Thực trạng dạy học lịch sử hiện nay
Khóa luận tốt nghiệp lịch sử sưu tầm và ứng dụng các trò chơi vào dạy học lịch sử thế giới ở trường thpt góp phần nâng cao chất lượng bộ môn phần i lịch sử thế giới thời nguyên thủy cổ đại và trung đại lớp 10 cơ bản
Khóa luận trình bày việc ứng dụng trò chơi vào dạy học lịch sử thế giới, nâng cao chất lượng giảng dạy cho học sinh lớp 10.
Khóa luận tốt nghiệp lịch sử sử dụng sơ đồ hóa trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông vận dụng vào phần lịch sử thế giới cận đại lớp 10 ban cơ bản
Khóa luận trình bày phương pháp sơ đồ hóa trong dạy học lịch sử lớp 10, giúp nâng cao hiệu quả giảng dạy lịch sử thế giới cận đại.
Khóa luận tốt nghiệp lịch sử khai thác và sử dụng đồ dùng trực quan quy ước trong dạy học lịch sử nhằm nâng cao chất lượng bộ môn chương trình lịch sử 11 ban cơ bản phần lịch sử thế giới
Khóa luận phân tích việc sử dụng đồ dùng trực quan trong dạy học lịch sử, nâng cao chất lượng chương trình lịch sử 11 ban cơ bản.
Khoá luận tốt nghiệp sư phạm lịch sử thiết kế và sử dụng mô hình trong dạy học lịch sử
Khóa luận tốt nghiệp sư phạm lịch sử trình bày thiết kế và ứng dụng mô hình trong dạy học lịch sử, nâng cao hiệu quả giảng dạy.
Thiết kế và sử dụng mô hình trong dạy học lịch sử khóa luận tốt nghiệp
Khám phá cách thiết kế và sử dụng mô hình trong dạy học lịch sử, nâng cao hiệu quả giảng dạy và học tập cho sinh viên.
Luận văn thạc sĩ hay sử dụng phương pháp graph trong dạy học phần lịch sử thế giới cận đại lớp 10 ở trường thpt
Luận văn thạc sĩ khám phá phương pháp graph trong dạy học lịch sử thế giới cận đại lớp 10 tại trường THPT, nâng cao hiệu quả giảng dạy.
Luận văn thạc sĩ vnu ued sử dụng tài liệu bảo tàng lịch sử việt nam trong dạy học lịch sử dân tộc từ cội nguồn đến thế kỷ xv ở lớp 10 trung học phổ thông chương trình chuẩn
Luận văn thạc sĩ VNU UED khám phá việc sử dụng tài liệu bảo tàng lịch sử Việt Nam trong dạy học lịch sử dân tộc lớp 10.
Luận văn thạc sĩ vnu ued sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học lịch sử thế giới cổ đại và trung đại lớp 10 trung học phổ thông chương trình chuẩn
Luận văn thạc sĩ VNU UED nghiên cứu ứng dụng sơ đồ tư duy trong dạy học lịch sử thế giới cổ đại và trung đại cho lớp 10.
Luận văn thạc sĩ vnu ued giáo dục nhân cách cho học sinh trong dạy học lịch sử việt nam thế kỉ x giữa thế kỉ xix lớp 10 trung học phổ thông chương trình chuẩn
Luận văn thạc sĩ VNU UED nghiên cứu giáo dục nhân cách cho học sinh lớp 10 trong dạy học lịch sử Việt Nam thế kỷ XIX.
Khóa luận trình bày việc ứng dụng trò chơi vào dạy học lịch sử thế giới, nâng cao chất lượng giảng dạy cho học sinh lớp 10.
Danh mục:
166
0
0
Khóa luận trình bày phương pháp sơ đồ hóa trong dạy học lịch sử lớp 10, giúp nâng cao hiệu quả giảng dạy lịch sử thế giới cận đại.
Danh mục:
165
0
0
Khóa luận phân tích việc sử dụng đồ dùng trực quan trong dạy học lịch sử, nâng cao chất lượng chương trình lịch sử 11 ban cơ bản.
Danh mục:
147
0
0
Khóa luận tốt nghiệp sư phạm lịch sử trình bày thiết kế và ứng dụng mô hình trong dạy học lịch sử, nâng cao hiệu quả giảng dạy.
Danh mục:
99
0
0
Khám phá cách thiết kế và sử dụng mô hình trong dạy học lịch sử, nâng cao hiệu quả giảng dạy và học tập cho sinh viên.
Danh mục:
100
0
0
Luận văn thạc sĩ khám phá phương pháp graph trong dạy học lịch sử thế giới cận đại lớp 10 tại trường THPT, nâng cao hiệu quả giảng dạy.
Danh mục:
112
0
0
Luận văn thạc sĩ VNU UED khám phá việc sử dụng tài liệu bảo tàng lịch sử Việt Nam trong dạy học lịch sử dân tộc lớp 10.
Danh mục:
196
0
0
Luận văn thạc sĩ VNU UED nghiên cứu ứng dụng sơ đồ tư duy trong dạy học lịch sử thế giới cổ đại và trung đại cho lớp 10.
Danh mục:
116
1
0
Luận văn thạc sĩ VNU UED nghiên cứu giáo dục nhân cách cho học sinh lớp 10 trong dạy học lịch sử Việt Nam thế kỷ XIX.
Danh mục:
113
0
0