Giáo dục đại học Việt Nam
Luận văn thạc sĩ vnu ulis using reading portfolios as an assessment and learning activity to develop learners autonomy of freshmen in a college in hanoi
Luận văn thạc sĩ nghiên cứu vnu ulis using reading portfolios as an assessment and learning activity to develop learners, khảo sát thực trạng, phân tích nguyên nhân, đề xuất giải
Luận văn thạc sĩ vnu ulis the problem faced by teachers and first year non english major students at sao do university in teaching and learning english listening skill and some solutions
Luận văn thạc sĩ phân tích vấn đề giáo viên và sinh viên năm nhất không chuyên Anh tại Đại học Sao Đỏ trong việc học kỹ năng nghe tiếng Anh.
Luận văn thạc sĩ vnu ulis nghiên cứu những khó khăn trong diễn đạt nói tiếng pháp của sinh viên năm thứ nhất tại khoa ngoại ngữ
Luận văn thạc sĩ nghiên cứu vnu ulis nghiên cứu những khó khăn trong diễn đạt nói tiếng pháp của sinh viên năm thứ nhất tại, khảo sát thực trạng, phân tích nguyên nhân, đề xuất
Luận văn thạc sĩ vnu ulis students perceptions and practices of learner autonomy in learning english reading comprehension an exploratory study at a private university in bac ninh province
Luận văn thạc sĩ nghiên cứu vnu ulis students perceptions and practices of learner autonomy in learning english reading, đánh giá hiện trạng, phân tích vấn đề, đề xuất biện pháp
Luận văn thạc sĩ vnu ulis reading skills for the first year students at vietnam maritime university by implementing task based language teaching
Luận văn thạc sĩ VNU ULIS nghiên cứu kỹ năng đọc cho sinh viên năm nhất tại Trường Đại học Hàng hải Việt Nam qua phương pháp dạy học dựa trên nhiệm vụ.
Luận văn thạc sĩ vnu ulis nghiên cứu thăm dò về chiến lược học từ vựng về chiến lược học từ vựng của sinh viên năm thứ nhất không chuyên tiếng anh trường đại học tân trào
Nghiên cứu chiến lược học từ vựng của sinh viên năm nhất không chuyên tiếng Anh tại Đại học Tân Trào, mang lại cái nhìn sâu sắc về phương pháp học.
Luận văn thạc sĩ vnu ulis matches and mismatches between efl teachers and students preferences for corrective feedback in english speaking classes a study at a vietnamese university
Nghiên cứu sự phù hợp và không phù hợp giữa sở thích của giáo viên và sinh viên về phản hồi sửa lỗi trong lớp học nói tiếng Anh tại một trường đại học Việt Nam.
Luận văn thạc sĩ vnu ulis integrating reading and writing teaching to improve vnuh ulis first year english majored students writing skills
Luận văn thạc sĩ VNU ULIS nghiên cứu tích hợp dạy đọc và viết nhằm nâng cao kỹ năng viết cho sinh viên năm nhất chuyên ngành tiếng Anh.
Luận văn thạc sĩ vnu ulis designing an esp reading syllabus for first year students of architecture at hanoi university of business and technology
Luận văn thạc sĩ VNU ULIS thiết kế chương trình đọc ESP cho sinh viên năm nhất ngành kiến trúc tại Đại học Kinh doanh và Công nghệ Hà Nội.
Luận văn thạc sĩ vnu ulis an investigation into the use of useful expressions to enhance speaking skills for the third year students at hanoi university of business and technology
Luận văn thạc sĩ VNU ULIS nghiên cứu cách sử dụng biểu thức hữu ích để nâng cao kỹ năng nói cho sinh viên năm ba tại Đại học Kinh doanh và Công nghệ Hà Nội.
Luận văn thạc sĩ nghiên cứu vnu ulis using reading portfolios as an assessment and learning activity to develop learners, khảo sát thực trạng, phân tích nguyên nhân, đề xuất giải
Danh mục:
92
5
0
Luận văn thạc sĩ phân tích vấn đề giáo viên và sinh viên năm nhất không chuyên Anh tại Đại học Sao Đỏ trong việc học kỹ năng nghe tiếng Anh.
Danh mục:
62
1
0
Luận văn thạc sĩ nghiên cứu vnu ulis nghiên cứu những khó khăn trong diễn đạt nói tiếng pháp của sinh viên năm thứ nhất tại, khảo sát thực trạng, phân tích nguyên nhân, đề xuất
Danh mục:
81
0
0
Luận văn thạc sĩ nghiên cứu vnu ulis students perceptions and practices of learner autonomy in learning english reading, đánh giá hiện trạng, phân tích vấn đề, đề xuất biện pháp
Danh mục:
109
0
0
Luận văn thạc sĩ VNU ULIS nghiên cứu kỹ năng đọc cho sinh viên năm nhất tại Trường Đại học Hàng hải Việt Nam qua phương pháp dạy học dựa trên nhiệm vụ.
Danh mục:
74
0
0
Nghiên cứu chiến lược học từ vựng của sinh viên năm nhất không chuyên tiếng Anh tại Đại học Tân Trào, mang lại cái nhìn sâu sắc về phương pháp học.
Danh mục:
63
0
0
Nghiên cứu sự phù hợp và không phù hợp giữa sở thích của giáo viên và sinh viên về phản hồi sửa lỗi trong lớp học nói tiếng Anh tại một trường đại học Việt Nam.
Danh mục:
103
0
0
Luận văn thạc sĩ VNU ULIS nghiên cứu tích hợp dạy đọc và viết nhằm nâng cao kỹ năng viết cho sinh viên năm nhất chuyên ngành tiếng Anh.
Danh mục:
101
2
0
Luận văn thạc sĩ VNU ULIS thiết kế chương trình đọc ESP cho sinh viên năm nhất ngành kiến trúc tại Đại học Kinh doanh và Công nghệ Hà Nội.
Danh mục:
66
0
0
Luận văn thạc sĩ VNU ULIS nghiên cứu cách sử dụng biểu thức hữu ích để nâng cao kỹ năng nói cho sinh viên năm ba tại Đại học Kinh doanh và Công nghệ Hà Nội.
Danh mục:
71
0
0