Bố cục Bạch tuộc - Ngữ văn lớp 7 Cánh diều Bài giảng Ngữ văn 7 Bạch tuộc - Cánh diều A. Bố cục Bạch tuộc Chia văn bản thành 2 đoạn: - Đoạn 1: Từ đầu đến “Nét la lên”:Cuộc trò chuyện của A- rôn- nát, Công – xây và Nét – Len về con quái vật biển “bạch tuộc” - Đoạn 2: Còn lại: Trận “giáp chiến” giữa những người trên tàu ngầm và quái vật biển “bạch tuộc” B. Nội dung chính Bạch tuộc Đoạn trích kể về cuộc chiến đấu mãnh mẽ dũng cảm giữa giáo sư A- rôn- nác và những người đồng hành trên con tàu No -ti -lớt và lũ quái vật “bạch tuộc”. Trong trận chiến đó bằng sự thông minh, mưu trí, dũng cảm những con người đã chiến thắng được bọn “bạch tuộc” nhưng cũng thật buồn vì lũ bạch tuộc đã cướp đi người thủy thủ xấu số vào đại dương mênh mông.
Tóm tắt tác phẩm Bạch tuộc Cuộc chiến đấu đầy nguy hiểm giữa con người và thiên nhiên mà cụ thể ở đây là loài bạch tuộc, chúng như loài quái vật đe dọa tới con người. Từ đó cho thấy sự mãnh mẽ, kiên cường của con người chế ngự thiên nhiên. Tác giả, tác phẩm Bạch tuộc I. Tác giả - Giuyn Véc-nơ (1828- 1905), Pháp.
- Người đi tiên phong trong thể loại văn học Khoa học viễn tưởng và được coi là một trong những "cha đẻ" của thể loại này. - Ông là người có tác phẩm được dịch nhiều thứ ba trên thế giới, những tác phẩm của ông cũng được chuyển thể thành phim nhiều lần. Tác phẩm Bạch tuộc 1. Thể loại: Truyện khoa học viễn tưởng.
Xuất xứ: Trích tiểu thuyết Hai vạn dặm dưới đáy biển. Phương thức biểu đạt: Tự sự 4. Tóm tắt tác phẩm Bạch tuộc Đoạn trích kể về cuộc chiến đấu mãnh mẽ dũng cảm giữa giáo sư A- rôn- nác và những người đồng hành trên con tàu No -ti -lớt và lũ quái vật “bạch tuộc”. Bố cục tác phẩm Bạch tuộc 3 phần: - Phần 1: Từ đầu.
đến "Đèn trên trần bật sáng". Giá trị nội dung tác phẩm Bạch tuộc - Văn bản kể về cuộc chiến đấu dũng cảm của đoàn thủy thủ trên tàu No-ti-lớt với quái vật của biển cả - những con bạch tuộc khổng lồ, hung dữ. → Qua đó, độc giả thấy được lòng dũng cảm, kiên cường, trách nhiệm, tinh yêu thương và tinh thần đồng đội của những người thủy thủ. Giá trị nghệ thuật tác phẩm Bạch tuộc - Ngôi kể thứ nhất làm câu chuyện chân thực, bộc lộ cảm xúc của người kể chuyện.
- Nghệ thuật kể chuyện hấp dẫn, thú vị. - Từ ngữ giàu gợi hình gợi cảm. - Sử dụng nhiều từ ngữ bộc lộ cảm xúc, những câu cảm thán. Bố cục Bụng và Răng, Miệng, Tay, Chân - Ngữ văn lớp 7 Cánh diều A.
Bố cục Bụng và Răng, Miệng, Tay, Chân Chia bài thơ làm 3 đoạn - Đoạn 1: 3 khổ thơ đầu: Các thành viên Chân, Tay, Miệng, Răng họp bàn nhau “đình công” vì anh Bụng chẳng làm gì. - Đoạn 2: 2 khổ thơ tiếp: Các thanh viên mệt mỏi, không còn sức lực - Đoạn 3: Khổ cuối: Mọi người hiểu ra và đoàn kết trở lại B. Nội dung chính Bụng và Răng, Miệng, Tay, Chân Tay, Miệng, Răng so bì với Bụng chỉ “ung dung chén tràn” không làm gì nên bàn nhau không làm gì để anh Bụng phải lao động. Nhưng mấy ngày sau cả thảy đều mệt mỏi rã rời, tất cả đều bị tê liệt.
