Sử Dụng ỨNG DỤNG ELSA SPEAK ĐỂ CẢI THIỆN PHÁT ÂM TIẾNG ANH CHO HỌC SINH LỚP 11 TẠI HÀ NỘI

• Tác giả: Nguyen Thi Han
• Người hướng dẫn: TS. Ngo Thi Bich Ngoc
• Trường học: Thai Nguyen University of Education
• Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp giảng dạy Tiếng Anh
• Đề tài: Sử Dụng Ứng Dụng ELSA Speak Để Cải Thiện Phát Âm Tiếng Anh Cho Học Sinh Lớp 11 Tại Một Trường THPT Tại Hà Nội
• Loại tài liệu: luận văn thạc sĩ
• Năm xuất bản: 2023
• Địa điểm: Thái Nguyên

• STATEMENT OF AUTHORSHIP
• ACKNOWLEDGMENT
• ABSTRACT
• TABLE OF CONTENTS
• LIST OF TABLES
• LIST OF FIGURES
• LIST OF ABBREVIATIONS
• 1. CHƯƠNG 1: INTRODUCTION
• 1.1. Rationale of The Study
• 1.2. Aims of The Study
• 1.3. The Scope of The Study
• 1.4. Research Questions
• 1.5. Significance of The Study
• 2. CHƯƠNG 2: LITERATURE REVIEW
• 2.1. Definition of pronunciation
• 2.2. Features of pronunciation
• 2.2.1. Segmental features
• 2.2.1.1. Plosive consonants
• 2.2.1.2. Fricative consonant
• 2.2.1.3. Affricative consonant
• 2.2.1.4. Nasal consonant
• 2.2.1.5. Lateral consonant
• 2.2.1.6. Glide consonant
• 2.2.2. Suprasegmental feature
• 2.2.2.1. Syllable
• 2.2.2.2. Intonation
• 2.2.2.3. Stress
• 2.3. Problems in teaching and learning English Pronunciation
• 2.3.1. What students can hear
• 2.3.2. What students can say
• 2.3.3. Intonation problems
• 2.4. Factors Causing Pronunciation Problems
• 3. CHƯƠNG 3: FINDINGS AND DISCUSSIONS
• 3.1. Findings from the questionnaires
• 3.1.1. Pre-survey questionnaire
• 3.1.2. Post-survey questionnaire
• 3.2. The use of Elsa to learn English pronunciation
• 3.3. Research question 1: To what extent does ELSA Speak application help to improve students’ pronunciation?
• 3.4. Research question 2: What are the students’ attitudes toward the implementation of ELSA in learning English pronunciation?
• 4. CHƯƠNG 4: CONCLUSIONS AND RECOMMENDATIONS
• APPENDIX A PRE-SURVEY QUESTIONNAIRE
• APPENDIX B POST-SURVEY QUESTIONNAIRE

I. Tổng Quan Về Cải Thiện Phát Âm Tiếng Anh Lớp 11 Tại Hà Nội

Trong bối cảnh toàn cầu hóa, tiếng Anh trở thành công cụ giao tiếp thiết yếu. Kỹ năng phát âm tiếng Anh tốt giúp học sinh tự tin hơn trong giao tiếp và học tập. Tuy nhiên, nhiều học sinh lớp 11 tại Hà Nội gặp khó khăn trong việc phát âm chuẩn do nhiều yếu tố khác nhau. Nghiên cứu này tập trung vào việc sử dụng ứng dụng ELSA Speak như một giải pháp để cải thiện phát âm tiếng Anh cho học sinh. Mục tiêu là đánh giá hiệu quả của ELSA Speak và thái độ của học sinh đối với việc sử dụng ứng dụng này trong quá trình học tập. Nắm vững cách phát âm các âm trong tiếng Anh giúp học sinh tự tin hơn trong giao tiếp. Theo Liu & Yang (2017), ngôn ngữ đóng vai trò quan trọng trong cách con người tương tác. Việc cải thiện khả năng diễn đạt thông qua ngôn ngữ là cách để cải thiện giao tiếp.

