Nghiên cứu Dẫn hiện trường cho Phóng sự Thời sự Truyền hình của Nguyễn Minh Phương

Khám phá luận văn thạc sĩ về dẫn hiện trường cho phóng sự trong bản tin thời sự truyền hình, nâng cao kỹ năng và kiến thức chuyên môn.

• Tác giả: Nguyễn Minh Phương
• Người hướng dẫn: PGS. Vũ Quang Hào
• Trường học: Đại học Quốc gia Hà Nội
• Chuyên ngành: Báo chí học
• Đề tài: Dẫn hiện trường cho phóng sự trong bản tin thời sự truyền hình
• Loại tài liệu: Luận văn thạc sĩ
• Năm xuất bản: 2017
• Địa điểm: Hà Nội

Mục lục chi tiết

• LỜI CẢM ƠN
• LỜI CAM ĐOAN
• DANH MỤC BẢNG
• PHẦN MỞ ĐẦU
• 0.1. Lý do chọn đề tài
• 0.2. Lịch sử nghiên cứu vấn đề
• 0.3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu
• 0.3.1. Đối tượng nghiên cứu
• 0.3.2. Phạm vi nghiên cứu
• 0.4. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu
• 0.4.1. Mục đích
• 0.4.2. Nhiệm vụ
• 0.5. Cơ sở lý luận và phương pháp nghiên cứu
• 0.5.1. Cơ sở lý luận
• 0.5.2. Phương pháp nghiên cứu
• 0.6. Ý nghĩa lý luận và thực tiễn của đề tài
• 0.6.1. Ý nghĩa lý luận
• 0.6.2. Ý nghĩa thực tiễn
• 0.7. Kết cấu luận văn
• 1. CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CHO DẪN HIỆN TRƯỜNG TRONG PHÓNG SỰ BẢN TIN THỜI SỰ TRUYỀN HÌNH
• 1.1. Một số khái niệm
• 1.2. Các yếu tố quyết định sự thành công của hoạt động dẫn tại hiện trường trong phóng sự thời sự truyền hình
• 2. CHƯƠNG 2: DẪN HIỆN TRƯỜNG TRONG PHÓNG SỰ THỜI SỰ TRUYỀN HÌNH Ở VIỆT NAM
• 2.1. Xu thế dẫn hiện trường cho truyền hình ở Việt Nam
• 2.2. Thực trạng dẫn hiện trường trong phóng sự thời sự
• 2.3. Về nội dung dẫn hiện trường trong các phóng sự thời sự
• 2.4. Về hình thức dẫn hiện trường
• 2.5. Về thời lượng dẫn hiện trường
• 2.6. Vị trí xuất hiện của phóng viên dẫn hiện trường trong phóng sự thời sự
• 2.7. Về trang phục của phóng viên, biên tập viên xuất hiện tại hiện trường
• 2.8. Về ngôn ngữ cơ thể
• 2.11. Về phong cách nói
• 2.12. Xây dựng kịch bản
• 2.13. Kỹ năng làm việc nhóm
• 3. CHƯƠNG 3: ĐỀ XUẤT CÁCH THỨC VÀ KỸ NĂNG DẪN HIỆN TRƯỜNG CHO PHÓNG SỰ BẢN TIN THỜI SỰ TRUYỀN HÌNH
• 3.1. Cách thức và kỹ năng dẫn hiện trường trong phóng sự thời sự truyền hình
• 3.2. Những vấn đề đặt ra trong các chương trình tương tác
• 3.3. Những yêu cầu đối với ngôn ngữ của người dẫn hiện trường trong phóng sự bản tin thời sự
• 3.4. Giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả dẫn hiện trường trong phóng sự bản tin thời sự
• TÀI LIỆU THAM KHẢO

Tóm tắt

I. Tổng quan về dẫn hiện trường phóng sự thời sự truyền hình

Dẫn hiện trường phóng sự thời sự truyền hình là một yếu tố quan trọng trong việc tạo nên sự hấp dẫn và hiệu quả cho bản tin. Hình thức này không chỉ giúp khán giả cảm nhận được không khí của sự kiện mà còn tăng tính chân thực và độ tin cậy của thông tin. Sự hiện diện của phóng viên tại hiện trường mang lại cái nhìn trực tiếp, giúp khán giả dễ dàng kết nối với nội dung phóng sự.

1.1. Khái niệm và vai trò của dẫn hiện trường

Dẫn hiện trường là hình thức phỏng vấn và tường thuật trực tiếp từ địa điểm diễn ra sự kiện. Vai trò của nó là cung cấp thông tin kịp thời, chính xác và sinh động, giúp khán giả hiểu rõ hơn về tình hình thực tế.

