳ cần được thực hiện để đảm bảo chất lượng nước.

3.1. Nhận thức về ô nhiễm

Sinh viên cần hiểu rõ tác động của ô nhiễm nước đến sức khỏe và môi trường. Các chương trình giáo dục về bảo vệ môi trường cần được tổ chức thường xuyên. Giải pháp môi trường cần sự tham gia tích cực của sinh viên.

3.2. Hành động cụ thể

Các hành động như giảm thiểu rác thải, sử dụng nước tiết kiệm cần được khuyến khích. Sinh viên cần tham gia vào các hoạt động bảo vệ môi trường như dọn dẹp khu vực ký túc xá. Kiểm tra môi trường định kỳ cần được thực hiện để đảm bảo chất lượng nước.

12/02/2025
Khóa luận tốt nghiệp đánh giá hiện trạng nước thải sinh hoạt tại ký túc xá a trường đại học nông lâm thái nguyên

Bạn đang xem trước tài liệu:

Khóa luận tốt nghiệp đánh giá hiện trạng nước thải sinh hoạt tại ký túc xá a trường đại học nông lâm thái nguyên

Bài viết "Đánh giá hiện trạng nước thải sinh hoạt tại ký túc xá A - Đại học Nông Lâm Thái Nguyên" cung cấp cái nhìn chi tiết về tình hình quản lý và xử lý nước thải sinh hoạt tại một khu vực cụ thể. Nghiên cứu này không chỉ làm rõ các vấn đề hiện tại mà còn đề xuất các giải pháp cải thiện, giúp nâng cao hiệu quả quản lý môi trường. Đây là tài liệu hữu ích cho những ai quan tâm đến lĩnh vực môi trường và quản lý chất thải, đặc biệt là trong bối cảnh các khu vực đô thị và giáo dục.

Để mở rộng kiến thức về quản lý chất thải, bạn có thể tham khảo thêm Luận văn thạc sĩ luật học pháp luật về quản lý chất thải rắn sinh hoạt từ thực tiễn tại thành phố Hà Nội, nghiên cứu này cung cấp góc nhìn pháp lý và thực tiễn trong việc quản lý chất thải rắn. Ngoài ra, Đồ án xử lý khí thải full file cad bản vẽ thiết kế hệ thống xử lý khí thải cho lò đốt rác sinh hoạt tại huyện Đông Hải tỉnh Bạc Liêu sẽ giúp bạn hiểu rõ hơn về công nghệ xử lý chất thải. Cuối cùng, Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục biện pháp cải thiện môi trường làm việc của giáo viên tiểu học ở vùng khó khăn huyện Đồng Hỷ tỉnh Thái Nguyên mang đến góc nhìn về cải thiện môi trường trong lĩnh vực giáo dục, một chủ đề liên quan mật thiết đến bài viết chính.