1.1. Tầm quan trọng của phát âm tiếng Anh chuẩn cho học sinh THPT

Phát âm chuẩn giúp học sinh tự tin hơn trong giao tiếp, đặc biệt trong các tình huống như thuyết trình, phỏng vấn, hoặc giao tiếp với người nước ngoài. Phát âm sai có thể dẫn đến hiểu lầm và cản trở quá trình giao tiếp. Việc luyện phát âm tiếng Anh không chỉ giúp học sinh cải thiện kỹ năng nghe nói mà còn nâng cao khả năng hiểu bài và đạt kết quả tốt hơn trong các kỳ thi. Tiếng Anh cho học sinh THPT không chỉ là kiến thức mà còn là kỹ năng sống quan trọng. Nghiên cứu của Fraser (2000) nhấn mạnh tầm quan trọng của các chương trình đào tạo và tài liệu hỗ trợ giáo viên trong việc cải thiện các bài giảng phát âm.

1.2. Thực trạng phát âm tiếng Anh của học sinh lớp 11 tại Hà Nội

Nhiều học sinh lớp 11 tại Hà Nội gặp khó khăn trong việc phát âm tiếng Anh do ảnh hưởng từ tiếng mẹ đẻ, thiếu môi trường luyện tập, và phương pháp giảng dạy chưa hiệu quả. Các lỗi phát âm thường gặp bao gồm sai âm, sai trọng âm, và ngữ điệu không tự nhiên. Điều này ảnh hưởng đến khả năng giao tiếp và sự tự tin của học sinh. Lỗi phát âm thường gặp thường liên quan đến các âm khó trong tiếng Anh, sự khác biệt giữa phát âm giọng Anh - Mỹ, và thiếu hiểu biết về IPA (Bảng phiên âm quốc tế). Theo Morley (1991), hiểu phát âm là một trong những mục tiêu cơ bản của giáo dục phát âm.

II. Vấn Đề Trong Dạy và Học Phát Âm Tiếng Anh Cho Học Sinh

Việc dạy và học phát âm tiếng Anh gặp nhiều thách thức. Giáo viên cần có phương pháp giảng dạy hiệu quả, tài liệu phù hợp, và công cụ hỗ trợ để giúp học sinh cải thiện phát âm. Học sinh cần có ý thức tự giác, chủ động luyện tập, và tìm kiếm các nguồn tài liệu học tập phù hợp. Các yếu tố như ảnh hưởng của tiếng mẹ đẻ, thiếu tự tin, và môi trường học tập không thuận lợi cũng ảnh hưởng đến quá trình học phát âm. Để cải thiện phát âm, học sinh cần luyện tập thường xuyên và có phản hồi từ giáo viên hoặc các công cụ hỗ trợ. Theo Harmer (2007), một số học sinh cảm thấy rất khó khăn để nghe chính xác phát âm mà họ muốn bắt chước.

2.1. Những khó khăn thường gặp khi học phát âm tiếng Anh

Học sinh thường gặp khó khăn trong việc phân biệt và phát âm các âm tương tự trong tiếng Anh, như /i:/ và /ɪ/, /θ/ và /ð/. Ngoài ra, việc đặt trọng âm đúng vị trí và sử dụng ngữ điệu phù hợp cũng là một thách thức. Thiếu kiến thức về IPA (Bảng phiên âm quốc tế) cũng khiến học sinh gặp khó khăn trong việc tự học phát âm tiếng Anh. Việc nắm vững kiến thức ngữ pháp và từ vựng là yếu tố quan trọng để luyện nghe nói tiếng Anh.

