chương 1 Trong chương này, tácgiả nêu ra các cơ sở để chọn đề tài nghiên cứu; mục tiêu nghiên cứu; câu hỏi nghiên cứu; đối tượng và phạm vi nghiên cứu; phương pháp nghiên cứu và kết cấu luận văn. Trong phần tiếp theo, tác giả trình bày cơ sở lý thuyết về việc sử dụng quá mức phương tiện truyền thông trong quá trình làm việc ảnh hưởng đến hiệu suất công việc. Sau đó, xây dựng các giả thuyết và mô hình nghiên cứu. 7 CHƯƠNG 2 CƠ SỞ LÝ THUYẾT 2.1 Các khái niệm liên quan 2.1 Phương tiện truyền thông xã hội Phương tiện truyền thông xã hội là một nền tảng thông qua đó mọi người kết nối hoặc cộng tác với nhau trong và ngoài các tổ chức (Daowd, 2016).
Phương tiện truyền thông xã hội không chỉ cung cấp một quản lý kiến thức hoàn chỉnh mà còn cung cấp các công cụ rất đơn giản và linh hoạt cho quản lý (Cao & Ali, 2018). Hiện tại, các ứng dụng truyền thông xã hội có sẵn (ví dụ: Facebook, twitter và LinkedIn) đang đóng một vai trò quan trọng trong sự tương tác của con người trong các tổ chức. Nhân viên sử dụng các ứng dụng trực tuyến tại nơi làm việc vì những ứng dụng này mang lại hiệu quả trong hoạt động. Các định nghĩa về phương tiện truyền thông xã hội được tìm thấy trong các tài liệu, nói chung, được dựa trên hai khía cạnh quan trọng: Internet và tương tác công khai.
Zahoor và Qureshi (2017) đã định nghĩa phương tiện truyền thông xã hội là công nghệ web được sử dụng để tương tác với cộng đồng công cộng. Phương tiện truyền thông xã hội là một nhóm các ứng dụng dựa trên Internet được xây dựng trên nền tảng tư tưởng và công nghệ của Web 2. Phương tiện truyền thông xã hội cung cấp nhận dạng mạng xã hội cho người dùng để thiết lập hồ sơ cho các hoạt động xã hội và cũng cho phép người dùng tạo và trao đổi nội dung do người dùng tạo mà không bị giới hạn về thời gian và không gian (Carr & Hayes, 2015; Kaplan & Haenlein, 2012; Ozdemir & Erdem, 2016). Do đó, phương tiện truyền thông xã hội đã giới thiệu một mô hình truyền thông mới cho các tổ chức bằng cách cung cấp các kênh truyền thông hai chiều không giống như phương tiện truyền thông truyền thống.
Phương tiện truyền thông xã hội là một mạng được hệ thống hóa bao gồm ba phần: thiết bị tạo thông tin, thiết bị lấy thông tin và người sử dụng thông tin cho mục đích chính thức và cá nhân của họ (Carr & Hayes, 2015). Các mạng xã hội này cung cấp các tính năng tìm kiếm và quyền riêng tư cho người dùng của họ. Ngoài ra, người dùng cũng có thể đưa ra danh sách những người dùng khác mà họ chia sẻ và tương tác (Gerald Kane & Maryam Alavi, 2012). 8 Phương tiện truyền thông xã hội là một nền tảng nơi các tổ chức tương tác với các bên liên quan của họ.
Do đó, các tổ chức ngày càng quan tâm đến việc sử dụng phương tiện truyền thông xã hội để xây dựng mối quan hệ với nhân viên (Macnamara & Zerfass, 2012; Nga Ling Chan & Guillet, 2011). Các ứng dụng truyền thông xã hội như Facebook, các trang mạng xã hội và LinkedIn cho phép các doanh nghiệp thu hút khách hàng của họ vào một cuộc đối thoại đang diễn ra trên trang mạng xã hội (Goldkind, 2015). Hơn nữa, các tổ chức cũng sử dụng phương tiện truyền thông xã hội để quảng bá sản phẩm và dịch vụ nhằm tăng sức mạnh thu hút khách hàng quan tâm đến sản phẩm của họ (Aichner & Jacob, 2014). Có nhiều ứng dụng mạng xã hội có sẵn mà các tổ chức sử dụng cho mục đích chính thức của họ như Facebook, WhatsApp, YouTube, Twitter, Blog, Skype và các trang chia sẻ hình ảnh.