1.2. Lịch sử phát triển của dẫn hiện trường trong truyền hình

Dẫn hiện trường đã xuất hiện từ những ngày đầu của truyền hình, với sự phát triển của công nghệ, hình thức này ngày càng trở nên phổ biến và quan trọng trong việc truyền tải thông tin.

II. Thách thức trong việc dẫn hiện trường phóng sự thời sự truyền hình

Mặc dù dẫn hiện trường mang lại nhiều lợi ích, nhưng cũng không thiếu những thách thức. Các phóng viên phải đối mặt với áp lực thời gian, yêu cầu về chất lượng hình ảnh và âm thanh, cũng như khả năng xử lý tình huống bất ngờ tại hiện trường.

2.1. Áp lực thời gian và chất lượng

Trong môi trường truyền hình, thời gian là yếu tố quyết định. Phóng viên cần phải nhanh chóng thu thập thông tin và truyền tải một cách chính xác, đồng thời đảm bảo chất lượng hình ảnh và âm thanh.

2.2. Xử lý tình huống bất ngờ

Tại hiện trường, các tình huống bất ngờ có thể xảy ra bất cứ lúc nào. Phóng viên cần có khả năng ứng biến linh hoạt để đảm bảo thông tin được truyền tải một cách hiệu quả.

III. Phương pháp dẫn hiện trường hiệu quả cho phóng sự truyền hình

Để dẫn hiện trường hiệu quả, phóng viên cần nắm vững một số phương pháp và kỹ năng cơ bản. Việc chuẩn bị kỹ lưỡng trước khi lên sóng là rất quan trọng để đảm bảo thông tin được truyền tải một cách mạch lạc và hấp dẫn.

3.1. Kỹ năng chuẩn bị trước khi dẫn

Phóng viên cần nghiên cứu kỹ lưỡng về sự kiện, chuẩn bị kịch bản và các câu hỏi phỏng vấn để có thể dẫn dắt câu chuyện một cách tự nhiên và thu hút.

3.2. Kỹ năng giao tiếp và tương tác

Giao tiếp hiệu quả với khán giả và các nhân vật trong phóng sự là yếu tố quan trọng. Phóng viên cần biết cách tạo sự kết nối và tương tác để tăng tính hấp dẫn cho phóng sự.

IV. Ứng dụng thực tiễn của dẫn hiện trường trong phóng sự thời sự

Dẫn hiện trường không chỉ là một kỹ năng mà còn là một nghệ thuật. Việc áp dụng đúng cách có thể tạo ra những phóng sự ấn tượng, thu hút sự chú ý của khán giả và nâng cao chất lượng bản tin.

4.1. Ví dụ thành công từ các phóng sự dẫn hiện trường

Nhiều phóng sự nổi bật đã thành công nhờ vào việc dẫn hiện trường hiệu quả, tạo ra những ấn tượng mạnh mẽ cho khán giả và nâng cao độ tin cậy của thông tin.

4.2. Đánh giá hiệu quả của dẫn hiện trường

Đánh giá hiệu quả của dẫn hiện trường có thể thông qua phản hồi từ khán giả, tỷ lệ người xem và sự tương tác trên các nền tảng truyền thông xã hội.

V. Kết luận và tương lai của dẫn hiện trường trong phóng sự truyền hình

Dẫn hiện trường sẽ tiếp tục đóng vai trò quan trọng trong việc nâng cao chất lượng phóng sự thời sự truyền hình. Với sự phát triển của công nghệ và nhu cầu ngày càng cao từ khán giả, các phóng viên cần không ngừng cải thiện kỹ năng và phương pháp dẫn hiện trường.

5.1. Xu hướng tương lai của dẫn hiện trường

Trong tương lai, dẫn hiện trường sẽ ngày càng trở nên đa dạng và phong phú hơn, với sự hỗ trợ của công nghệ mới như livestream và các nền tảng truyền thông xã hội.

5.2. Khuyến nghị cho phóng viên

Phóng viên cần thường xuyên cập nhật kiến thức và kỹ năng mới để đáp ứng nhu cầu ngày càng cao của khán giả và nâng cao chất lượng phóng sự.