2.2. Yếu tố ảnh hưởng đến khả năng phát âm tiếng Anh của học sinh

Ảnh hưởng của tiếng mẹ đẻ là một trong những yếu tố chính ảnh hưởng đến khả năng phát âm tiếng Anh của học sinh. Sự khác biệt về hệ thống âm vị giữa tiếng Việt và tiếng Anh khiến học sinh gặp khó khăn trong việc tạo ra các âm mới. Bên cạnh đó, môi trường học tập thiếu tương tác và phản hồi cũng ảnh hưởng đến quá trình luyện phát âm. Theo Harmer (2007), khả năng tạo ra nhiều loại âm thanh là một quyền vốn có của mỗi đứa trẻ. Tuy nhiên, một số âm thanh sẽ mất đi khi học sinh lớn lên và tập trung vào một hoặc hai ngôn ngữ.

III. ELSA Speak Giải Pháp Cải Thiện Phát Âm Tiếng Anh Hiệu Quả

ELSA Speak là ứng dụng học tiếng Anh sử dụng công nghệ trí tuệ nhân tạo (AI) để đánh giá và cải thiện phát âm tiếng Anh. Ứng dụng cung cấp các bài học luyện phát âm được thiết kế riêng cho từng người học, giúp học sinh nhận biết và sửa lỗi phát âm một cách hiệu quả. ELSA Speak là một công cụ hữu ích cho học sinh lớp 11 muốn cải thiện phát âm tiếng Anh một cách chủ động và linh hoạt. Phần mềm luyện phát âm này được nhiều người đánh giá cao bởi tính hiệu quả và tiện lợi. Nghiên cứu này nhằm tìm hiểu xem ứng dụng ELSA Speak giúp ích như thế nào cho việc cải thiện phát âm của học sinh.

3.1. Giới thiệu về ứng dụng ELSA Speak và các tính năng nổi bật

ELSA Speak là ứng dụng học tiếng Anh được phát triển bởi một nhóm các nhà khoa học và ngôn ngữ học. Ứng dụng sử dụng công nghệ nhận diện giọng nói tiên tiến để phân tích và đánh giá phát âm của người học. Các tính năng nổi bật của ELSA Speak bao gồm: bài học cá nhân hóa, phản hồi chi tiết về lỗi phát âm, và luyện tập với các đoạn hội thoại thực tế. ELSA Speak có thể được sử dụng trên điện thoại thông minh hoặc máy tính bảng, giúp người học có thể luyện phát âm mọi lúc mọi nơi. ELSA Speak còn cung cấp các bài học về từ vựng, ngữ pháp và văn hóa tiếng Anh.

3.2. Ưu điểm của ELSA Speak so với phương pháp học phát âm truyền thống

ELSA Speak mang lại nhiều ưu điểm so với phương pháp học phát âm truyền thống. Ứng dụng cung cấp phản hồi tức thì và chính xác về lỗi phát âm, giúp người học nhận biết và sửa lỗi một cách nhanh chóng. ELSA Speak cũng cung cấp các bài học được cá nhân hóa, phù hợp với trình độ và nhu cầu của từng người học. Ngoài ra, ELSA Speak giúp người học tự học phát âm tiếng Anh một cách chủ động và linh hoạt, không phụ thuộc vào thời gian và địa điểm. Luyện phát âm online với ELSA Speak giúp học sinh tiết kiệm thời gian và chi phí so với việc tham gia các khóa học phát âm tiếng Anh truyền thống.

IV. Nghiên Cứu ELSA Speak Cải Thiện Phát Âm Cho Học Sinh Lớp 11 Hà Nội

Nghiên cứu được thực hiện tại một trường THPT ở Hà Nội với sự tham gia của 30 học sinh lớp 11. Học sinh được chia thành hai nhóm: một nhóm sử dụng ELSA Speak để luyện phát âm, nhóm còn lại học theo phương pháp truyền thống. Kết quả cho thấy nhóm sử dụng ELSA Speak có sự cải thiện phát âm đáng kể so với nhóm còn lại. Học sinh cũng đánh giá cao tính hiệu quả và tiện lợi của ELSA Speak. Nghiên cứu này chứng minh rằng ELSA Speak là một công cụ hữu ích để cải thiện phát âm tiếng Anh cho học sinh lớp 11. Theo kết quả nghiên cứu, học sinh có thái độ tích cực đối với ELSA Speak và ứng dụng này hiệu quả trong việc cải thiện phát âm.