Lúc này họ mới nhận ra anh Bụng cũng không phải chỉ ngồi không. Mọi người đến xin lỗi anh bụng và hòa thuận trở lại. Tóm tắt tác phẩm Bụng và Răng, Miệng, Tay, Chân Tay, Miệng, Răng so bì với lão Bụng chỉ ăn không làm nên bàn nhau không làm gì để Bụng không có gì ăn. Nhưng mấy ngày sau cả thảy đều mệt mỏi rã rời vì Bụng không ăn thì tất cả đều bị tê liệt, trì trệ.
Nhận ra sai lầm, mọi người tới xin lỗi và Bụng Từ đó họ sống hòa thuận với nhau. Tác giả, tác phẩm Bụng và Răng, Miệng, Tay, Chân I. Tác phẩm Bụng và Răng, Miệng, Tay, Chân 1. Thể loại: Truyện ngụ ngôn 2.
Phương thức biểu đạt: Tự sự 3. Tóm tắt tác phẩm Bụng và Răng, Miệng, Tay, Chân Tay, Miệng, Răng đều cho rằng mình phải làm việc vất vả còn Bụng chỉ việc ăn không ngồi rồi nên họ đã quyết định đình công không làm gì nữa. Nhưng chỉ sau mấy ngày, họ nhận ra tầm quan trọng của Bụng và quyết định tiếp tục sống hòa thuận và thân mật, không ai tị ai cả. Bố cục tác phẩm Bụng và Răng, Miệng, Tay, Chân Chia bài thơ làm 3 đoạn - Đoạn 1: 3 khổ thơ đầu: Các thành viên Chân, Tay, Miệng, Răng họp bàn nhau “đình công” vì anh Bụng chẳng làm gì.
- Đoạn 2: 2 khổ thơ tiếp: Các thanh viên mệt mỏi, không còn sức lực - Đoạn 4: Khổ cuối: Mọi người hiểu ra và đoàn kết trở lại 5. Giá trị nội dung tác phẩm Bụng và Răng, Miệng, Tay, Chân - Bài học về lối sống tập thể mỗi người cần phải có trách nhiệm với mọi người, cộng sinh để cùng tồn tại, phải biết tôn trọng và cùng nhau xây dựng cuộc sống chung. Giá trị nghệ thuật tác phẩm Bụng và Răng, Miệng, Tay, Chân - Xây dựng tình huống đặc sắc và hình tượng nhân vật ấn tượng. Bố cục Buổi học cuối cùng - Ngữ văn lớp 7 Cánh diều Bài giảng Ngữ văn 7 Buổi học cuối cùng - Cánh diều A.
Bố cục Buổi học cuối cùng Gồm 3 phần: - Phần 1 (từ đầu đến "mà vắng mặt con"): Quang cảnh trên đường đến trường và cảnh ở trường qua sự quan sát của Phrăng. - Phần 2 (tiếp tới "buổi học cuối cùng này"): Diễn biến của buổi học cuối cùng. - Phần 3 (còn lại): Cảnh kết thúc buổi học cuối cùng B. Nội dung chính Buổi học cuối cùng Chuyện kể về buổi học tiếng Pháp cuối cùng ở vùng An-dát qua lời kể của cậu học trò Phrăng.
Sáng hôm ấy, cậu bé Phrăng đến lớp hơi muộn và ngạc nhiên khi thấy lớp học có vẻ khác thường. Cậu thực sự choáng váng khi nghe thầy Ha-men nói đây là buổi học tiếng Pháp cuối cùng. Cậu thấy tiếc nuối và ân hận vì bấy lâu nay đã bỏ phí thời gian, đã trốn học đi chơi và ngay sáng nay cậu cũng phải đấu tranh mãi mới quyết định đến trường. Trong buổi học cuối cùng đó không khí thật trang nghiêm.
Thầy Ha-men đã nói những điều sâu sắc về tiếng Pháp, đã giảng bài say sưa cho đến khi đồng hồ điểm 12 giờ. Kết thúc buổi học, thầy nghẹn ngào không nói nên lời, thầy cố viết thật to lên bảng: "NƯỚC PHÁP MUÔN NĂM". Tóm tắt tác phẩm Buổi học cuối cùng Tóm tắt tác phẩm Buổi học cuối cùng (mẫu 1) Câu chuyện về buổi học cuối cùng bằng tiếng Pháp đầy xúc động giữa thầy trò và người dân ở vùng đất bị quân Phổ chiếm đóng. Theo lời kể của cậu bé Phrăng ham chơi, không khí của buổi học hôm ấy thật khác lạ, thấm đẫm tình yêu tiếng nói dân tộc.