Nội dung chính

Tổng quan nghiên cứu

Trong bối cảnh truyền hình hiện đại, phóng sự thời sự truyền hình giữ vai trò quan trọng trong việc cung cấp thông tin đa chiều, kịp thời và sinh động đến công chúng. Theo khảo sát tại các bản tin thời sự trên kênh VTV1 và Đài Phát thanh và Truyền hình Hải Phòng từ tháng 6 đến tháng 11 năm 2016, dẫn hiện trường trong phóng sự thời sự truyền hình ngày càng trở thành xu thế mạnh mẽ nhằm nâng cao tính chân thực và sức hấp dẫn của các bản tin. Tuy nhiên, thực tế cho thấy nhiều phóng sự truyền thống vẫn còn mang tính "báo cáo trám hình", thiếu sự sinh động và tương tác với khán giả. Mục tiêu nghiên cứu nhằm đánh giá thực trạng hoạt động dẫn hiện trường trong phóng sự thời sự truyền hình tại Việt Nam, nhận diện những thành công và hạn chế, từ đó đề xuất bộ kỹ năng dẫn hiện trường phù hợp với đặc thù phóng sự ngắn thời sự truyền hình trong nước. Phạm vi nghiên cứu tập trung vào phóng sự ngắn có dẫn hiện trường trong các bản tin thời sự lúc 12 giờ và 19 giờ trên kênh VTV1, cùng bản tin 19h45 trên kênh THP trong nửa cuối năm 2016. Nghiên cứu có ý nghĩa thiết thực trong việc nâng cao chất lượng sản xuất phóng sự truyền hình, góp phần tăng tính tương tác và sự tin cậy của khán giả đối với các bản tin thời sự truyền hình địa phương và trung ương.

Cơ sở lý thuyết và phương pháp nghiên cứu

Khung lý thuyết áp dụng

Luận văn dựa trên các lý thuyết về phóng sự truyền hình, ngôn ngữ truyền hình và kỹ năng dẫn hiện trường. Phóng sự truyền hình được định nghĩa là thể loại báo chí truyền hình phản ánh sự kiện, con người, tình huống điển hình trong quá trình phát sinh và phát triển, kết hợp giữa tính thời sự và tính nghệ thuật. Khái niệm dẫn hiện trường (stand up) được hiểu là sự xuất hiện trực tiếp của phóng viên tại nơi diễn ra sự kiện để kể chuyện, bình luận hoặc kết nối nội dung phóng sự, góp phần tăng tính chân thực và tương tác với khán giả. Các khái niệm chính bao gồm: phóng sự ngắn truyền hình, dẫn hiện trường, ngôn ngữ truyền hình (tổng hợp giữa hình ảnh, âm thanh và lời bình), và kỹ năng giao tiếp truyền hình. Ngoài ra, luận văn phân tích các yếu tố quyết định thành công của dẫn hiện trường như khả năng kiểm soát thông tin, ngôn ngữ cơ thể, tâm lý, kỹ thuật và phối hợp ekip.

Phương pháp nghiên cứu

Nghiên cứu sử dụng phương pháp tổng hợp tài liệu để xây dựng cơ sở lý luận, phân tích các phóng sự ngắn có dẫn hiện trường trên kênh VTV1 và THP trong khoảng thời gian từ tháng 6 đến tháng 11 năm 2016. Cỡ mẫu khảo sát gồm hàng trăm phóng sự ngắn trong các bản tin thời sự 12h, 19h và 19h45. Phương pháp phân tích nội dung được áp dụng để đánh giá tỷ lệ dẫn hiện trường, vị trí xuất hiện phóng viên, thời lượng và hình thức dẫn. Phỏng vấn sâu với các phóng viên, biên tập viên giàu kinh nghiệm nhằm thu thập quan điểm, kỹ năng và khó khăn trong thực tiễn dẫn hiện trường. Khảo sát ý kiến khán giả về yêu cầu và đánh giá hoạt động dẫn hiện trường trong phóng sự thời sự truyền hình cũng được thực hiện để làm rõ nhu cầu và hiệu quả tương tác. Timeline nghiên cứu kéo dài trong 6 tháng cuối năm 2016, đảm bảo thu thập dữ liệu đa dạng và cập nhật.

Kết quả nghiên cứu và thảo luận

Những phát hiện chính

1. Tỷ lệ phóng sự có dẫn hiện trường tăng rõ rệt: Trong bản tin thời sự 12 giờ của VTV1, tỷ lệ phóng sự có dẫn hiện trường dao động khoảng 40-50% theo từng tháng khảo sát, trong khi bản tin 19 giờ có tỷ lệ cao hơn, khoảng 55-65%. Tại Đài Phát thanh và Truyền hình Hải Phòng, bản tin 19h45 có tỷ lệ dẫn hiện trường khoảng 45-55%. Điều này cho thấy xu hướng sử dụng dẫn hiện trường ngày càng phổ biến nhằm tăng tính sinh động và chân thực cho phóng sự.