4.1. Phương pháp nghiên cứu và đối tượng tham gia

Nghiên cứu sử dụng phương pháp định lượng và định tính để thu thập dữ liệu. Dữ liệu định lượng được thu thập thông qua bài kiểm tra phát âm trước và sau khi sử dụng ELSA Speak. Dữ liệu định tính được thu thập thông qua phỏng vấn và khảo sát ý kiến của học sinh. Đối tượng tham gia nghiên cứu là 30 học sinh lớp 11 tại một trường THPT ở Hà Nội. Học sinh được lựa chọn ngẫu nhiên và chia thành hai nhóm: nhóm thực nghiệm (sử dụng ELSA Speak) và nhóm đối chứng (học theo phương pháp truyền thống). Cả hai nhóm đều được học cùng một giáo trình phát âm tiếng Anh.

4.2. Kết quả nghiên cứu và phân tích

Kết quả nghiên cứu cho thấy nhóm sử dụng ELSA Speak có điểm số bài kiểm tra phát âm cao hơn đáng kể so với nhóm đối chứng. Điều này chứng minh rằng ELSA Speak có hiệu quả trong việc cải thiện phát âm tiếng Anh cho học sinh lớp 11. Phân tích dữ liệu phỏng vấn và khảo sát cho thấy học sinh đánh giá cao tính hiệu quả, tiện lợi, và tính cá nhân hóa của ELSA Speak. Học sinh cũng cho rằng ELSA Speak giúp họ tự tin hơn trong giao tiếp tiếng Anh. Nghiên cứu cũng chỉ ra rằng ELSA Speak giúp học sinh cải thiện khả năng nhận diện và sửa lỗi phát âm của bản thân.

V. Hướng Dẫn Chi Tiết Sử Dụng ELSA Speak Để Luyện Phát Âm Chuẩn

Để sử dụng ELSA Speak hiệu quả, học sinh cần tạo tài khoản và lựa chọn trình độ phù hợp. Sau đó, học sinh có thể bắt đầu với các bài học cơ bản về phát âm, như cách phát âm các âm trong tiếng Anh, trọng âm, và ngữ điệu. Học sinh nên luyện tập thường xuyên và chú ý đến phản hồi từ ELSA Speak. Ngoài ra, học sinh có thể sử dụng ELSA Speak để luyện tập với các đoạn hội thoại thực tế và cải thiện khả năng giao tiếp tiếng Anh. Việc kiên trì và luyện tập đều đặn là chìa khóa để cải thiện phát âm. Tips cải thiện phát âm bao gồm việc lắng nghe và bắt chước người bản xứ, ghi âm và so sánh phát âm của bản thân, và tìm kiếm sự giúp đỡ từ giáo viên hoặc người có kinh nghiệm.

5.1. Các bước cơ bản để bắt đầu với ứng dụng ELSA Speak

Bước 1: Tải và cài đặt ứng dụng ELSA Speak từ App Store (iOS) hoặc Google Play (Android). Bước 2: Tạo tài khoản bằng email hoặc tài khoản Facebook/Google. Bước 3: Chọn trình độ tiếng Anh hiện tại của bạn (Beginner, Intermediate, Advanced). Bước 4: Tham gia bài kiểm tra phát âm đầu vào để ELSA Speak đánh giá trình độ và đưa ra lộ trình học phù hợp. Bước 5: Bắt đầu với các bài học phát âm cơ bản và luyện tập thường xuyên. ELSA Speak sẽ cung cấp phản hồi chi tiết về lỗi phát âm của bạn.