Tóm tắt tác phẩm Buổi học cuối cùng (mẫu 2) Câu chuyện được kể bởi Phrăng về buổi học cuối cùng bằng tiếng Pháp ở vùng An-dát bị quân Phổ chiếm đóng. Buổi học diễn ra với không khí khác lạ, trang nghiêm và đầy xúc động giữa thầy Ha-men và người dân địa phương. Tác giả, tác phẩm Buổi học cuối cùng I. Tác giả - An-phông-xơ Đô-đê (1840 - 1897) - Nhà văn hiện thực lỗi lạc của nước Pháp nửa cuối thế kỉ XIX.
- Tác giả của nhiều tập truyện nổi tiếng. - Văn chương của ông nhẹ nhàng, trong sáng, diễn tả cảm động những nỗi đâu và tình thương, đặc biệt la tình yêu quê hương, đất nước. - Là tác giả của nhiều tập truyện ngắn nổi tiếng: "Một thời niên thiếu", "Những cuộc phiêu lưu kỳ diệu của Tactaranh ở Taraxcông". Tác phẩm Buổi học cuối cùng 1.
Thể loại: Truyện ngắn 2. Xuất xứ - Truyện lấy bối cảnh từ một biến cố lịch sử - Sau cuộc chiến tranh Pháp – Phổ năm 1870 – 1871, nước Pháp thua trận, phải cắt vùng Andát và Loren (2 vùng tiếp giáp với Phổ) cho Phổ (Đức) - Các trường ở đây bị buộc phải học tiếng Đức. Nhan đề - Tác phẩm phần nào hé lộ cho độc giả biết nội dung chính của tác phẩm. - Đây là buổi học tiếng Pháp cuối cùng của người dân Pháp 3.
Phương thức biểu đạt: Tự sự kết hợp miêu tả 4. Tóm tắt tác phẩm Buổi học cuối cùng Như thường lệ, buổi sáng hôm ấy cậu bé Phrăng đến lớp học, trên đường đi cậu thấy có rất nhiều sự khác lạ so với mọi hôm, cả khi vào trường cũng vậy, sân trường bỗng dưng yên ắng như một ngày chủ nhật. Bước vào lớp cậu càng ngạc nhiên hơn vì thấy mọi người im phăng phắc, thầy Ha-men ăn mặc rất trang trọng, trong lớp lại còn có cả các cụ già cùng đến học. Qua lời nói xúc động của thầy giáo, cậu mới hiểu rằng hôm nay là buổi học cuối cùng bằng tiếng Pháp.
Phrăng vô cùng ân hận vì sự ham chơi trước đây của mình, xấu hổ vì mình đã không đọc được bài như mong muốn. Thầy Ha-men nói về vẻ đẹp của tiếng Pháp về sự quý giá của tiếng nói dân tộc, ai nấy đều xúc động thiêng liêng. Cuối buổi học thầy giáo Ha-men viêt lên bảng dòng chữ “Nước Pháp muôn năm”. Bố cục tác phẩm Buổi học cuối cùng Chia làm 3 phần - Phần 1."vắng mặt con": Trước khi diễn ra buổi học cuối cùng."cuối cùng này": Diễn biến buổi học cuối cùng.
Còn lại: Cảnh kết thúc buổi học cuối cùng. Giá trị nội dung tác phẩm Buổi học cuối cùng - Qua câu chuyện buổi học cuối cùng bằng tiếng Pháp ở vùng An-dát bị quân Phổ chiếm đóng, Phrăng hiện lên là một chú bé hiếu động, thông minh, nhạy cảm, có tình yêu chân thành với người thầy, yêu nước sâu sắc. Giá trị nghệ thuật tác phẩm Buổi học cuối cùng - Lựa chọn nhân vật kể chuyện hợp lí: Người kể (ở ngôi thứ nhất) là một cậu bé. - Cách kể chân thực vì cậu là người trong cuộc - chứng kiến một cách đầy đủ buổi học cuối cùng.
- Nghệ thuật khắc hoạ chân dung nhân vật (cả ngoại hình lẫn nội tâm) đều chính xác, tinh tế. - Miêu tả nhân vật qua ý nghĩ, tâm trạng. - Giọng kể tự nhiên, linh hoạt, ngôn ngữ vừa chính xác vừa mang tính biểu cảm cao. Bố cục Ca Huế - Ngữ văn lớp 7 Cánh diều Bài giảng Ngữ văn 7 Ca Huế - Cánh diều A.