2. Vị trí xuất hiện phóng viên đa dạng: Phóng viên dẫn hiện trường thường xuất hiện ở đầu hoặc giữa phóng sự, chiếm khoảng 70% tổng số phóng sự có dẫn hiện trường. Vị trí cuối phóng sự ít phổ biến hơn, chỉ chiếm khoảng 15-20%. Việc lựa chọn vị trí dẫn phụ thuộc vào nội dung và mục đích truyền tải thông tin.

3. Thời lượng dẫn hiện trường chiếm tỷ lệ nhỏ trong tổng thời lượng phóng sự: Thời lượng dẫn hiện trường trung bình chiếm khoảng 15-20% tổng thời lượng phóng sự ngắn (2,5-3,5 phút). Điều này phù hợp với đặc trưng phóng sự ngắn, đảm bảo không làm giảm nhịp độ và tính liên kết của phóng sự.

4. Kỹ năng và phong cách dẫn hiện trường còn nhiều hạn chế: Qua phỏng vấn, nhiều phóng viên thừa nhận thiếu kỹ năng kiểm soát ngôn ngữ cơ thể, tâm lý và khả năng xử lý tình huống tại hiện trường. Khoảng 60% phóng viên chưa từng qua đào tạo chuyên sâu về dẫn hiện trường, dẫn đến phong cách dẫn còn đơn điệu, thiếu sự tương tác và biểu cảm phù hợp.

Thảo luận kết quả

Kết quả khảo sát cho thấy dẫn hiện trường đã trở thành một phần không thể thiếu trong sản xuất phóng sự thời sự truyền hình tại Việt Nam, góp phần nâng cao tính chân thực và sức hấp dẫn của bản tin. Tỷ lệ dẫn hiện trường cao hơn ở bản tin 19 giờ phản ánh yêu cầu khắt khe hơn về chất lượng và tính thời sự của khung giờ phát sóng chính. Việc phóng viên xuất hiện tại hiện trường giúp khán giả cảm nhận được sự sống động, gần gũi và tăng niềm tin vào thông tin được truyền tải.

Tuy nhiên, hạn chế về kỹ năng dẫn hiện trường của phóng viên là một thách thức lớn. So với các nghiên cứu quốc tế, kỹ năng dẫn hiện trường tại Việt Nam còn thiếu sự đa dạng về phong cách, khả năng kiểm soát ngôn ngữ hình thể và tương tác với khán giả. Điều này ảnh hưởng đến hiệu quả truyền tải thông tin và sự hấp dẫn của phóng sự. Ngoài ra, yếu tố kỹ thuật và phối hợp ekip cũng đóng vai trò quan trọng trong thành công của dẫn hiện trường, đòi hỏi sự chuẩn bị kỹ lưỡng và chuyên nghiệp hơn.

Dữ liệu có thể được trình bày qua biểu đồ thể hiện tỷ lệ phóng sự có dẫn hiện trường theo từng tháng và bảng phân tích vị trí xuất hiện phóng viên trong phóng sự, giúp minh họa rõ nét xu hướng và đặc điểm dẫn hiện trường trong phóng sự thời sự truyền hình.

Đề xuất và khuyến nghị

1. Tổ chức đào tạo chuyên sâu kỹ năng dẫn hiện trường cho phóng viên: Tập trung vào kỹ năng kiểm soát ngôn ngữ cơ thể, phát âm, biểu cảm và xử lý tình huống tại hiện trường. Mục tiêu nâng tỷ lệ phóng viên được đào tạo nghiệp vụ dẫn hiện trường từ khoảng 40% hiện nay lên trên 80% trong vòng 12 tháng. Chủ thể thực hiện là các đài truyền hình phối hợp với các trường đào tạo báo chí.

2. Xây dựng bộ quy chuẩn và hướng dẫn kỹ thuật dẫn hiện trường: Bao gồm các tiêu chuẩn về trang phục, ngôn ngữ, vị trí dẫn và phối hợp ekip kỹ thuật nhằm đảm bảo tính chuyên nghiệp và đồng bộ trong sản xuất phóng sự. Thời gian triển khai trong 6 tháng, do ban biên tập và phòng kỹ thuật các đài chủ trì.