5.2. Mẹo và thủ thuật để tối ưu hóa hiệu quả luyện tập với ELSA Speak

Sử dụng tai nghe có micro để có chất lượng âm thanh tốt nhất. Luyện tập phát âm trong môi trường yên tĩnh để tránh tiếng ồn. Tập trung vào từng âm tiết và từ vựng để phát âm chuẩn nhất. Xem lại các bài học cũ để củng cố kiến thức. Tham gia cộng đồng ELSA Speak để chia sẻ kinh nghiệm và học hỏi từ người khác. Đặt mục tiêu rõ ràng và theo dõi tiến độ của bạn. Kiên trì và luyện tập đều đặn mỗi ngày để đạt được kết quả tốt nhất. Tìm kiếm các giáo trình phát âm tiếng Anh phù hợp để bổ trợ cho việc học với ELSA Speak.

VI. Kết Luận và Hướng Phát Triển Của Ứng Dụng ELSA Speak

ELSA Speak là một công cụ hiệu quả để cải thiện phát âm tiếng Anh cho học sinh lớp 11 tại Hà Nội. Ứng dụng cung cấp các bài học được cá nhân hóa, phản hồi chi tiết, và giúp học sinh tự học phát âm tiếng Anh một cách chủ động. Trong tương lai, ELSA Speak có thể được tích hợp thêm nhiều tính năng mới, như luyện tập với người bản xứ, cung cấp các bài học về văn hóa tiếng Anh, và hỗ trợ nhiều ngôn ngữ khác. Việc sử dụng ELSA Speak có thể giúp học sinh tự tin hơn trong giao tiếp và đạt kết quả tốt hơn trong học tập. Theo nghiên cứu, sinh viên có thái độ tích cực đối với ELSA Speak và ứng dụng có hiệu quả trong việc cải thiện phát âm.

6.1. Tóm tắt kết quả nghiên cứu và đánh giá tiềm năng của ELSA Speak

Nghiên cứu đã chứng minh rằng ELSA Speak có hiệu quả trong việc cải thiện phát âm tiếng Anh cho học sinh lớp 11. Học sinh sử dụng ELSA Speak có điểm số bài kiểm tra phát âm cao hơn đáng kể so với nhóm đối chứng. Học sinh cũng đánh giá cao tính hiệu quả, tiện lợi, và tính cá nhân hóa của ELSA Speak. ELSA Speak có tiềm năng trở thành một công cụ hỗ trợ đắc lực cho việc dạy và học phát âm tiếng Anh.

6.2. Đề xuất và khuyến nghị cho việc ứng dụng ELSA Speak trong giáo dục

Khuyến khích giáo viên sử dụng ELSA Speak như một công cụ hỗ trợ trong quá trình giảng dạy phát âm tiếng Anh. Tích hợp ELSA Speak vào chương trình học tiếng Anh tại các trường THPT. Tổ chức các buổi tập huấn cho giáo viên về cách sử dụng ELSA Speak hiệu quả. Cung cấp tài khoản ELSA Speak miễn phí hoặc giảm giá cho học sinh có hoàn cảnh khó khăn. Khuyến khích học sinh tự học phát âm tiếng Anh với ELSA Speak tại nhà. Theo dõi và đánh giá hiệu quả của việc sử dụng ELSA Speak trong quá trình học tập.