Ngoài ra, một số mạng xã hội đặc biệt và riêng tư cũng được sử dụng để liên lạc trong các tổ chức, ví dụ như Yam Yamher, trong khi một số ít tổ chức sử dụng podcast, cuộc sống thứ hai và Pinterest (Macnamara & Zerfass, 2012). Facebook là một trong những mạng xã hội toàn cầu lớn nhất đã đi đầu trong số các trang mạng xã hội. Facebook liên tục cải tiến và làm mới các tính năng của mình để đáp ứng nhu cầu của người dùng. Về cơ bản, nó tạo điều kiện cho người dùng tạo hồ sơ, trang xã hội, nhóm của họ.
Ngoài ra, Facebook cung cấp các phương tiện nhắn tin, thông báo về các sự kiện, trò chơi và cuộc gọi. Twitter nằm trong danh mục blog vi mô của mạng xã hội trong đó người dùng có thể trao đổi tin nhắn bằng thiết bị thông minh. Nó chỉ là một ứng dụng dựa trên văn bản, người dùng chỉ có thể viết tối đa 140 ký tự. Giới hạn này đã thay đổi thành 280 ký tự sau ngày 7 tháng 11 năm 2017 (Usher, 2011).
Skype cũng là một ứng dụng dựa trên internet để liên lạc. Skype không chỉ cho phép người dùng liên lạc bằng giọng nói mà còn cung cấp phương tiện cho các cuộc gọi video qua internet. Các cuộc gọi từ skype đến skype đều miễn phí trừ khi thực hiện cuộc gọi skype đến điện thoại cố định hoặc di động (Usher, 2011). YouTube là trang web lớn nhất để chia sẻ video (Madsen & Slatten, 2015).
YouTube đã giúp mọi người có thể xem, chia sẻ và tải xuống video trên toàn thế giới (Usher, 2011). Blog được duy trì bởi người dùng của nó dưới dạng các trang web. Người dùng cập nhật nó bằng cách bình luận, chia sẻ video và viết mô tả về bất kỳ sự kiện nào. Blog được sử 9 dụng bởi các cá nhân và công ty để đăng tin tức và các tài liệu thông tin khác (Aichner & Jacob, 2014; Usher, 2011).2 Hiệu suất công việc của người lao động Hiệu suất công việc đề cập đến chất lượng công việc của một người khi thực hiện công việc (Caillier, 2010).
Hiệu suất công việc gắn liền với khả năng người lao động nhận thức các mục tiêu được giao, hoàn thành kỳ vọng và đạt được mục tiêu hoặc hoàn thành một bộ nhiệm vụ tiêu chuẩn cho tổ chức (Sethela June & Mahmood, 2011). Hiệu suất công việc liên quan trực tiếp đến hiệu quả công việc của người lao động vì hiệu suất của nhân viên có xu hướng tăng hoặc giảm theo sự căng thẳng tại nơi làm việc (Kumasey và cộng sự, 2014; Haque, Aston & Kozlovski, 2018). Katz (1964) trích từ nghiên cứu của Cao & Yu (2019) đã đưa ra khái niệm về hiệu suất công việc cá nhân, ông đã định nghĩa nó bao gồm hai thành phần: các hoạt động thường xuyên được thực hiện theo cách thức nhất quán và đáng tin cậy, và các hoạt động đổi mới vượt ra ngoài các hoạt động thông thường để cung cấp kết quả mới và hữu ích. Thành phần đầu tiên, được dán nhãn hiệu suất công việc thường xuyên, đại diện cho hiệu suất của các nhiệm vụ, trách nhiệm liên quan đến công việc bắt buộc, tất cả đều được đánh giá và khen thưởng bởi tổ chức sử dụng lao động (Janssen và Van Yperen, 2004; Sparrowe và cộng sự, 2001).