3. Đầu tư trang thiết bị kỹ thuật hiện đại hỗ trợ dẫn hiện trường trực tiếp: Trang bị các thiết bị truyền dẫn 3G, Live U, bộ đàm và tai nghe giúp phóng viên dẫn hiện trường truyền phát trực tiếp hiệu quả, giảm thiểu rủi ro kỹ thuật. Mục tiêu nâng cao tỷ lệ phóng sự dẫn hiện trường trực tiếp lên 30% trong 1 năm tới. Chủ thể thực hiện là ban kỹ thuật và quản lý đài truyền hình.

4. Tăng cường phối hợp và tập luyện giữa phóng viên, quay phim và kỹ thuật viên: Thiết lập quy trình làm việc chặt chẽ, tổ chức các buổi tập dượt thực tế để nâng cao sự ăn ý và hiệu quả phối hợp ekip. Thời gian thực hiện liên tục, do phòng sản xuất và đào tạo nội bộ đảm nhiệm.

Đối tượng nên tham khảo luận văn

1. Phóng viên và biên tập viên truyền hình: Nghiên cứu giúp nâng cao kỹ năng dẫn hiện trường, hiểu rõ vai trò và cách thức thực hiện dẫn hiện trường hiệu quả trong phóng sự thời sự.

2. Ban lãnh đạo và quản lý các đài truyền hình: Tham khảo để xây dựng chính sách đào tạo, đầu tư kỹ thuật và quy trình sản xuất nhằm nâng cao chất lượng bản tin thời sự.

3. Sinh viên và giảng viên ngành Báo chí - Truyền thông: Tài liệu tham khảo bổ ích cho việc giảng dạy, học tập và nghiên cứu chuyên sâu về phóng sự truyền hình và kỹ năng dẫn hiện trường.

4. Nhà nghiên cứu và chuyên gia truyền thông: Cung cấp góc nhìn thực tiễn và lý luận về xu hướng phát triển phóng sự truyền hình tại Việt Nam, đặc biệt là hoạt động dẫn hiện trường.

Câu hỏi thường gặp

1. Dẫn hiện trường trong phóng sự truyền hình là gì?
   Dẫn hiện trường là sự xuất hiện trực tiếp của phóng viên tại nơi diễn ra sự kiện để kể chuyện, bình luận hoặc kết nối nội dung phóng sự, giúp tăng tính chân thực và tương tác với khán giả.

2. Tại sao dẫn hiện trường lại quan trọng trong phóng sự thời sự?
   Dẫn hiện trường giúp khán giả cảm nhận sự sống động, gần gũi, tăng niềm tin vào thông tin, đồng thời tạo sự tương tác và tăng tính thời sự cho phóng sự.

3. Khi nào phóng viên nên dẫn hiện trường?
   Khi thiếu hình ảnh minh họa, không đủ thời gian viết lời bình, cần kết nối các không gian trong phóng sự, muốn khẳng định tính chân thực hoặc tạo phong cách riêng cho phóng viên.

4. Những khó khăn thường gặp khi dẫn hiện trường là gì?
   Phóng viên thường gặp áp lực tâm lý, thiếu kỹ năng kiểm soát ngôn ngữ cơ thể, khó xử lý tình huống bất ngờ, và phụ thuộc vào yếu tố kỹ thuật và phối hợp ekip.

5. Làm thế nào để nâng cao hiệu quả dẫn hiện trường?
   Cần đào tạo chuyên sâu kỹ năng dẫn, đầu tư thiết bị kỹ thuật hiện đại, xây dựng quy trình phối hợp ekip chặt chẽ và tổ chức tập luyện thực tế thường xuyên.

Kết luận

• Dẫn hiện trường trong phóng sự thời sự truyền hình là xu thế tất yếu, góp phần nâng cao tính chân thực, sinh động và tương tác với khán giả.
• Tỷ lệ phóng sự có dẫn hiện trường tại các bản tin thời sự trung ương và địa phương dao động từ 40-65%, với vị trí xuất hiện chủ yếu ở đầu và giữa phóng sự.
• Kỹ năng dẫn hiện trường của phóng viên còn nhiều hạn chế, đặc biệt về kiểm soát ngôn ngữ cơ thể và tâm lý, ảnh hưởng đến hiệu quả truyền tải thông tin.
• Yếu tố kỹ thuật và phối hợp ekip đóng vai trò then chốt trong thành công của hoạt động dẫn hiện trường, đòi hỏi sự chuẩn bị kỹ lưỡng và chuyên nghiệp.
• Đề xuất các giải pháp đào tạo, đầu tư kỹ thuật và xây dựng quy trình phối hợp nhằm nâng cao chất lượng dẫn hiện trường trong phóng sự thời sự truyền hình trong vòng 12 tháng tới.