Tổng quan nghiên cứu

Trong bối cảnh toàn cầu hóa và công nghiệp hóa, tiếng Anh ngày càng trở thành ngôn ngữ thứ hai hoặc ngôn ngữ chính thức tại nhiều quốc gia, đóng vai trò quan trọng trong giao tiếp và phát triển năng lực cá nhân. Tuy nhiên, phát âm tiếng Anh vẫn là một trong những kỹ năng khó khăn nhất đối với người học, đặc biệt là học sinh phổ thông. Theo khảo sát tại một trường THPT ở Hà Nội với 30 học sinh lớp 11, 87% học sinh đánh giá phát âm tiếng Anh là rất quan trọng và 100% học sinh sở hữu smartphone, tạo điều kiện thuận lợi cho việc ứng dụng công nghệ trong học tập. Mục tiêu nghiên cứu nhằm đánh giá hiệu quả của ứng dụng ELSA Speak trong việc cải thiện phát âm tiếng Anh cho học sinh lớp 11, đồng thời khảo sát thái độ của học sinh đối với việc sử dụng ứng dụng này trong quá trình học tập. Nghiên cứu được thực hiện trong vòng 6 tuần tại một trường THPT ở Hà Nội, tập trung vào kỹ năng phát âm với các bài học và bài kiểm tra được thiết kế trên nền tảng ELSA Speak. Kết quả nghiên cứu không chỉ góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy tiếng Anh mà còn thúc đẩy việc ứng dụng công nghệ thông tin trong giáo dục ngoại ngữ, đặc biệt trong bối cảnh chuyển đổi số hiện nay.

Cơ sở lý thuyết và phương pháp nghiên cứu

Khung lý thuyết áp dụng

Nghiên cứu dựa trên các lý thuyết về phát âm tiếng Anh, bao gồm hai thành phần chính: đặc điểm phân đoạn (segmental features) và đặc điểm siêu phân đoạn (suprasegmental features). Đặc điểm phân đoạn gồm nguyên âm, phụ âm với các loại như plosive, fricative, affricative, nasal, lateral và glide consonants. Đặc điểm siêu phân đoạn bao gồm trọng âm, ngữ điệu và nhịp điệu, đóng vai trò quan trọng trong việc truyền đạt ý nghĩa và cảm xúc. Ngoài ra, nghiên cứu áp dụng mô hình nghiên cứu hành động (action research) theo Kemmis và McTaggart (1988) với bốn giai đoạn: lập kế hoạch, thực hiện, quan sát và phản ánh. Mô hình này giúp đánh giá hiệu quả của việc sử dụng ứng dụng ELSA Speak trong việc cải thiện phát âm thông qua các chu kỳ lặp lại và điều chỉnh liên tục.

Phương pháp nghiên cứu

Nghiên cứu sử dụng phương pháp nghiên cứu hành động với cỡ mẫu gồm 30 học sinh lớp 11 tại một trường THPT ở Hà Nội, trong đó 53% là nữ và 47% là nam, đa số có trình độ tiếng Anh trung cấp và đã học tiếng Anh trên 10 năm. Dữ liệu được thu thập qua bảng câu hỏi khảo sát trước và sau khi sử dụng ứng dụng, các bài kiểm tra phát âm do ELSA Speak cung cấp, cùng với quan sát trực tiếp và ghi nhận phản hồi của học sinh trong quá trình học. Phân tích dữ liệu được thực hiện bằng phần mềm Excel, sử dụng thống kê mô tả để đánh giá sự thay đổi về điểm số phát âm và thái độ học tập. Thời gian nghiên cứu kéo dài 6 tuần, với các buổi học và thực hành phát âm qua ứng dụng ELSA Speak hai lần mỗi tuần, kết hợp các buổi hỏi đáp để giải quyết khó khăn và củng cố kiến thức.

Kết quả nghiên cứu và thảo luận

Những phát hiện chính

1. Cải thiện phát âm rõ rệt: Điểm trung bình phát âm của học sinh theo thang đánh giá của Hội đồng Châu Âu (Co.E) tăng từ 7.1 ở tuần đầu tiên lên 7.8 ở tuần cuối cùng, thể hiện sự tiến bộ đáng kể sau 6 tuần sử dụng ELSA Speak. Điểm số kiểm tra do ELSA đánh giá cũng tương đồng với đánh giá của giáo viên, khẳng định độ tin cậy của công nghệ nhận dạng giọng nói.