Hiệu suất công việc thường xuyên bao gồm những việc làm việc tất cả các giờ được giao, hoàn thành nhiệm vụ đúng hạn, tuân thủ các quy tắc và quy định (O’Reilly và Chatman, 1986), thực hiện đầy đủ các trách nhiệm thiết yếu (Sparrowe và cộng sự, 2001) và hoàn thành mọi nhiệm vụ công việc yêu cầu (Janssen và Van Yperen, 2004). Thành phần thứ hai của hiệu suất công việc cá nhân dựa trên hành vi tùy ý vượt ra ngoài mô tả công việc chính thức (Sparrowe và cộng sự, 2001) và đã được giải thích trong tài liệu là hiệu suất công việc sáng tạo (ví dụ Janssen và Van Yperen, 2004; Scott và Bruce, 1994). Hiệu suất công việc sáng tạo được định nghĩa là sản xuất hoặc áp dụng các ý tưởng 10 sáng tạo và hữu ích, được thực hiện tại nơi làm việc (Amabile và cộng sự, 1996; Scott và Bruce, 1994). Nó giải quyết các vấn đề, cơ hội và tình huống bất thường, tạo ra và áp dụng các ý tưởng, xây dựng liên minh và thâu gom sức mạnh cần thiết để thực hiện thành công những cải tiến mới (Kanter, 1988).
Các nhiệm vụ này được thực hiện bởi các cá nhân đồng thời, hoặc theo trình tự và đại diện cho cốt lõi của đổi mới tổ chức. Một số nghiên cứu khác đã xem xét các khía cạnh của hiệu suất làm việc của nhân viên như hiệu suất theo ngữ cảnh, hiệu suất thích ứng, hiệu suất nhanh nhẹn (Catalsakal, 2016). Hiệu suất theo ngữ cảnh là các mô hình hành vi hỗ trợ bối cảnh tâm lý và xã hội trong đó các hoạt động nhiệm vụ được thực hiện (Stone-Romero, Alvarez, & Thompson, 2009). Hiệu suất theo ngữ cảnh bao gồm các hành vi của nhân viên đối với các hoạt động ngoài công việc cốt lõi, như giúp đỡ, hỗ trợ đồng nghiệp tại nơi làm việc, thể hiện thái độ học tập, chia sẻ thông tin và làm việc cho những người khác không phải là trách nhiệm của một người (Tufail, Mahesar, & Pathan, 2017).
Hiệu suất theo ngữ cảnh góp phần giúp đỡ, hợp tác và đề xuất các phương pháp để cải thiện các quy trình tổ chức. Nói cách khác, hiệu suất theo ngữ cảnh là một hành vi đóng góp cho tổ chức bằng cách phối hợp với các đồng nghiệp, tuân theo các quy tắc và nỗ lực thêm (LI & Lu, 2009). Hiệu suất thích ứng là cách các nhân viên đa năng hiểu và chấp nhận những thay đổi diễn ra trong tổ chức. Hỗ trợ tổ chức tại nơi làm việc làm tăng cam kết của tổ chức, có xu hướng tăng hiệu suất của cá nhân và tập thể của nhân viên (Haque & Yamoah, 2014; Haque & Aston, 2016).
Các nhà nghiên cứu đã phân loại hiệu suất thích ứng là một cách học tập nhiệm vụ mới, xử lý căng thẳng khi làm việc, khả năng thích ứng của các công nghệ và quy trình mới, giải quyết vấn đề và khả năng thích ứng giữa các cá nhân (Uryan, 2015). Hiệu suất sáng tạo là khả năng tạo ra các sản phẩm, quy trình hoặc ý tưởng được xem là bản gốc và có khả năng hữu ích. Người quản lý thường đánh giá sự đóng góp của nhân viên về hiệu suất sáng tạo. Thực tế, sự sáng tạo của nhân viên đóng góp vào đầu ra của tổ chức.
Do đó, nhân viên cắt xén các ý tưởng mới liên quan đến các mô tả và quy trình làm 11 việc khác nhau (Uryan, 2015). Thật vậy, nhân viên có sự tương tác xã hội mạnh mẽ trong suốt cả ngày làm việc, nhìn chung tích cực hơn, năng suất hơn và họ thể hiện thái độ sáng tạo tại nơi làm việc (Hernandez, Stanley, & Miller, 2014).