Các đài truyền hình và cơ sở đào tạo cần phối hợp triển khai các chương trình đào tạo kỹ năng dẫn hiện trường, đồng thời đầu tư trang thiết bị kỹ thuật hiện đại để đáp ứng yêu cầu phát triển truyền hình hiện đại. Độc giả và người làm nghề được khuyến khích áp dụng và phát triển các kỹ năng dẫn hiện trường nhằm nâng cao chất lượng sản xuất phóng sự truyền hình.

Trích đoạn nội dung tài liệu

phần mở đầu của phóng sự nhằm mục đích giới thiệu phóng sự và liên kết nội dung chƣơng trình. Lời dẫn trong phóng sự ngắn có thể là ngôn ngữ của phóng viên nhƣng cũng có thể là ngôn ngữ của biên tập viên. Hiện tại ở chƣơng trình thời sự, 13 TIEU LUAN MOI download : [e-mail] phóng viên viết lời dẫn cho phóng sự nhƣng biên tập viên lại có quyền chỉnh sửa để phù hợp với nội dung phóng sự cũng nhƣ gắn kết chƣơng trình. Lời dẫn của phóng sự ngắn truyền hình thực hiện hai chức năng cơ bản là giới thiệu và liên kết.

Điều này có nghĩa thông qua lời dẫn ngƣời xem phải nhận diện đƣợc phóng sự, phải biết đƣợc vấn đề mà phóng sự đề cập. Lời dẫn còn phải giúp ngƣời xem thấy đƣợc mối liên hệ giữa phóng sự này với phóng sự khác trong một cấu trúc chƣơng trình tổng thể, phải làm thế nào để tạo cảm giác rằng sự sắp xếp giữa các phần của nội dung chƣơng trình không phải là sự sắp xếp ngẫu nhiên. Ngoài ra lời dẫn của phóng sự ngắn truyền hình phần nào còn bao hàm luôn cả các chức năng của tít. - Đặc trƣng về hình ảnh: Đặc thù của truyền hình là khả năng chuyển tải thông tin dƣới hình thức những hình ảnh chuyển động, có kèm theo âm thanh.

Trong khuôn khổ thời lƣợng hạn chế cộng với yêu cầu tối đa hoá lƣợng thông tin, đòi hỏi hình ảnh phóng sự ngắn phải là những hình ảnh mạnh, hình ảnh chứa đựng thông tin với tiết tấu nhanh và logic. Hình ảnh trong phóng sự ngắn luôn tuân thủ những nguyên tắc của nghệ thuật điện ảnh để đáp ứng một cách cơ bản nhất nhu cầu nghe nhìn của công chúng. Tuy nhiên do yêu cầu về tính thời sự và giá trị thông tin nên trong thực tế nhiều khi cảnh quay của phóng sự ngắn không đòi hỏi khắt khe về độ chuẩn tắc. - Đặc trƣng về âm thanh: Cùng với hình ảnh chuyển động, truyền hình còn đồng thời chuyển tải thông tin dƣới hình thức âm thanh.

Âm thanh trong tác phẩm truyền hình bao gồm lời bình, tiếng động hiện trƣờng và âm nhạc. Lời bình là ngôn ngữ của phóng viên, là một phần của kết cấu tác phẩm để làm nổi bật giá trị thông tin mà hình ảnh mang tới. Lời bình trong phóng sự ngắn truyền hình thƣờng là lời bình đơn giản ngắn gọn dễ hiểu. Nói cách khác lời bình của phóng sự ngắn gần với ngôn ngữ thông tấn nhất trong các dạng của thể loại phóng sự truyền hình.

Sở dĩ nhƣ vậy bởi tác phẩm phóng sự ngắn 14 TIEU LUAN MOI download : [e-mail] là tác phẩm mang tính thời sự với yêu cầu hàng đầu là cung cấp thông tin cho mọi đối tƣợng công chúng. Từ những đối tƣợng công chúng có năng lực tiếp nhận đặc biệt đến những ngƣời có năng lực tiếp nhận bình thƣờng nhất vẫn có thể hiểu đƣợc nội dung phóng sự. Bên cạnh đó phóng sự ngắn trong chƣơng trình thời sự truyền hình thƣờng chỉ phát một lần trong một khoảng thời gian hạn hẹp và do vậy phải nói thế nào để ngƣời xem hiểu ngay vấn đề. Ngƣời xem không phải vừa tiếp nhận thông tin vừa nghiền ngẫm những ẩn ý của tác giả hay nhấm nháp cái hay cái đẹp trong cách sử dụng ngôn từ.