2. Thái độ tích cực của học sinh: 90% học sinh cho biết họ thích học phát âm qua ELSA Speak hơn phương pháp truyền thống, 87% cảm thấy tự tin hơn về phát âm của mình sau khi sử dụng ứng dụng, và 87% dự định tiếp tục sử dụng ELSA trong tương lai.

3. Cải thiện đa dạng các âm: Học sinh ghi nhận sự tiến bộ rõ rệt ở các nhóm âm như plosive (100% đồng ý cải thiện), nasal và lateral consonants (100% đồng ý), cũng như các nguyên âm dài và ngắn với tỷ lệ đồng thuận trên 75%.

4. Khó khăn còn tồn tại: Một số học sinh phản ánh tính năng nhận dạng giọng nói của ELSA đôi khi không chính xác (57% đồng ý), và ứng dụng không hoạt động khi không có kết nối Internet, gây hạn chế trong việc học tập linh hoạt.

Thảo luận kết quả

Sự cải thiện về phát âm sau khi sử dụng ELSA Speak phù hợp với các nghiên cứu trước đây cho thấy công nghệ nhận dạng giọng nói (ASR) và trí tuệ nhân tạo (AI) có thể hỗ trợ hiệu quả trong việc luyện phát âm. Việc học sinh dành trung bình từ 2 đến 7 giờ mỗi tuần để luyện tập qua ứng dụng cũng góp phần nâng cao kỹ năng phát âm. So với phương pháp truyền thống, ELSA cung cấp phản hồi tức thì và cá nhân hóa, giúp học sinh nhận biết lỗi sai và điều chỉnh kịp thời. Tuy nhiên, hạn chế về tính năng nhận dạng và phụ thuộc vào Internet là những điểm cần cải thiện để ứng dụng phát huy tối đa hiệu quả. Dữ liệu có thể được trình bày qua biểu đồ tăng trưởng điểm số phát âm theo tuần và bảng thống kê tỷ lệ đồng thuận về thái độ học tập, giúp minh họa rõ nét sự tiến bộ và sự hài lòng của học sinh.

Đề xuất và khuyến nghị

1. Tăng cường đào tạo giáo viên về công nghệ: Tổ chức các khóa tập huấn cho giáo viên về cách sử dụng và tích hợp ELSA Speak vào giảng dạy nhằm nâng cao hiệu quả bài học, thực hiện trong vòng 3 tháng tới, do phòng đào tạo và khoa Ngoại ngữ chủ trì.

2. Khuyến khích học sinh sử dụng ứng dụng thường xuyên: Xây dựng kế hoạch học tập cá nhân hóa, yêu cầu học sinh luyện tập ít nhất 3 giờ mỗi tuần với ELSA Speak để duy trì và nâng cao kỹ năng phát âm, áp dụng ngay từ học kỳ tới, do giáo viên chủ nhiệm và giáo viên tiếng Anh phối hợp thực hiện.

3. Cải thiện hạ tầng Internet tại trường: Đầu tư nâng cấp hệ thống mạng để đảm bảo kết nối ổn định, giúp học sinh có thể sử dụng ứng dụng mọi lúc mọi nơi, hoàn thành trong 6 tháng, do ban giám hiệu và phòng kỹ thuật phụ trách.

4. Phát triển thêm các tài liệu hỗ trợ: Soạn thảo tài liệu hướng dẫn chi tiết về cách sử dụng ELSA Speak và các mẹo luyện phát âm hiệu quả, phát hành cho học sinh và giáo viên, dự kiến trong 2 tháng, do khoa Ngoại ngữ phối hợp với nhóm nghiên cứu thực hiện.

Đối tượng nên tham khảo luận văn

1. Giáo viên tiếng Anh: Nghiên cứu cung cấp phương pháp và công cụ mới giúp cải thiện kỹ năng phát âm cho học sinh, hỗ trợ đổi mới phương pháp giảng dạy và tăng hiệu quả bài học.

2. Học sinh và sinh viên ngành Sư phạm tiếng Anh: Tài liệu tham khảo hữu ích để hiểu rõ hơn về ứng dụng công nghệ trong giảng dạy phát âm, từ đó áp dụng vào thực tế giảng dạy và học tập.

3. Nhà quản lý giáo dục: Cung cấp cơ sở khoa học để xây dựng chính sách ứng dụng công nghệ trong đào tạo ngoại ngữ, nâng cao chất lượng giáo dục tại các trường phổ thông và đại học.

4. Các nhà nghiên cứu về công nghệ giáo dục và ngôn ngữ: Tài liệu tham khảo cho các nghiên cứu tiếp theo về hiệu quả của công nghệ nhận dạng giọng nói và trí tuệ nhân tạo trong việc hỗ trợ học ngoại ngữ.

Câu hỏi thường gặp

1. ELSA Speak có phù hợp với mọi trình độ tiếng Anh không?
   ELSA Speak được thiết kế phù hợp với nhiều trình độ, từ người mới bắt đầu đến trung cấp, nhờ các bài học được phân cấp rõ ràng và phản hồi cá nhân hóa, giúp người học tiến bộ từng bước.

2. Ứng dụng có thể thay thế hoàn toàn giáo viên không?
   ELSA Speak hỗ trợ luyện phát âm hiệu quả nhưng không thể thay thế hoàn toàn vai trò của giáo viên, đặc biệt trong việc hướng dẫn ngữ điệu, ngữ cảnh và giao tiếp thực tế.

3. Làm thế nào để khắc phục hạn chế khi không có Internet?
   Hiện tại, ELSA Speak yêu cầu kết nối Internet để hoạt động. Nhà trường có thể đầu tư hệ thống Wi-Fi ổn định hoặc khuyến khích học sinh luyện tập tại nhà có kết nối để đảm bảo hiệu quả học tập.

4. Phản hồi của ELSA Speak có chính xác không?
   Phản hồi của ELSA Speak dựa trên công nghệ nhận dạng giọng nói tiên tiến, có độ chính xác cao nhưng vẫn có thể sai sót do yếu tố ngữ điệu và giọng địa phương, do đó cần kết hợp với đánh giá của giáo viên.

5. Thời gian luyện tập tối ưu với ELSA Speak là bao lâu?
   Theo nghiên cứu, luyện tập từ 2 đến 7 giờ mỗi tuần giúp học sinh cải thiện phát âm rõ rệt trong vòng 6 tuần, tuy nhiên việc duy trì luyện tập lâu dài sẽ mang lại kết quả bền vững hơn.

Kết luận

• Ứng dụng ELSA Speak giúp cải thiện đáng kể kỹ năng phát âm tiếng Anh cho học sinh lớp 11 trong vòng 6 tuần, với điểm số phát âm trung bình tăng từ 7.1 lên 7.8 theo thang Co.E.
• Học sinh có thái độ tích cực, cảm thấy tự tin và yêu thích việc học phát âm qua ứng dụng, đồng thời mong muốn tiếp tục sử dụng trong tương lai.
• Các nhóm âm khó như plosive, nasal, lateral và nguyên âm dài, ngắn đều được cải thiện rõ rệt sau quá trình luyện tập.
• Một số hạn chế về tính năng nhận dạng giọng nói và phụ thuộc Internet cần được khắc phục để nâng cao hiệu quả ứng dụng.
• Đề xuất triển khai đào tạo giáo viên, nâng cấp hạ tầng và phát triển tài liệu hỗ trợ nhằm tối ưu hóa việc ứng dụng công nghệ trong giảng dạy phát âm tiếng Anh.

Hành động tiếp theo: Các nhà trường và giáo viên nên bắt đầu áp dụng ELSA Speak trong chương trình giảng dạy, đồng thời phối hợp với các bên liên quan để cải thiện điều kiện học tập và hỗ trợ học sinh luyện tập hiệu quả.