- Đặc trƣng về phỏng vấn: Phỏng vấn trong hoạt động báo chí nói chung tồn tại vừa với tƣ cách là một thể loại báo chí độc lập, vừa là công cụ để thu thập thông tin. thực tiễn hoạt động báo chí cho thấy trong phỏng vấn chỉ nên hỏi ngƣời đƣợc phỏng vấn những gì mà phóng viên không thể nói hoặc không đủ thẩm quyền để nói. Khi thực hiện phỏng vấn cũng cần tránh dạng câu hỏi mang tính áp đặt, câu hỏi đóng, câu hỏi hai trong một, câu hỏi quá rộng, câu hỏi mang tính liệt kê, câu hỏi rập khuôn, công thức…Trong phóng sự ngắn truyền hình, phỏng vấn đƣợc sử dụng nhằm chuyển tải, biểu thị quan điểm thái độ, nhận thức, hiểu biết của ngƣời trong cuộc. Đối tƣợng phỏng vấn có thể là nhân chứng (khi phản ánh một sự kiện), có thể là chuyên gia (khi bàn về một vấn đề), có thể là ngƣời có trách nhiệm đối với sự kiện hiện tƣợng mà phóng sự đề cập.

Sự xuất hiện của ngƣời trong cuộc khi trả lời phỏng vấn sẽ làm cho thông tin đề cập trong phóng sự trở nên khách quan, vấn đề đƣợc phân tích một cách chặt chẽ. - Đặc trƣng về dẫn hiện trƣờng: Dẫn hiện trƣờng là việc phóng viên trực tiếp xuất hiện trong phóng sự truyền 34 hình để nói về một nội dung nào đấy liên quan đến vấn đề mà phóng sự đang đề cập. Phóng sự ngắn truyền hình là thể loại bó hẹp về thời lƣợng và do vậy khi tiến hành hiện dẫn phóng viên cần phải tự trả lời câu hỏi liệu có cần thiết phải dẫn hay không. Hay nói 15 TIEU LUAN MOI download : [e-mail] cách khác sự xuất hiện của phóng viên trong phóng sự phải là sự xuất hiện có nghĩa.

Nếu thực sự không cần thiết phải hiện dẫn, nếu hiện dẫn không giúp ích cho việc triển khai phóng sự thì tốt hơn nên ƣu tiên thời lƣợng vào việc khác. Thƣờng thì hiện dẫn trong phóng sự ngắn chỉ đƣợc thực hiện trong một số tình huống cụ thể nhƣ: phóng viên cần khẳng định một cách có thẩm quyền rằng mình là ngƣời làm chủ thông tin, dẫn hiện trƣờng để làm tăng thêm sức nóng của vấn đề, dẫn khi không đủ hình ảnh hoặc hình ảnh không đủ sức mạnh để diễn đạt một vấn đề…và đến gần hơn với khán giả.3 Ngôn ngữ truyền hình Truyền hình là một trong những loại hình báo chí sử dụng phức hợp ngôn ngữ của nhiều loại phƣơng tiện truyền thông và nghệ thuật khác nhau.V Cudonhetxop trong Báo chí truyền hình (tập 1) thì khẳng định truyền hình và điện ảnh là có cùng ngôn ngữ. Khiếu Quang Bảo trong bài viết “Ngôn ngữ truyền hình” thì quan niệm ngôn ngữ truyền hình là loại ngôn ngữ tổng hợp, có ngôn ngữ viết cho độc giả báo in, có ngôn ngữ nói cho tính giả phát thanh, hơn thế nữa, có ngôn ngữ hình ảnh cho khán giả truyền hình. Và trong nhiều tài liệu khác đều thống nhất ở các điểm: ngôn ngữ truyền hình là ngôn ngữ tổng hợp của các loại hình truyền thông nghệ thuật.

Là yếu tố thống nhất của hai yếu tố âm thanh và hình ảnh 1.4 Đặc trƣng của ngôn ngữ truyền hình Ngôn ngữ truyền hình có tính khái quát cao: Hình ảnh và âm thanh mà công chúng nhìn thấy và nghe thấy là thứ hình ảnh, âm thành tuyến tính có tính khái quát. Do đó, hình ảnh và âm thanh phải đƣợc lựa chọn kỹ lƣỡng, chắt lọc. Hình ảnh và âm thanh trong truyền hình phải chứa đựng sự kiện, những thông tin nhất định. 16 TIEU LUAN MOI download : [e-mail] Khả năng khái quát của hình ảnh và âm thanh truyền hình tùy thuộc vào năng lực lựa chọn hình ảnh và âm thanh của ngƣời làm truyền hình.

Cùng một sự việc xảy ra, phóng viên hay biên tập viên có nhiều cách để lựa chọn ghi lại hình ảnh và âm thanh. Tuy nhiên để chọn hình ảnh nào, âm thành nào còn đặt ra một vấn đề lớn. Ngôn ngữ truyền hình mang tính thông tin: Do thời gian phát sóng bị hạn chế, ngôn ngữ truyền hình nhần mạnh “cái gì”, “ở đâu” hơn là “tại sao” và “nhƣ thế nào”. Nói cách khác, phóng viên hay biên tập viên chú trọng vào ngôn ngữ thông tin hơn là ngôn ngữ giải thích.

Truyền hình không có đất cho những câu chuyện dài, đặc biệt là trong các chƣơng trình thời sự. Ngôn ngữ truyền hình là ngôn ngữ nghe nhìn: Sự tổng hợp của hai yếu tố hình ảnh và âm thanh, trong đó chủ yếu là lời bình là ƣu thế của truyền hình. Âm thanh và hình ảnh gợi cho khán giả sự cảm nhận bằng giác quan nhƣ nghe, nhìn, cảm nhận,… Ngôn ngữ truyền hình thƣờng ngắn gọn, súc tích: trong truyền hình, khán giả chỉ nhận những thông tin cốt lõi. Vì vậy ngôn ngữ thể hiện luôn cô động, súc tích.

Ngôn ngữ truyền hình mang phong cách khẩu ngữ, đời thƣờng- văn nói. Dùng khẩu ngữ không có nghĩa là dùng tiếng lóng hoặc những từ không phổ thông. Ngôn ngữ đời thƣờng càng dung dị, gần gũi, dễ hiểu càng tốt để đƣa khán giả vào câu chuyện.5 Các loại phóng sự truyền hình Phóng sự truyền thẳng là loại phóng sự đƣợc truyền trực tiếp tới ngƣời xem ngay sau khi sự kiện đang diễn ra. Việc thu thẳng, xử lý thông tin diễn ra trong quá trình phát sóng.

Phóng viên đi theo sự kiện. Công việc cần thiết nhất đối với phóng viên là khâu chuẩn bị. Quan trọng là kịch bản, số ngƣời giúp việc và phải dự tính trƣớc các tình huống có thể xảy ra. 17 TIEU LUAN MOI download : [e-mail] Phóng sự hậu kỳ là dạng phóng sự đƣợc phát đi sau khi sự kiện đã xảy ra.

Phóng viên thực hiện dạng phóng sự này phải tuân thủ theo các bƣớc của quy trình sản xuất một tác phẩm truyền hình. Tính hợp lý của phóng sự tùy vào bản thân sự kiện và cách xử lý của phóng viên. Khi dựng phóng sự cũng quan trọng nhƣ khi chuẩn bị và ghi hình. Trong phóng sự truyền hình, có thể căn cứ vào đối tƣợng phản ảnh để chia các loại phóng sự: phóng sự sự kiện, phóng sự vấn đề, phóng sự chân dung, phóng sự ngắn, phóng sự điều tra Phóng sự sự kiện là loại phóng sự đƣợc phát đi khi đang xảy ra hoặc nó đã kết thúc hoàn toàn.

Loại phóng sự này có yêu cầu là phải hết sức nóng hổi, sinh động, đề cập đến những sự kiện thu hút sự chú ý của nhiều ngƣời. Việc thu nhập và xử lý thông tin tùy thuộc và năng lực và cách nhìn nhận của phóng viên. Ngƣời thực hiện phải lựa chọn các chi tiết để làm rõ chủ đề sau khi đã xác định đƣợc góc độ xử lý. Nhóm làm phim phải có mặt ngay tại hiện trƣờng khi sự kiện xảy ra, đây là công việc quan trọng nhất trong quá trình thực hiện loại phóng sự này.

Sau khi ghi hình, ngƣời thực hiện cần khẩn trƣơng làm hậu kỳ để chuyển nhanh đến công chúng. Điều cần lƣu ý, phóng sự sự kiện đƣợc thực hiện một cách thƣờng xuyên trong các chƣơng trình truyền hình cũng giống nhƣ tin tức, nó cung cấp cho khán giả những thông tin nóng hổi, tỉ mỉ, có đánh giá, phân tích và bình luận của phóng viên về ảnh hƣởng của những xu hƣớng vận động của sự kiện. Phóng sự vấn đề, đối tƣợng của loại phóng sự này là những vấn đề sự kiện có ỹ nghĩa quan trọng đƣợc xã hội quan tâm.